GENERALITAT VALENCIANA

CONSELLERIADECULTURA, EDUCACIÓ, CIÈNCIA I ESPORTS

SERVEI PSICOPEDAGÒGIC ESCOLARV7
Camp de Túria-Serrans-Ademús
Avda.Pla d’Arc, s/n
(Villa Ángeles)46160 LLÍRIA
TF: 96 278-2785 Còd.46007
c.e.46402170@centres.cult.gva.es

REEDUCACIÓN DE LA INTERPOSICIÓN LINGUAL

POSICIÓN CORRECTA DE LA LENGUA

Mandíbulas relajadas, la lengua descansa pasivamente en la boca dentro de la
arcada dentaria, con su punta poyada contra los incisivos, los labios en contacto
pasivo y el velo del paladar se apoya en el dorso de la lengua.

Para tomar conciencia de la posición correcta de la lengua

Hacer los ejercicios todos los días, si es posible a la misma hora y en el mismo
sitio. Antes de empezar cepillar la lengua con el cepillo de dientes desde los
bordes a la punta, un lado y otro. Por lo tanto un buen momento sería antes o
después de lavarse los dientes.

1-Con la boca ligeramente entreabierta:

• Con la punta de la lengua presionar el reborde interior de la encía de los

incisivos superiores contando mentalmente hasta 10.
• Con la punta de la lengua presionar el reborde interior de la encía de los
incisivos inferiores contando mentalmente hasta 10.
(Repetir alternando los ejercicios anteriores 5 veces cada uno.)

• Con la punta de la lengua tocar el reborde interior de la encía de los incisivos

superior y de los incisivos inferiores alternativamente 20 veces.

2-Con la boca cerrada sin presionar los labios ni las mandíbulas y la lengua en
posición correcta:

• Apretar y relajar las mandíbulas 10 veces

• Repetir el último ejercicio del apartado 1 pero esta vez con la boca cerrada.

3-Pronunciar sílabas y palabras con los fonemas /T/D/N/L/S/

• Repetir: TA TE TI TO TU
DA DE DI DO DU
NA NE NI NO NU
LA LE LI LO LU
SA SE SI SO SU

• Repetir: TODO TODA TALA TELE TELA TILA

DATO DATA DALE DILE
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NADA NUDO NIDO NILO NULO

LANA LINA LONA LUNA LATA LOTO LILA LELO
SOLA SALA SILO SOLO SETA SOTA

Para interiorizar la posición correcta de la lengua

En los momentos de calma y concentración en los que no sea necesario hablar

(hacer los deberes, trabajar en clase, ver la tele) colocar un trocito de (papa, oblea,
chicle, etc.) debajo de la lengua o el reborde interior de la encía de los incisivos
superiores y manteniéndolo en esa posición mientras dure. Ir colocando trocitos cuando
sea necesario para mantener la posición correcta.

Poner la alarma del reloj o móvil, en momentos que no interfieran su actividad

diaria y cuando suene preguntarse: ¿Dónde está mi lengua? Y pensar DEBE ESTAR
DENTRO DE LA ARCADA DENTARIA, EN REPOSO, SIN SALIRSE POR
DELANTE NI POR LOS LADOS. Esta misma pregunta se la puede hacer un adulto en
un momento del día previamente acordado.

La Logopeda

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