8.

Subraye los sujetos de las siguientes oraciones y escriba, como se indica en el ejemplo, el
núcleo, los modificadores directos y los indirectos.

Ejemplo: El concurso de oratoria estuvo muy reñido.

Núcleo: concurso.

Modificador directo: el

Modificador indirecto: de oratoria

a) La ronca voz del vendedor nos despertaba cada mañana.

b) La lentitud habitual de los procedimientos burocráticos impacientaban a los ciudadanos

c) Su palidez y sus ojos hundidos me alarmaron.

d) Las exclamaciones de asombro corrían de boca en boca.

e) juan, el más alto de la clase, no juega baloncesto

e) Llegó a la estación desierta un forastero poco amigable,

f) Una pregunta con mala intención molestó al entrevistado.

g) Un cielo sin estrellas cubre a los habitantes de la gran ciudad

h) En medio del silencio de la gente, surgió aquel grito de euforia.

i) maría, la más inteligente, perdió la evaluación

i) Los niños del coro dieron un concierto.

j) El tema de su insípida charla siempre era el mismo.

k) El café de la esquina más famosa del barrio estaba muy concurrido a esas horas.

l) La magnitud de su terrible traición atormentaba a Daniel

m) Los terribles problemas de insomnio agobian a mucha gente.

n) juan termina su trabajo a las 8pm

n) Un medio de transporte del siglo XIX es el ferrocarril.

o) Siempre me han espantado las mariposas negras de la época de lluvias.

p) Karina cambia su carro cada 2 años

q) mi pantalón,el menos azul, se manchó con chocolate

.
- Completa el texto.
Las palabras sobreesdrújulas o sobresdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica es la
_____________________, es decir, la __________________ empezando por el final. A las
palabras sobresdrújulas se les pone tilde __________________.

2.- Divide en sílabas las siguientes palabras sobresdrújulas y rodea la tónica.

divideselo reconoceselo grapamelas pintamelo

diganoslo permitetela traducenoslos dibujasela

++_____________________________________________________________________________
___
_______________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________
_

3.- Pon tilde en las palabras que la necesiten.

catalogamelos habilitaselas corrigemelo
sellanoslo enseñanosla enganchaselo
aplicatelo acabeselos curatela
tomatelas agrupamelos partemelo
recojanoslas congelenoslo acercatelas

4.- Completa según el modelo.

■ Escóndete el regalo, por favor, escóndetelo.
■ Págame la entrada, por favor, ___________________.
■ Cógeme un folleto, por favor, ___________________.
■ Cómete la tarta, por favor, ___________________.
■ Bébete la leche, por favor, ___________________.
■ Entréganos ese paquete, por favor, ___________________.
■ Dedícanos una canción, por favor, ___________________.
■ Pártele una nuez, por favor, ___________________.
■ Consíguele una postal, por favor, ___________________.
■ Constrúyele el avión, por favor, ___________________.
■ Bájame de internet un sonido para el teatro, por favor, ___________________.

1.- Completa el texto.

Las palabras sobreesdrújulas o sobresdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica es
la preantepenúltima, es decir, la cuarta empezando por el final. A las palabras
sobresdrújulas se les pone tilde siempre.

2.- Divide en sílabas las siguientes palabras sobresdrújulas y rodea la tónica.

divideselo reconoceselo grapamelas pintamelo
di-vi-de-se-lo re-co-no-ce- gra-pa-me- pin-ta-me-lo
se-lo las
diganoslo permitetela traducenoslos dibujasela
di-ga-nos-lo per-mi-te-te- tra-du-ce- di-bu-ja-se-
la nos-lo la
contestamela escribesela regalatela imprímemela
con-tes-ta- es-cri-be-se- re-ga-la-te-la im-pri-me-
me-la la me-la

Escribe correctamente las palabras anteriores que necesiten tilde. Sepáralas con comas.
divídeselo, díganoslo, contéstamela, reconóceselo, permítetela, escríbesela, grápamelas,
tradúcenoslos, regálatela, píntamelo, dibújasela, imprímemela.

3.- Pon tilde en las palabras que la necesiten.

catalógamelos habilítaselas corrígemelo
séllanoslo enséñanosla engánchaselo
aplícatelo acábeselos cúratela
tómatelas agrúpamelos pártemelo
recójanoslas congélenoslo acércatelas

4.- Completa según el modelo.

■ Escóndete el regalo, por favor, escóndetelo.
■ Págame la entrada, por favor, págamela.
■ Cógeme un folleto, por favor, cógemelo.
■ Cómete la tarta, por favor, cómetela.
■ Bébete la leche, por favor, bébetela.
■ Entréganos ese paquete, por favor, entréganoslo.
■ Dedícanos una canción, por favor, dedícanosla.
■ Pártele una nuez, por favor, pártesela.
■ Consíguele una postal, por favor, consíguesela.
■ Constrúyele el avión, por favor, constrúyeselo.
■ Bájame de internet un sonido para el teatro, por favor, bájamelo.