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Materia: Bases de la metodología de la

investigación

Alumno: Maria Fernanda Lozano Álvarez

Nombre del trabajo: Crucigrama

Fecha de entrega: 15 de octubre de 2019

Carrera: Ingeniería en petróleo y gas

Grado: Tercer semestre

Profesor: Jessica Astridt Delgadillo


Alvarado
Crucigrama
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Across Down
1. Es una porción de un colectivo o de una 2. Técnicaque permite la recolección de datos que
población determinada, que se selecciona con el proporciona una muestra, mediante la aplicación
fin de estudiar. de cuestionarios.
4. Esun acto que implica mirar atentamente una 3. Tieneuna técnica descriptiva de recopilación de
cosa, una persona o ser vivo, un fenómeno o una datos que se utiliza para descubrir detalles. Los
actividad, percibir e identificar sus datos son todo lo que se describe o explica.
características. 6. Seorienta a establecer las causas que originan
5. Busca analizar, interpretar y explicar un fenómeno. Se trata de un tipo de investigación
aspectos y fenómenos comprendidos en la cuantitativa que descubre el por qué y el para qué
historia. de un fenómeno.
8. Su propósito es validar o comprobar una 7. Se
refiere al grado de precisión o exactitud de la
hipótesis. Para ello se vale del experimento. medida.
14. Tiene como propósito la obtención de la 9. Pretendendarnos una visión general, de
manera más exacta de la información que permita tipo aproximativo, respecto a una
reconstruir teorías que respondan a la cultura y determinada realidad.
organización de los grupos sociales. 10. Es una técnica, fundamentalmente de tipo
16. La selección probabilística se interpreta oral, basada en preguntas y respuestas entre
como una selección aleatoria, es decir, que se investigador y participantes.
rige por el azar. 11. Supropósito es describir la realidad objeto de
18. Procedimientos específicos que se aplican en estudio con el fin de esclarecer una verdad,
la investigación para recoger los datos corroborar un enunciado o comprobar una
requeridos. hipótesis.
19. Tipode investigación que busca 12. Conjunto de preguntas diseñadas para generar
cuantificar un fenómeno. Piensa en cantidades los datos necesarios para alcanzar los objetivos
medibles. propuestos del proyecto de investigación.
20. Seestablecen categorías con dos o más niveles 13. Esun escrito, donde se evidencian los sucesos
que implican un orden inherente entre sí. de todas las actividades que ocurren en un lugar
17. Se refiere al grado en que la investigación determinado, en este caso son las evidencias
refleja el problema de investigación observadas.
determinado. 15. Nivel de medición que establecen categorías
distintivas que no implican un orden especifico.
Referencias Bibliográficas

Niño, V. M. (2011). Metodología de la Investigación, diseño y ejecución [versión DX Reader].


Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com/lib/vallemexicosp/detail.action?docID=3198784
Consultado, 14 de octubre de 2019

Contreras, A. E. (2012). Metodología de la investigación [versión DX Reader].


Recuperado de https://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/8372_1708759
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Cruz, C., Olivares, S. y González, M. (2014). Metodología de la investigación [versión DX Reader].


Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/vallemexicosp/reader.action?docID=11013181
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