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GUIA TALLER
Facultad de Ingeniería
2016_1
TUTORÍA UNIVERSITARIA
Para Docentes Tutores
Sesión Diagnostica
2016
FORTALEZAS, OPORTUNIDADES,
DEBILIDADES Y AMENAZAS
Académico – Desarrollo Personal – Profesional
A través del FODA tenemos una herramienta que te va a permitir realizar un análisis de
situaciones y diagnósticos para la implementación de proyectos futuros en beneficio de
nuestros estudiantes de la Facultad de Ingeniería (FI).
Como es sabido, la implementación de la tutoría universitaria por parte de la Universidad
Peruana Los Andes tiene que iniciar con un DIAGNOSTICO FODA y para ello, nos
hemos tomado la molestia de prepararles un material GUÍA TALLER que tendrá que
realizarse con cada aula designada.
El objetivo, es hacer un ANÁLISIS DE SITUACIONES Y
DIAGNÓSTICOS en las áreas.
Académico. Se prioriza en el estudiante el desarrollo académico científico. Desvinculando la
necesidades del desarrollo personal del estudiante.
Desarrollo Personal. Busca el bienestar, se valora más la formación como personas y suele tenderse a
la movilidad geográfica por lo que la vida extra-académica dentro del campus puede ser objetivo de
intervención.
Profesional. De actividades que ayuden a motivar un buen desempeño en la elección profesional de
su carrera.
Seguir atentamente la lectura y para encontrar cómo realizar un inventario estratégico de las
potencialidades internas como externas. El reconocimiento de las mismas ayudará a encarar
de manera óptima los proyectos e ideales futuros.
Los grupos en proyectos de desarrollo utilizan FODA DINÁMICO para opinar sobre
actividades ejecutadas en el pasado desde una perspectiva actual. Es una simple herramienta
para apoyar procesos grupales de planificación, auto evaluación y retroalimentación.
El FODA se representa a través de una matriz de doble entrada, matriz FODA, donde en
el nivel horizontal se analizan factores positivos y los negativos.
En la lectura vertical se analizan los factores internos y por tanto controlables del programa
o proyecto y los factores externos, considerados no controlables.
Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al
programa o proyecto de otros de igual clase.
Las Debilidades son problemas internos, que una vez identificados y desarrollando
una adecuada estrategia, pueden y deben eliminarse.
Realizar este análisis a conciencia de nuestra idea nos permitirá conocer mejor dónde estamos
parados y qué áreas debemos reforzar, o dejar de lado por su inviabilidad. Las Fortalezas
deben utilizarse;
las Oportunidades deben aprovecharse;
las Debilidades deben eliminarse
y
las Amenazas deben
sortearse…
Tanto las amenazas como las debilidades pueden y deberían revertirse, o usarse a su favor,
sobre todo en lo que refiere a las debilidades internas.
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En lo ACADÉMICO.
Se prioriza que el estudiante describa su FODA en relación a esta área.
En mi DESARROLLO PERSONAL.
Busco mi bienestar, y valoro más mi formación como persona dentro de la vida extra-académica
dentro del campus para ser objetivo de intervención.
MI
I FORTA OPORTU
M LEZA… NIDADS…
ES E
En lo PROFESIONAL.
Como me percibo y como me motivo para un buen desempeño en mi carrera profesional.
MI
I FORTA OPORTU
M LEZA… NIDADS…
ES E