REALIDAD SOCIOPOLÍTICA Y PENSAMIENTO LATINOAMERICANO (RSPL)
Finalidad; Que las y los estudiantes revisen nuestro pasado histórico, para comprender nuestro presente y planificar nuestro futuro, bajo una concepción integracionista, latinoamericanista y
Objetivos
Presentación del docente y de las y los
estudiantes. Presentación del Programa de la
Unidad Curricular y del sistema de
evaluación. Evaluación diagnóstica.
Grandes concepciones ideológicas para
interpretar la sociedad: idealismo y
materialismo.
Pensamiento político y resistencia indígena
hasta el siglo XVII.
Hegemonía y pensamiento político anti-
hegemónico. Desde el siglo XV hasta siglo el
XIX.
caribeña,
Contenidos Evaluación Sugerencias
 El idealismo: positivismo, funcionalismo,
estructuralismo, desarrollismo, liberalismo,
socialdemocracia, democracia-cristiana. Lectura de Marta Harnecker. (1986 Mayo)
Principales exponentes. Fundamentos. Qué es la sociedad. Texto en línea.
 El materialismo: marxismo, marxismo- Elaborar cuadro comparativo http://www.rebelion.org/docs/3426.pdf., la
estructuralismo, socialismo utópico, Pág. 4-26. Lectura de los fragmentos del texto
socialismo científico, socialismo “del siglo de Marta Harnecker, “Los conceptos
XXI”. Principales exponentes. Fundamentos. elementales del materialismo histórico”, Siglo
 Las formaciones socio-económicas, XXI, Buenos Aires, 1969, Pág.87- 95.
sistemas o modos de producción: sociedad
primitiva, esclavismo, feudalismo, capitalismo
y socialismo como base para comprender y
explicar los cambios de la sociedad.
 Pensamiento político. Pensamiento político y contexto.
 Elementos cosmogónicos, cosmológicos y éticos
contenidos en la mitología de nuestras culturas indígenas
americanas (mayas, aztecas, incas, chibchas, quechuas, Taller y defensa Investigar los siguientes conceptos: Política,
aimaras, arahuacos y caribes) que formaron parte de su poder, hegemonía, Clases sociales, que se
pensamiento original. Líderes: Túpac Amaru y Atahualpa
(Perú), Cuitláhuac (México), Galvarino y Lautaro Caupolicán
entiende por lucha hegemónica. Poderes
(araucanos mapuches), Nicarauc (Nicaragua), entre otros. locales y foráneos. Ideología y lucha
 El liderazgo en los pueblos aborígenes de Venezuela: la ideológica. Tipos y formas de hegemonía.
escogencia de los líderes sobre la base de sus capacidades. Investigar en qué consistió la hegemonía
Líderes aborígenes más destacados: Guicaipuro y Tamanaco
(Venezuela), entre otros. Legado de los aborígenes en los española-portuguesa desde lo que fue el
ámbitos social, económico, religioso y cultural. dominio político, económico y cultural.
 Necesidad del rescate de elementos del ideario originario
(la idea de lo colectivo sobre lo individual y la relación entre
el ser humano y la naturaleza).
La medicina autóctona, la relación chamán-médico y
paciente y el conocimiento botánico ancestral.
 Política, poder y hegemonía. Clases sociales y lucha
hegemónica. Poderes locales y foráneos. Ideología y lucha
ideológica. Tipos y formas de hegemonía.
 La hegemonía española-portuguesa hasta el tercer cuarto
del siglo XIX. Hegemonía total: dominio político, económico y Elaboraran en el aula bien sea en la pizarra o
cultural. Formas de dominación de los poderes español y
portugués en la época, en lo político militar, en lo económico
en papel bond un cuadro descriptivo, donde
y en lo cultural. señalarán las diferentes características de las
 La hegemonía inglesa desde el último cuarto del siglo XIX hegemonías en estudio.
hasta principios del siglo XX. Hegemonía parcial: dominio
económico. Formas de dominación del poder inglés en la
época, en lo económico.
 La hegemonía estadounidense desde principios del siglo
XX hasta la actualidad. Hegemonía total: dominio político,

Ideas políticas relevantes de los líderes y
pensadores más connotados de la América
Latina y del Caribe durante la hegemonía de
los europeos hasta finales del siglo XIX.
Ideas políticas relevantes de los líderes y
pensadores más connotados de la América
Latina y del Caribe durante la Hegemonía de
EEUU siglo XX- Hasta la actualidad.
económico y cultural. Formas de dominación del poder
estadounidense en la época, en lo político-militar, en lo
económico y en lo cultural.
 Troncos comunes en el pensamiento político anti-
hegemónico de la América Latina y el Caribe a lo largo de su
historia: la identidad, la independencia, la unión y la justicia
social. La construcción de la nueva hegemonía del poder
popular.
Precursores de la independencia: Francisco de Miranda
(Venezuela), ToussaintLouverture (Haití), José María
Morelos y Pavón (México), Mariano Moreno (Argentina),
Joaquim José da Silva Xavier “Tiradentes” ((Brasil), otros.
Las luchas contra el pensamiento absolutista (la monarquía
absoluta) y la influencia de la Revolución francesa en el
proceso pre-independentista. Se sugiere a los estudiantes realizar la
 El papel clave de Haití en las luchas de la independencia dramatización de los personajes Precursores
de América Latina y el Caribe. Alejandro Petion: solidaridad y Desde el inicio de la actividad, la o el docente de la independencia: Francisco de Miranda
unión.
Simón Rodríguez y la originalidad del modelo americano. La
debe hacer énfasis en la utilidad y la (Venezuela), ToussaintLouverture (Haití),
causa social en las luchas políticas. La transformación de la necesidad de la lectura tanto para la José María Morelos y Pavón (México),
economía y la organización social por medio de la educación. formación profesional como para la formación Mariano Moreno (Argentina), Joaquim José
Los ciudadanos para las nuevas Repúblicas. Análisis del
escrito: Luces y Virtudes Sociales y Sociedades Americanas
general de los futuros profesionales de las da Silva Xavier “Tiradentes” ((Brasil),
(1840). Ciencias de la Salud. Alejandro Petion (Haiti) otros. Destacando sus
 Pensamiento político de Simón Bolívar. La identidad del luchas contra el pensamiento absolutista (la
Nuevo Mundo. Libertad y soberanía. El internacionalismo y la monarquía absoluta), San Martín, Bernardo
unión como sustentos de la fuerza y grandeza de los
pueblos: la Gran Colombia. Libertad y justicia social: O´Hoggins, Manuela Sáenz, Francisco
abolición de la esclavitud. La ignorancia como instrumento de Morazán, Manuel Belgrano y Bernardino
la dominación de los pueblos. La República y la separación Análisis. Rivadavia, José Gervasio Artigas y la
de los poderes. El poder moral y el poder electoral. La
independencia amenazada: nuevos peligros externos influencia de la Revolución francesa en el
(nuevos poderes hegemónicos) e internos (la desunión). proceso preindependentista.
Análisis del escrito: el Discurso de Angostura (1819).
 José Martí. La fuerza de las ideas sobre la fuerza material.
El reconocimiento de lo propio y el orgullo de las raíces. La
necesidad de conocer los problemas propios y aplicar
soluciones originales. Los gobiernos Autóctonos. Las
constituciones autóctonas. Imitación versus creación. La
unión frente a los nuevos peligros hegemónicos. La fe en el
ser humano. Análisis del escrito: Nuestra América (1891).
 Líderes, lideresas y pensadores latinoamericanos y
caribeños: San Martín, Bernardo O´Hoggins, Manuela Sáenz,
Francisco Morazán, Manuel Belgrano y Bernardino
Rivadavia, José Gervasio Artigas, entre otros. Análisis de
escritos.
 Últimas décadas del siglo XIX. Traición a las luchas por la
independencia. Guerras civiles en América Latina y el Caribe.
Luchas de resistencia: Ezequiel Zamora y la Guerra Federal
(Venezuela).
 Revolución mexicana. Emiliano Zapata y Pancho Villa
(México). El agrarismo en México. Análisis del escrito: El
Plan de Ayala, la ideología de los campesinos moralenses
(1911).Farabundo Martí (El Salvador, 1932). Insurrección Conformara varios grupos para exponer: Siete ensayos“ El problema de la
campesina salvadoreña. Liberación nacional. Fuerzas Grupo 1: Revolución mexicana. Emiliano tierra”(1928) y lecturas relacionadas con el
populares.
 José Carlos Mariátegui (Perú). La idea de “raza” como el
Zapata y Pancho Villa (México). El agrarismo pensamiento político de Pancho Villa,
fundamento del sistema de dominación social. El en México. Emiliano Zapata, Farabundo Martí, José
eurocentrismo. El lugar de la “comunidad indígena” en la Carlos Mariátegui.
trayectoria de toda revolución socialista en América Latina.
Análisis del escrito: Siete ensayos: El problema de la tierra
(1928).  Pensamiento político de Fidel Castro Ruz (Cuba) y
Ernesto Ché Guevara (Argentina-Cuba). La lucha de clases.
Grupo 2: La ideología de los campesinos
Revolución Socialista. Principios del socialismo. Justicia moralenses (1911).Farabundo Martí (El
social. Soberanía. El internacionalismo y la solidaridad. Salvador, 1932). Insurrección campesina
Educación y salud en el socialismo. Resistencia al bloqueo.
La dignidad de un pueblo. Identidad latinoamericana y
salvadoreña. Liberación nacional. Fuerzas
caribeña. Análisis de los escritos: La historia me absolverá populares.
(Fidel Castro, 1953) y El socialismo y el hombre en Cuba Grupo 3: Pensamiento político de Fidel
(Ché Guevara ,1965).
 El Chile de Salvador Allende (1973). La vía chilena al
Castro Ruz (Cuba) y Ernesto Ché Guevara
socialismo. La soberanía. La nacionalización de los recursos (Argentina-Cuba). La lucha de clases.
(cobre). La idea de justicia social. 117 Revolución Socialista.
 “El Comandante Eterno” Hugo Chávez Frías (Venezuela). Grupo 4: El Chile de Salvador Allende (1973).
La Revolución Bolivariana desde 1999. El rescate de la
identidad, las raíces. La solidaridad. La justicia social. La vía chilena al socialismo. La soberanía. La
Inclusión social. Democracia participativa y protagónica: el nacionalización de los recursos (cobre). La
poder para el pueblo. Contraloría social. La fuerza armada idea de justicia social.
unida al pueblo. El internacionalismo. La unión de la América
latina y el Caribe. Análisis de los escritos: Discurso en San
Carlos, Estado Cojedes (10 enero 2003) y Poder popular:
alma de la democracia revolucionaria (17 de enero2007).
Otros líderes y lideresas contemporáneos de la América
Latina y el Caribe. Importancia del rescate de la historia
verdadera: Daniel Ortega, Jorge Eliécer Gaitán, Fabricio
Ojeda, Omar Torrijos, Evo Morales, Ernesto Kirchner, Rafael
Correa, Cristina Fernández, y otros.