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Pan Enriquecido Con Harina de Pescado
Pan Enriquecido Con Harina de Pescado
DEDICATORIA | ........................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN | (Castellano) .......................................................................................................... 4
INTRODUCCIÓN | (Inglés) ................................................................................................................ 5
RESUMEN| ................................................................................................................................ 6
OBJETIVOS| ............................................................................................................................... 7
Objetivo General ................................................................................................................. 7
CAPÍTULO I ________________________________________________________________8
1. IDENTIFICACIÓN O DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA| ............................................................................ 8
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA| ................................................................................................... 8
Problema General ............................................................................................................... 8
CAPÍTULO V ______________________________________________________________ 23
1. INFLUENCIA DE LA FÍSICA| ...................................................................................................... 23
CAPÍTULO VI ______________________________________________________________24
RESULTADOS| ........................................................................................................................... 24
* Encuesta De Consumo .................................................................................................... 24
*Encuesta de Conocimiento de Harina De Pescado ............................................................... 24
* Encuesta de Aceptación .................................................................................................. 25
* Encuesta de Degustación ................................................................................................ 26
* Personas Encuestadas. ................................................................................................... 26
CONCLUSIONES| ......................................................................................................................... 27
RECOMENDACIONES| .................................................................................................................... 28
CAPÍTULO VII _____________________________________________________________ 29
ANEXO|.................................................................................................................................. 29
1. Encuesta ................................................................................................................... 29
BIBLIOGRAFÍA| ......................................................................................................................... 32
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FÍSICA II
DEDICATORIA|
El presente proyecto, elaborado por
jóvenes investigadores está dedicado a
nuestros padres, que nos han formado
con valores, y nos han brindado su apoyo
incondicional en nuestra formación
académica universitaria.
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FÍSICA II
INTRODUCCIÓN | (Castellano)
Este alimento es básico en el consumo diario posee propiedades nutritivas muy
valoradas en los últimos tiempos. Considerando la deficiencia proteica de la dieta del
poblador peruano, sus hábitos alimentarios y preferencias en la ingesta de alimentos
para consumo rápido por el dinamismo de las actividades cotidianas, se trabajó con la
adición de proteínas de alto valor biológico en formulaciones de pan.
El valor proteico de una dieta se puede considerar como un producto, uno de cuyos
factores es la calidad y el otro la cantidad de la proteína en ella contenida.
En muchos de los países en vías de desarrollo, aunque el valor proteico de la dieta de la
población adulta es adecuado; la de los lactantes, pre-escolares, embarazadas y
nodrizas resulta bajo en grado extraordinario.
Del análisis de estudios se desprende que el valor proteico de la dieta es bajo, tanto por
lo que atañe a calidad como a cantidad.
Una manera de solucionar esta deficiencia es enriquecer la dieta o algún alimento
importante de ella con proteínas de buena calidad y cuyos aminoácidos complementen
a los que la dieta contiene.
Estos requisitos los llena en gran parte la harina de pescado y por esto hemos
formulado el pan enriquecido con esta harina, ya que el pan entra en alta medida en la
dieta nacional.
El principal componente de la formulación de la masa panaria, es la harina, que procede
del proceso de molturación de los cereales, siendo la harina de trigo la más importante.
El pan forma parte indisoluble de la cultura universal de las civilizaciones y ha sido el
alimento más consumido por las sociedades de la Antigüedad desde la época del
Neolítico.
Por otro lado, se conoce que en nuestro país, el consumo de harina de trigo es alto,
especialmente entre los sectores de bajos ingresos, siendo los productos de
panificación (panes, galletas, biscochos, etc.) las principales formas de consumo,
proporcionando un alto contenido de calorías a la población, sin embargo las proteínas
del trigo tienen un bajo valor biológico atribuible a una inadecuada proporción de
Lisina. Es por ellos que a las diversas fórmulas de pan se le agregó harina de pescado
por el alto contenido de proteínas que ésta posee.
Paradójicamente, el mar peruano tiene una elevada productividad que nos hace el
primer productor de proteínas del mundo, el pescado es una especie que se encuentra
ahí; y del cual se ha elaborado una harina. Y de ésta nos basamos en hacer el siguiente
producto: Pan Enriquecido con Harina de Pescado.
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FÍSICA II
INTRODUCCIÓN | (Inglés)
This food is basic daily consumption has highly valued nutritional properties in recent
times. Considering the protein deficiency diet Peruvian population, their habits and
preferences Food intake Fast Food Consumption by strong daily activities, worked with
the addition of high biological value proteins in bread formulations.
The protein of a diet can be considered as a product, of which one is the quality factors
and the other the amount of protein contained therein.
In many developing countries, although the protein diet of the adult population is
adequate; the infants, pre-school children, pregnant and lactating women is under
extraordinary degree.
Analysis of studies show that the protein diet is low, both as regards quality and
quantity.
One way to overcome this deficiency is to enrich the diet or some important food of it
with good quality protein and amino acids whose complement to the diet contains.
These requirements largely fills fishmeal and have formulated this bread enriched with
this flour, and bread enters high as in the national diet.
The main component of the formulation of the Panaria mass is flour, proceeding from
the grinding process of cereals, wheat flour being the most important.
The bread is an indissoluble part of the universal culture of civilizations and the food
has been consumed by most societies of antiquity since Neolithic times.
On the other hand, it is known that in our country, consumption of wheat flour is high,
especially among low-income groups, with baked goods (breads, cookies, biscuits, etc.)
the main forms of consumption, providing high in calories to the population, however
wheat proteins have low biological value attributable to an inadequate proportion of
Lysine. It is for them that the various forms of bread was added fishmeal by the high
protein content it has.
Paradoxically, the Peruvian sea has high productivity makes us the largest producer of
protein in the world, fish is a species found there; and which it has been prepared flour.
And this we rely on to make the following product: Enriched with Pan Fish Meal.
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FÍSICA II
RESUMEN|
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FÍSICA II
OBJETIVOS|
OBJETIVO GENERAL
Determinar el valor nutricional del pan elaborado con harina de pescado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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FÍSICA II
CAPÍTULO I
________________________________________________________________________________________
PROBLEMA ESPECÍFICO
1.- ¿Cómo identifico la mejor formulación de sustitución de harina de trigo por
harina de pescado en pan?
2.- ¿Cómo utilizo los resultados obtenidos en los análisis para mejorar la
aceptabilidad del pan?
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FÍSICA II
CAPÍTULO II
________________________________________________________________________________________
1. ANTECEDENTES|
Hasta hace muy poco tiempo el uso principal de la harina de pescado era en la
producción de alimentos para animales, sin embargo en los últimos años se ha
dado importancia a su empleo en la alimentación humana.
2. MARCO TEÓRICO|
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FÍSICA II
captura, el tipo de pescado, los requisitos de calidad de la harina y del aceite y los
aspectos medio ambientales dictan la necesidad de soluciones individuales.
La harina de pescado de alto grado se vende a precios altos del mercado porque este
tipo de harina ha demostrado ventajas significativas en acuicultura.
Los principales países productores de harina y aceite de pescado son Perú, Chile, los
Estados Unidos de América, Islandia, Dinamarca y Noruega. Estos países son también
los principales exportadores, mientras que los Países Bajos y Alemania participan en el
comercio internacional como los principales reexportadores. China, Japón, Canadá, el
Reino Unido, Alemania y Francia son los principales importadores de harina y/o aceite
de pescado.
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FÍSICA II
Con la proporción óptima y con ácidos grasos omega 3 suministrados como DHA y
EPA, la salud del animal en general es mejorada, especialmente donde existe menos
dependencia de medicación rutinaria.
Una fuente dietética de DHA y EPA tiene como resultado su acumulación en productos
animales. Esto a su vez ayudará a equilibrar la relación omega 6: omega 3 en las dietas
de humanos y proporcionará DHA y EPA preformados necesarios para el desarrollo
del infante y para la prevención de numerosos desórdenes del sistema circulatorio, del
sistema inmunológico y para reducir las condiciones inflamatorias.
Las harinas de pescado presentan claras conveniencias si las comparamos con las otras
harinas de origen vegetal y animal. Entre estas ventajas se pueden mencionar las
siguientes:
Alto contenido de proteínas (65 a 70%) cifra superior por ejemplo a la de las
sojas (45%), harinas de carne y hueso (50 a 55%). Además las harinas de
pescado bien elaboradas presentan factores de digestibilidad en vivo
superiores a la de los productos en competencia, ya que en el caso de las
harinas especiales el porcentaje de digestibilidad de proteínas es superior al
90%.
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FÍSICA II
FUENTE: http://www.uanl.mx/
PAN| Conceptos
El pan tiene su origen en las primeras épocas de la historia del hombre. Con el paso del
tiempo han aparecido infinidad de variedades. Este alimento es básico en el consumo
diario posee propiedades nutritivas muy valoradas en los últimos tiempos.
El pan como tal, y sin otro calificativo que lo acompañe, no es otra cosa que el producto
resultante de una masa obtenida por la mezcla de harina de trigo y de agua potable, con
o sin adición de sal comestible, fermentada por especies de microorganismos propios
de la fermentación panaria. Él es el de consumo habitual diario, elaborado con harina
de trigo y con materias primas que cumplen con sus respectivas reglamentaciones
técnico−sanitarias.
Se cree que las vitaminas del pan no tienen mucha importancia por la poca cantidad
existente después de cocer el pan. Sin embargo debemos tener claro su gran
importancia en la composición química de la harina.
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FÍSICA II
Las más importantes en la harina son las del grupo B y E; siendo las del grupo B
determinantes para el equilibrio nervioso en nuestro organismo y las del grupo E que
ayudan a dar funcionalidad a los músculos y a mantener un buen estado de fertilidad.
La vitamina E (C10H50O2) o tocoferol pertenece a las liposolubles y se encuentra en el
germen. Su función en el pan es la de evitar su enmohecimiento y por lo tanto, prolongar
la conservación.
Tiene un gran poder anti-oxígeno que facilita este proceso. La vitamina B es la que en
mayor cantidad nos encontramos en la harina, forma parte de las llamadas vitaminas
hidrosolubles. El grupo de la vitamina C está formado por 14 compuestos, de los cuales
nos encontramos:
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FÍSICA II
CAPÍTULO III
________________________________________________________________________________________
1. MARCO EXPERIMENTAL|
Para la elaboración de harina de pescado: La producción de ésta es un proceso continuo
que involucra la separación de tres componentes del pescado: sólidos, aceite y
líquidos. Esto se logra mediante:
Factores Contaminantes
BIÓLOGICOS Gérmenes, Bacterias.
QUÍMICOS Materia Orgánica
Vigilancia de
FÍSICOS
Parámetros.
Factores que
afectan la
Es un tipo de pan Factores de Procesos
enriquecido con
elaboración de pan
elevado contenido de Desinfección
con harina de
proteínas.
pescado. Conservación
Factores de Aplicación
Observación
Control
Comprobación
Contenido de
Es el resultado de la Nutricional
Proteínas.
mezcla de harina de
Pan con alto valor trigo con harina de Contenido de
Químicos
nutricional. pescado con Nutrientes.
formulación de
panificación. Organolépticos Color - Olor
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FÍSICA II
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FÍSICA II
2. METODOLOGÍA|
PAN ENRIQUECIDO CON HARINA DE PESCADO
INGREDIENTES (para 5 pan de molde de 25 cms.)
a. 250 ml Leche.
b. 50 ml Agua.
c.2 cucharadas de Mantequilla.
d. 125 gr. de Harina.
e. 2 cucharadas de Azúcar
f. 250 gr. de Harina de Pescado.
g. ¾ cucharaditas de Sal
h. 1 cucharadita de levadura seca (panadera)
PROCEDIMIENTO:
*Mezcla la leche con el agua y la mantequilla. Calienta ligeramente, a unos 40 ° máximos,
añade la levadura y vierte ambos tipos de harina con el azúcar y la sal mezcladas en un
cuenco.
*Mezcla bien y pasa a la mesa enharinada. Amasa durante 10 minutos, estirando y
retorciendo la masa para refinarla. Cuando quede bien lisa y elástica, pasa a un bol
aceitado ligeramente. Tapa con film y deja fermentar 40 minutos, o hasta que doble su
volumen.
*Una vez haya fermentado, pasamos a la mesa enharinada y amasamos de nuevo un par
de minutos, para eliminar el exceso de gas dentro de la masa. Le damos forma de rulo
con el largo del molde. Precalienta el horno a 200° (poniendo una bandeja en la base
con agua).
*Engrasa el molde con mantequilla y deposita la masa dentro. Tapa con un trapo y deja
fermentar durante 40 minutos en sitio cálido, o hasta que la masa salga por encima del
borde del molde.
*Una vez haya subido práctica una incisión a lo largo en la masa, de un centímetro de
profundidad, con una cuchilla o un cuchillo afilado. Introduce el centro del horno
precalentado a 200° y deja cocer 30-40 minutos. Para ver que está cocido desmolda y
golpea con los nudillos en la base, debe sonar a hueco.
*Saca del horno y deja templar en el molde. Desmolda y deja enfriar por completo. Lo
mejor es dejarlo que asiente un poco, hasta el día siguiente, y cortar en rebanadas.
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3. FLUJOGRAMA|
1 MEZCLADO
2 1ER AMASADO
3 1ERA FERMENTACIÓN
4 2DO AMASADO
5 2DA FERMENTACIÓN
6 MOLDEADO
7 HORNEADO
8 ENFRIADO
9 FRACCIONADO
3° 𝐶 − 5° 𝐶
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FÍSICA II
4. PRESUPUESTO|
TOTAL 𝑠/ 10.00
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FÍSICA II
CAPÍTULO VI
________________________________________________________________________________________
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FÍSICA II
FUENTE: http://www.proecuador.gob.ec/
Harina de pescado chilena es importada en gran parte por empresas coreanas.
Obtenida selectivamente de pescado crudo de calidad y no subproductos.
Alto grado de frescura (material fresco se procesa en instalaciones modernas).
La harina de pescado jurel usado en cultivos de anguilas proviene
principalmente de Chile.
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FÍSICA II
FUENTE: http://www.proecuador.gob.ec/
(Alaska o Dinamarca) Harina blanca de pescado hecha con abadejo de Alaska o
bacalao proveniente de estos países es costoso.
(Asia) Productos chilenos y peruanos son más caros que aquellos del sudeste
asiático.
FUENTE: http://www.proecuador.gob.ec/
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FÍSICA II
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FÍSICA II
CAPÍTULO V
________________________________________________________________________________________
1. INFLUENCIA DE LA FÍSICA|
Las propiedades panificadoras están vinculadas a la retención de agua, fenómeno
vinculado al endurecimiento del pan, en este fenómeno de endurecimiento influye
también la transformación química del almidón.
DISOLVENTE UNIVERSAL: El agua permite disolver la sal y la levadura y los
aditivos en el caso que sean necesarios, genera el medio húmedo adecuado para
el desarrollo enzimático y la fermentación de la masa.
CALORIMETRÍA: Para la elaboración de productos panificados, lo fundamental es
contar con agua potable, no contaminada. Aunque parezca una obviedad, es
fundamental medir la cantidad de agua que utilizamos en cada amasado y la
temperatura de la misma para poder tener parámetros de control y regular el
proceso de panificación.
Además, por la simplicidad para calentarla o enfriarla, es el elemento que permite
regular la temperatura de la masa para trabajar sin grandes variaciones en verano
e invierno.
TEMPERATURA REQUERIDA: La temperatura óptima dentro de una cámara
frigorífica es de 4º C, pero también se conserva bien entre los 0º C y 10º C. Bajo
estas condiciones y en un envase no dañado, la conservación de la levadura será
de 35 días.
HUMEDAD: En el pan también se da otro fenómeno, con el tiempo la corteza puede
perder fragilidad: la corteza absorbe agua del ambiente. Una humedad superior al
75% perjudica enormemente a la calidad del pan, humedades menores al 65% la
corteza pierde agua y se reseca.
FERMENTACIÓN: La levadura es una anaerobio facultativo: transformando
azúcar a la misma velocidad, la levadura aeróbica produce dióxido de carbono,
agua y una producción relativamente alta de nueva levadura, mientras que la
levadura crecida anaeróbicamente tiene una velocidad relativamente lenta de
crecimiento, que ahora se acopla a una alta conversión de azúcar en alcohol y
dióxido de carbono.
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FÍSICA II
CAPÍTULO VI
________________________________________________________________________________________
RESULTADOS|
Para obtener los siguientes resultados, fueron encuestadas 50 personas:
* Encuesta de consumo
FRECUENCIA DEL CONSUMO DE PAN
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1 por Día 2 o más, al Día Interdiario No Cosumo
CONSUMO DE PAN
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FÍSICA II
* Encuesta de Aceptación
SI SE VENDIESE ESTE PRODUCTO EN EL MERCADO, ¿LO COMPRARÍA?
1%
15%
26% 58%
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FÍSICA II
* Encuesta de degustación
¿CÓMO CALIFICARÍA AL PAN ENRIQUECIDO
CON HARINA DE PESCADO
Me Gusta Mucho Me Gusta Neutral Me Desagrada Me Desagrada Mucho.
2% 6%
10%
26%
56%
* Personas Encuestadas.
30
25
20
15
10
MASCULINO FEMENINO
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FÍSICA II
CONCLUSIONES|
La adición de Harina de Pescado en la formulación de panes, aumenta la cantidad
de agua absorbida; probablemente por el tamaño de partícula y la mayor
superficie de contacto harina-agua.
Las diferencias existentes entre las harinas de pescado, con relación a los
parámetros: grasa, cloruro de sodio, proteínas, índice de peróxidos y humedad,
se debe a la variación de las proporciones de materia prima (desperdicios de
pescado) que dependen del procesamiento de conservas.
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FÍSICA II
RECOMENDACIONES|
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CAPÍTULO VII
________________________________________________________________________________________
ANEXO|
1. ENCUESTA
Neutral.
¿CON QUÉ FRECUENCIA CONSUME PAN?
Poco Interesante.
Una vez por día.
Nada Interesante.
Dos o más veces al día.
Me Desagrada Mucho.
¿HA PROBADO ALGÚN PRODUCTO A BASE
DE HARINA DE PESCADO?
SI SE VENDIESE ESTE PRODUCTO EN EL
SI NO MERCADO, ¿LO COMPRARÍA?
Si.
¿QUÉ PRODUCTO?
Probablemente.
______________________________
Poco Probable.
No
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2. FOTOS REFERENCIALES
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FÍSICA II
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FÍSICA II
BIBLIOGRAFÍA|
Agencia Peruana de Noticias. (2012). Perú produce el 30% de la harina de pescado a nivel
mundial. Obtenido de Ámerica Economía:
http://www.americaeconomia.com/negocios-industrias/peru-produce-el-30-de-la-
harina-de-pescado-nivel-mundial
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Obtenido de Laboratorio de Nutrición-Escuela de Salubridad, Universidad de Chile:
http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/12527/v55n5p520.pdf?seque
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Obtenido de Departamento de Pesca, FAO.:
http://www.fao.org/docrep/meeting/004/Y6127S.htm
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FÍSICA II
Lenfest Ocean Program. (2013). Protecting ocean life through marine science. Obtenido de
Resumen científico, Lenfest Ocean Program.:
http://www.lenfestocean.org/~/media/legacy/lenfest/pdfs/peruvian_anchovies_esp_
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López, L., & Dávila, L. (2002). Galletas con valor agregado. Obtenido de Universidad
Nacional Mayor de San Marcos:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/indata/v05_n1/galleta.htm
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Nacional de Colombia: http://www.ciencias.unal.edu.co/unciencias/data-
file/farmacia/revista/V1N3P5-40.pdf
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