Módulo 3 – Actividad 4 Controversia estructurada

1) Objetivo de la actividad y/o introducción

En esta actividad te propongo trabajar el concepto de Grupo y Equipo. Ambos, como ya sabes, son elementos importantes en el presente módulo.
2) Planteo de la situación problemática y consignas de resolución
Lee las sentencias que abajo te propongo.
Por cada sentencia identifica si corresponde al concepto de Grupo o al concepto de Equipo. ¡Ten especial atención! Ya que se incluyen sentencias que no
pertenecen a ninguno de los conceptos mencionados, por lo tanto, habrá algunas que no se enmarquen en ninguna de las categorías.
Sentencias:
*Discusiones abiertas, se decide y se trabaja conjuntamente.
*Resultados en conjunto
*Estructura rígida y jerárquica
*Existe un interés común
*Participación a partir de intereses individuales
*Contribución alta y proactividad.
*No existe contribución de ningún tipo
*Comunicación integrada
*El trabajo se distribuye en partes iguales y la responsabilidad se individualiza al máximo.
*La comunicación es secuencial
*Existen metas definidas y conjuntas.
*Se informa, discute, decide y se delega el trabajo.
*Resultados en base a cada uno.
*El trabajo se distribuye en base a habilidades y competencias personales. Las responsabilidades sobre los
resultados tienden a ser compartidas.
*Estructura jerárquica flexible.
*Actitud pasiva frente al conjunto
*Las metas son motivacionales
*Lo más importante es su destreza física
*El cuerpo y las emociones no comunican

Entrega la resolución de esta actividad en un archivo formato Word, utilizando la tipografía Calibri 12, en una página con orientación horizontal.
3) Modelo a completar

Sentencias vinculadas al concepto de Grupo Sentencias vinculadas al concepto de Equipo

El trabajo se distribuye en partes iguales y la responsabilidad se individualiza El trabajo se distribuye en base a habilidades y competencias personales.
al máximo. Las responsabilidades sobre los resultados tienden a ser compartidas.

Se informa, discute, decide y se delega el trabajo. Discusiones abiertas, se decide y se trabaja conjuntamente.

Participación a partir de intereses individuales Contribución alta y proactividad.

Existe un interés común Existen metas definidas y conjuntas.

La comunicación es secuencial Comunicación integrada

Estructura rígida y jerárquica Estructura jerárquica flexible.

Resultados en base a cada uno. Resultados en conjunto

Las metas son motivacionales