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Sesión de Aprendizaje
Sesión de Aprendizaje
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
Para trabajar el método científico es importante indagar ya que los estudiantes tienen muchas expectativas de
conocer ¿Cómo es una célula? ¿Qué apariencia tiene? ¿Qué instrumentos se utilizará para que realicen sus
observaciones?, para ello es importante tener en cuenta los pasos del método científico y el uso de instrumentos
de laboratorio, así se establecerán a la célula como unidad básica del ser vivo, con el fin interiorizar la importancia
del tema.
MOTIVACIÓN: Se presenta a los estudiantes una maqueta de ambas célula o de lo contrario se les
muestra imágenes comparando ambas células.
INICIO (30
minutos)
SABERES PREVIOS:
Los alumnos después de observar la imagen, se preguntan ¿Qué observan en las imágenes?
CONFLICTO COGNITIVO:
Se genera el conflicto preguntando ¿Cómo podemos conocer más de la célula?
PROPÓSITO: el propósito de esta sesión es que los estudiantes logren identificar las partes,
V. EXTENSIÓN:
Sesión 1:
Los estudiantes deberán de traer para la próxima clase los materiales para realizar su proyecto.
Sesión 2:
Desarrolla en casa pág. 36 actividad 5 de su libro.
PARA EL DOCENTE:
Pizarra, plumón, mota, hojas bond, cuaderno, fichas, libro, cartuchera, goma, paleógrafos, imágenes, otros.
PARA EL ESTUDIANTE:
Plumón, limpiatipo, fichas, cuaderno, libro, cartuchera, hojas etc