EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________

La ortografía es la parte de la gramática que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras. Las normas ortográficas regulan el uso de las
letras, de las mayúsculas, la tilde de acentuación y de los signos de puntuación y entonación.

La coincidencia de b, v y a veces w, en un mismo sonido hace que ésta sea una de las principales dificultades ortográficas del español.

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda

__i__liografía __iodegrada__le di__ertido ser__ir

__illano __izcocho exhi__ición lla__ero

carní__oro __irrey em__ajador __ocal

sua__ve en__idia __ucal cier__o

relie__e canta__a di__erso am__iente

2.- Corrija las faltas de ortografía y coloca los acentos que el texto hace notar a continuación

Juanito solía escribir con su dedo grahande en el aire, nada le era más
interesante que redactar sovre la bida de los jóbenes.

Le entravan ganaz de contar la bida de los xhicos de la rejión por

donde bivía pero a veces tanvíen de los lugares becinos, pero nunca
olbidaba sus raíses ni la gente de su pueblo natal.

Recuerde que la h puede ir delante de cualquier vocal y que la principal en la escritura de las palabras que la llevan reside en el hecho de que
esta letra no representa ningún sonido.

3.- Complete las frases siguientes colocando sobre la raya: a, ha, ah, e, he o eh según corresponda

a) hoy la_____ visto paseando por Camino Nacional

b) no iré___ la fiesta de Carlos, pues no me____ invitado

c) pon una aguja____ hilo en el costurero

d) aún no ____ terminado de leer Drácula

e) ¡_____! ese niño____ roto un vidrio

Recuerde que los hablantes de ciertas zonas tienden a confundir estos sonidos consonánticos.

4.- Sustituya la raya por t o d según corresponda.

a___mirador ari___mética a___misible

rí___mico e___nocentrismo a___misión

a___ministrable algori___mo a___letismo

e___nografía a___mosférico a___lántico

logari___mo a___miración a___las

Seguir las reglas sobre la coma, acentos y puntos tiene gran importancia para la comprensión cabal del texto
y para una lectura bien entonada.

5.- Coloca en las oraciones dos puntos o como según corresponda y en el lugar correcto.

a) Dijo entonces el huésped a los dos "A buen capellán, mejor sacristán."
b) El ejercicio, la dieta, el trabajo he aquí tres grandes médicos.
c) Según la receta para hacer este pastel se necesita harina huevos mantequilla azúcar canela pasas leche
y manzanas
d) Todas las esdrújulas se acentúan; por ejemplo cántaro, árboles, bárbaro...
e) Gasta más de lo que tiene por consiguiente, no tardará en arruinarse.
f) Mi querido e inolvidable amigo Recibí tu carta que me alegró mucho.
g) En la biblioteca no está permitido hablar en voz alta fumar, comer beber ni tirar basura

6.-Colóca el acento en donde haga falta

1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaña.

2. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
3. Los exámenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
4. En la época de mis abuelos, no existían los teléfonos celulares.
5. Las teorías de aquel cientifico resultaron extravangentes para sus colegas.
6. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos.
7. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
8. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
9. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.
10. Jose se propuso terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.
11. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el almuerzo.
12. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el público.
13. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.
14. Andres tiene un su casa un ático donde solemos ir a jugar.
15. A Belen le gusta tomar el té con poco azúcar.
16. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para estudiar.
7.- De acuerdo a su significado, escribe las siguientes palabras donde corresponda revisa el ejemplo
Extraoficial, expeler, extranjero, extravió, extralimitarse, extender, extraer, exceso, exhalar, extraordinario.

Más allá de lo ordinario = Extraordinario

Echar hacia afuera = _______________________________________

Que sobrepasa los límites =________________________________________

Llevar hacia afuera =________________________________________

Alargar más allá de lo normal =_______________________________________

Más allá de los límites =_______________________________________

Estar fuera de la vía, del camino =_____________________________________

Que es de otro país =________________________________________

Llevar al exterior =_______________________________________

Más allá de lo oficial =_______________________________________

La diéresis o crema es un signo ortográfico que se coloca preceptivamente sobre la u de algunas sílabas para
indicar que debe ser pronunciada, de lo contrario la u seria muda.
8.- Colocar diéresis en las palabras que lo requieran

Antiguedad Atestiguar Averiguar Menguar Desague Aguacate

Guero Guion verguenza gupil Averiguen sinverguenza
Agua Menguar guerrero Conjugarse Guacamole Lenguita
cigueña Bilinguismo Lenguatazo guiro Trilingue Guante

En español existe una gran correspondencia entre la pronunciación de las palabras y su representación en la
escritura, entre los sonidos y las letras, de tal manera que a cada signo escrito le corresponde un sonido.

9.- ¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra?

a) Buo
b) Vuo
c) Vhuo
d) Búho
10.- ¿Cómo se escribe correctamente la palabra?

a) Perspectiba
b) Perspectiva
11.- ¿Cómo se escribe correctamente la palabra?

a) Éxtacis
b) Éxtasis

El problema de la letra r es que puede representar dos sonidos, el vibrante suave o simple y vibrante fuerte
o múltiple.

12.- Completa con r o rr las siguientes palabras

Ba___il Pe___o Ce___o Ve___de Encuent___a

Ca___a Pe___la Ce___ojo ___ojo Comenza___
___azon ___isco A___oyo ___amon ___apidamente
Co___azon Pa___a Carece___ ___esar ___efe___encia
Ca___o Oliva___ Be___nal Hon___a Palab___a
La principal dificultad en el uso de la g y de la j reside en el hecho de que, ante las vocales e, i, estas
consonantes representan el mismo sonido j.

13.- Completa con “g” o con “j”.

Abe__a alme__a an__ina anti__üedad

dibu__ar ca__a ci__üeña co__ín

co__o hala__o

La letra x representa e la escritura la combinación de los sonidos ks. En el habla coloquial se pronuncia como
s ante consonante y a principio de palabra como ks entre vocales y como gs en pronunciación culta.

14.- Completa las siguientes palabras con s o con x:

E__coger E __ tructura Au__ilio

E __pontáneo E__pléndido Sínte__is

Pre__tigio Se__teto A__pirar

Pró__imo E__cremento E__tallar

E__plotar E__cepción E__ceso

Respecto a la dificultad en el uso de ll-y hay que decir que representan sonidos distintos, aunque algunos
hablantes la pronuncien igual.

15.- Completa con y o con ll:

a) Cuando bajaba las escaleras se ca___ó rodando.

b) El balcón rebotó y ca___ó a la carretera.

c) El acusado ca___ó al oír la sentencia.

d) Ca___ó en la cuenta de que era viernes.

e) Se ca___ó porque no le interesaba dar explicaciones.

Se usan números romanos para nombrar el orden de los siglos y de algunos nombres propios como son los
de los papas, los reyes y, excepcionalmente, personajes de linajes muy elevados desde el punto de vista
social.

Ejemplo: Alfonso XII (doce) era nieto de Fernando VII (Séptimo)

16.- Pon entre los paréntesis la palabra adecuada para nombrar cada una de las cifras romanas.
Los borbones de España. Carlos II (_________) de España, muerto sin herederos directos, designó sus sucesor
a Felipe, duque de Anjou, lo que provocó la guerra de Sucesión española. Los borbones iniciaron en el siglo
XVIII (________) la centralización de la administración española y sentaron las bases del estado moderno
(Felipe V (________), Luis I (_______), Fernando VI (__________), Carlos III (___________) no sintonizó con el
cambio social del S. XIX (________) y reprimió todo intento de liberalismo.

Los ordinales pueden nombrarse como cardinales a partir del 11°. A pesar de ello, hay que conocer los
ordinales superiores puesto que son palabras que existen en la lengua española.

Ejemplo: mañana se inaugurará la 18ª (décimo octava/ dieciochoava) edición de los campeonatos.

17.- Escribe con letra sobre la línea, los ordinales de las siguientes frases de las dos formas correctas

a) Tenemos entradas para el teatro en la 23ª fila__________________________

b) El libro ocupa el 12° lugar en el estante________________________________
c) En las oposiciones obtuvo la 13ª plaza_________________________________
d) La escritura de su propiedad está en el volumen 78°
e) En muchos países, los jóvenes, cuando llegan a su 18° cumpleaños, se convierten en
ciudadanos________________________________.

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GRACIAS POR PARTICIPAR