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Prueba de Historia Geografía y Ciencias Sociales

Procesos Históricos y Geográficos

En el siguiente documento podrás distinguir distintas etapas del proceso de Guerra Fría,
según los grados de tensión existentes entre los bloques en conflicto.
Analízalo y responde las preguntas que se presentan:

1) Presenta el documento:
2) ¿Cuáles son las etapas de la Guerra Fría? ¿Qué hitos marcan el fin de este proceso?
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3) Durante la Segunda Guerra Mundial el denominado “eje” estaba conformado por

Alemania, Italia y
a) España
b) Austria
c) Polonia
d) Japón
e) China

4) Entre las consecuencia de la Segunda Guerra Mundial podemos reconocer que

I. La economía europea estaba totalmente arruinada
II. Muchos millones de personas perdieron la vida
III. Surgió un nievo escenario con dos potencias mundiales

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I, II y III

5) Durante la Guerra Fría se vivieron importantes momentos de tensión entre la Unión

Soviética y Estados Unidos. ¿Cuál era la principal motivación de las potencias para
participar de los conflictos producidos en otros países?

a) El objetivo expreso de las superpotencias de conquistar territorios para anexarlos

a sus respectivos territorios.
b) El temor de ambas potencias que un territorio quedara bajo influencia directa de
su enemigo.
c) El deseo de obtener ganancias económicas de los países que estaban en conflicto.
d) Evitar que los enfrentamientos locales se convirtieran en una amenaza a la
estabilidad de las superpotencias.
e) Ninguna de las anteriores.
6)
 7) ¿A qué hace referencia el término Ario?

a) Al parlamento Alemán
b) Al Tercer Imperio Alemán que se instaló con Hitler.
c) A la policía secreta alemana, encargada de perseguir a los que no estaban de
acuerdo con su pensamiento.
d) A la superioridad de la raza Alemana por sobre todos los demás
e) Ninguna de las anteriores.

8) ¿Cuál de las siguientes relaciones entre democracia y totalitarismos es correcta?

I. Las democracias se basan en la diversidad de ideas, mientras que el totalitarismo en
principios autoritarios.
II. En las democracias sólo hay un partido político, mientras que en los totalitarismos
hay gran diversidad de ellos.
III. En las democracias las libertades públicas están garantizadas en la Constitución,
mientras que en los totalitarismos se elimina a los opositores.
a) Sólo I
b) I y II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III

9) Lee el siguiente fragmento y responde.

“Una serie de procesos semipúblicos en Moscú eliminó virtualmente a todos los antiguos
camaradas de Lenin y oponentes reales o potenciales de Stalin. Las víctimas fueron forzadas
a confesar horrendos crímenes contra el estado, como traición y colaboración con los nazis
y japoneses.
Los juicios, con sus terribles conjuras, tenebrosos malvados y folclóricos héroes y mártires,
se parecían a la ficción y el arte de la época (…). Haber violado el creciente culto a Stalin no
era bastante, pues se debía demonizar a los acusados. Se liquidó a Bujarin y a otros antiguos
oponentes, así como a la flor y nata del mando militar y del cuerpo diplomático, a jefes
comunistas extranjeros y a gran cantidad de miembros del Partido, de la burocracia, de los
intelectuales y de la comunidad cultural. Falsas denuncias amenazaban a la gente ordinaria.
Millones de inocentes murieron en cárceles, cámaras de tortura o en los infernales campos
de trabajos forzados conocidos con el nombre de gulag”
Fuente: M. Howard y W. Roger Lewis, Historia Oxford del siglo XX,
Editorial Planeta, Barcelona, 1999.
¿Qué finalidad tenían las ejecuciones encomendadas por Stalin?
a) Perseguir a los liberales y fascistas rusos.
b) Juzgar a los traidores que ayudaban a nazis y japoneses
c) Entregar seguridad a la mayoría de la población.
d) Eliminar todo persona que pusiera en peligro el liderazgo de Stalin
e) Promover la ideología comunista a todo el territorio soviético.
“Ciudadanos del Estado ruso:
Un gran acontecimiento se ha producido. El antiguo régimen ha sido derrocado gracias al poderoso impulso del
pueblo ruso…
El acta promulgada el 17 de octubre de 1905 por la presión de las fuerzas populares sublevadas había prometido a
Rusia libertades constitucionales. Estas promesas no fueron cumplidas. La Duma -portavoz de las esperanzas
populares- fue disuelta...
Durante nueve largos años el pueblo fue privado progresivamente de los derechos que había conquistado. Una vez
más el país se hundió en un abismo de absolutismo y arbitrariedad. Todos los intentos de hacer entrar en razón al
gobierno fueron inútiles, y la gran conflagración mundial a la que el enemigo arrastró a la madre patria la sorprendió
en un estado de degradación moral, de indiferencia por el futuro de la patria, ajeno al pueblo y hundido en la
corrupción.”

10) El discurso corresponde al Gobierno Provisional formado tras la caída del Zarismo.
¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones son verdaderas respecto del texto anterior?
I. Declara la caída del régimen Zarista.
II. Establece un gobierno provisional
III. Instaura un régimen dictatorial
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III

11) A partir del texto, ¿Cuál es el objetivo del Gobierno provisional ruso de 1917?
a) Restablecer un régimen constitucional
b) Imponer la dictadura de un partido único y centralizar todas las funciones en sus
manos
c) Declarar el retiro de Rusia de la Primera Guerra Mundial
d) Restaurar el Régimen Zarista
e) Consolidar una revolución democrática burguesa en Rusia.