REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA
JOSÈ MARÌA CARREÑO
CÙA – ESTADO MIRANDA
COORDINACIÓN DE PASANTIAS
COORDINACIÓN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

NORMATIVAS PARA REALIZAR

PRÁCTICAS PROFESIONALES Y
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Cúa, Mayo de 2018

 ÍNDICE GENERAL
pp.
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………… 1
ORIENTACIONES GENERALES…………………………………………………………… 2
DE LAS PASANTÍAS……………………………………………………………................... 5
Definición de Pasantías……………………………………………………………………… 5
Objetivos de la Pasantía……………………………………………………………………… 5
Responsabilidades…………………………………………………………………………….. 6
De la Coordinación de Pasantías…………………………………………………………… 6
Responsabilidades en lo que respecta a las Pasantías……………………………………… 6
Asesor Empresarial………………………………………………………………………… 8
Responsabilidades del Asesor Empresarial………………………………………………… 8
Del Pasante…………………………………………………………………………………. 8
Responsabilidades Académicas del Pasante………………………………………………… 8
Responsabilidades del Pasante en el Centro de Trabajo…………………………………… 9
De la Acreditación de las Pasantías por Experiencia Laboral…………………………… 10
Procedimiento de Registro de Pasantes……………………………………………………. 11
Fin de las Pasantías…………………………………………………………………………… 12
DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO …………………………………………………… 13
Del Título…………………………………………………………………………………… 14
De la Coordinación de Trabajo Especial de Grado………………………………………… 15
Responsabilidades en lo que respecta al Trabajo Especial de Grado…………………….. 15
Del Asesor Académico………………………………………………………………………… 17
De los Asesorados …………………………………………………………………….............. 19
Elementos del Trabajo de Investigación …………………………………………………….. 20
Propuestas Excluidas para Realizar Trabajo Especial de Grado………………………… 25
Carreras Administración de Empresas y Personal………………………………………….. 25
Carrera de Informática………………………………………………………………………. 25
Propuestas Aceptadas para la Carrera de Informática……………………………………. 25
Del Anteproyecto ……………………………………………………………………………... 27
Del Proyecto de Trabajo Especial de Grado ……………………………………………….. 30
La Operacionalización de las Variables…………………………………………………….. 35
Las categorías de Investigación………………………………………………………………. 38
De los Resultados……………………………………………………………………………… 40
Aspectos Éticos………………………………………………………………………………… 40
Del Resumen …………………………………………………………………………... 41
Del Lenguaje y Estilo …………………………………………………………………. 42
Del Mecanografiado y la Impresión………………………………………………….... 43
De los Cuadros y Gráficos………………………………………………….................. 45
Pautas para la Elaboración de Tablas y Figuras……………………………................. 49
Lista de Tablas y Figuras……………………………………………………………………. 49
Normas Generales para la Elaboración de Tablas y Figuras……………………………… 50
Citas Dentro del Texto………………………………………………………………………... 51
Como Realizar Citas Textuales……………………………………………………………… 51
De los Títulos y Subtítulos…………………………………………………............................ 54
De las Referencias……………………………………………………………………… 57
De los Anexos………………………………………………………………………… 61
Del Empastado y la Impresión…………………………………………………………. 62
De la Entrega del Empastado del Trabajo Especial de Grado………………………… 63
De la Evaluación de los Trabajos………………………………………………………. 64
De la Evaluación del Anteproyecto…………………………………………………….. 64
La Evaluación del Trabajo Especial de Grado………………………………………… 65

ii
 pp.,
Evaluación de la Presentación Escrita……………………………………………………… 66
Instrucciones para la Evaluación de la Presentación Oral………………………………… 66
Escala Aprobatoria del Trabajo de Grado……………………………………………………… 68
Evaluación de Proyectos de informática Fuera de la Sede del Instituto…………………… 67
Escala de Evaluación y Mención Honorifica……………………………………………… 68
Funciones del Asesor en la Defensa…………………………………………………………. 69
Del Jurado……………………………………………………………………………………... 69
Funciones del Jurado Evaluador……………………………………………………………. 70
ANEXOS ………………………………………………………………………………………… 75
A- Ejemplo de Planilla para Registro de Titulo…………………………………………….. 76
B- Carta de Aceptación del Asesor y de la Empresa……………………………………….. 76
C- Modelo de Portada……………………………………………………………………….. 79
D- Modelo de Índice General, Lista de Cuadros y de Gráficos……………………………. 81
E- Modelo de Resumen……………………………………………………………………… 86
F- Carta de Aprobación del Tutor…………………………………………………………... 88
G- Modelo para Presentar los Resultados…………………………………………………… 90
H- Modelo de Registro de Avance……………………………………………………………. 96
I- Modelo de Empastado……………………………………………………………… 98
J- Modelo de Carta de Autorización del Empastado…………………………………. 101
K- Modelo de Carta de Mención Honorífica………………………………………….. 103
L- Formatos para Acreditación de Pasantías……………………................................. 105
M- Propuesta de diseño de Campaña Publicitaria…………………………………………… 111
N- Propuesta de diseño de Guión Publicitario o Página web………………………………… 120
O- Propuesta de diseño de etiqueta o imagen corporativa o identidad corporativa………. 124
P- Propuesta diseño de Estrategias de Marketing para redes sociales………………………. 128

iii
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente instructivo se describen los lineamientos a seguir en la realización

de las Prácticas Profesionales (Pasantías) que realizan los aspirantes al Título de
T.S.U. en las distintas carreras que ofrece el Instituto Universitario de Tecnología
“José María Carreño”. Durante esta actividad los pasantes se desenvolverán en un
entorno laboral donde adquieran conocimientos y experiencias que le servirán de base
para ser profesionales eficientes en el manejo de organizaciones.
De igual manera se describe detalladamente el proceso que debe seguir el
estudiante para la elaboración del Trabajo Especial de Grado, que constituye el reflejo
del esfuerzo realizado en todas las unidades curriculares en el desarrollo del pensum
de estudios de la carrera cursante y la experiencia práctica adquirida en el entorno
laboral de las organizaciones en las cuales desarrolla su actividad de pasantía.
Con el fin de apoyar y facilitar a los futuros egresados, esta institución IUTJMC
establece las reglas y procedimientos a cumplir exigidos por esta casa de estudio para
el desarrollo de la actividad de las pasantías, cuyas experiencias y diagnóstico lo
conducirán a la elaboración, desarrollo del Trabajo Especial de Grado, para luego
presentarlo y defenderlo ante el jurado asignado.
Es de hacer notar que, la actividad de Pasantía y el Trabajo Especial de Grado, se
presentan en forma articulada lo que introduce al estudiante en un progreso continuo
que disminuye esfuerzo y tiempo, lográndose la calidad y excelencia educativa, pilar
fundamental de la institución.
En virtud a lo que se ha venido planteando, el presente manual constituye una
herramienta fundamental para el estudiante ya que proporciona una serie de
orientaciones para que puede llevar a cabo su pasantía y el trabajo especial de grado
de manera exitosa, puesto que describe detalladamente los procedimientos que se
deben cumplir en cada una de las fases para su desarrollo.

1
 ORIENTACIONES GENERALES

1. El Consejo Directivo del Instituto Universitario de Tecnología “José María

Carreño” decidió en reunión extraordinaria la integración de la pasantías con el
Trabajo Especial de Grado, esto con la finalidad de que el estudiante que opta al
grado de Técnico Superior Universitario a través de sus prácticas profesionales
pueda desarrollar un aporte significativo al área donde ejecutará su acción como
profesional, además que sea una experiencia más vivencial para que ponga en
práctica los conocimientos adquiridos de su especialidad.
2. El trabajo a desarrollar por el estudiante constituye uno de los requisitos finales
de la capacitación del Técnico Superior Universitario, cursantes o aspirantes al
grado académico de las especialidades en INFORMÁTICA, PUBLICIDAD Y
MERCADEO, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS y
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
3. Los aspirantes al título de T.S.U., en cualquiera de las carreras deberán presentar
un Trabajo centrado en sus pasantías profesionales, el cual debe ser el resultado
de una labor investigativa, donde demuestre el dominio, manejo y conocimiento
de las respectivas áreas de la carrera.
4. Para poder inscribir el Trabajo Especial de Grado el estudiante deberá tener un
índice académico no inferior a 12 PUNTOS en las materias cursadas hasta el
momento de la inscripción del Trabajo Especial de Grado y cumplir con el
requisito de créditos académicos aprobados.
5. El Trabajo Especial de Grado deberá ser realizado de forma individual por cada
estudiante, debe estar vinculado a la realidad laboral donde se desarrolle la
pasantía, así como orientado a la investigación científico-técnica
6. Entre la cuarta y la sexta semana de iniciado el semestre el estudiante deberá
inscribir ante la Coordinación de Trabajo Especial de Grado, el título tentativo
que abordará su trabajo.

2
7. El Trabajo Especial de Grado deberá ser entregado y aprobado en un lapso de
tiempo máximo de dieciséis semanas contadas a partir del inicio del semestre
respectivo.
8. El Trabajo Especial de Grado deberá ser orientado por un asesor quien deberá
poseer un título superior al que aspira el estudiante.
9. El profesor asesor establecerá las estrategias y recursos necesarios para la
conducción y orientación de los procesos instruccionales y para la evaluación del
rendimiento académico en la elaboración del Trabajo Especial de Grado
10. Los Coordinadores de Pasantías y Trabajo Especial de Grado podrán suspender a
los estudiantes en la actividad de Trabajo Especial de Grado en los siguientes
casos: Por retiro del pasante por retiro del Pasante del Centro de trabajo antes del
lapso previsto para la práctica profesional, incumplimiento de la actividad
prevista en la práctica profesional, por conducta contraria a la normativa laboral
y de la empresa, a solicitud del profesor asesor por incumplimiento de las
actividades académicas previstas, y por inasistencia de acuerdo a los controles
de avances de las asesorías de los estudiantes, por faltar el respeto a cuerpo
docente, administrativo y obrero de la institución. La suspensión del estudiantes
será comunicado al Consejo Directivo quien en un lapso de cinco días estudiarán
las pruebas aducidas y convocará al estudiante para que pueda aportar pruebas
que considere oportuna. El Consejo Directivo emitirá su veredicto en un lapso
de dos días si el fallo es favorable al estudiante, continuará con el desarrollo de
pasantías y del Trabajo Especial de Grado. En caso contrario el pasante recibirá
la calificación de reprobado y tendrá que inscribirse en un nuevo período de
práctica y pasantía profesional y su respectivo Trabajo Especial de Grado.
11. Si el estudiante habiendo culminado la pasantía, no realiza la defensa del
Trabajo Especial de Grado dentro del período en que lo inscribió por causas
injustificadas, la pasantía no será aprobada por lo cual deberá inscribir en el
siguiente periodo nuevamente la Práctica Profesional y el Trabajo Especial de
Grado.

3
12. La Coordinación de Trabajo Especial de Grado nombrará un equipo de docentes
quienes estarán vinculados a las carreras y al Trabajo Especial de Grado, para
que lo evalúe y luego dé su veredicto en términos de aprobado o no aprobado;
dicha decisión en INAPELABLE.
13. El Trabajo Especial Grado deberá tener pertinencia con un caso práctico de la
empresa donde el estudiante realiza la pasantía que se estudia, en tal sentido no
podrá abordar otro eje que no tenga relación con el lugar donde realiza las
pasantías.
14. El Trabajo Especial Grado dará solución a un caso planteado por el pasante, para
ello se hace indispensable que el estudiante aplique una serie de procedimientos
para el levantamiento y recolección de la información del área abordaba, así
como la consulta de materiales teóricos referenciales que permitan la
construcción de la propuesta al contexto seleccionado.
15. Para inscribir el Trabajo Especial de Grado el alumno deberá tener sus
expedientes, administrativos y académicos completos (todos los documentos
exigidos al momento de la inscripción en el Instituto), además de haber cursado
y aprobado todas las unidades curriculares planificadas para cada carrera.
16. En caso de que el veredicto dado por los evaluadores, sea reprobado, el aspirante
podrá inscribir nuevamente tanto las pasantías como el Trabajo Especial de
Grado en el lapso siguiente (semestre ordinario), lapso durante el cual deberá
presentarlo modificado o cambiar el contenido en su totalidad si así lo amerita.
17. El Trabajo Especial de Grado deberá tener como mínimo SETENTA (70)
referencias consultadas. Para el caso de la entrega del anteproyecto deberá haber
consultado como mínimo CINCUENTA (50) de ellas
18. El Trabajo Especial de Grado estará dividido en dos (02) fases las cuales son: a)
ANTEPROYECTO; b) PROYECTO.
19. En caso de que el Anteproyecto (AP) esté aprobado y por alguna causa no pueda
ser defendido, el mismo quedaría aceptado con la misma evaluación alcanzada
para el semestre inmediato. Para el caso contrario (reprobado) el estudiante
tendrá la oportunidad en una prórroga de (7) días hacer las correcciones

4
 necesarias y volver a entregar, si fuese el caso de no aprobar deberá inscribirse
en el próximo semestre correspondiente con un trabajo diferente al que ya
presentó.
20. El desarrollo Trabajo Especial de Grado, está sujeto a un cronograma de
actividades el cual será entregado y discutido a los estudiantes al iniciar el
semestre, los que incumplan con la entrega del trabajo en algunas de sus fases y
quede extemporáneo no podrá continuar realizando, por lo que deberá inscribirse
en el próximo semestre.
21. En el caso en que al estudiante se le compruebe plagio del trabajo que está
realizando o que el trabajo lo está realizando una tercera persona, el mismo será
suspendido de manera inmediata, el estudiante será sancionado y no podrá
inscribir la pasantía y el Trabajo Especial de Grado durante un semestre.

DE LAS PASANTIAS

Definición de la Pasantía

La pasantía profesional comprende un conjunto de actividades curriculares de

carácter práctico, a ser realizadas por el participante en empresas o instituciones tanto
públicas como privadas, las cuales permitirán la aplicación en forma integrada y
selectiva, de conocimientos, habilidades destrezas, actitudes y valores a casos
concretos dentro del mercado laboral.

Objetivos de la Pasantía

1. Proporcionar a los participantes la oportunidad de aplicar los conocimientos,

habilidades y destrezas adquiridos durante su formación académica, a través de
la actividad inherente a la especialidad respectiva.

5
2. Facilitar al participante el desarrollo gradual de habilidades, destrezas,
disciplina, responsabilidades y potencialidades necesarias para un desempeño
efectivo en el campo laboral.
3. Fomentar en el participante una actitud positiva hacia la investigación que le
permita aportar soluciones viables a los problemas que se presenten en el
Centro de Trabajo.
4. Facilitar la incorporación del futuro egresado al mercado laboral dándole la
oportunidad de experimentar la realidad en el Centro de Trabajo.
5. Propiciar los vínculos entre el INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGÍA “JOSÉ MARÍA CARREÑO” y los sectores empleadores tanto
público como privado, con el fin de facilitar la actualización permanente del
currículo Institucional, en atención a los requerimientos del país y de las
innovaciones del mercado laboral.
6. Contribuir al mejoramiento y desarrollo de los Centros de Trabajo mediante el
aporte de innovaciones técnicas, científicas y metodológicas.

Responsabilidades

De la Coordinación de Pasantías

Definición: Es la unidad encargada coordinar los procesos de planificación,

supervisión, control evaluación de la Práctica Profesional.

Responsabilidades en lo que Respecta a las Pasantías

1. Planificar, coordinar, supervisar y evaluar la ejecución del programa de

pasantía.
2. Establecer las normas procedimiento y sistemas que permitan realizar el
seguimiento, evaluación, registro y control del programa de pasantía.

6
 3. Identificar la demanda interna de pasantes con el fin de ubicarlos en las
empresas e instituciones.
4. Fungir de enlace entre las empresas o cualquier otro organismo, para
determinar las características del mercado laboral y concretar la ubicación de los
pasantes.
5. Establecer las normas y procedimientos internos que permitan optimizar la
realización de la pasantía.
6. Trazar las estrategias dirigidas a procesar la información proveniente de las
empresas e instituciones con el objeto de retroalimentar los diseños curriculares de las
distintas especialidades.
7. Mantenerse en comunicación continua con los asesores empresariales e
institucionales.
8. Rendir periódicamente, informes a la Dirección y a la Subdirección
Académica, sobre el cumplimiento y desarrollo del programa de pasantía.
9. Organizar actividades de inducción para los pasantes y tutores académicos a
fin de garantizar el éxito del programa de pasantías.
10. Llevar la respecta organización de los documentos que va consignando los
estudiantes al momento de desarrollar las pasantías.
11. Asignar los códigos de los expedientes de cada estudiante que apertura
pasantías.
12. Visitar a los estudiantes a los lugares donde se encuentran haciendo las
pasantías.
13. Llevar un registro de los estudiantes y las empresas donde se encuentran
haciendo pasantía.
14. Hacer llegar el registro de pasantes a las Coordinación General y Sub
dirección Académica.
15. Elegir el jurado de las pasantías que sean acreditadas previa aprobación de la
Coordinación General y Sub dirección Académica.
16. Entregar a control de estudios la respectiva evaluación de los pasantes.

7
 17. Emitir las solvencias y certificados de aprobación de las pasantías
profesionales.

Asesor Empresarial

Definición: El Asesor empresarial será un miembro de la empresa o Institución que

recibe al pasante. Este debe ser profesional universitario de carrera y tener un perfil
profesional afín con la carrera del pasante.

Responsabilidades del Asesor Empresarial

1. Proporcionar al pasante la información necesaria y completa acerca de la

institución en la cual realice sus pasantías.
2. Dotarle de los instrumentos necesarios para cumplir con las actividades que
se le encomienden.
3. Precisar y describir las tareas que el pasante debe realizar.
4. Orientar y supervisar el trabajo del pasante.
5. Entregar al final de la pasantía al estudiante la Evaluación de Desempeño y
la Carta de Culminación, debidamente firmada y con el sello de la empresa.

Del Pasante

Definición: Es el estudiante regular del VI del Instituto Universitario del Tecnología

“José María Carreño”, debidamente inscrito en el Programa de Pasantías respectivo.

Responsabilidades Académicas del Pasante

1. Asistir a las charlas de inducción donde recibirá toda la información de los

diferentes procedimientos a seguir en los períodos estipulados.
2. Inscribirse en el Programa de Pasantías en los lapsos establecidos por la
Coordinación de Pasantías.

8
 3. Elaborar conjuntamente con el Asesor Empresarial del Centro de Trabajo el
Plan de Trabajo a desarrollar durante la fase de entrenamiento.
4. Consignar a la Coordinación de Pasantías el Plan de Trabajo aprobado por la
Institución o Empresa, debidamente firmado por el Asesor Empresarial y
sellado por la Empresa
5. Llevar el control de las actividades desarrolladas durante su permanencia en la
Institución o Empresa.
6. Consignar semanalmente a la Coordinación de Pasantías el Control de
actividades diarias del pasante, debidamente firmado por el Asesor
Empresarial y sellado por la Institución o Empresa
7. Suministrar al Asesor Académico en los lapsos establecidos, el Plan de
Trabajo.
8. Cumplir con todas las disposiciones emanadas de la Coordinación de
Pasantías.

9. Una vez finalizada las pasantías entregar a la Coordinación de Pasantías, la

evaluación realizada por el asesor institucional, carta de culminación y la
evaluación del asesor académico

Responsabilidades del Pasante en el Centro de Trabajo:

1. Mantener una conducta acorde con la ética y la moral, que responda a las
exigencias profesionales y personales.
2. Acatar las normas de asistencia, horarios y políticas establecidas en el Centro de
trabajo.
3. Cumplir con el Plan de Trabajo establecido por el Centro de Trabajo.

9
 De la Acreditación de las Pasantías por Experiencia Laboral

1. La acreditación de las pasantías por experiencia laboral, consiste en validar

la experiencia laboral que tenga el estudiante en el área relacionada con el perfil
profesional y ocupacional.
2. Para optar a la acreditación por experiencia el estudiante deberá cumplir
con todos los requisitos establecidos:
- Un mínimo de cuatro (4) años consecutivos de experiencia laboral que tenga
el estudiante de conformidad con el perfil profesional y ocupacional de la carrera.
Además debe estar activo dentro de la organización sobre la cual va a acreditar su
experiencia
- Un promedio académico mínimo de 15 puntos.
4. Los documentos que acompañarán la solicitud serán los siguientes en
original y copia:
- Solicitud de acreditación de las pasantías por experiencia laboral, descargar
el modelo del Sitio Web del Instituto Universitario de Tecnología “José María
Carreño”
- Fotocopia de Cédula
- Constancia de Trabajo vigente, indicando fecha de ingreso, cargos
desempeñados y fecha de egreso, si es el caso.
- Certificación de la descripción de los cargos desempeñados. Deberá contener
un informe detallado de tareas y actividades que tengan relación con la especialidad,
validado por el departamento de personal de la empresa, descargar el modelo del Sitio
Web del Instituto Universitario de Tecnología “José María Carreño”
- Última evaluación del desempeño, o en su defecto una certificación de su
actuación, firmada por el supervisor inmediato y el jefe del departamento de personal.
- Forma 14-02 del Seguro Social Obligatorio
- Presentar la documentación original y copia en un sobre de manila, tamaño
carta.

10
 5. La solicitud se hará entre la primera y tercera semana de iniciado el periodo
académico correspondiente, y la documentación requerida deberá ser consignada
dentro del lapso de las dos semanas siguientes.
6. La Comisión de Acreditación evaluará la solicitud mediante los
mecanismos previstos para tal fin tales como verificación de los recaudos solicitados,
defensa oral y entrega de un informe escrito de su experiencia laboral.
7. El informe debe estar estructurado de la siguiente forma:
a) Portada
b) Índice
c) Introducción
d) Datos de la Empresa o Institución
c) Descripción de la Experiencia en el Área
d) Aportes Significativos
e) Conclusión
f) Anexos
g) Referencias
8. El informe debe cumplir con las normas de mecanografiado del presente
manual.
9. Si la solicitud de acreditación de pasantías no es aprobada, el estudiante
deberá cumplir las Pasantías.

Procedimiento de Registro de Pasantes

Para registrarse como pasante ante la Coordinación, el estudiante debe

cumplir con lo siguiente:
1. Descargar del Sito Web del Instituto Universitario de Tecnología “José
María Carreño” la Carta de Postulación, la cual debe llevar el nombre de la empresa a
la cual se postula.

11
 2. Dirigirse con la carta de Postulación a la Coordinación de Pasantías del
Instituto Universitario de Tecnología “José María Carreño” para que sea firmada por
la Coordinación y le sea colocado el sello húmedo.
3. Una vez aceptada la solicitud por parte de la empresa, consignar ante la
Coordinación de Pasantías los siguientes recaudos:
- Planilla de registro de pasantes debidamente llena y con foto anexa.
- Carta Compromiso del Pasante.
- Original de la carta de aceptación de la empresa la cual indique fecha de
inicio y fin de pasantías así como el nombre de quien fungirá como Asesor
Empresarial el cual debe ser profesional Universitario de carrera y tener un perfil
profesional afín con la carrera del pasante. De no cumplirse este requisito el
estudiante no podrá realizar la pasantía en ese Centro de Trabajo.
- Síntesis Curricular del Tutor Empresarial.
- Plan de Trabajo de 8 o 12 semanas debidamente firmado por el Tutor
Empresarial y sellado por la empresa (a más tardar la segunda semana de haber
iniciado las pasantías).
- Copia de la planilla de Inscripción.
- 1 Sobre blanco tamaño oficio con etiqueta de identificada la cual se
encuentra en el Sitio web del Instituto
- Si el estudiante le faltaré algunos de los recaudos no se podrá registrar como
pasante.
- Las pasantías se inician desde el momento que el estudiante formaliza su
registro ante la Coordinación

Fin de las Pasantías

1. Una semana antes de culminar las pasantías (semana 7 para quienes

realizan pasantías de 8 semanas y semana 11 para quienes realizan pasantías de 12
semanas), debe solicitar ante la Coordinación el Instrumento de Evaluación del Tutor

12
Empresarial, el cual debe estar sellado y firmado por la Coordinación. El mismo
deberá ser entregado al Tutor Empresarial para su evaluación correspondiente.
2. Una vez culminada la pasantía, deberá solicitar la carta de culminación, la
cual deberá entregar conjuntamente con la evaluación del Tutor Empresarial. Esta
última debe estar en un sobre cerrado.
3. Cumplidos estos requisitos la Coordinación de Pasantías procederá a emitir
una Solvencia, la cual deberá entregar al momento de consignar el Trabajo Especial
de Grado para su defensa.

DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

1. El Trabajo Especial de Grado constituye otro requisito fundamental que el

estudiante que cursa el VI semestre en la institución debe desarrollar, ya que
es el último requisito académico para optar al título de Técnico Superior
Universitario.
2. El Trabajo Especial de Grado constituirá el compendio de experiencias que
recogerá el estudiante a partir de sus pasantías profesionales, las cuales serán
sistematizadas para presentar un resultado final por medio de un trabajo
escrito, el cual será presentado después de su elaboración y defendido ante un
jurado nombrado al efecto por la Coordinación de Trabajo Especial de Grado.
3. Para elaborar el Trabajo Especial de Grado el estudiante seleccionará un caso
práctico del área donde está realizando la pasantía, el cual esté relacionado
con la carrera que cursa.
4. El caso práctico según Hernández (s/f) señala que este es
un método de investigación empírica en las ciencias que consiste en la
descripción escrita de una experiencia, situación o problemática
profesional real ocurrida en una organización, con el objeto de
analizar dicha problemática, realizar un diagnóstico, presentar
alternativas de solución argumentadas que sirvan para la toma de
decisiones y para elegir una solución fundamentada con argumentos
teóricos y prácticos así como para evaluar los resultados de dicha
solución, acontecidos o futuros” (p. 1).

13
 Es decir, corresponde a una problemática real o una dificultad que debe ser
superada en el Centro de Trabajo donde se desarrollan las pasantías
5. Para elaborar el Trabajo Especial de Grado el estudiante deberá utilizar el plan
de trabajo, todos los registros de actividades, y demás procedimientos que
sean necesarios para recolectar la información del caso que abordará en la
empresa.
6. El estudiante para el desarrollo del trabajo deberá utilizar los conocimientos
técnicos, teóricos y metodológicos necesarios para su elaboración.
7. El estudiante entre la segunda y tercera semana de iniciado el semestre,
seleccionará su asesor académico según su carrera de la lista de docentes del
IUTJMC aprobados por el Consejo Directivo para tal fin. Para ello debe
presentar ante la Coordinación de Trabajo Especial de Grado la planilla de
inscripción del período.

Del Título

1. El título del Trabajo Especial de Grado no debe excederse se cien (100)

caracteres, el mismo debe responder a las interrogantes qué, para qué y dónde.
En tal caso que el título sea muy extenso y cubra la cantidad de caracteres
puede emplear la palabra Caso: Xxxxxxxxxxxxxxxxxx, para ubicar el lugar
específico donde realizará la investigación, no debe incluir la dirección aquí.
2. La formalización del título del trabajo debe realizarse en el período establecido
por la Coordinación de Trabajo Especial de Grado al iniciar las clases del
semestre regular.
3. Para la organización del título el estudiante debe asistir con su asesor para que
este verifique el mismo, y una vez que sea aprobado por él es que podrá
inscribirlo ante la coordinación.
3. Para la inscripción del título el estudiante deberá inscribir el trabajo por medio
de la página web de la Universidad, para ello debe registrar bien sus datos,
como: nombres y apellidos, el número de cédula de identidad, números de
teléfonos, correo electrónico, el título de trabajo (todo en mayúscula), el nombre

14
 del asesor y el número de cédula de identidad, sin errores. Una vez inscrito debe
imprimir tres planillas, las cuales deben ir firmadas y avaladas con todos los
datos del asesor.
4. Para la inscripción del título se dará un lapso de tres semanas, que estarán
comprendidas entre la cuarta y sexta semana de iniciado el semestre. El
estudiante debe estar atento de los lapsos a fin de no quedar fuera del registro de
títulos de Trabajo Especial de Grado ya que este es el único medio para ello.
5. Una vez impresa la planilla el estudiante antes de consignarla debe colocarle
una foto (vigente) a cada una de ellas, adicional a esto debe tener copia ampliada
sin recortar de la cédula de identidad en hoja tamaño carta, copia de la planilla
de inscripción, la carta de aceptación de la empresa.
6. Finalmente debe hacer entrega formal de la planilla con los requisitos expuestos
en el punto anterior a la Coordinación de Trabajo Especial de Grado en un sobre
blanco tamaño oficio el cual debe tener impreso la portada del Trabajo Especial
de Grado para que le sea asignado el código correspondiente que identifica el
trabajo en la carrera que cursa.
7. Para la corrección de los títulos si fuera necesario se dará un plazo de una
semana antes de la entrega de trabajo. Para ello debe consignar las nuevas
planillas a la Coordinación para realizar el cambio.

De la Coordinación de Trabajo Especial de Grado

Definición: Es la unidad encargada coordinar los procesos de planificación,

supervisión, control evaluación del Trabajo Especial de Grado.

Responsabilidades en lo que Respecta al Trabajo Especial de Grado

1. Realizar los cronogramas para el desarrollo del Trabajo Especial de Grado.

2. Organizar actividades de inducción para los estudiantes y asesores.

15
3. Elaborar y actualizar las normativas que rigen todo lo relación en la
elaboración, presentación y entrega del Trabajo Especial de Grado.
4. Hacer cumplir todo lo previsto en el “Normativa sobre Realización,
Presentación y Evaluación del Trabajo Especial de Grado, en lo referente a
entrega de material a los estudiantes y Tutores.
5. Establecer los mecanismos para llevar el control de tutorías y asistencia de los
estudiantes a las tutorías.
6. Llevar a cabo reuniones periódicas con los asesores para verificar los avances
e inquietudes que tengan.
7. Realizar el proceso de registro de los títulos de Trabajo Especial de Grado y
su asignación respectiva de los códigos.
8. Llevar los registros de los títulos de Trabajo Especial de Grado por carrera.
9. Seleccionar los asesores que llevaran a cabo las tutorías de los trabajos previa
aprobación de Dirección.
10. Publicar la lista de tutores por carrera y su disponibilidad de horario de
tutorías.
11. Elaborar los horarios de las tutorías por profesor y hacerlo llegar a
Coordinación General, Sub dirección Académica y Dirección.
12. Llevar el control de registros de tutorías y de avances de los trabajos.
13. Elaborar las nóminas de tutorías dadas por cada asesor y consignarla en
administración.
14. Asignar los miembros de Jurado correspondientes a cada Trabajo Especial de
Grado previa aprobación de dirección. .
15. Recibir los Trabajos Especiales de Grado terminados.
16. Realizar los cronogramas de revisión de anteproyectos y proyectos, con sus
respectivas defensas
17. Elaborar los instrumentos de evaluación para los anteproyectos y proyectos
19. Entregar los ejemplares a los miembros del jurado evaluador
20. Recibir de los miembros del jurado las planillas de evaluación del
anteproyecto y proyecto

16
 21. Mantener actualizada la base de datos con los títulos de los trabajos.
22. Recibir de los Miembros del Jurado el Acta llena y firmada y demás planillas
donde se aprueba el Trabajo Especial de Grado.
23. Enviar las Actas de aprobación a Control de Estudio con su respectiva
comunicación y listado.
24. Mantener informado a Coordinación General, Sub dirección Académica y
Control de Estudio sobre estudiantes no continúen en el desarrollo del Trabajo
Especial de Grado.
25. Organizar el procedimiento administrativo y logístico necesario para llevar a
cabo las defensas de Trabajo Especial de Grado.
26. Mantener una base de datos sobre Trabajos Especiales de Grado aprobados.
27. Llevar un control del número de Trabajos Especiales de Grado de los
Tutores.
28. Registrar a los estudiantes en los libros correspondientes a cada carrera una
vez haya Entregado el empastado.
29. Emitir la solvencia de Trabajo Especial de Grado a los estudiantes que hayan
culminado el proceso.
30. Cualquier otra función que le sea especialmente asignada por la Dirección
del Instituto.

Del Asesor Académico

El Asesor Académico del Trabajo Especial de Grado debe ser docente de la

institución, profesional graduado en una universidad nacional o extranjera, este
grupo de profesores es aprobado por el Consejo Académico, su función primordial es
orientar a los estudiantes, tanto temáticamente como metodológicamente, antes todas
las fases del proceso: desde su concepción, diseño y planificación, hasta la
elaboración del documento final (Trabajo Especial de Grado) y presentación ante el
Jurado.
Dentro de las funciones asignadas al asesor, se encuentran:

17
1- El asesor debe será asignado por la Coordinación del Trabajo Especial de
Grado una vez aprobado por la Dirección de la Institución.
2- El asesor tiene como responsabilidad primordial orientar a los estudiantes,
tanto temáticamente, como metodológicamente, antes todas las fases del
proceso de investigación: desde su concepción, diseño hasta la elaboración del
documento final y su presentación.
3- Al asumir el compromiso de orientar a los estudiantes en el Trabajo, el asesor
se convierte en el garante de la calidad académica global del mismo, en este
sentido sus funciones son las siguientes:
- Asesorar al estudiante en la delimitación y desarrollo del trabajo y en la
selección de las referencias relacionadas con el tema.
- Evaluar el caso a abordar, así como la formulación de los objetivos del
trabajo
- Asesorar en cuanto al método en general y los procedimientos específicos
de recolección y análisis de datos.
- Orientar en el análisis y discusión de los resultados.
- Supervisar la realización del trabajo mediante revisión, verificación,
discusión y aprobación de los reportes de avance.
- Revisar continuamente la estructura y desarrollo del trabajo.
4- El asesor debe llevar un registro de asistencia de los estudiantes a las asesorías
pautadas, de no cumplir con su asistencia, el mismo tiene la posibilidad de
hacerlo saber a la Coordinación de Trabajo Especial de Grado y de ser
necesario en última instancia pedir la suspensión del estudiante a continuar
con la disertación.
5- El asesor es el responsable de dar la aprobación al estudiante del trabajo para
que sea consignado ante la coordinación para ser evaluado.
6- Una vez transcurrida más del 70% de las asesorías y el asesor no ha
manifestado el incumplimiento por parte de algunos de los estudiantes a su
cargo, no podrá suspender la continuación del trabajo.

18
 7- El asesor es el único que está autorizado para cambiar los títulos de los
trabajos en el caso que sea necesario, para ello debe dirigir una carta a la
coordinación del Trabajo Especial de Grado en donde de los alegatos
suficientes que expliquen el por qué se amerita el cambio respectivo.
8- El Asesor tendrá como responsabilidad asistir a los estudiantes en el
desarrollo y apoyo de las siguientes actividades:
- Revisión de las normas del Instituto para la elaboración del Trabajo.
- Corregir cada uno de los capítulos desarrollados.
- Formulación de los Objetivos de Investigación
- Elaboración de Citas Bibliográficas
- Orientación sobre las de Normas de Transcripción
- Escogencia y Diseño de los Instrumentos de recolección de datos
- Adecuación del mecanismo más propicio para la Presentación de
Resultados
- Aprobación del trabajo en cuanto a sus aspectos metodológicos para su
presentación
- El asesor debe acogerse a la normativa establecida para el desarrollo y
presentación del Trabajo Especial de Grado.
9- Firmar el registro de asistencia de asesorías, además de consignar los
documentos que en algún momento le sean exigidos.
10- Mantener informado a la Coordinación de Trabajo Especial de Grado sobre el
avance de los trabajos.
11- Cumplir con su horario de asesoría establecido.
12- El asesor asume la responsabilidad total por la calidad del trabajo ante la
institución.

De los Asesorados

1. Los estudiantes están considerados como los responsables del desarrollo total del
trabajo, dentro de sus funciones:

19
 - Cumplir con los requerimientos y el cronograma establecido.
- Es obligatorio asistir a todas las asesorías pautadas por el asesor.
- Cumplir con las entregas y correcciones realizadas por el asesor.
- Firmar la asistencia a las asesorías en el reporte de avance.
- Llevar el registro de las correcciones pautadas por el asesor.
- Informar a la Coordinación de Trabajo Especial de Grado si no se está
cumpliendo con la asesoría por parte del asesor.
- Hacer entrega a tiempo al asesor del trabajo para sus diferentes
correcciones.
- Fichar, consultar diferentes referentes.
- Asistir con carácter obligatorio a las reuniones pautadas por la
Coordinación.
- Presentar y consignar las documentaciones exigidas por la Coordinación.
- Respetar al asesor y los jurados y todo el personal de la institución.
- Ser puntual en las entrega del trabajo.

Elementos del Trabajo de Investigación

1- La Portada debe contener el membrete de la institución en mayúscula, en

negrita y a espacio sencillo, ubicado en la parte superior, seguidamente en el
centro se coloca el título del trabajo en mayúscula, espacio sencillo en forma
piramidal y en negrita, debajo de título debe colocar: Proyecto de Trabajo
Especial de Grado para optar al Grado de Técnico Superior Universitario en
Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx., consecutivamente en la parte inferior de
la hoja a la derecha se colocan los Autores, el Asesor y al final el Lugar, Mes
y año centrado. (Ver anexo C)
2- La Carta de Aceptación o Aprobación del Asesor, Carta de la Empresa,
Agradecimiento, Dedicatoria, Lista de Cuadros, Lista de Gráficos y el
Resumen (Ver ejemplos en los anexos) .

20
3- La Introducción debe partir de una idea general que caracterice el área donde
se centrará el caso y sucesivamente señalar los aspectos esenciales, sin
detallar pormenores pero exponiendo los elementos que dan origen al trabajo,
el propósito del mismo, sus posibles causas, consecuencias y alternativas de
solución y finalmente la estructura del trabajo.
4- Presentación caso práctico: El objetivo de la presentación de caso práctico
es que el pasante demuestre su capacidad de análisis, toma de decisiones,
integración de experiencias, conocimientos y métodos para solucionar
problemas en su área profesional. Se requiere una participación activa del
estudiante en la solución de la problemática de manera profesional y cuyo
éxito dependerá fundamentalmente de la iniciativa, creatividad, dominio de
técnicas y métodos en el área de la especialidad del estudiante. El propósito
fundamental del trabajo está orientado a que el estudiante llegue el mismo,
mediante el análisis y su propia experiencia, a establecer las causas del
problema, los efectos y las soluciones
5- El caso práctico debe comprender una descripción escrita de una situación
problemática profesional real ocurrida en la organización durante el desarrollo
de las pasantías sobre la cual es preciso tomar una decisión.
6- El pasante debe desarrollar actividades en el Centro de Trabajo relacionadas
con el caso práctico seleccionado a fin de identificar las causas del problema
y en qué condiciones se manifiesta. Dichas actividades deben estar
debidamente registradas en el Control de Actividades Diarias
7- La presentación del caso práctico debe contener
(a) Enunciado del caso. (Debe tener relación con el título del trabajo)
(b) Diagnóstico de la situación problemática de la actividad profesional:
Se debe desarrollar un contexto general (meso) que de entrada al eje donde
abordará la indagación, esto con la finalidad de poder caracterizarlo y así
pueda dar entrada al eje micro, posteriormente debe describir el problema
específico a solucionar y su relevancia en el área que se presenta.
Identificar la situación actual y la deseada y los posibles factores presentes
que pueden estar relacionados con la problemática (especificar causas,
síntomas y consecuencias), y finalmente las interrogantes de
investigación.

21
8- Es importante que la descripción del caso práctico sea apoyado en autores
referenciales que respalden el problema, además para el diagnóstico de la
situación debe emplear una matriz FODA, como un instrumento que ayuda a
comprender la realidad, los elementos que se obtengan por medio de ella se
pueden usar para la descripción del diagnóstico.
9- La redacción de la situación problema (caso práctico) es muy importante, por
lo cual, la descripción del asunto ha de ser clara, de lectura fácil y con un
lenguaje científico –técnico propio de la carrera, además debe ser coherente
entre las ideas planteadas, evitando las redundancias, a fin de dejar claro las
causas, síntomas y consecuencias que generan la problemática laboral que se
pretende abordar, además deben están inmersas las interrogantes que
delimitan las directrices a abordar por el pasante.
10- Los Objetivos de la Investigación, tienen vinculación directa con los
propósitos del estudio y las interrogantes, para ello se debe plantear un
objetivo general que indique el alcance del trabajo y los específicos que
ayudan a lograr al objetivo general, todos relacionados con la situación
problema tomada como caso de estudio.
11- La Justificación debe plantear los aspectos que denotan la importancia,
transcendencia, por qué se requiere de una investigación en este eje,
pertinencia, aportes al problemática laboral planteada y las implicaciones de
llevar a cabo el trabajo, entre otros que considere necesario.
12- Consecutivamente es indispensable que se explique el alcance de su
indagación a fin de tener claro has donde pretende llegar con la investigación.
13- La Descripción de la Organización debe especificar datos de la empresa tales
como: nombre de la empresa, dirección, la reseña histórica de la empresa,
razón y otros aspectos que se puedan destacar. La filosofía participativa:
Visión, Misión, Objetivos Organizacionales, Valores, entre otros. La
Estructura Organizativa debe explicar cómo está constituida la empresa
(Vertical, Horizontal) de manera sustentada y luego relacionar con el
organigrama, la descripción del área administrativa donde se realiza las

22
 pasantías, el organigrama del departamento al cual fue designado el pasante y
la descripción de las funciones del área administrativa donde realizó las
pasantías.
14- Los Antecedentes de la Investigación, son los estudios ya realizados que
sirven para orientar el trabajo, es necesario seleccionar los estudios que tengan
preferiblemente el mismo alcance del estudio que se está desarrollando. Para
este caso se deben describir como mínimo tres (3) antecedentes, en los cuales
es conveniente detallar los siguientes aspectos: Autores, Año, Título del
trabajo, Problemática de manera clara y precisa, Objetivo general,
Metodología (todos los aspectos), los Resultados y Hallazgos y Finalmente la
Relación y Aportes al Estudio. Se recomienda no hacer la caracterización de
los estudios en un solo párrafo, debe separar los diferentes aspectos que se
describen. Es indispensable que los mismos sean organizarse desde el más
actual o reciente hasta el más antiguo.
15- Las Bases Teóricas, en este punto se deben incluir solo el estudio de las
principales variables o categorizaciones dependiendo del enfoque de
investigación, considerando los indicadores y subindicadores que servirán de
sustento a la operacionalización de las variables. Éstos deben estar bien
sustentados con citas o fuentes. Se deben explicar y analizar detalladamente
de tal manera que se evidencie su utilidad en el mismo.
16- Las Bases Legales, se pueden incluir después de las bases teóricas siempre y
cuando sean necesarios para sustentar el estudio, si la investigación es bajo el
enfoque cuantitativo se pueden separar de las bases teóricas en un punto
aparte, pero si es cualitativa pueden ser usadas dentro del desarrollo teórico
como sustento.
17- La Definición de Términos Básicos, incluye todos aquellos vocablos o
palabras técnicas que de alguna manera fueron empleados en el cronograma
de trabajo, registros de actividades o durante el desarrollo del estudio y no
quedaron bien definidos. Se pueden incluir las definiciones y es necesario que

23
 estén organizadas alfabéticamente. Se debe dejar una sangría francesa de
cinco espacios a partir de la segunda línea. Ejemplo:
Comunidad: Conjunto de seres humanos o familias que habitan en un lugar
determinado. (Pérez, 2010, p.12)
18- En el punto de los PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS, se debe
precisar el enfoque de investigación (cuantitativo o cualitativo) tipo de estudio
el cual será Caso Práctico, el nivel de la investigación (Descriptiva,
explicativa o exploratoria, entre otras), el diseño de investigación el cual será
de Campo, la modalidad de investigación será Proyecto Factible, la fuente
de información (Tipos, características e identificación), las técnicas e
instrumentos de recolección de información, la validez y confiabilidad de la
investigación, las variables de la investigación (si aplica el enfoque
cuantitativo) o Categorías (Si aplica el cualitativo) y finalmente los
procedimientos de tabulación y análisis de los resultados.
19- Presentación y análisis de los resultados del estudio.
20- Las conclusiones deben estar enfocadas en cada uno de los objetivos
específicos formulados por el pasante, lo que constituye los hallazgos a los
que se llegaron con el desarrollo del estudio y las recomendaciones deben
plantearse de manera profunda a la luz de lo que se evidenció en el estudio
del caso como aspecto susceptible de mejorar.
21- La Propuesta constituye unos de los aspectos más importantes del pasante ya
que en este punto se dan las alternativas de solución al caso práctico
seleccionado, la misma debe estar enmarcada de acuerdo a los requerimientos
de su especialidad y debe desarrollar los aspectos que en las secciones
posteriores se les indica.
22- Las Referencias constituyen los diferentes documentos e información que se
usaron durante el desarrollo del trabajo, se deben hacer en función a las
normas que se integran en secciones posteriores en este manual.

24
23- Finalmente se presentan los anexos, los cuales deben ser organizados y
presentados de acuerdo como se explica en secciones posteriores de este
manual.

Propuestas Excluidas para Realizar Trabajo Especial de Grado

Las siguientes propuestas y/o proyectos están excluidas para la realización del
Trabajo Especial de Grado:

Carreras de Administración de Empresas y Personal

Estudios que conlleven a la propuesta de la elaboración de formularios o

formatos.
Carrera de Informática

1 Implantación software de mercado

2. Soporte técnico
3. Desarrollo de procedimientos operativos en el área de informática.
4. Evaluación de prototipos.
5. Evaluación de software de mercado.
6. Uso de gestores de contenido que no impliquen participación del técnico
(estudiante) en el diseño y desarrollo.
7. Migración de una base de datos que no implique el análisis realizado, los
procedimientos utilizados y la explicación.

Propuestas Aceptadas para la Carrera de Informática

1) Desarrollo de una aplicación o programa

a) Debe incluir una base de datos, diseñada o no por el estudiante.
b) Puede o no implicar su implantación.

25
 c) Debe existir interacción del estudiante con las herramientas, el software
en diseño/desarrollo y la base de datos.
d) Debe incluir seguridad de datos y/o de acceso cuando sea necesario.
2) Diseño de una página web
a) Debe incluir una base de datos, diseñada o no por el estudiante.
c) La aplicación debe interactuar con la base de datos.
d) Puede o no implicar su implantación.
e) Debe existir interacción del estudiante con las herramientas, el software
en diseño/desarrollo y la base de datos.
f) Debe incluir seguridad de datos y/o de acceso cuando sea necesario.
g) Utilizar la metodología UML u otra orientada a objeto o al diseño web
será evaluada por la coordinación de informática
3) Proyecto red LAN/MAN
3.1 Diseño de una red
a) El diseño debe contemplar todas las especificaciones técnicas,
diagramas, componentes de hardware y software.
3.2 Implantación de una red
b) Debe contemplar lo señalado en el punto anterior diseño de una red.
c) La red debe quedar en funcionamiento.
Cualquier otro proyecto o uso de herramientas de tecnologías no previstas
deberán ser aprobadas por la Coordinación de Informática conjuntamente con los
tutores y jurados de la especialidad, y autorizadas por la Subdirección Académica, la
Coordinación General y la Coordinación de Trabajo especial de Grado.
El procedimiento a seguir será el siguiente: el tutor debe comunicar al
Coordinador de la Carrera de Informática y de Trabajo especial de Grado la presencia
de un nuevo tipo de proyecto, a fin de establecer la aceptación o no, los parámetros y
procedimientos dentro de la metodología.

26
 Propuestas Aceptadas para la Carrera de Publicidad y Mercadeo

Las propuestas aceptadas para la carrera de Publicidad y Mercadeo son diseños

de campañas publicitarias, guión publicitario, páginas web, etiquetas, imagen
corporativa, identidad corporativa y estrategias de marketing para redes sociales,

Del Anteproyecto

1. El ANTEPROYECTO, debe ser entregado a la Coordinación de Trabajo

Especial de Grado a la fecha indicada, la cual estará comprendida entre treinta
(30) y cuarenta y dos (42) días calendarios a partir de la fecha de inicio de clases
del semestre regular. Quien no haga la entrega del mismo en el lapso
correspondiente deberá inscribirlo nuevamente en el período académico
siguiente.
2. Con la entrega del ANTEPROYECTO de Trabajo Especial de Grado, se deberá
incluir la carta de aceptación del tutor, conjuntamente con la aceptación por
parte de la empresa en original. De no entregar ambas cartas no será recibido
el ANTEPROYECTO.(Ver anexo B)
3. El ANTEPROYECTO de Trabajo Especial de Grado, deberá ser redactado en
tiempo futuro, en tercera persona, con un lenguaje técnico, sin rodeos, claro,
preciso, evitando las ambigüedades, con un orden lógico, coherente y en
correspondencia a lo dictaminado.
4. El ANTEPROYECTO deberá ser entregado a la Coordinación de Trabajo
Especial de Grado en formato digital bajo el procedimiento correspondiente que
fije esta instancia en la fecha prevista. Además debe consignar en un sobre
tamaño oficio con la portada del trabajo pegada en donde se le agregue en la
esquina superior derecha el código del trabajo la respectiva solvencia
administrativa y la carta de aceptación del asesor firmada por este.
5. La falta de entrega de los recaudos establecidos será causal suficiente para no
proceder a la evaluación del trabajo en la fase de Anteproyecto.

27
6. El ANTEPROYECTO de Trabajo Especial de Grado deberá contener los
siguientes aspectos:

PÁGINAS PRELIMINARES
(a) PORTADA (Ver anexo C)
(b) CARTA DE ACEPTACIÓN DEL ASESOR. (Ver anexo B-1)
(c) CARTA ACEPTACIÓN DE LA EMPRESA. (Ver anexo B-2)
(d) ÍNDICE GENERAL. (Ver anexo D-1)
(e) LISTA DE CUADROS. (Ver anexo D-2)
(i) LISTA DE GRÁFICOS. (Ver anexo D-3)
INTRODUCCIÓN
CAPÌTULOS
I. CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO
Enunciado del Caso Práctico.
Diagnóstico del Caso Práctico.
Objetivos del Estudio.
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación
Alcance
II. REFERENTE TEÓRICO
Descripción de la Organización
Datos de la Empresa
Nombre de la Empresa
Dirección.
Reseña Histórica de la Empresa
Filosofía Participativa
(Visión, Misión, Objetivos, Valores, Políticas)
Estructura Organizativa.

28
 Organigrama de la Empresa.
Descripción del Área Administrativa
Organigrama del Área Administrativa
Funciones del Área Administrativa
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
(Escribir los subtítulos con su respectivo desarrollo)
Bases Legales (de ser necesario)
Definición de Términos Básicos.

III. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS

Enfoque de Investigación
Tipo de Estudio
Nivel de Investigación
Diseño de Investigación
Modalidad de Investigación
Fuente de Información
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información
Validez y Confiabilidad (enfoque cuantitativo)
Fiabilidad y Triangulación (enfoque cualitativo)
Variables de la Investigación (enfoque cuantitativo)
Categorías (enfoque cualitativo)
Procedimientos de Tabulación y Análisis de los Resultados
.
REFERENCIAS
ANEXOS
A- Plan de Trabajo (Copia firmada y sellada)
B- Matriz DOFA
C- Instrumentos.

29
 Del Proyecto de Trabajo Especial de Grado

1. El trabajo especial de grado constituye el producto final realizado por el

estudiante una vez culminada cada una de las fases y etapas que conlleva la
investigación.
2. En el Proyecto del Trabajo Especial de Grado se integran la carta de aprobación
del asesor (obligatorio) (ver anexo F) y carta de la empresa (ver anexo B-2).
3. La redacción a emplear en el desarrollo final del proyecto es en tiempo pasado,
en tercera persona, con lenguaje técnico y su extensión dependerá del tema
desarrollado.
4. El Trabajo Especial de Grado, deberá ser entregado en la fecha indicada ante la
Coordinación.
7. El Proyecto de Trabajo Especial de Grado deberá ser consignado en las
siguientes condiciones: en formato digital bajo el procedimiento correspondiente
que fije esta instancia en la fecha prevista. Además debe consignar en un sobre
tamaño oficio con la portada del trabajo pegada en donde se le agregue en la
esquina superior derecha el código del trabajo la respectiva solvencia
administrativa, solvencia de pasantías, solvencia del trabajo de nivelación (si
fuese el caso) y la carta de aprobación del asesor firmada por este.
5. La falta de entrega de los recaudos establecidos será causal suficiente para no
proceder a la evaluación del trabajo en la fase de proyecto y defensa
6. Una vez entregado el Proyecto de Trabajo Especial de Grado a la Coordinación,
ésta le asignará fecha para defensa, la cual será publicada con siete (7) días de
anticipación.
7. Una vez defendido y aprobado el Trabajo Especial de Grado el alumno tendrá
diez (10) días continuos para realizar las últimas observaciones si las hay, para
tal caso debe entregar las correcciones realizadas por los jurados, quienes
volverán a verificar si se hicieron los arreglos que fueron acordados en el
momento de la defensa, de ser positivo cada uno de ellos le emitirán una carta de
aprobación del empastado, de lo contrario no lo podrán hacer. Las cartas de

30
 aprobación del empastado no se incluyen el trabajo, se deben entregar sueltas a
la Coordinación de Trabajo Especial de Grado con el tomo empastado.
8. Una vez autorizado el empastado, los tesistas deben hacer entrega formal de un
(01) ejemplar empastado en percalina con los siguientes colores: Informática:
Azul Rey; Publicidad y Mercadeo: Rojo y Administración de Empresas y
Personal: Vino Tinto, los cuales deberán contener logotipo y membrete de la
institución en letras doradas, debe ser igual a la portada del trabajo. (ver anexo
H-2) sin colocar en el mismo (Trabajo Especial de Grado para optar al Grado de
Técnico Superior Universitario en Xxxxxxxxx). Además deberá entregar dos
copias del Trabajo Especial de Grado en CD, en formato Word 6.0 o Superior
de manera continua, en el caso de los estudiantes de informática también deben
colocar las herramientas diseñadas (Páginas Web, Sistemas, entre otros) Es
importante destacar que el CD debe estar identificado con la portada, el mismo
debe entregarse en una caja de acetato o acrílico (en estuches separados) con la
caratula respectiva del trabajo y en la esquina superior derecha se le coloca el
código asignado a la trabajo y el periodo académico y el contenido que presenta
el mismo.
9. EL PROYECTO de Trabajo Especial de Grado deberá contener los siguientes
aspectos:

PÁGINAS PRELIMINARES
(a) PORTADA (Ver anexo C)
(b) CARTA DE ACEPTACIÓN DEL ASESOR. (Ver anexo B-1)
(c) CARTA ACEPTACIÓN DE LA EMPRESA. (Ver anexo B-2)
(d) ÍNDICE GENERAL. (Ver anexo D-1)
(e) LISTA DE CUADROS. (Ver anexo D-2)
(i) LISTA DE GRÁFICOS. (Ver anexo D-3)
INTRODUCCIÓN
CAPÌTULOS
I. CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO

31
 Enunciado del Caso Práctico.
Diagnóstico del Caso Práctico.
Objetivos del Estudio.
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación
Alcance
II. REFERENTE TEÓRICO
Descripción de la Organización
Datos de la Empresa
Nombre de la Empresa
Dirección.
Reseña Histórica de la Empresa
Filosofía Participativa
(Visión, Misión, Objetivos, Valores, Políticas)
Estructura Organizativa.
Organigrama de la Empresa.
Descripción del Área Administrativa
Organigrama del Área Administrativa
Funciones del Área Administrativa
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
(Escribir los subtítulos con su respectivo desarrollo)
Bases Legales (de ser necesario)
Definición de Términos Básicos.

III. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS

Enfoque de Investigación
Tipo de Estudio
Nivel de Investigación

32
 Diseño de Investigación
Modalidad de Investigación
Fuente de Información
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información
Validez y Confiabilidad (enfoque cuantitativo)
Fiabilidad y Triangulación (enfoque cualitativo)
Variables de la Investigación (enfoque cuantitativo)
Categorías (enfoque cualitativo)
Procedimientos de Tabulación y Análisis de los Resultados
.
IV PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS
Resultados de la Investigación

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones.
VI PROPUESTA

Especialidades de: Administración de Empresa y Administración de

Personal:

Los Trabajos Especiales de Grado (T.E.G), cuyo propósito final sea

una Propuesta, tales como: Diseño de un Manual, Programas, Procesos,
Estrategias y Proyectos Factibles entre otros, les corresponderá un Capítulo
adicional (VI). Lo que ameritará un tiempo y dedicación extra, según sea el
caso, para su construcción.
Por consiguiente, el investigador, no solamente debe manejar todo lo
concerniente a la estructura metodológica de una Tesis de Grado, sino que
también las relacionadas con el Diseño y Elaboración de la Propuesta. De
ahí, que debe estar consciente del tiempo disponible para ello en el
semestre para su entrega. Aclaratoria que se efectúa, para que no existan

33
dudas en cuanto al reto a asumir y cumplir al respecto, sin que con ello se
desanime al estudiante.

Elementos o aspectos para el diseño de una propuesta.

-Título.
-Introducción (diferente a la de la Tesis).
-Diagnóstico Institucional.
-Marco Teórico (distinto al de la Tesis).
-Objetivos de la Propuesta.
-Justificación sustentada en función al análisis e interpretación de los
resultados.
-Índice de Contenido de la Propuesta a desarrollar.
-Desarrollo de la Propuesta. (Todos los aspectos que contenga la misma).
-Costo (opcional va a depender del alcance de la propuesta).

Especialidad. Publicidad y Mercadeo:

La estructura de la propuesta dependerá del tipo:

Campaña Publicitaria (Ver Anexo M)
Diseño de Guión Publicitario o Páginas Web (Ver Anexo N)
Diseño de Etiqueta o Imagen Corporativa o Identidad Corporativa (Ver
Anexo O)
Diseño de Estrategias de Marketing para Redes Sociales (Ver Anexo P)

Especialidad de Informática:

-Título
-Objetivos (General y Específicos)
-Justificación
- Descripción de la metodología aplicada al estudio

34
 REFERENCIAS
ANEXOS
A- Plan de Trabajo (Original Firmado y Sellado)
B- Instrumentos de Recolección de Datos
C- Formato de Validación

La Operacionalización de Variables

Definir operacionalmente una variable significa descomponerla en sus elementos

constitutivos que permitan aprehenderla en sus manifestaciones concretas o empíricas
que la hacen observable y si es posible cuantificable o medible, o mejor dicho
describibles y aprehensible por el investigador. Este proceso de definición es
necesario porque las variables suelen presentarse en forma muy amplia y abstracta
que las hace no comprensible al común de las personas e incluso de los propios
investigadores.
Ese proceso de definición se dificulta porque el nivel de generalización y
abstracción inicial de las variables impide tener una interpretación homogénea,
generando por lo tanto variadas acepciones de un estudio a otro en el mismo contexto
y área. El problema fundamental se presenta porque es necesario que haya una
absoluta correspondencia (validez) entre la variable y la información última que se
recoge y debe analizarse para derivar decisiones o arribar a los resultados deseados
con el estudio.
La operacionalización de variables se conoce también bajo la denominación de
subvariavilización, según Calello y Neuhaus (2008), este proceso de precisión de la
variable para hacerla más tangible y comprensible, tanto al investigador como a los
afectados e involucrados con la situación a estudiar no es otra cosa que buscar la
forma para establecer con precisión los elementos que conforman la variable en su
contexto general, de modo que se torne más específica y menos abstracta que en su
definición nominal. De ahí que al intentar operacionalizar una variable lo que suele
hacerse es derivar aspectos concretos y se es posible empíricos qué permitan

35
aprehender la variable en toda su significación y alcance, según los propósitos y
aspiraciones del estudio. Por lo cual es necesario intentar buscar la mayor cantidad de
esas manifestaciones concretas y luego analizarlas en función de los propósitos que se
persiguen para descartar las que no se ajusten exactamente a lo deseado en el estudio.
Como ya se indicó, para operacionalizar una variable se debe cumplir como
mínimo con estos tres pasos: la definición nominal, la definición real y la definición
operacional.
El primer paso, es la definición nominal, cuyo eje central no es otra cosa que la
definición conceptual de la variable; lo cual puede hacerse mediante la revisión
bibliográfica, una primera fuente a consultar para abordar esa definición son los
diccionarios, también lo son los trabajos vinculados al estudio o investigación que se
está realizando y que pueden servir de antecedentes. Otras fuentes son los expertos en
el tema de estudio, la observación informal de la propia situación problema u objeto
de la investigación. Las fuentes o apoyo a emplear para arribar a una aceptable
definición conceptual de la variable depende del tipo de variable a estudiar (aquí debe
tenerse presente los tres criterios señalados en puntos anteriores: la validez, el
impacto y la factibilidad). Una vez que se ha definido la variable conceptualmente, se
procede precisar sus dimensiones, tarea del segundo paso.
El segundo paso es la definición real de la variable, que consiste en generar o
derivar de la variable en su definición nominal las dimensiones que permitan hacerla
menos abstracta y más comprensible a los interesados en su análisis.
Tercer paso la derivación de indicadores o definición operacional. La meta de
este paso es encontrar indicadores válidos que representen cada dimensión o la
variable en su conjunto, se trata aquí de encontrar información precisa que sirva para
valorar o juzgar la situación en estudio. Esto exige en primera instancia, desde nuestra
óptica, precisar lo que en el contexto de este trabajo se va a entender por indicadores.
Para nuestros propósitos connotamos como indicador las evidencias últimas de una
variable, las cuales pueden traducirse en enunciados para ítems de un instrumento de
observación, registro, medición y análisis.

36
 En otras palabras, un indicador es una evidencia tangible, concreta y
representativa de la dimensión o de la variable objeto de estudio. Es necesario aclarar
que el indicador:(evidencia o información que se supone traduce la esencia de la
situación a estudiar, pero no por ello toda evidencia tangible es siempre un indicador
válido de la variable en estudio; esto es debido a que los indicadores son
construcciones o derivaciones hechas por quienes encaran el estudio, son creaciones
del hombre, y por lo tanto están sujetas a validación, e interpretación, de acuerdo a
los propósitos del estudio. Sin embargo, es necesario aceptar que los indicadores son
las manifestaciones más próximas al investigador, los mismos le sirven o le
suministran información relevante para establecer inferencias y arribar a
apreciaciones sobre la realidad de la situación estudiada.
Vamos a intentar de inmediato explicar este proceso de derivación de
indicadores con varios ejemplos, supongamos que se quiere evaluar el estado de
ánimo de una persona; podríamos tomar la risa o el ceño fruncido de esa persona
como evidencias de su estado de ánimo. Ambas manifestaciones son indicios del
estado de ánimo, por eso se les denomina indicadores. Esto permite ratificar que los
indicadores en terminología técnica de la investigación equivalen a manifestaciones
concretas que ayudan al investigador a realizar inferencias sobre la realidad
estudiada. Otro ejemplo propicio para ejemplificar la derivación de indicadores lo es
la variable rendimiento estudiantil. Esta suele apreciarse por varios indicadores como:
el promedio de calificaciones, la proporción de alumnos con eficiencia uno (esto
equivale a los estudiantes que aprueban todos, las asignaturas que cursan por lapso
académico), porcentaje de alumnos aprobados aplazados, porcentaje de deserción etc.
Con esto es posible decir que la variable rendimiento estudiantil suele manifestarse
mediante los promedios de calificaciones, los índices de aprobados, aplazados y
desertores. Estos indicadores son los más utilizados en la bibliografía y publicaciones
estadísticas para referirse a desempeño de los estudiantes.
La operacionalización de las variables puede hacerse mediante el siguiente
cuadro:

37
Objetivo General:
Objetivos Variables Dimensión Indicador Técnica Instrumento N° de
Específicos Ítem

Las Categorías de Investigación

Entre las tareas de reducción de datos cualitativos, posiblemente las más

representativas y al mismo tiempo las más habituales sean las categorías y
la codificación.
Las categorías son las clasificaciones más básicas de conceptualización, y se
refieren a clases de objetos de los que puede decirse algo específicamente. (Thiebaut,
1998, p12) Desde esta visión, categorías: Clase, división; en filosofía: uno, de un
conjunto posiblemente exhaustivo de clases, entre los que todas las cosas pueden ser
distribuida. En la metodología cualitativa, los datos necesitan ser traducidos en
categorías con el fin de poder realizar comparaciones y posibles contrastes, de manera
que se pueda organizar conceptualmente los datos y presentar la información
siguiendo algún tipo de patrón o regularidad emergente.
La categorización (es decir, cerrar o establecer las categorías) facilita la
clasificación de los datos registrados, y por consiguiente, propicia una importante
simplificación.
La categorización consiste en la segmentación en elementos singulares, o
unidades, que resultan relevantes y significativas desde el punto de vista de nuestro
interés investigativo. Categorización se realiza por unidades de registro, es decir,
estableciendo una unidad de sentido (otra posible definición de categoría) en un texto
registrado por algún medio (usualmente grabado), por lo tanto es textual y a la
vez conceptual.
La investigación cualitativa se mueve en un volumen de datos muy grande, por lo
que se hace necesario categorizarlos para facilitar su análisis y poder responder a los
objetivos que pueden ser cambiantes a medida que se va obteniendo la información.

38
 Las categorías pueden constituirse utilizando una palabra de una idea que sea
similar en otras ideas, o creando un nombre en base a un criterio unificador, logrando
que al final del proceso todas las ideas estén incluidas en alguna categoría.
Al construir las categorías no se deben hacer interpretaciones previas y siempre
respetar la información obtenida. Cuando se han incluido muchas ideas en una
categoría se debe analizar la posibilidad de dividirla en sub categorías para facilitar el
análisis posterior.
En la conciencia o percepción ordinaria, la percepción envuelve actos de
categorización. En tanto se intenta obtener un sentido más y más consistente de la
masa de información. La categorización puede hacerse antes o después de haber
hecho recolección de datos. Es decir, la categorización puede estar predefinida por el
analista, o por el contrario, puede surgir a medida que se analizan los datos ya
recogidos:
1. El primer caso (antes) consiste en establecer un conjunto de categorías (o clases de
fenómenos o hechos) a partir de las teorías que estudian ese fenómeno o hecho.
2. En el segundo caso (después), se establecen categorías de análisis después de haber
hecho las entrevistas u observaciones, a partir de lo que la gente dice o hace.
3. A partir de los antecedentes recogidos en el Marco Referencial, se establecen las
ideas o tópicos más sobresalientes que deberían ser consultados / investigados
/recopilados en terreno, haciendo una lista con ellos.

A continuación cuadro para establecer las categorías:

Categorías:
Sub Categorías
Xxxxxxxxxxxxx
De los Resultados

1. Los resultados constituyen unos de los aspectos más importantes de la

investigación, puesto que aquí es donde el investigador debe organizar y presentar los
datos recolectados por medio de los instrumentos aplicados.

39
2. La presentación de los resultados va a depender del enfoque de investigación que
este aplicando el investigador, pero es necesarios que los mismos sean agrupados para
su mayor percepción.
3. Para el caso del enfoque cuantitativo se deben presentar los resultados de la
siguiente manera: La forma tabular, en donde se presentan mediante cuadro la
distribución de frecuencias simples y absolutas de los datos, la forma gráfica,
mediante una representación de la frecuencia absoluta obtenidos de los resultados y
finalmente la forma textual donde el investigador realiza el respectivo análisis de los
resultados contrastado con los referentes teóricos asumidos, esto con la finalidad de
asumir posición. (Ver ejemplo en los anexos)
4 Para de los resultados de la investigación bajo el enfoque cualitativo, el
investigador debe presentar las categorías en cuadros, esto con la finalidad de integrar
todas las sub categorías que forman parte de la misma, esto con cada uno de los
registros que corresponden a cada una. Es de hacer notar que después de presentar el
cuadro es indispensable que el investigador realice una buena interpretación de los
resultados obtenidos sustentado con referentes teóricos. Esto quiere decir que no es
suficiente solo con presentar la información su debida interpretación es lo más
relevante. Ver ejemplos de formatos para presentar los resultados en los anexos.

Aspectos Éticos

Se deben observar, entre otros, tres aspectos:

1. De acuerdo a la naturaleza de la investigación es necesario prever aquellas
situaciones, procedimientos o información, que pudieren perjudicar física,
psicológica o socialmente a las personas o institutos que participen o pudieran
estar involucradas en la investigación.
2. En la elaboración del Trabajo Especial de Grado, como en todo trabajo
científico, se debe observar estrictamente la “honestidad intelectual” que se
evidencia en citar correctamente las fuentes de informaciones bibliográficas o de
otra índole, y en respetar la propiedad intelectual de otros autores. En este

40
 sentido, hechos tales como la incorporación, como si fuesen propios (al no citar
debidamente las fuentes), de párrafos, textos, datos o resultados de otros
investigadores, son considerados una falta ética que pudiera conducir a las
sanciones académicas y disciplinarias correspondientes. El plagio, en todas sus
formas, es sancionable.
3. Evitar en lo posible que la investigación sea realizada por otras personas que no
tengan nada que ver su trabajo, es el momento que el estudiante viva la
experiencia de hacer un trabajo de investigación, puesto que no tiene el mismo
significado el producto logrado por el mismos autor, que el hecho por terceras
personas, esto atentaría contra el código de ética como profesional. En caso de
comprobarse plagio o que el trabajo no ha sido elaborado por el estudiante será
suspendido inmediatamente.

Del Resumen

Un resumen es un sumario completo acerca del contenido de una publicación (en

este caso del Trabajo Especial de Grado), el cual permite que los lectores reconozcan
con rapidez el contenido. El resumen del Trabajo Especial de Grado No es una
introducción y no debe en ningún caso confundirse, sustituirlo o solaparse con
esta última.
Un resumen bien elaborado es uno de los elementos más importante del trabajo.
Por lo general, la mayoría de las personas tendrán su primer contacto con éste, con
solo ver el resumen, mientras realizan una búsqueda bibliográfica, podrán decidir con
base, si leen el artículo o documento completo. El resumen necesita ser compacto en
su información, pero también legible, organizado y ser breve como le resulte posible.
El resumen deben escribirse en tiempo pasado y no deben en ningún caso exceder
de una cuartilla, es decir una página de máximo 25 líneas o 300 palabras. Coloque los
siguientes aspectos: Descripción del Caso, Objetivo General, Procedimientos
Aplicados y Resultados, Conclusiones, Recomendaciones y la Propuesta. Este debe
presentarse de manera corrida sin hacer espacios entre los párrafos o ideas y en

41
espacio sencillo. Al final deben colocarse los descriptores que son pablaras que están
relacionadas con el estudio. (Ver Anexo E).

Del Lenguaje y Estilo

1. En la redacción del Trabajo Especial de Grado se debe emplear un lenguaje

formal, Científico- Técnico, en correspondencia con la especialidad que cursa,
simple y directo, evitando en lo posible el uso de expresiones poco habituales,
retóricas o ambiguas, así como también el exceso de citas textuales
2. Como regla general, el texto se redactará en tercera persona. Se evitará el uso
de los pronombres personales: yo, tu, vosotros, nosotros, mi, vuestro o
nuestro. Cuando el autor considere necesario destacar su pensamiento, sus
aportes en la ejecución del estudio, se puede utilizar las expresiones: se
entiende, asumiendo una posición crítica, el autor o la autora, entre otras.
3. No debe usar abreviaturas en la redacción, pero son permisibles en las notas al
pie de página o al final de capítulos, citas de referencias, aclaratorias dentro de
paréntesis y en los cuadros y gráficos.
4. Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o variables
que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando faciliten la
comprensión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando por
primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras
mayúsculas, sin puntuación y dentro de un paréntesis. Ejemplo: Prueba de
Comprensión Lectora (PCL), Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL). Cuando se usan términos estadísticos en el texto, siempre
se debe mencionar el término, no el símbolo o su abreviatura.
5. La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas y
minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.
6. El estilo, la terminología y la forma de presentación de los datos numéricos
deben ser coherentes a lo largo de la exposición.

42
 Del Mecanografiado Y la Impresión

Los Trabajos Especiales de Grado deben cumplir los siguientes requisitos:

1. Los márgenes a usar serán: de cuatro (4) centímetros del lado izquierdo, para
permitir la encuadernación del volumen, y de tres (3) centímetros por los
lados derechos, superior e inferior de la página. El margen superior de la
primera página de cada nuevo capítulo debe ser de cinco (5) centímetros.
2. Debe realizarse en papel bond base 20, tamaño carta. El mismo debe ser
utilizado en todo el documento. En lo posible los cuadros y gráficos se
presentarán en tamaño carta. Cuando por razones de legibilidad resulte
necesario un formato mayor, se presentarán como plegados tamaño carta,
encuadernados donde corresponde. En ningún caso se aceptarán cuadros o
gráficos sueltos.
3. Se establece como tipo de letra para el Trabajo Times New Roman o Courier
New, tamaño 12. Para las notas de pie de página o final de capítulo se podrá
utilizar un tipo de letra de tamaño menor, pero no inferior a 10 puntos. Para
los títulos, contenidos y leyendas de cuadros y gráficos, así como de los
materiales anexos, se utilizarán los tipos y tamaños de letras que mas
convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la legibilidad.
4. Se dejará una sangría de cinco (5) espacios (1 cm) en el margen derecho de la
primera línea de cada párrafo y a ambos márgenes en cada línea de las citas
textuales largas, es decir, de más de cuarenta (40) palabras. Las notas fuera de
texto se representarán en bloques justificados a ambos márgenes sin sangría.
Las entradas de la lista de referencias se mecanografían con sangría francesa
de tres espacios hacia la derecha.
5. Las páginas preliminares se numeran con cifras romanas minúsculas, en forma
consecutivas, comenzando con la página del título, que se entenderá será i, sin
que la cifra se coloque en la página, el resto debe ser numerada. Todas las
páginas del texto y los materiales de referencia se numeran con cifras

43
 arábigas, comenzando con la página de la introducción en 1 y así
continuamente hasta la última página de los anexos.
6. Los capítulos, las listas de referencia y los anexos deben comenzar en una
página nueva. En la primera página de cada capítulo, arriba y al centro, se
presentara la identificación del mismo con la palabra: CAPÍTULO y el
número romano que indica el orden (I,II,III). Debajo también centrado, se
escribirá el título del capítulo en letras mayúsculas. Dentro de cada capítulo se
puede tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para
identificar las secciones y subsecciones.
7. Cuando se quiera enumerar varios elementos dentro de un párrafo, se
utilizarán letras minúsculas y entre paréntesis así: (a),(b),(c). Si se quiere
destacar elementos o ideas en párrafos separados, se utilizarán números
arábigos seguido por un punto, sin paréntesis, con sangría de cinco (5)
espacios para la primera línea, y el resto de las líneas sucesivas al nivel del
margen izquierdo. Se debe evitar el uso de puntos, guiones o viñetas.
8. El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio
y medio. Se utilizará espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de
las citas textuales de más de cuarenta (40) palabras. No se dejará espacio
adicional entre los párrafos del texto. El espacio triple se utilizará después de
los títulos de capítulos, antes y después de los encabezamientos de secciones,
así como también antes y después de los cuadros y gráficos titulados que se
presenten entre párrafo del texto.
9. Los títulos y subtítulos que se manejen dentro del trabajo van en negrita.
Dentro de los párrafos si quiere resaltar alguna palabra sólo será con cursiva.
10. Las citas en el texto se utilizan para presentar información y datos tomados de
otros trabajos e identificar las fuentes de referencia.
11. Cuando se toma el material textualmente de otro trabajo, de algún instrumento
o de instrucciones dadas a los sujetos en el proceso de la investigación, debe
ser reproducido palabras por palabras exactamente igual como aparece en la
fuente. Si existiera algún error, gramatical o de otro tipo, que pueda confundir

44
 al lector, luego de error se coloca la expresión sic, en letras itálicas o
subrayadas y entre paréntesis.
12. Los números de todas las páginas se colocaran centrados en la parte inferior
incluyendo las preliminares y las páginas de todo el trabajo.

De los Cuadros y Gráficos

Cuando se recurre a la presentación de estos recursos dentro del texto es

porque el autor del trabajo lo considera imprescindible para lograr la
explicación y comprensión necesaria, o sencillamente, porque son el objeto de
lo expuesto. Es importante tener en cuenta que tanto los cuadros (o tablas ya
sean de texto o números) como los gráficos (ya sean figuras, diagrama,
mapas, dibujos, esquemas u otra forma de ilustración) deben ser anunciados
en los párrafos precedentes a su presentación. El cuadro debe enumerarse en
la parte superior (Cuadro 1) a la izquierda y debajo de ese, se coloca el título
del cuadro (en negrita) y la nota en la parte inferior (quedando eliminado la
palabra fuente), debiéndose hacer la aclaratoria si en una interpretación o
cálculos propios del autor, de no ser así, se señalara la página y el resto de los
datos de la fuente consultada. Ejemplo:

Cuadro 1
Distribución de la Población
Estrato Cantidad
Directivo 2
Docentes 12
Alumnos 30
Total 44
Nota. Datos tomados de Registros Administrativos del Plantel (2009). (p.12)

Para el caso de datos tomado por los autores de otros estudios se debe
seguir la siguiente forma:

45
Cuadro 2
Correlaciones Producto-Momento de Pearson para las Relaciones entre
Adaptación Escolar en el Primer Grado y las Relaciones de Crianza y
Cultura Familiar

Adaptación Escolar
Progreso académico Habilidades escolares
Características Hembras Varones Hembras Varones
Educación Preescolar
Edad de Ingreso -0,12 -0,35 -0,38** -0,06
Número -0,01 -0,19 -0,33 -0,02
Calidad 0,16 0,22 0,35 -0,25
Cultura Familiar
Educación 0,18 0,49** 0,12 0,54
Nota. Cuadro elaborado con datos tomados de “Relations Between early child
care and schooling” por C Howes, 1998, Developmental Psychology, 24(1),
55

(a) En el caso de los cuadros las líneas que se deben emplear son las
horizontales, los cuadros que son de autorías de los investigadores no se le
coloca nada en la parte de abajo, si los cuadros son tomados de otros libros se
coloca Nota: Datos tomados de Apellido del autor (Año) Título del libro o
artículo y (p).
(b) el contenido del cuadro puede ser escrito a uno o dos espacios
dependiendo el contenido del mismo, sin cortar palabra al margen derecho,
también puede ser escrito en letras comprimidas, siempre y cuando se asegure
la legibilidad. Se preferirá la disposición vertical a la horizontal, si el cuadro
se presenta en horizontal, se colocará el encabezamiento hacia el lado
izquierdo. Deben estar enumera de manera consecutiva de la misma forma en
que se encuentran en el trabajo.
(c) El gráfico que se inserte en un texto no debe ir acompañado de su
interpretación, aunque pueden presentarse dos o más gráficos, siempre y
cuando estéticamente sea prudente. El mismo no se enmarca, pudiendo
centrarse o no. El título se coloca en la parte inferior del gráfico a la izquierda
al igual que la nota de manera continua, debiéndose hacer la aclaratoria si es

46
 una interpretación o cálculos propios del autor, de no ser así, se señalara la
página y el resto de los datos de la fuente consultada. Ejemplo:

90
80
70
60
50 Este
40 Oeste
30 Norte
20
10
0
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.

Gráfico1. Relación de Ingreso de Estudiantes.

Nota: Tomado de Informe de Ingreso UCV. (Fernández, 2010, p.10)

ESPECIAL SUPERIOR OTRAS MOD

ADULTOS
BÁSICA (1-6)
MEDIA

PREESCOLAR

BÁSICA (6-9)

Gráfico 2. Distribución de matrícula por niveles y modalidades en el año escolar

1987-88.
Nota: Tomado de Ministerio de Educación (1989) Memoria y Cuenta 1988. (p.463)

47
(d). Para el caso de los gráficos que se integren en el trabajo, que son de autorías
propias solo se le coloca en la parte inferior el gráfico con su número seguido un
punto y luego el título del mismo todo en negrita.
(e) Para el caso que se viene explicando, se deben hacer como a continuación se
presentan:

ÍTEM 3

50% 50%
SI
NO

Gráfico 1. Conocimientos sobre la Pubertad

Pautas Para la Elaboración de Tablas y Figuras

Las tablas y figuras son las ilustraciones auxiliares que se utilizan para presentar
información con el objeto de completar el texto del trabajo.

Lista de Tablas y Figuras

La lista de tablas y figuras indican las tablas y diferentes figuras (gráficos, dibujos,
mapas, fotos) que soportan la información que se señala en el texto del trabajo. A
continuación se señala un ejemplo que ilustra la forma de reseñarlas

48
 LISTA DE TABLAS Y FIGURAS

pp.
TABLAS
1. Prima de Riesgo por Países 25
2. Clasificación de Riesgos 37
3. Combinación con Factores en la medición de Primas 51

FIGURAS
1. Efecto de Diversificación sobre Riesgo 47
2. Registro de Respuestas al Producto 59
3. Proyección del Índice de Precios al Consumidor 65

Como puede observarse en el ejemplo, las tablas se indican separadas de las

figuras y en términos generales, las tablas contienen datos cuantitativos recolectados
y los resultados de la investigación y en ciertas ocasiones incluyen datos cualitativos
y las figuras son ilustraciones tales como gráficos, diagramas, fotografías y demás
material representativo utilizado para darle claridad e importancia a un tema.

Los elementos básicos de una figura son:

1- Se numeran con arábigos siguiendo el orden en que se van incluyendo en el
texto, sin considerar el número de los capítulos y de las páginas, ejemplo
figura 1, figura 2.
2- A cada figura se le designa un título breve, claro y explicativo de acuerdo a lo
que se ilustra. Se escribe en la parte inferior de la figura, al lado de la
numeración de la misma.
3- Toda figura reproducida o adaptada se debe acompañar de una nota colocada
al pie de la ilustración donde se identifique el autor del documento.
Los elementos básicos de una tabla son:

49
 Se numeran con arábigos siguiendo el orden en que se van incluyendo en el
texto sin considerar el número de los capítulos y de las páginas; por ejemplo,
tabla 1, tabla 2.
1- A cada tabla se le designa un título breve, claro y explicativo de acuerdo a
lo que representa. Se escribe en la parte superior de la tabla, debajo de la
numeración de la misma.
2- El cuerpo de la tabla, en general, contiene datos cuantitativos clasificados y
ordenados, sin embargo, a veces se incluye información para mostrar
comparaciones cualitativas.
3-La tabla puede tener uno o varios subtítulos, dependiendo de los datos
utilizados y de su organización.
4-Toda tabla reproducida o adaptada se debe acompañar de una nota colocada
al pie de la ilustración donde se identifique el autor del documento.

Normas Generales para la Elaboración de las Tablas y Figuras

1- Coloque las ilustraciones lo más cerca posible del texto con el cual están
relacionadas.
2- Haga referencia a las tablas y figuras en el texto antes de que el lector las
encuentre.
3- En lo posible, limite las ilustraciones a una página.
4- Si la tabla se presenta horizontalmente y ocupa toda la página, el número y el
titulo deben quedar a la izquierda del lector, si se trata de una figura, estos
elementos quedan a la derecha.
5- En el texto, se remite a las tablas y figuras por sus números, por ejemplo: la
Tabla 2 expone, (véase figura)

50
 Tabla 1
Título de la Tabla XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
CRITERIOS FA F%
MOTIVACION- AUTOESTIMA 20 62,5
MOTIVACION- COMUNICACIÓN 3 9,37
MOTIVACION 6 18,75
COMUNICACIÓN 2 6,25
COMUNICACIÓN – AUTOESTIMA 0 0
TOTAL 32 100
Nota: Elaborado con datos tomados de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Citas Dentro del Texto

A continuación, con base en las normas establecidas por la American

Psycological Association (APA), se colocan algunos de los ejemplos más utilizados
de cómo se deben realizar citas textuales, como citar autores y el método que debe ser
utilizado para elaborar referencias dentro del texto.

Como Realizar Citas Textuales

Citas Cortas: las citas de menos de 40 palabras deben incorporarse dentro del texto y
encerrarse entre comillas (“”).Ejemplo: Se está hablando sobre el éxito en las carrera
y para afirmar lo dicho se realiza una cita “La falta de éxito en la carrera podría bajar
el valor del hombre en las relaciones de trabajo.” (Reinking & Bell, 1991, p.368) o
también se puede hacer de la siguiente forma: De acuerdo a lo que dice Reinking &
Bell, (1991) “La falta de éxito en la carrera podría bajar el valor del hombre en las
relaciones de trabajo.” (p. 368).

Citas Largas: Las citas de más de 40 palabras se colocan en bloques a espacio

sencillo, en bloque, sin comillas, sangría de cinco espacios en ambos márgenes, sin
aplicar la sangría usual de apertura de párrafo. Ejemplo de cómo se realizan:
De acuerdo a lo que dice Reinking & Bell (1991)

51
 La falta de éxito en la carrera podría bajar el valor del hombre en las
relaciones de trabajo, contribuyendo de manera negativa en la autoestima
de la persona, contribuyendo a crear un ambiente desfavorable para llevar
a cabo cualquier labor inherente o que las actividades que deba realizar
las haga sin motivación ni entusiasmos, sino simplemente por cumplir
con esa actividad. (p.12)

Materiales citados dentro de las citas: Encierre las citas directas dentro de una cita
en bloque separado, entre comillas. Dentro de una cita en el texto corrido que ya se
haya encerrado doble, utilice comillas sencillas para encerar el material citado.

Puntos Suspensivos: Un autor utiliza los puntos suspensivos para indicar material
omitido. Mecanografié tres puntos con un espacio antes y después de cada uno de
ellos, para indicar cualquier omisión dentro de una oración. Mecanografié cuatro
puntos para indicar omisión entre oradores (un punto para la oración, seguido por tres
puntos espaciados…), esto es el caso del Inglés, para el español solo se ponen tres
puntos.
Ejemplos
Según Smith (1988) “… desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de
esta manera…. Los estudios previos resultaron claramente prematuros al retribuir los
resultados al efecto del placebo” (p.276)
Smith (1988) “Desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta
manera. Es más, las conductas, nunca se presentaron de nuevo…” (p.276)

Si se hace referenciales dentro del texto:

Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se usa el apellido y el año de
publicación dentro de paréntesis y separado por una coma.
Ej. En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en
Latinoamérica (Mazziotti, 1996) se dice que :
Ej. Mazziotti (1996) afirma que en América Latina….

52
Si se cita un trabajo con dos autores, hay que nombrar ambos autores cada vez que
la referencia aparezca en el texto.
Ej. La soledad está inversamente relacionada con la competencia comunicativa
(Reinking & Bell, 1991).

Si el trabajo tiene menos de seis autores, es necesario nombrarlos a todos la

primera vez y las siguientes veces se usa solo el nombre del primer autor seguido de
¨et al ¨ y el año.
Ej. Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase han sido estudiados
(Kearney, Plax, Hays, & Ivery, 1991).

Si el trabajo tiene más de seis autores, se usa tan solo el apellido del primer autor
seguido de ¨et al¨ y el año.
Ej. La aprehensión de la comunicación tiene muchas ramificaciones) McCroskey et
al., 1981).
Cuando se realizan referencias a un mismo autor y obra en párrafos sucesivos se
puede colocar entre paréntesis la abreviatura de obra citada (Ob.Cit.), o si equivalente
en latín (op. Cit.). También las abreviaturas latinas de Ibidem (ibid) o (ib) que
significa en el mismo lugar. Ejemplo: Pérez (ob.cit)
Para el caso en que se desea resaltar dentro de una cita corta una palabra o
expresión que tenga connotación directa con el tema que se viene trabajando se
emplea una comilla simple (´ ´) y en caso de la cita largo se puede emplear doble
comilla. Ejemplo:
En uno de los estudios revisados se afirma “El ´efecto del placebo´…desapareció
cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera” (Smith,1998,p.276)
Al respecto, cabe citar a Smith (1998), quien encontró que:
“El efecto de placebo” el cual había sido verificado en estudios previos,
desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera. Es
más, las conductas, nunca se presentaron de nuevo, aun cuando drogas
riales fueron suministradas. Los estudios previos (e.g.,
Kline,1992;David,1994) resultaron claramente prematuros al atribuir los
resultados al efecto del placebo. (p.276)

53
 Citas de autores citados por autores de otras investigaciones:

Cuando en el trabajo se haga necesario citar otros autores que han abordado
citas que son importantes para la investigación se pueden incluir de la siguiente
manera:
Lawrence y Lorsch, citado por Pérez (2003) afirman que “La creación de un
marco conceptual acerca de un tema como el desarrollo organizacional es un
paso esencial para la comprensión y la acción” (p.9)

De los Títulos y Subtítulos

1- Los trabajos escritos poseen una estructura propia que surge de la organización y
agrupación de las partes que lo constituyen. Por lo general, esta estructura se traduce
en un conjunto de capítulos y de divisiones principales, algunas de las cuales se
subdividen en un segundo nivel y se pueden volver a subdividir en un tercero y así
sucesivamente, según la complejidad del texto. Los capítulos, divisiones y
subdivisiones conforman un esquema de títulos y subtítulos, los cuales son
enunciados sintéticos del contenido.
2- El esquema descrito es el utilizado para la organización del capítulo y de los
anteriores, la estructura de cada uno de ellos permite presentar como se pueden ubicar
cada uno de los títulos de acuerdo con su clasificación. A continuación se presentan
cada uno de ellos:
3- División a un mismo nivel: todas las divisiones que se debe hacer en el capítulo
tienen el mismo nivel y ninguna de ellas requiere de subdivisiones con
encabezamientos. En este caso, solo se utilizan subtítulos de tipo 1. Ejemplo:

54
 CAPÍTULO VI
ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

Estructura de Títulos y Subtítulos

Presentación de Contenidos en serie

4- Subdivisiones de dos niveles: una, varias o todas las divisiones principales del
capítulo requieren subdivisiones con encabezamientos. En este caso, se utiliza el tipo
1 para las subdivisiones principales y el tipo 3 para las subdivisiones secundarias. En
el Capítulo III se ejemplifica el uso de esta combinación de tipos de encabezamiento.
A continuación se muestra:

CAPÍTULO III
REFERENCIAS DE FUENTES AUDIOVISAULES

Tipos de Referencias Audiovisuales

Elementos de las Referencias (Va en cursiva)

Producciones en Formatos de Películas Cinematográficas y de Video

Producciones en Formatos de Audio. (Va en cursiva)

5- Es importante destacar que se puede aplicar otros tipos de subdivisiones, siempre y

cuando las mismas estén fundamentadas en las normas UPEL.
6- Con respecto a los espacios entre el CAPÍTULO I y el Nombre del capítulo se
debe dejar un espacio de 1,5. Entre el nombre del capítulo y el nombre del subtítulo

55
siguiente 3 espacios sencillos o dos espacios a 1,5. A continuación se presenta un
ejemplo:

CAPÍTULO II
Espaciado 1,5
DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
3 espacios
sencillos o 2
Datos de la Empresa espacios a 1,5

7- En cuanto a los espacios de títulos de cuarto a quinto nivel que van en el

desarrollo del trabajo se debe dejar dos espacios a 1,5 en la parte superior
cuando termina el párrafo y dos espacios a 1,5 inferior después de escribir
el título respectivo. Ejemplo

Importancia del Ambiente

1,5
Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
1,5
Para el caso de los títulos dentro del texto que tienen sub clasificaciones
solo se deja entre el título y las clasificaciones 1,5 pero entre ellos se deja
el interlineado que viene usando. Ejemplo:

56
 Elementos del Ambiente

1,5 cm
Suelo

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Agua

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

De las Referencias

1- Las referencias son un aspecto fundamental de la indagación, debido a que

constituye el eje o marco referencial que tomó el trabajo de investigación.
2- El trabajo de investigación debe contener al menos 80% de la referencias
de material arbitrado, es decir libros, tesis, revistas de investigación entre
otros.
3- Se debe tratar de evitar el uso excesivo de materiales bajados por internet
que no tengan ningún respaldo de una editorial.
4- Las referencias deben organizarse en orden alfabético y deben clasificarse
de acuerdo al tipo de fuente: Libros, Revistas, Tesis,
5- La referencias deben presentarse a un espacio (sencillo)

57
 6- Cada una de las fuentes incluidas en las listas de referencias deben contener
los siguientes elementos: autor, año de publicación, título y los datos que
permitan su identificación y búsqueda. La sangría de la segunda línea de la
referencia es Francesa. En el registro de datos de las fuentes referenciales se
deben seguir las reglas que se exponen en las indicaciones. A continuación se
presentan algunos ejemplos:

Artículo de enciclopedia
Begman, P.G (1993) Relativity. In The new encyclopedia Britannica. (Vol.26, pp.,
501-508). Chicago: Eenciclopedia Británica.

Si el artículo no tiene autor la referencia comenzara con el nombre del artículo

seguido por la fecha de publicación entre paréntesis.

Artículo de periódico con un autor y paginado discontinuo.

Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The
Washington Post.pp. Al, A4.

Si el artículo no tiene autor hay que comenzar la referencia del título con el
artículo y la fecha de publicación.
Artículo de revista o publicación periódica.

Forma Básica.
Autor/Editor. (Año de publicación). Título del artículo: Subtitulo del artículo.
Nombre de la revista o publicación periódica. Volumen, (número), páginas.

Un solo autor
Lacayo, R. (22 de abril de 1991). Global warning: A new warning Time. 137, 32

58
Dos autores:

Forma Básica:
Autor/Editor. (Fecha de publicación). Título: Subtitulo. (Edición). Lugar de
publicación. Editorial
Libro con un autor
Buss, A.H (1980). Self-consciousness and social anxiety. San Francisco. W.H.
Freeman.
Libro con dos autores
Chickering. A.W., & Smith, L.E. (Eds.), (1981). The modern American college:
Responding to the new realities of diverse students and a changing society.
San Francisco: Hossey-Bass.

Artículo con dos autores en un libro editado

Good, T.L., & Brophy, J.E. (1986). School Effects. In M.C. Wittrock(Ed), Handbook
of research on teaching (2era.Ed. pp 570-602) NewYork.Macmillan.

Artículo inédito expuesto en un Congreso

McCornack, S.A. (1988, Mayo). When lovers become leery: The lie-bias of
suspeicion. Artículo presentado en la reunión anual de la Internacional
Communication Association, New Orleáns, LA.

Artículos en actas de congresos

Broca, D. (1981). New public broadcasting programs and services. In J. Brown (Ed).
Technology and education_ Policy, implementation, evaluation. Proceedings
of the National Conference on Technology and Education. Enero 26-28, (pp.
30-59). Lincolns: University of Nebraska Press.

Conversaciones Personales, cartas, (Fuentes vivas)

Comunicaciones no publicadas no deben ser listadas en las referencias debido a
que no pueden ser consultadas por los lectores, por lo cual sólo se nombran en el
texto del trabajo que se está realizando. Es necesario incluir el nombre, tipo de
comunicación y fecha.

59
Ej. La pertinencia y gravedad de la situación hacen necesario el uso de medidas
extremas de aplicación inmediata.

Pellegrino, Joseph. (1998,16 de diciembre) Wold Poetry Audio Library. (Homopage).

Consultado el día 4 de octubre de 1999 de la World Wide
Web:http://www.english.eku.edu/pellegrino/defalut.htm.

Bryant, P. (1999).Biodiversity and Conservation. (Libro en línea). Consultado el día 4

de octubre de 1999 de la Wold Wide Web:
http://darwin.bio.uci.edu/sustain/bio65/Titlpage.htm.

Oxford English dictionary computer file:Disco compact (2da.Ed), (CD-ROM). 1992.

Oxford University Press )1995, mayo 27).Escribir ¨sin Fecha¨cuando la fecha
no esté disponible

Artículo de una enciclopedia

Daniel, R.T. (1995). The history of Western music. En Britannica on line:

Macropaedia (On Line). Disponible: http://www.eb.com: 180/cgi-bin/g:
DocF=macro /500/45/0.html (1995, junio 14).

Artículo sin autor de una enciclopedia.

Bosnia and Hercegovia. (1995). En Academia American Enciclopedia (Online).
Disponible: Dow Jones News Retrieval Service/ENCYC(1995, junio13).

Publicación Periódica

Ketner, L.A. (1994). Hearlers from the deep (Resumen), _American Health, 5 (11),
(Online). Available: OCLC FirstSearch/MEDLINE/95-1847365(1995,
junio13).

Para mayor información: Websites que documentan el sistema APA

A Guide for Writing Research Papers based o styles recommended by the American
Psychological Association Prepared by the Humanities Department and the
Arthur C. Banks, Jr., Library Capital Community-Technical College Hartford,
Connecticut. http://cctc.commet.edu//apa/apa_index.htm.

60
Fuentes Trabajos de Investigación

Altuve, M. (1986). Teoría y práctica del sistema de evaluación del rendimiento

estudiantil aplicado en una institución de Educación Superior donde de
forman docentes. Tesis doctoral no publicada, Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez, Caracas.

Barreto, N. (1985). Estudio analítico de los objetivos de formación pedagógica en los

institutos de capacitación educativa. Trabajo Especial de Grado de maestría
publicado. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Mendoza, H. (2003) Evaluación del programa Desarrollo del Pensamiento en las

instituciones escolares del municipio Tomas Lander, estado Bolivariano de
Miranda, durante el año escolar 2001-2002. Tesis de Licenciatura publicada.
Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Fuentes electrónicas

Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2002) [Página Web en Línea].

Disponible: http//www,upel.edu.ve/ [Consulta: 2002,febrero 21].

Garder, H (1997) Peintel: Estimulación Intelectual [Programa de Computación en

línea]. Disponible: http://espasoft.Kaos.es/progsox.htmpeintel [Consulta:
1998, febrero 12]

Fuentes Legales

Constitución (1999) Gaceta oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 5453,

marzo, 3,2000

De los Anexos

1- Los anexos del proyecto, son los documentos o formatos que se integran en la
parte final del trabajo, los cuales se emplearon durante las pasantías y el desarrollo
del trabajo.
2- Se podrá incluir información adicional que sirva para ampliar o apoyar algunos de
los puntos tratados en el texto: Instrumentos de Investigación, Glosarios, Datos

61
estadísticos u otros. En el caso de estudios que impliquen la elaboración y
administración de instrumentos de investigación, es recomendable que se incluya una
versión preliminar de los mismos, o en su defecto, la descripción de las características
y contenidos.
3- Para el caso de instrumentos cualitativos como guiones de entrevistas, registros
descriptivos entre otros se deben incluir con la información recolectada.
4- En la sección de los anexos del trabajo, se presentan los formularios u otros
instrumentos de investigación elaborados en las pasantías que resulten necesarios. Si
hay varios anexos se deben identificar con letras: ANEXO A con su respectivo título,
ANEXO B con su respectiva título y así sucesivamente; si cada anexo consta de
varias partes se utilizará una seriación alfanumérica: [ANEXO A-1], [ANEXO B-1] y
se colocan en la parte superior de cada anexo.
5- La Organización de los anexos debe ser de la siguiente manera: en una página se
coloca la palabra ANEXO, en la siguiente se coloca la palabra ANEXO A y el título
del mismo, posteriormente se integra el anexo y se enumera en la parte superior, así
va sucesivamente. Puede tomar como ejemplo los anexos de este manual.

Del Empastado y la Impresión

Para la encuadernación del Trabajo Especial de Grado la versión definitiva, una

vez aprobado por el jurado calificador, se utilizará cartón grueso (PERCALINA) de
color según la carrera. No podrán encuadernarse utilizando anillos o espirales.
(a) La impresión en portada y el lomo se hará en letras doradas, diagrama
conforme a las especificaciones del modelo especificado. (Anexo H).
(b) En el lomo aparecerán los siguientes datos: las siglas que identifican la carrera
en la parte superior. Ejemplo: T.E.G, T.S.U. CARRERA, en la parte inferior
del lomo van las siglas del Instituto I.U.T.J.M.C, el código de la tesis en
forma horizontal el año (todo en mayúscula). En la parte central del lomo se
debe colocar TÍTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO (en
mayúscula) y Nombres y Apellidos. (Anexo H-1).

62
 (c) La Portada contendrá la misma información que la página del título, sólo que
no se incluye la leyenda con el propósito del Trabajo Especial de Grado, y
deberá ser en material de cartulina del color de las carreras. (Anexo H-2)
(d) El nombre del Instituto se escribe con mayúscula en letra tamaño 12, centrado
a 7 centímetros del borde superior de la hoja a un espacio sencillo. El título se
escribe en el centro de la página con letras mayúsculas tamaño 12. En la parte
inferior de la página y respetando los 3 centímetros del margen inferior, se
escribe el nombre del autor y la. (Ciudad, mes, año).
(e) Para el caso de los trabajos que tengan mención, se debe ubicar la carta antes
de la portada del trabajo. La misma debe estar sellada y firmada debidamente
por quienes otorgaron la mención, el ejemplar debe tener una carta en
original.
(f) Para el empastado en el cuerpo del trabajo se incluye la carta de aceptación de
la empresa, pero no las cartas de autorización del empastado.
(g) Se debe empastar un ejemplar.

De la Entrega del Empastado a la Coordinación de Trabajo Especial De Grado

1. Una vez que el estudiante realice el empastado, debe consignarlo ante la

coordinación en el tiempo respectivo.
2. Al momento de entregar el empastado debe conferir las cartas de autorización
del empastado de cada jurado evaluador. Uno del especialista y otra del
metodólogo.
3. También entregar los dos CD grabados y ordenados correctamente, tal y como
se especifican en los puntos anteriores.
4. Entregar la solvencia administrativas.
5. La falta de alguno de los recaudos solicitados en la forma descrita será causal
suficiente para la no recibir el ejemplar empastado
6. Consignados todos estos recaudos, el estudiante procederá a registrar el título
del trabajo en el libro correspondientes a la carrera y lo firmará

63
 7. Culminado el proceso se le hará entrega al estudiante de una solvencia
administrativa que acredita que el mismo ya culminó académicamente, la cual
debe consignar en Control de Estudio para su debido registro. Esta se le dará a
cada estudiante de manera individual y personalmente.
8. La entrega del empastado debe hacerse en el tiempo establecido, y el
estudiante que no cumpla con el mismo no se le emitirá constancia, lo que
podría afectar su acto de grado. Ya que el departamento no autoriza a los
estudiantes a asistir a el mismo. Esto indica que no ha culminado
académicamente.
9. La culminación del proceso académico del Trabajo Especial de Grado debe
hacerlo de forma presencial ante la Coordinación únicamente el estudiante.
Por lo tanto, no está permitido que terceras personas autorizadas por el
estudiante ejecuten dicho proceso.

De la Evaluación de los Trabajos

1- La evaluación constituye uno de los ejes fundamentales para verificar el proceso y

el producto encontrado durante el desarrollo de las pasantías.
2- El proceso evaluativo está constituido por dos fases, la primera está relacionada
con la evaluación del Anteproyecto y la segunda una vez que el estudiante ha
consignado el PROYECTO final a la coordinación de Trabajo Especial de Grado,
para su presentación pública.
3- A continuación se describen los parámetros a seguir:

De la Evaluación Del Anteproyecto

1- Una vez consignado el Anteproyecto de Trabajo Especial de Grado a la

Coordinación se procederá a la organización del comité evaluador, el cual estará
integrado por dos especialistas uno del área y otro metodológico.

64
2- Establecido los integrantes del comité evaluador se le enviará a cada uno un
ejemplar del trabajo consignado y se iniciará el proceso de evaluación de los
anteproyectos consignados
3- Una vez llevado a cabo el proceso de evaluación del anteproyecto por el comité
evaluador y el estudiante, se le mostrará al tesista un acta donde se especifica si el
anteproyecto esta aprobado o no.
4- En el caso de que el anteproyecto esté aprobado, se le enviará al tutor del trabajo
una copia de la evaluación, a fin de que realice las respectivas correcciones y lleve a
cabo conjuntamente con el estudiante el proyecto final. En el caso contrario el
estudiante que sea reprobado se le dará una prórroga para que corrija, en un lapso no
mayor de 7 días continuos, para que vuelva a consignar el trabajo para ser revisado
de nuevo por la comisión. Dejando esto en acta donde se especifique los acuerdos en
donde firmen ambas partes.
5- Si en la segunda oportunidad el estudiante no entrega el trabajo en el lapso
establecido o no aprueba el mismo, deberá volverse a inscribir en el semestre
siguiente.

La Evaluación del Trabajo Especial de Grado

Un vez que el estudiante ha culminado su proyecto de investigación, deberá

cumplir con los siguientes pasos:
1- Entregar el manuscrito del Proyecto según el procedimiento y con los recaudos
correspondientes especificado en apartado “Del Proyecto de Trabajo Especial de
Grado”
2- La Coordinación Trabajo Especial de Grado, asignará al jurado correspondiente
para la evaluación del Proyecto, el cual estará compuestos por dos profesores y el
asesor del trabajo.
3- Se procederá a realizar el cronograma de defensas para realizar su respectiva
publicación.
4- La evaluación está constituida en dos partes:

65
 Primera Partes: (Presentación escrita) conn una ponderación del 50% de la
evaluación total.
Segunda Parte: (Presentación oral) con una ponderación del 50% de la
evaluación total.

Evaluación de la Presentación Escrita

Se expresa a través de ciertos factores que orientan la actuación del pasante.

(a) Factores de la Evaluación de la presentación escrita:
- Ajuste a las Normas del Trabajo Especial de Grado.
- Calidad de Impresión.
- Adecuación del Lenguaje y Redacción
- Estilo de Redacción
- Sustentación Teórica.
- Procedimientos
- Secuencia de Contenido
- Presentación de Gráficos.
- Referencias Vigentes.
- Pertinencia de las conclusiones.
- Relevancia de los Aportes
- Relación con la Especialidad.
(b) Instrucciones para la Evaluación de la presentación escrita (50%). Pasos:
- Emitir una calificación por cada factor señalado en el instrumento
(tomando en cuenta la escala del 1 al 20).
- Sume las notas señaladas en cada factor y divida el resultado entre los
doce (12) aspectos.
- Una vez obtenido el promedio, el resultado lo multiplica por el 50%.

66
 Instrucciones para la Evaluación de la Presentación Oral

Esta se obtiene a través de la presentación oral que efectué el estudiante sobre el

Trabajo Especial de Grado, cuyo peso porcentual es de un 50%.

(a). Factores a considerar en la presentación:

- Presentación de agenda
- Calidad de los recursos audiovisuales.
- Uso de recursos
- Secuencia de los contenidos.
- Presentación de la problemática (FODA)
- Dominio del contenido
- Uso del lenguaje técnico
- Pertinencia entre las Conclusiones y los Objetivos
- Calidad de las respuestas dadas ante las preguntas.
- Calidad del análisis de los resultados.
- Tono de voz
- Seguridad
(b). Pasos:
- Emita una calificación por cada factor señalado en el instructivo.
(Tomando en cuenta la escala del 1 al 20).
- Sume todas las calificaciones señaladas en cada factor y divida el
resultado entre doce (12) aspectos.
- Una vez obtenido el promedio, el resultado lo multiplica por el 50%.
- Finalmente, dicha nota se suma con el 50% de la presentación escrita y se
vacía en el resumen final.

67
 Escala Aprobatoria del Trabajo de Grado

1. Para efectos de la aprobación del Trabajo Especial de Grado el promedio obtenido

de la presentación Escrita mas la presentación Oral deberá ser igual o superior a 12
PUNTOS; lo cual se reflejará en el acta de evaluación del Trabaja Especial de Grado
únicamente con el término “APROBADO”.
2. Si el trabajo presenta observaciones estas deberán ser incluidas en el acta de
evaluación y entregadas en un documento denominado lista de observaciones una vez
leído el veredicto del jurado.
3. En caso de que el promedio obtenido de la presentación Escrita más la presentación
Oral deberá ser inferior a 12 PUNTOS; se reflejará en el acta de evaluación del
Trabaja Especial de Grado únicamente con el término “REPROBADO”.
4. En caso de estar reprobado el trabajo el jurado evaluador considerará la posibilidad
de fijar una nueva fecha en los próximos 7 días hábiles a fin de que el estudiante
realice las correcciones del manuscrito y lo consigne nuevamente. La nueva fecha de
defensa quedará sujeta a si el manuscrito cumple con los requerimientos solicitados
por el jurado evaluador. Este procedimiento se dejará constancia del mismo mediante
un acta.
5. De no cumplir con las correcciones solicitadas por el jurado evaluador el trabajo
quedará definitivamente reprobado, de lo cual se dejará constancia mediante un acta.

Evaluación de Proyectos de Informática Fuera de la Sede del Instituto

En caso de que la propuesta presentada por el estudiante de informática por

razones técnicas no pueda ser evaluada dentro de la sede del IUTJMC se procederá de
la siguiente manera.
1. El Estudiante debe comunicar a la empresa que será evaluado con la
asistencia del jurado a las instalaciones, esto debe ser por escrito, y
comunicado la respuesta a la institución

68
 2. Tanto el Tutor como el Jurado designado de la especialidad realizarán una
visita en sitio para verificar y evaluar.
3. Se levantará un acta de asistencia a la empresa, verificación y evaluación
el funcionamiento ya sea de la Red, sistema o Aplicación por parte del
jurado el cual debe estar sellado y firmado por el tutor empresarial y que
debe ser consignado en la Coordinación de Trabajo Especial de Grado
antes del Acto de Defensa en la Sede del Instituto.
4. El estudiante debe presentar en su defensa de Trabajo Especial de Grado
un prototipo en el cual muestre la herramienta o el diseño desarrollado en
la propuesta.
5. Si no es posible cumplir con los puntos antes señalados el proyecto no procede.

Escala de Evaluación y Mención Honorifica

Para el otorgamiento de la Mención Honorifica (Publicación) los aspirantes

deben obtener una puntación de superior a 19,44 ptos. En el promedio de la
evaluación del trabajo y su presentación oral. Además debe poseer un índice
académico de 15 ptos, y haber desarrollado su trabajo dentro del período inscrito, sin
haber incurrido en ningún tipo de prórrogas sea cual sea la causa.
La escala a considerar en la evaluación será la siguiente:
- Excelente 20
- Sobresaliente 19
- Distinguido 18
- Muy Bueno 17-16
- Bueno 15-14
- Regular 13-12
- Suficiente 11-10
- Deficiente 09-06
- Muy Deficiente 05-01

69
 En el caso de que la evaluación fuese favorable y se otorgará mención el día de la
presentación del trabajo, se le emitirán una constancia de mención la cual se incluirá
en el ejemplar del empastado, la misma va ubicada antes de la portada. (Ver anexo J)

Inasistencia del Estudiante al Acto de Defensa de Trabajo Especial de Grado

- Si el estudiante por la causa que fuera no asiste a la defensa del Trabajo Especial de
Grado, el jurado evaluador levantará un acta dejando constancia de la inasistencia del
estudiante.
- El estudiante deberá consignar por escrito ante la coordinación de Trabajo Especial
de Grado una exposición de motivos de las razones de su inasistencia y de ser
necesario con los respectivos soportes.
- La Coordinación de Trabajo especial de Grado estudiará la situación y fijará una
nueva fecha para la realización del acto previo acuerdo con el jurado evaluador.

Funciones Del Asesor en la Defensa

1. Atender las sugerencias de los miembros del Jurado, en caso que las hubiere.
2. Asistir puntualmente al acto de la defensa de la tesis, salvo causa de fuerza mayor,
lo cual deberá participar con cuarenta y ocho (48) horas de antelación.
3. El asesor podrá gozar de la prerrogativa anterior en una sola oportunidad por
período académico; es decir, de no presentarse en la segunda fecha programada por la
Coordinación de Trabajo Especial de Grado, el pasante deberá defender su trabajo en
el próximo período académico.

Del Jurado

1. La Coordinación de Trabajo Especial de Grado nombrará para cada Trabajo

Especial de Grado un Jurado integrado por dos (02) personas.

70
2. Son jurados del Trabajo Especial de Grado, los miembros del personal docente y
de investigación del Instituto Universitario de Tecnología José María Carreño o
personal acreditado externo, a quienes se comisione la evaluación del trabajo hecho
por los estudiantes, para optar a un título académico. (Previa aprobación del Consejo
Directivo)
3. Una vez entregado el Proyecto ante la Coordinación de Trabajo Especial de Grado
del Instituto Universitario de Tecnología José María Carreño, se oficiará los
nombramientos de los Jurados y se publicaran las fechas para las defensas.
4. Se entregarán dos (02) copias del Trabajo Especial de Grado para ser suministrado
a cada miembro del jurado.
5. Los trabajos de Grados recibidos serán entregados al Jurado por lo menos siete (7)
días continuos antes de su defensa. Este determinará si la tesis cumple con los
requisitos establecidos para ser defendida. En caso contrario, el presidente del Jurado
o en su defecto, cualquiera de sus miembros debe notificar a la Coordinación de
Trabajo Especial, por los menos con cinco (03) días hábiles de antelación a la fecha
de defensa del Trabajo Especial de Grado y entregar por escrito las observaciones
correspondientes. El Tesista será notificado a través de la Coordinación de Trabajo
Especial de Grado, acerca de esta decisión, los cuales tendrán un lapso de cinco (5)
días calendarios para realizar las modificaciones y entregarlos nuevamente a la
coordinación.
6. Si el Trabajo Especial de Grado cumple con los requisitos técnicos y
metodológicos para ser defendido, se procederá a fijar la fecha, hora y lugar para el
acto de defensa del Trabajo Grado y se deberá notificar por escrito a los interesados,
en caso contrario deberá realizar nuevamente las modificaciones y se le asignará una
nueva fecha de defensa para el próximo período académico. La Coordinación de
Trabajo Especial de Grado informará la celebración de dicho acto, a través de
carteleras, hojas informativas, comunicaciones y otros medios.

71
 Funciones del Jurado Evaluador

I. Previas a la defensa oral del Trabajo Especial de Grado:

- Cada miembro del Jurado recibirá un ejemplar del Trabajo Especial de
Grado, la descripción de cada uno de los aspectos a evaluar, así como un
formato para asentar sus observaciones.
- En caso que algún miembro del Jurado encontrase severas observaciones
al Trabajo Especial de Grado, podrá ponerse en contacto con los otros
miembros del jurado, para lo cual la Coordinación de Trabajo Especial de
Grado, le suministrará la información necesaria. Si el Jurado
conjuntamente con el Asesor, consideran que el trabajo no procede para la
defensa, podrán sugerir el retiro del mismo ante La Coordinación de
T.E.G, para lo cual al participante se le remitirá la comunicación
respectiva.

II. Durante el acto de defensa del Trabajo Especial de Grado:

- El tiempo máximo de espera por la presencia de algún miembro del
Jurado, para iniciar el acto, será de treinta (30) minutos, salvo casos de
excepciones y previo aviso, ante lo cual los miembros restantes decidirán
al respecto. En caso de ser suspendido el acto de la defensa se levantará el
acta respectiva. En caso de que algún expositor del Trabajo Especial de
Grado falte, los miembros del jurado levantarán el acta de suspensión y
someterán a consideración del Consejo Académico para que este fije
posición una vez que el estudiante exponga por escrito y de manera
documentada las causas que le imposibilitaron en no estar a la hora de la
defensa
- El Jurado está compuesto por el asesor y dos (02) miembros principales;
uno de ellos fungirá de Presidente y otro como Secretario.

Atribuciones del Presidente:

72
 1- Abrir el acto de la defensa de grado.
2- Informar a los asistentes acerca de las condiciones de la defensa
(tiempo,
procedimientos en general, otros).
3- Dirigir la discusión del Jurado durante la evaluación del Trabajo.

Atribuciones del Secretario:

4- Elaborar el acto de evaluación.
5- Leer los resultados de la evaluación a los interesados.
6- Cerrar el acto de la defensa.
- Durante el transcurso de la presentación oral del Trabajo de Grado, los
miembros del Jurado deberán mantener una conducta formal, académica y
evitar discusiones entre sí, en presencia del tesista.
- La calificación definitiva del Trabajo Especial de Grado se establecerá
por consenso o por promedio, de acuerdo con la decisión que tome el
Jurado.
- En el caso de que el Trabajo Especial de Grado sea reprobado, deberá
establecerse en acta adicional los aspectos a reformular, con las
correspondientes explicaciones, así como también, el tiempo en el cual el
participante deberá presentar nuevamente el Trabajo, dependiendo de las
observaciones.
- En caso de que el Trabajo Especial de Grado sea aprobado con
observaciones, los tesistas tendrán 10 días continuos contados a partir del
día siguiente para corregirlo y presentarlo al Jurado examinador
(presidente- secretario), para comprobar su corrección y posteriormente
autorizar su empastado.
- Una vez autorizado por el jurado evaluador el empastado del Trabajo
Especial de Grado, el estudiante debe consignar ante la Coordinación de
Trabajo Especial de Grado un (01) ejemplar empastado, más dos copias
grabadas en CD (debidamente grabadas con las normas de transcripción

73
establecidas en este instructivo, todo en un solo archivo, ver punto “del
Mecanografiado y la impresión), en formato Word 6.0 o superior en un
plazo no mayor de 10 días hábiles. Dicho requisito es indispensable para
el envío del acta de evaluación al Departamento de Control de Estudio y
emisión de la solvencia, a fin de optar al grado correspondiente.

74
ANEXOS

75
 ANEXO A
EJEMPO DE FORMATO DE PLANILLA PARA REGISTRAR TÌTULO

76
 [ANEXO A- 1]

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

“JOSE MARIA CARREÑO”
FOTO FOTO FOTO
CÚA – ESTADO MIRANDA

El suscrito , __________________________ portador de la

cédula de identidad Nº , _____________ estudiante en este
Instituto en la Carrera de: por medio de la presente
formaliza la inscripción del Trabajo Especial de Grado con el título tentativo
de:__________________________________________________________________
___________________________________________ el cual será autorizado por:
profesional del Instituto. Teléfono:
En Cúa, de de

Firma

Telf. Correo: ___________________________________

Observaciones. ____
___
_________
_______________________________________________________________

(NOTA: Esta planilla la descargará por el sitio Web del Instituto una vez
registrado el título)

77
 ANEXO B
CARTA DE ACEPTACIÒN DE ASESOR Y DE LA EMPRESA

78
 [ANEXO B- 1]
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÒN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA
“JOSÈ MARÌA CARREÑO”
CÙA – ESTADO MIRANDA

ACEPTACIÒN DEL ASESOR

Por la presente hago constar que he leído el anteproyecto de Trabajo Especial

de Grado, presentado por el ciudadano _________________________________
, C.I: ___________________ para optar el Grado de Técnico
Superior Universitario en , cuyo título tentativo es

_____ y que acepto

asesorar al estudiante, en calidad de asesor, durante la etapa del desarrollo del Trabajo
Especial de Grado hasta su presentación y evaluación.

En Cúa, de de

(Nombre y Apellido)

79
 [ANEXO B-2]

MODELO DE CARTA ACEPTACION EMPRESA

Deberá presentarse en papel membrete de la empresa o institución donde se realizará el trabajo

Señores
Instituto Universitario de Tecnología
José María Carreño
Presente

Ant. Coordinación de Trabajo Especial de Grado

Por medio del presente nos dirigimos a ustedes, con la finalidad de informarles
que el bachiller (Nombre y Apellido, Cedula de Identidad), cursante de la carrera de
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, realizará un trabajo titulado
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Para la realización del trabajo cuenta con la aceptación de la empresa, la cual se
compromete a suministrarle toda la información requerida para la culminación
exitosa de su trabajo.

Sin más a que hacer referencia y quedando a sus órdenes para cualquier
información que requiera la Institución, se despide

Nombre y Apellido
Cargo
Firma
Debe contener sello húmedo de la empresa

Nº DE TELÈFONO Y CORREO ELECTRÒNICO

80
 ANEXO C
MODELO DE PORTADA

81
 [ANEXO C-1]

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÒN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA
JOSÈ MARÌA CARREÑO
CÙA – ESTADO MIRANDA

TÌTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

(en forma piramidal en negrita y mayúscula)
Proyecto de Trabajo Especial de Grado para optar al Grado de Técnico Superior
Universitario en Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

AUTOR: Nombre y Apellido

ASESOR: Nombre y Apellido

Cúa, mes de año

82
 ANEXO D
MODELO DE ÌNDICE GENERAL, LISTA DE CUADROS Y DE GRÀFICOS

83
 [ANEXO D-1]
ÌNDICE GENERAL

pp.
LISTA DE CUADRO…………………………………………………………………...
LISTA DE GRÀFICOS ………………………………………………………………...
RESUMEN……………………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………
CAPÌTULOS
I CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO……………………………………...
Enunciado ……………….………………………………………………………..
Diagnóstico de la Situación……………………………………………………….
Objetivos de la Investigación…………………………………………………….
Objetivo General………………………………………………………………
Objetivo Específicos…………………………………………………………….
Justificación del Estudio ………..……………………………………………….
Alcance …………………………………………………………………………..
II REFERENTE TEÓRICO ……………….……………………………………..
Datos de la Empresa……………………………………………………………..
Reseña Histórica de la Empresa………………………………………………
Filosofía Participativa…………………………………………………………
Estructura Organizativa………………………………………………………
Descripción del Área Administrativa…………………………………………
Funciones del Área Administrativa …………………………………………
Antecedentes de Investigación…………………………………………………
…………………………………………………………………….
Bases Legales ……………………………………………………………………
Definición de Términos Básicos………………………………………………….
III PROCEDMIENTOS………………………….…………………………………....

84
 Enfoque de Investigación ………………………………………………………
Tipo de Estudio …………………………………………………………………..
Nivel de Investigación…………………………………………………………..
Diseño de Investigación …………………………………………………………
Modalidad de Investigación…………………………………………………….
Fuente de Información ……………………………………………………………
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información………………………...
Variables o Categorías de la Investigación ………………………………………
Validez y Confiabilidad o Fiabilidad y Triangulación …………………………
Procedimientos para la Tabulación y Análisis de Datos………………………….
IV ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS
Resultados del Estudio…………………………………………………………….

V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………….
Conclusiones……………………………………………………………………..
Recomendaciones……………………………………………………………….
VI PROPUESTA (Debe incluir los aspectos de acuerdo a la Carrera)……………
REFERENCIAS………………………………..…………………………………..
ANEXOS………………………………………..…………………………………..
A- Plan de Trabajo ………..………………..…………………………………….
B- Control de Actividades...………………………………………………………
C- Matriz FODA…………………………………………………………………..
D- Instrumento de Recolección de Datos…………………………………………
E- Formato de Validación………………………………………………………...

NOTA: Esto se debe ajustar para el Anteproyecto.

85
 [ANEXO D-2]
LISTA DE CUADROS

CUADRO pp.

1 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………… 1
2 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………. 2
3 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………. 3

86
 [ANEXO D-3]

LISTA DE GRÀFICOS

GRÁFICO pp.

1 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………. 1
2 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ………………………… 2
3 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx …………………………. 3

87
 ANEXO E
MODELO DE RESUMEN

88
 [ANEXO E-1]
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“JOSÉ MARÍA CARREÑO”
CÙA – ESTADO MIRANDA

TÌTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Autor: Nombre y Apellido

Asesor: Nombre y Apellido
Fecha: Mes y Año

RESUMEN

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Descriptores: xxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxx.

89
 ANEXO F
CARTA DE APROBACIÓN DEL ASESOR

90
 [ANEXO F-1]

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“JOSÉ MARÍA CARREÑO”
CÙA – ESTADO MIRANDA

APROBACIÒN DEL ASESOR

En mi carácter de Asesor del Trabajo Especial de Grado presentado por el

Ciudadano , C.I.: _________________ para optar el
Grado de Técnico Superior Universitario en ,
que lleva por título: ___________________________________________, considero
que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la
presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

En Cúa, de de

(Nombre y Apellido)

91
 ANEXO G
MODELOS PARA PRESENTAR LOS RESULTADOS

92
 [ANEXO G-1]

Cuadro 12

Distribución de Frecuencias de los datos suministrados por los Empleados de la

Empresa Spart C.A, ante la pregunta: ¿Posee usted conocimientos sobre el cáncer
de mama?

Criterio SI NO TOTAL
Nº Ítem Fi Fx Fi Fx

1 5 50% 5 50% 10

ITEM 1
SI NO

50%
50%

Gráfico 1. Conocimiento sobre el Cáncer de mama

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Autor(año)“…xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx”(p.1)

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

93
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Sub Categoría : No monetarios Incidencias

Reconocimientos 12
Placas 18
Botones Institucionales 22
Órdenes por Antigüedad 23

Cuadro 1.
Categoría Tipos de Incentivos

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

94
 Entrevista
Cuadro 1.
Unidad de Análisis:

Pregunta Finalidad Aspectos Elementos Análisis

de la Claves Respuestas Coincidentes Investigador
pregunta (Categorías) Entrevistados (Apoyado en
1 2 3 autores)

Síntesis Interpretativa

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

95
 Guía de Observación

Concretar el para
Objeto a observar Evento Notorio Observable
qué

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

96
 Entrevista - Guía de Observación
Cuadro 1
Unidad de Análisis:
Aspectos

Entrevista
Finalidad Análisis
Claves Guía de Elementos

dos
Pregunta de la Respuestas Investigador(Apoya
(Categoría Observación Coincidentes
pregunta do en autores)
s)
1

Síntesis Interpretativa

97
 ANEXO H
MODELO DE REGISTRO DE AVANCE

98
 [ANEXO H-1]

REPORTE DE AVANCES

Asesor:_______________________________
Integrantes_______________________
_______________________
_______________________

Titulo del Trabajo:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Avances y/o
Sesión Fecha Actividad Asignada Firma
Observaciones

99
 ANEXO I
MODELO DE EMPASTADO

100
 [ANEXO I-1]

LOMO DEL T.E.G.

TEG

TSU

INFORMÁTICA

Nombre y Apellido
TÍTULO DEL TRABAJO
ESPECIL DE GRADO

IUTJMC

I 07

Año

101
 [ANEXO I-2]

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÒN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA
JOSÈ MARÌA CARREÑO
CÙA – ESTADO MIRANDA

TÌTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

(en forma piramidal en negrita y mayúscula)

Modelo de Portada para Empastado

AUTOR: Nombre y Apellido

ASESOR: Nombre y Apellido

Cúa, mes de año

102
 ANEXO J
MODELO CARTA DE AUTORIZACIÒN DE EMPASTADO

103
 [ANEXO J-1]

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA

“JOSÈ MARÌA CARREÑO”
CÙA – ESTADO MIRANDA

Modelo de autorización de empastado

Cúa, _______________________________

Yo, _______________________________________, titular de la cedula de identidad

Nro. ______________, autorizo el empastado del Trabajo Especial de Grado titulado:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______

Realizado por:

Nombres y Apellidos Cédula

_______________________________ _____________

Debido a que efectuaron las correcciones solicitadas el día _________

Atentamente

__________________

Nombre y Apellido

104
 ANEXO K

MODELO DE CARTA PARA MENCIÓN HONORÍFICA

105
 [ANEXO K-1]

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÒN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA
JOSÈ MARÌA CARREÑO
CÙA – ESTADO MIRANDA

TÍTULO DEL TRABAJO ESPECIAL

Por: Nombre y
Apellido

Trabajo Especial de Grado Especial de Grado presentado para optar al Grado de

Técnico Superior Universitario en Xxxxxxxxxxxxxxxx, aprobado, en nombre del
Instituto Universitario de Tecnología “José María Carreño” por el siguiente jurado,
en la ciudad de _______ de _____, a los ________ días del mes de _________ de
______
con Mención Honorífica (y) (0) recomendación para su publicación.
(Firma) (Firma)
___________________ ______________________
(Nombre y Apellido) (Nombre y Apellido)
C.I. xxxxxxxxx C.I. xxxxxxxxx

(Firma)
_________________________

(Nombre y Apellido)

C.I. xxxxxxxx

(NOTA: esta carta la emitirá la Coordinación de Trabajo de Grado luego de la

defensa)

106
 ANEXO L
FORMATOS PARA ACREDITACIÓN DE PASANTÍAS

107
 Forma Nro. 1

CARTA MODELO DE SOLICITUD

ACREDITACIÓN DE PASANTÍAS POR EXPERIENCIA LABORAL

Cúa, de 20__

Señores.
Instituto Universitario de Tecnología
“José María Carreño”
Presente.

YO, __________________________ titular de la cédula de identidad Nro.

_____________formalmente inscrito en el semestre en curso, estudiante de la
carrera: _________________________por medio de la presente comunicación me
dirijo a ustedes, con el objeto de solicitar la acreditación de pasantías por experiencia
laboral.
A Tales efectos consigno los documentos exigidos, debidamente certificados
y avalados por las autoridades competentes de la empresa o Institución1
____________________, para su revisión y aprobación.

Atentamente,

108
 Forma Nro. 02

MODELO DE INFORME DETALLADO SOLICITUD

ACREDITACIÓN DE PASANTÍAS POR EXPERIENCIA LABORAL

MEMBRETE DE LA EMPRESA2

Cúa, de 20__

Señores
Instituto Universitario de Tecnología
“José María Carreño”
Presente.

Yo ___________________________ titular de la cédula de identidad Nro.

_____________, quien desempeño el cargo ______________________________en
la empresa___________________, por medio de la presente CERTIFICO3 el
cumplimiento de las tareas y actividades desarrolladas en el
cargo____________________ por___________________________, titular de la
cédula de identidad Nro. _____________________ el cual se detalla a continuación:

PERFIL DEL CARGO

Datos Generales del Cargo
Nombre del Cargo
desempeñado
Departamento , Unidad,
Área
Dependencia al cual
reporta
Nombre del supervisor al
cual reporta
Teléfono Correo electrónico

1
Si son varias Empresa o Instituciones nombrar cada una
2
La comunicación se hará en el papel membretado de la empresa o Institución y señalar en la
parte inferior de la comunicación, dirección y teléfonos
3
Elaborar una Certificación por cada cargo desempeñado por el estudiante en la Empresa
109
 Descripción Funciones, Tareas, Actividades y Responsabilidades del Cargo
FUNCIONES TAREAS Y RESPONSABILIDADES
ACTIVIDADES

Firma Supervisor del Departamento Firma Jefe de

Personal
Sello Sello

110
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA,CIENCIA Y TECNOLIGÍA FOTO
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“JOSÉ MARÍA CARREÑO”
CÚA- ESTADO MIRANDA

HOJA CONTROL REQUISITOS ACREDITACIÓN

PASANTÍAS PROFESIONAL POR EXPERIENCIA
Datos del Estudiante
Apellidos y Nombres: Cédula de Carrera : Nro. de
Identidad Registro

Teléfono: Correo Electrónico:

Datos de la Empresa o Institución

Nombre de la Empresa: Dirección: Teléfonos:

Solicitud y Entrega Documentos

Fecha Solicitud Fecha límite entrega documentos Firma del Estudiante

CONTROL REQUISITOS ACREDITACIÓN

PASANTÍAS POR EXPERIENCIA LABORAL
(Para uso de la Coordinación de Pasantías)

Documentos exigidos Entregados fecha Observaciones

Si No
Carta de Solicitud de acreditación (Forma Nro. 1)
Fotocopia de la Cédula
Constancia de Trabajo original
Certificación de Cargos (Forma Nro.2)
Evaluación de desempeño
Forma 14-02 del Seguro Social Obligatorio
Original y copia de Curso, Talleres, Conferencias de
Mejoramiento Profesional
Observaciones:

111
 ANEXO M
(PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA)

112
 CAPÍTULO VI

PROPUESTA

Título de la Propuesta

Objetivos de la Propuesta

Objetivo General

Objetivos Específicos

Justificación

Público objetivo a quien va dirigido la Campaña

Etapa de la Organización

Cuadro
Etapa de la Organización
Inicio Consolidación Internacionalización Remodelación Crisis

Fuente: María Elena Fernández, Pamela Saco, Paul Nieves. (2012)

113
 Cuadro
Matriz DOFA

Fortalezas: Oportunidades:

Debilidades: Amenazas:

114
 Competencia

Brifing de Medios

Empresa:

Campaña de comercialización (Mensaje)

Objetivos:
Teniendo así como estrategias:

Medios a utilizar en la campaña:

Plan de Medios:

Ejemplo de Cuadro
Calendarios de Medios
FECHA TIPO DE CAMPAÑA MEDIOS

01/07/2012
Al Reforzamiento. Folletín tipo tríptico.
15/09/2012

16/09/2012 Trípticos.
Al Sostenimiento. Vallas.
31/010/2012 Folletín tipo tríptico

115
Cuadro
Calendario de la Campaña

Medios Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Agos Sep Oct Nov Dic

P. Exterior.
Radio.
Trípticos.
Folletos.

Cuadros de Selección de Soporte de los Medios

Cuadro
Presupuesto de Radio

Emisoras Tipo de Horario Dur. Tiempo Frec. Cost. Cost.

compras Al Por Mensual Total

aire día Bs. Bs.

El Vacilón Rotativa Lunes a 03 03 1.700,00 5.100,00

106.3 Domingo 30 Meses Veces:
Charallave 7:00 AM
12.:30PM
6:30 PM

Rumbera Rotativa Lunes a 30 03 03 1.800,00 5.400,00

103.9 Domingo Meses Veces:
Ocumare 6:30 AM
Del Tuy 1:30 PM
7:30 PM

Total 15.500,00

116
117
Cuadro
Presupuesto de Medios Impresos

Impresos Tipo de Horario Dur. Tiempo Frec. Cost. Cost.

compras Al Por Mensual Total
aire día Bs. Bs.

Publicidad Folletón Lunes a 200

M&M Tipo Viernes Unid. 25,00 5.000,00
Charallave Tríptico Publicidad c/u
A todo Directa
color

Cuadro
Presupuesto de Vallas Publicitarias (Publicidad Exterior)

Empresa Cantidad y Tamaño de Duración Ubicación Costo

Tipo de e/p La Valla Bs.

Mundos (03) Tres 3:00 x 2:00 6 meses 1 - Entrada

Posibles Vallas Front Mts. A Charallave 3.500,00
Charallave Light Autopista
(Afiches 2 –Carret. Cada Valla
Estándar Charallave –
Cúa
Km. 1
3 –Autopista
Charallave
Ocumare Km. 1

Total 10.500,00

118
Cuadro
Programación o Distribución del Presupuesto en Porcentajes
Medio Monto Bs. Porcentaje del Presupuesto
Radio Vacilón 106.3 5.100,00 19.62%
Rumbera 103.9 5.400,00 20.76%
Trípticos 5.000,00 19.23%
Vallas 10.500,00 40.39%
Presupuesto Total 26.000,00 100%

Análisis del Mensaje de la Campaña Publicitaria

Cuadro
GUIÓN TÉCNICO Y LITERARIO DE RADIO

GUIÓN TÉCNICO GUIÓN LITEARIO

Fade In
Música Suave 3
segundos Enseguida
bajar volumen y
mantenerla de fondo LOCUTOR A

Efecto de sonido: Tambor

suave
Tiempo 3 segundos
Música Suave bajo
volumen y mantenerla de LOCUTOR B
fondo

119
Música suave

LOCUTOR A

Estrategia Creativa de la Campaña Publicitaria

Expresión Creativa de la Campaña Publicitaria

Formatos Publicitarios para la creación de mensaje Radial

Análisis de Anuncio

(Medio Impreso, Folletín o Tríptico)

El título:
Cuerpo de texto:

El eslogan:

Imagen Corporativa

(Si es un Isologo, Imagotipo, Isotipo y logotipo) Explicar

Forma:
Líneas:

Tipografía.

Color. El color es uno de los elementos representativo de toda campaña publicitaria e

imagen corporativa, en los cuales se usarán los siguientes pantones:

120
Ejemplo de Pantones

Azul: R.0 / G. 176 / B. 240

Azul: R.0 / G. 112 / B. 192

Gris: R. 216 / G. 216 / B. 216

Gris: R. 191 / G. 191/ B. 191

Rojo: R. 255/ G. 0 / B. 0

Explicar cada color

Diseño de cada medio utilizado en la Campaña Publicitaria

Medios Impresos

Medios Audiovisuales

Medios Alternativos

Medios Digitales

Publicidad Exterior.

NOTA: AQUÍ SE DEBE EXPLICAR CADA FORMATO PUBLICITARIO

SEGÚN EL MEDIO QUE SE UTILICE EN LA CAMPAÑA CON SUS
DISEÑOS

121
 ANEXO N
(PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UN GUIÓN PUBLICITARIO Y
PAGINAS WEB)

122
 CAPÍTULO VI

PROPUESTA

Título de la propuesta

Objetivos de la Propuesta

Objetivo General

Objetivos Específicos

Justificación de la Propuesta

Público objetivo al que está dirigida

Etapa de la Organización

Cuadro
Etapa de la Organización

Inicio Consolidación Internacionalización Remodelación Crisis

123
 Competencia

Brifing de Medios

Empresa:
Mercado Meta:
Objetivo:
Teniendo así como estrategia:
Medios a utilizar en la estrategia de BTL:
Plan de Medio:

Cuadro
Calendario de la Presentación

Medios Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Agos Sep Oct Nov Dic

Plataforma
YouTube

Imagen Corporativa

Tipo de imagen (logotipo, Isologo, Isotipo o Imagotipo)

Forma.
Tipografía.
Color

124
 Ejemplo de Pantones

Negro: C. 100 / M. 100 / Y. 100/ K.100

Dorado: C.20 / M.17 / Y. 82 / K. 5

Blanco: C.0 / M.0 / Y. 0 / K. 0

Storyboard Video en caso de ser un Guion publicitario en página web, cualquier

plataforma o red social y los Banner del Diseño de la Pagina Web (explicar uno
por uno)

Presentación de la Pagina Web cuando sea ese el caso

125
 ANEXO O
(PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNA ETIQUETA, IMAGEN
CORPORATIVA E IDENTIDAD CORPORATIVA)

126
 CAPÍTULO VI

PROPUESTA

Título de la propuesta

Objetivos de la Propuesta

Objetivo general

Objetivos específicos

Justificación de la propuesta

Público objetivo al que está dirigida

Etapa de la Organización
Cuadro
Etapa de la Organización

Inicio Consolidación Internacionalización Remodelación Crisis

Competencia

127
 Brifing de la Marca

Empresa

Mercado Meta

Objetivo

Teniendo así como estrategia

Medios a utilizar en la estrategia de ATL (Above The Line o “sobre la línea”)

Plan de Medio

Imagen Corporativa

(Si es un Isologo, Imagotipo, Isotipo y logotipo) Explicar

Forma.
Tipografía.
Color. El color es uno de los elementos representativo de toda imagen corporativa, en
los cuales se usarán los siguientes pontones:

Negro: C. 99 / M. 76 / Y. 2/ K. 0

Dorado: C.27 / M.18 / Y. 02 / K. 0

Blanco: C.0 / M.0 / Y. 0 / K. 0

Diseño de la de las Etiquetas, LA Imagen Corporativa o la Identidad Corporativa

128
 Cuadros de Selección de Soporte de los Medios

Cuadro
Presupuesto de Medios Impresos.

Empresa Tipo de Cant Cost. Cost.

compras Por Unidad Total Bs.
Bs. Tiro

Total

Presupuesto de la Propuesta

Explicar.

129
 ANEXO P
(PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE MARKETING
PARA REDES SOCIALES)

130
 CAPÍTULO VI

PROPUESTA

Título de la Propuesta

Objetivos de la Propuesta

Objetivo general

Objetivos Específicos

Justificación de la Propuesta

Público objetivo al que está dirigida

Análisis de Estrategias de Marketing en Redes Sociales Similares

Acciones Estratégicas Generales

Acciones Estratégicas por Red Social

Calendario de Publicaciones

Plan de Medios

Promoción

131
Análisis de Resultados

Medición

132
 REFERENCIAS

Hernández, C. (s/f) Características Generales de un Caso Práctico como Opción de

Titulación en la Maestría en Administración. [Documento en línea] Disponible:
http://edu.tauniversity.org/sites/default/files/documentos/guia-para-caso-
practico.pdf [Consulta: 2016, Octubre 23]

133