TRABAJO: FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

112001_487

PRESENTADO POR

KATHERINE CAVIEDES BARRETO

ADRIANA MARIBEL ROMERO

TUTORA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD (ECISA)
ADMINISTRACION EN SALUD
IBAGUE TOLIMA
2019
TABLA DE CONTENIDO.

1. INTRODUCCIÓN-

2. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS

3. JUSTIFICACIÓN.

4. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LA CUAL DEBE CONTENER:

a) PANTALLAZO CON LA ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL.

b) PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO DE LA TAREA 1.

c) RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES: (3 - 4 Y 5)

5. CONCLUSIONES

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 INTRODUCCIÓN

Por medio de este trabajo se obtiene reconocer las características y entornos generales del curso

fundamentos en gestión integral, también de identificar los temas vistos para generar los

conocimientos acerca de la comprensión y aprobación de los fundamentos básicos de la

economía, administración y los fundamentos contables, sus funciones y generalidades,

Se debe identificar cada uno de las variables y factores económicos, administrativos y contables

que debemos tener conocimiento y aprobación de los mismos.

 OBJETIVOS

Objetivo General

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas a

tratar durante el desarrollo del curso.

Objetivos Específicos

Definir los conocimientos básicos, generalidades y funciones de los fundamentos

económicos administrativos y contables.

Realizar la identificación de cada uno de los componentes de los fundamentos

económicos, administrativos y contables.

Reconocer las estrategias innovadoras frente al manejo de una organización mediante la

integración del área económica, administrativa y contable.

 JUSTIFICACIÓN.

Para esta actividad se lleva a la participación activamente en el foro de desarrollo de la tarea 1,

dando una breve descripción de su presentación personal expectativas del curso, y conocimientos

adquiridos durante el desarrollo de la actividad propuesta, debatiendo y retroalimentando las

respuestas de los compañeros del grupo teniendo como base el reconocimiento de los entornos

del curso y lectura y apropiación del Syllabus y demás elementos para el desarrollo de la

actividad.

Identificar los temas de la tarea 1 para generar los conocimientos acerca de la compresión y

aprobación de los fundamentos básicos de economía, administración y los fundamentos

contables, sus funciones y generalidades.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LA CUAL DEBE CONTENER:

A. Pantallazo con la actualización del perfil.

 B. Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.

C .Respuestas a las actividades: (3 - 4 y 5).

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder

individualmente las siguientes preguntas:

 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los 3

entornos seleccionados.

El curso AVA está compuesto por 6 entornos

 Entorno de información inicial: Este entorno tiene como objetivo explicar al

estudiante en el curso que va a iniciar, cual es la agenda del curso, la presentación del
 curso, las normas y condiciones para el desarrollo del curso y por ultimo unos foros

informativos del curso:

 Entorno de conocimiento: En este entornó encontramos el syllabus, que hace

referencia al documento donde se encuentra el contenido del curso, también se

encuentra material para el desarrollo de las unidades como la respectiva bibliografía

donde los estudiantes puede consultar información

 Entorno de aprendizaje colaborativo: Este entorno tiene como objetivo brindar los

diferentes formas para el desarrollo del trabajo colaborativo, donde se dará

continuamente una retroalimentación e interacción sincrónica y asincrónica de los

diferentes contenidos del curso

 ¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el

óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?

En el entorno de conocimiento ya que allí podemos observar el contenido de toda la

información relacionado con el curso que se va a desarrollar

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de

Conocimiento, léalo comprensivamente y responda los siguientes interrogantes:

 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

 Es un documento en Word en el cual conocerán la descripción, estructura, contenidos y

forma de evaluación, del Curso, el cual es de mucha importancia para el estudiante ya que en

este documento encontraremos todo lo que se desarrollara durante el curso.

 Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del

aprendizaje del estudiante.

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

 ¿Qué es Economía? ¿para qué sirve la Economía? ¿cómo usaría la Economía en su vida

profesional? Y ¿cómo usaría la Economía, en una empresa, correlacionada a su carrera de

estudio?

La economía Es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos

disponibles. Sirve para satisfacer las necesidades humanas mediante recursos limitados, la

forma en la que las personas y sociedades sobreviven prosperan y funcionan.

 ¿Cómo usaría la Economía en su vida profesional?

En mi vida profesional la aplicaría en todo lo relacionado con procedimientos administrativos,

productivos y de intercambio y al análisis de consumo de bienes y servicios.

 ¿Cómo usaría la Economía, en una empresa, correlacionada a su carrera de estudio?

Usaría la economía con mucha responsabilidad, tomando las mejores decisiones, como en la

mejor forma de administrar los recursos de la empresa la producción y el personal que sea más

eficiente

 ¿Qué es Administración?, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la

Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Administración, en una empresa,

correlacionada a su carrera de estudio?

 La Administración es el proceso de organización, con el fin de obtener el máximo beneficio

posible; este beneficio puede ser social, económico, dependiendo de los fines perseguidos por

la organización.

 ¿cómo usaría la Administración en su vida profesional?

En mi vida profesional realizando una muy buena planificación, organización y así poder

dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades con el propósito de lograr los

objetivos o metas propuestas de manera eficiente y eficaz.

 ¿cómo usaría la Administración, en una empresa, correlacionada a su carrera de estudio? La

utilizaría para gestionar los recursos financieros y humanos para alcanzar una meta o un

crecimiento de una empresa.

 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la Contabilidad en su

vida profesional? y ¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, correlacionada a su

carrera de estudio?

La contabilidad es la disciplina que permite reflejar la actividad económica de un negocio. El

objetivo de la contabilidad es proporcionar información de confianza sobre los resultados de

una empresa obtenidos en un periodo de tiempo determinado.

 ¿Cómo usaría la Contabilidad en su vida profesional?

Realizaría un control de registros de los gastos e ingresos y de más operaciones económicas

de una entidad o un patrimonio o una empresa

 ¿Cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, correlacionada a su carrera de estudio?

La utilizaría para analizar y registrar en documentos destinados a dicha contabilidad de

todas las actividades económicas que lleva a cabo una organización o una empresa
 CONCLUSIONES.

Por medio de esta actividad correspondiente al curso de fundamentos en gestión integral

correspondiente a la tarea 1, Se logró reconocer las características y entornos generales del

curso.

Se obtuvo la comprensión y apropiación de los fundamentos básicos de economía,

administración y los fundamentos contables, sus funciones y sus generalidades, y se logró

identificar las variables y factores económicos, administrativos y contables que debemos

tener en cuenta como futuros profesionales

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

 O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 3-20. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797&

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 Mankiw, N. G. (1997). Monetary Policy. Chicago: University of Chicago Press. P.p. 195-

219. Retrieved

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 Stuart, Mill, John. (2018). Principles of Political Economy, Bubok Publishing S.L.

Madrid. P.p. 62-69. Retrieved

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 Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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 Mankiw Gregory. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la Economía. [Archivo de

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 Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de

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