El texto corresponde a su propósito comunicativo. 5 Caracteriza al personaje en forma adecuada. 5 La sintaxis de las oraciones es gramaticalmente 5 Representa sus parlamentos. 5 aceptable. La coherencia o secuencia temática es satisfactoria. 8 Incorpora títere con vestuario adecuado a su representación. 5 Nombre Estudiante: Utiliza adecuadamente la voz 5 Marca claramente la diferencia entre una interrogación y una exclamación. 8 PUNTAJE IDEAL 46 (ESCALA 60% / PUNTAJE OBTENIDO PIE 40%)
(desempeño grupal) IDEAL OBTENIDO (desempeño individual) IDEAL OBTENIDO El texto corresponde a su propósito comunicativo. 5 Caracteriza al personaje en forma adecuada. 5 La sintaxis de las oraciones es gramaticalmente 5 Representa sus parlamentos. 5 aceptable. La coherencia o secuencia temática es satisfactoria. 8 Incorpora títere con vestuario adecuado a su representación. 5 Nombre Estudiante: Utiliza adecuadamente la voz 5 Marca claramente la diferencia entre una interrogación y una exclamación. 8 PUNTAJE IDEAL 46 (ESCALA 60% / PUNTAJE OBTENIDO PIE 40%)
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.