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I. Motivo de consulta:
II. Observaciones generales de conducta:
III. Antecedentes relevantes:
Se establecen los datos mediante el ejercicio de la anamnesis, asimismo, se rescatan datos que únicamente
que tengan relación trascendental con el motivo de evaluación. Puede ser informaciones relevantes y que
estén relacionados como el área del sistema familiar, comportamiento en los estudios (escolar y/o
universitaria o técnica) y aspecto social (relaciones interpersonales), psicosexual (comportamiento en las
relaciones de pareja), enfermedad (alguno que tiene relación en su comportamiento), antecedentes de
historia psiquiátrica o psicológica.
IV. Prueba psicológica aplicada:
 Técnica Observación
 Entrevista Psicológica
 Test de la Figura Humana Karen Machover
 Test de la Persona Bajo La Lluvia
V. Análisis e interpretación de resultados:
El presente acápite se desarrollará de manera organizada, coherente, lógica e integrada, entre los
antecedentes relevantes con los resultados descritos en el protocolo de la prueba. Describiendo en las
siguientes áreas:
Área de relaciones con el medio ambiente
Área de relaciones interpersonales
Área sexual
Área de la fuerza del ego
Área de vida impulsiva
VI. Conclusiones
El presente acápite se presentará el planteamiento especifico de virtudes o deficiencias, es decir, entre
aspectos destacables, y de control, tanto si es contratado o sea el caso contrario.
VII. Recomendaciones
El presente acápite es sugerir planteamientos a trabajar en aspectos de la personalidad, en caso de ser
contratado o fuera el contrario.

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PROTOCOLO PARA EL DIAGNOSTICO DEL TEST DE K. MACHOVER

NOMBRE Y APELLIDO:
EDAD:
GRADO DE INSTRUCCIÓN:
PROFESIÓN:
ESTADO CIVIL:
FECHA DE EVALUACIÓN:

1. PLANO GRAFICO:
INDICADOR DESCRIPCION ANALISIS
Tamaño del dibujo:
Dirección:
Presión:
Continuidad:
Estilo personal

Forma de expresión:

Ubicación en la Hoja:
Proyección en la hoja:

2. PLANO FORMAL (Dibujo concreto)

INDICADOR DESCRIPCION ANALISIS
Tiempo de reacción:
Identificación:
Primera figura
dibujada:
Zona del cuerpo por
donde comienza:
Desarrollo del dibujo y
zonas de conflicto:
Percepción del dibujo:
Cuerpo completo
incompleto:
Detalles minuciosos:

Énfasis en el dibujo:
Numero de borraduras
y zonas donde sucedió:

Tamaño:

Forma del Trazo:

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Continuidad del trazo:

Presión del Trazo
Dibuja órganos
sexuales:

Dibuja órganos
anatómicos:

3. INTERPRETACIÓN DEL RELATO

INDICADOR DESCRIPCION ANALISIS
Demandas de Afecto:
Necesidades:
Deseos:
Fantasía:
Compensación:
Personas incluidas:
Tiempo espacio del
relato:
Autoagresión:

Agresión:

4. INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO:

¿Qué está haciendo?
¿Qué edad tiene?
¿Cuántos hijos tienen?
¿Con quién vive?
¿A quién prefiere: a su madre o a su padre?
¿Tiene hermanas y hermanos?
¿Qué tipo de trabajo realiza?
¿Qué educación ha recibido?
¿Qué ambición tiene?
¿Es simpático?
¿Es fuerte?
¿Es guapo?
¿Qué es lo mejor de su cuerpo?
¿Qué es lo peor?
¿Es un tipo nervioso (a)?
¿En que suele pensar?
¿Qué es lo que teme?
¿Qué es lo que le entristece?
¿Por qué se enfada?
¿Cuáles son sus tres deseos principales?
¿Cuáles son sus tres; mejores cualidades?

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¿Cuáles con sus tres defectos principales?

Qué prefiere: ¿Estar sólo o estar acompañado?
¿Qué dice la gente de él (ella)?
¿Es un tipo suspicaz?
¿Qué tal se lleva con su mujer (marido) ¿o con sus padres si es soltero?
¿Ha estado alguna vez separada (o)?
¿Sale con otras mujeres (hombres)?
¿Y su mujer (marido) sale con otros (as)?
¿Qué siente hacia su mujer, desde el punto de vista sexual?
¿Cuándo tuvo su primera experiencia sexual?
¿Siempre sale con la misma chica (o) (si es soltero(a)?
¿Qué tipos de chicas(os) le gustan?
¿Ha tenido alguna vez relaciones sexuales con otros hombres (mujeres)?
¿Con que frecuencia se masturba?
¿Qué piensa acerca de ello?
¿A quién le recuerda su dibujo?
¿Le gustaría parecerse a él?

5. CONDUCTA OBSERVADA EN EL EXAMINADO Y MOMENTOS EN QUE SE MANIFIESTA

1) Preguntas hechas por el examinado
2) Expresa necesidad ayuda de recibir más instrucciones: ¿Cuáles?
3) Manifiesta esa necesidad en forma directa o verbal, indirectamente:
a través de movimientos expresivos a través de actividad motora.
4) Se encuentra cómoda y confiadamente a la tarea
5) Expresa dudas sobre su capacidad para dibujar:
las expresa directamente
las expresa indirectamente
las expresa verbalmente
las expresa a través de actividad motora
6) Se muestra durante la prueba:

6. EVALUACION DEL PROPIO EXAMINADO

Si pudiera cambiar algo de su cuerpo ¿Qué cambiaría?
¿Cuál es la peor parte de su propio cuerpo?
¿Cuál es la mejor parte de su propio cuerpo?
¿Qué tiene usted de bueno?
¿Qué tiene usted de malo?
¿Pensó en la sexualidad cuando dibujo?
¿Tiene novia (o), espera casarse?
¿Tipo de novia (o) con quién sale?

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7. TITULO DE LA HISTORIA

RELATO 1

RELATO 2

ANEXO
IMAGEN Nª01: FIGURA HUMANA 01
IMAGEN Nª02: FIGURA HUMANA 02

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PROTOCOLO DEL TEST PERSONA BAJO LA LLUVIA

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre

Edad

Fecha de nacimiento

Grado de Instrucción

Ocupación

Con quien vive

Examinador(a)

Fecha de evaluación

Nombre del evaluador

II. CONSIGNA1:

2
“Dibújame una persona bajo la lluvia”

III. CONDUCTA DEL EXAMINADO

¿Expresa gran necesidad
de consignas?
¿De qué manera expresa la
necesidad de ser asistido
por el evaluador?

¿Se entrega a la tarea con comodidad y confianza? SI NO

I

¿Expresa dudas con respecto a su habilidad?: Indicar si se presenta lo siguiente:

 Inseguro _____  Hostil _____ Comentarios: (¿Hay momentos de inactividad al inicio o durante la actividad?
(Inhibición encubierta).
 Ansioso _____  Negativo _____

 Impulsivo _____  Tenso _____

 Desconfiado _____  Incómodo ______

 Arrogante _____  Jocoso _____

 Cauteloso _____  Triste _____

1
Basado en Querol Silvia, Chaves Mª Ines: "Adaptación y Aplicación del Test de la Persona Bajo la Lluvia"
2
Archivo: C:Víctor/veceve/psicolog/test/TEST DEL HOMBRE BAJO LA LLUVIA (PROTOCOLO)

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IV. ANALISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS3

4.1. DIMENSIÓN DEL DIBUJO

INTERPRETACIÓN

4.2. EMPLAZAMIENTO X
Y W V

INTERPRETACIÓN

4.3. TRAZOS

INTERPRETACIÓN

4. 4. PRESIÓN

INTERPRETACIÓN

3
Basado en Querol Silvia, Chaves MªInes: "Adaptación y Aplicación del Test de la Persona Bajo la Lluvia"

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4.5. TIEMPO DE EJECUCIÓN

INTERPRETACIÓN

4.6. SECUENCIA

INTERPRETACIÓN

4.7. MOVIMIENTO

INTERPRETACIÓN

4.8. SOMBREADO

INTERPRETACIÓN

4.9. ORIENTACIÓN DE LA PERSONA

INTERPRETACIÓN

4.10. POSTURAS

INTERPRETACIÓN

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4.11. BORRADOS EN EL DIBUJO

INTERPRETACIÓN

4.12. REPASO DE LINEAS,

TACHADURAS, LÍNEAS
INCIOMPLETAS

INTERPRETACIÓN

4.13.DETALLES ACCESORIOS
Y SU UBICACIÓN

INTERPRETACIÓN

4.14. VESTIMENTA

INTERPRETACIÓN

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4.15. PARAGUAS COMO

DEFENSA

INTERPRETACIÓN

4.16. REEMPLAZO DEL

PARAGUAS POR OTROS
ELEMENTOS

INTERPRETACIÓN

4.17. PARTES DEL INTERPRETACIÓN

CUERPO

4.18. IDENTIDAD SEXUAL

INTERPRETACIÓN

4.19. EL DIBUJO DE UN
PERSONAJE Y NO DE UNA
PERSONA

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INTERPRETACIÓN

V. EXPRESIONES DE CONFLICTO EN EL DIBUJO

5.1. TIPO DE CONFLICTO

DESCRIPCIÓN - JUSTFICACIÓN - INTERPRETACIÓN

VI. MECANISMOS DE DEFENSA

6.1. TIPO DE MECANISMO

DESCRIPCIÓN - JUSTFICACIÓN - INTERPRETACIÓN

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VII. INTERPRETACIÓN GENERAL

VIII. CONVERGENCIA DE INDICIOS

Relación con otras pruebas suministrados

ANEXO

IMAGEN Nª01: FIGURA DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA

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PRIMER PRODUCTO ACADÉMICO - LISTA DE COTEJO

Primer Consolidado

Escalas

evidencia

suficiente
Evidencia

Evidencia

Evidencia
Indicador: Informe Escrito

No hay
Criterio

fuerte
débil
1. Adjunta o carga el trabajo en la fecha de plazo aceptable. 0 -2 0 2
Presentación
2. Adjunta o carga el trabajo en el aula virtual. 0 0,5 1 2
3. Presenta el trabajo mediante el formato PDF. 0 0,5 1 2
4. Describe de manera descriptible, coherente y sobre todo
1
comprensible los datos generales, motivo de consulta, 0 0,5 2
observación de conducta.
5. Presenta el desarrollo de manera descriptible, y
2
comprensible las referencias obtenidas en los acápites de 0 1 3
los antecedentes relevantes del informe psicológico.
6. Presenta de manera organizada, descriptible, coherente,
Fundamentación
interpretativa comprensible, completo y sobre todo una adecuada 2
0 1 3
interpretación de los datos planteados en el protocolo de
diagnóstico de la prueba Figura Humana.
7. Presenta en el informe psicológico un preciso análisis
hipotético deductivo, de inferencia, juicio, integración, y
2
síntesis de la interpretación de los resultados obtenidos del 0 1 3
protocolo de la prueba de la Figura Humana, antecedentes
relevantes del informe psicológico.
8. Presenta una (01) grabación de un video (en un máximo de
Sustentación 6 minutos y un mínimo de 4) mediante un enlace o link de
personal del YouTube. Visualizando los dibujos desarrollados por el
trabajo mediante 2
la grabación de examinado, la descripción y explicación del protocolo de la 0 1 3
un video. prueba, y de los acápites del informe psicológico. Por
último, expresa un comentario sobre la experiencia de la
administración de la prueba.
TOTAL
NOTA

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