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Diether de La Motte - Manual de Armonia PDF
Diether de La Motte - Manual de Armonia PDF
ARMONIA
ROSELLON, 186,
J
IDEA BOOKS, S.A.
}Q, 4a- 08008 - BARCELONA
Tel. : 934 533 002- Fax 934 541 895
hup://www .ideabooks.es
Trad U<:cion d~ Luis Romano Haces
Revision d e Juan Jose O lives Palenzueb
Diseiio cubicru de C ar!QS Aznar
Jmpreso en Gena I
I
I
----------------------------------~A~~=o~n~~I
PRESENTACION
• • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • \ 'II • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
·- - - - - -- .. -.-- ...... ·-· ·- - - -
.Armonfa
Diether de Ia Molle
aquellos sonidos que, teniendo dos notas comunes con una funci6n
como: acordes (voces, armonfas ... ) sustentaclores, que susteutaD, principal, tanto en el mayor como en el menor, no son los acordes
sustentadores bUkos, sustentadas, etc. representativos de Ia tonalidad vecina o relativa. En Do mayor, el
3. Atooikalen. Termino traducido como at6oico en el apartado «Ka- acorde del VI grado seria, por supuesto, el relativo menor de Ia
denzen im atonikalen Raum» (Cadencias en espacio at6nico). Se t6nica (I), pero a su vez se establecerfa como contraacorde menor
podria haber elegido tambien Ia traducci6n carente de centro tonal, de la subdominante (IV). Por su parte, el ill grado representarfa
que es a lo que en definitiva se refiere el concepto y que , de todas al relativo menor de la dominante (V) y, al mismo tiempo, seria
formas, aparecera asi traducido en el interior del apartado. Es de- contraacorde menor de Ia t6nica (I). Elll grado no tendria, en esta
cir, procesos arm6nicos interrumpidos o desviados, propios de Ia relaci6n, otro oficio que el de representar al relativo menor de Ia
musica de Wagner, causa de una ampliaci6n tonal y resultado de subdominante (IV). El VII grado careceria de funci6n por sues-
lo que podriamos llamar desfiguraci6n cadencial en una expecta- tructura de acorde disminuido. En Ia menor (en Ia escala natural),
tiva tonal unfvoca. el acorde del III grado ocuparia su Iugar como relativo mayor de
4. Durdlfiibrung. Secci6n central del plan estructural de Ia Forma Ia t6nica (I), y el acorde dt:l VI grado seria su contraacorde mayor.
Sonata, traducido tradicionalmente en castellano como desarrollo. El VII grado es el relativo mayor de Ia dominante menor (V), fi-
A pesar de su com'lin aceptaci6n, el termino desarrollo no hace gurando como·su contraacorde mayor el III grado de Ia tonalidad .
justicia a Ia particular connotaci6n y riqueza significativa de Durch- El VI grado es , como siempre, el representante del relativo mayor
fuhrung, literalmente, conducciOn a travis de. En el texto aleman de Ia subdominante menor (IV). El II grado no se presta al juego
esre termino es utilizado tanto en su sentido delimitador de Ia parte de funciones por Ia misma raz6n que el VII del mayor.
intermedia de la Forma Sonata, como en el de su aplicaci6n ge- 10. Gegenparallelklang. Igual significado que Gegenklang. Traduci-
neralizada a procedimientos arm6nicos discursivos · de cara.cter do como contraacordes relativos.
transitivo. En ambos casos se ha optado por el termino usual de 11. Klangunterterzung. Este termino esta siempre traducido como
desarrollo, dejando al contexto Ia capacidad de definir Ia funcio- superposidOn inf~or de tuceras a un acorde. Es un recurso util
nalidad y sentido de las dos acepciones. a pesar de Ia longitud del enunciado y de su, por lo tanto, poca
5. Durchginge. La primera intenci6n fue dejar como traducci6n flexibilidad, condicionadora de cierta utilizaci6n meclnica a lo lar-
mas adecuada el termino de transiciones, entendiendo que el autor, go del texto. Se trataba de fusionar el concepto del autor, y su
mas que referirse al resultado individual del proceso del movi- denominaci6n, con nuestra terminologfa arm6nica. La traducci6n
miento por grado de las voces -es decir, nuestra nota de paso, · es, en cualquier caso , bastante fiel al original, excepto por el ana-
alqde al proceso en si mismo como hecho absoluto. En conse- dido de Ia palabra superposicion que, si bien en principio puede
cuencia, deberia traducirse Durchgiinge como transiciones y hablar confundir, queda enseguida aclarada por Ia especificaci6n inferior
de nota de paso s6lo en el caso de Durchganston. Sin embargo, y (unter) o superior (iiber). Otras traducciones como sub o super-
en aras de una menor complicaci6n para el lector -y teniendo en terciamiento, o sub o supertercerizaciOn, fueron rechazadas por el
cuenta lo ya dicho-, Durchgiinge aparecer~ siempre traducido poco sentido referencial que tienen para ellector en castellano.
como notas de paso, aun a costa de sacrificar cierto rigor desig- 12. Querstand. Literalmente, posicion transversal. Es, de hecho,
nativo. nuestra falsa relaci6n cronuitica 1 y es asi como ha quedado tra-
6. Dun:hgangs-Quartsextakkord. Acorde de paso de cuarta y sexta. ducida. Observese Ia «benignidad» del vocablo aleman frente al
7. Durchgangsbewegung. Movimiento de paso. talante valorativo de Ia denominaci6n castellana.
8. Durchgangston. Especificamente, nota de paso. 13. Quintverwandscbafl. Correspondencia de quinta (v. Terzver-
9. Gegenklang. En este caso nos hemos rendido ante Ia manejabi- wandschaft).
lidad de contraacorde como traducci6n mas apropiada del termino 14. Terzverwandschaft. He aqui uno de los terminos de mas dificil
aleman (rechazando otros tambien posibles como los de acorde traducci6n, a pesar de que su sentido directo -relativos o relacio-
contrario o acorde opuesto). Estos acordes, retomados por Diether nes de tercer~ no ofrecia, en principio, Ia mas minima duda. El
de Ia Motte e introducidos por el en su libro, hacen referencia a
•• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • XI • • • • .• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
••••••••••••••••••••••• X •••••••••••••••••••••••
Die/her de Ia Motte A mum it1
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • XVI • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••••••••••••••••··~···XVII•••••••••••••••••••••••
Armonia
[){ether de Ia Mone
de~ ode DY), "Dv (en vez de 19-f> ode "D) y ~7 (en vez de ~ode
VII7), con elfin de no tener que seguir clasificando los acordes de Ia
c!poca de Bach y del perfodo clasico como derivaciones de estructuras
de acordes aparecidas mucho mas tarde, asf como para clasificar tam-
bien con mayor precisi6n las combinaciones de funciones. ·
Mi atrevimiento no lleg6 mas alla de Debussy. Quedo muy agra-
decido a1 doctor Wolfgang Rehm no s6Io por su paciente y tenaz ayuda
y por su asesoramiento en materia editorial, sino sobre todo por su in-
sistencia en Ia continuaci6n de este trabajo basta bien entrado el si-
glo xx. Despues de haberlo concluido creo que estaba en lo cierto, ya
que el mundo sonoro de esta epoca apenas esta delimitando aun el cua-
dro de su evoluci6n. Agradezco a Jiirgen Sommer su inteligente ayuda
en materia de redacci6n.
En el numero 3/1972 de Ia revista Musica publique, junto con mis
antiguos alumnos Renate Birnstein y Clemens Kuhn, «PHidoyer fiir eine
Reform der Hannonielehre») (lnforme para una reforma de Ia teo ria
de Ia armonia), que me ha proporcionado multitud de cartas alenta-
doras. El comienzo de sus actividades docentes, en Lubeck y Berlin,
respectivamente, frustr6 mi plan de elaborar ellibro entero bajo su cri-
tica atenta y enriquecedora colaboraci6n. Asf, no trabajamos conjun-
tamente mas que basta los «relativos en menon~ , del capitulo 2, motivo
suficiente para que este cordialmente agradecido a Ia senora Birnstein
y al senor Kiihn, que basta entonces me evitaron lo peor. Gracias tam-
bien por las muchas sugerencias de colegas que han quedado incluidas
en este trabajo. Todas elias van muy por delante del material de ense-
nanza de los libros sistematicos y siguen el camino que apunta bacia una
enseiianza basada en el anAlisis. Es ahora, por fin, cuando le corres-
ponde a este manual dar tambi~n ese paso.
Ellector sacara mejor provecho de este libro si lee Allgemeine Mu-
••••••••••••••••••••••• ~X •••••••••••••••••••••••
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Armrmia
INDICE
Presentaci6n . . . . .. . . . .. . . .. . . . .. . . . .. . .. . . . . .. . . . .. . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . .. vn
Notas y aclaraciones a Ia traducci6n de algunos terminos ale-
manes .. ... ..... ........ .... ... .. ........................... ......... ..... IX
Pr6logo .......... .............. ....... ...... .... .......... ....... ........... xv
Lasso-Palestrina-Lechner-Cavalieri (1600) . . . . . .. . .... . . . .. . ..... . 1
Bach-Handel-Vivaldi-Telemann (176o-17SO) . . . .. . .. . . . . . . .. . . .. . 21
Correspondencia de quinta en modo mayor ... .......... ... ... 21
El acorde de sexta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . .. . . 30
El acorde cuarta y sexta . . .. . . .. . . . . .. . .. . .. . . . .. . . . .. . . . . .. . . .. .. . . . 36
Disonancias caracteristicas .. . .. . . . . .. . . . .. . . . . . . .. . . .. . . . . . . . .. . . .. . 40
Notas extraiias a Ia armon{a .. . . . . .. . . . .. . . . . . ... . . .. . ... . . .. . . .. . . 52
El modo menor .. . ... . .. .. . . .. . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . .. .. . . .. . . 67
La trfada aumentada, el acorde de sexta napolitana . . . . . . . . 79
El retardo de novena y el acorde de septima disminuida . . 83
Acordes relativos . . . . . . .. . . . .. . . .. .. . . .. .. . ... . . . . . .. .. .. . .. .. .. .. . . .. . 92
Relativos en mayor . . .. . . .. .. .. . . . . . . .. . .. . .. .. . . . .. . . . .. . .. . . .. .. .. .. 96
Relativos en menor . . .. . . . . .. . .. . .. .. . . . . .. . .. . . . .. . .. .. . .. .. .. .. . ... . 101
Progresiones de quinta descendente en mayor y menor; el
acorde de septima .. . . . . .. .. .. . . .. .. . .. .. . . . . . .. . . .. . . .. . . . .. . .. .. . 104
AmP.liaci6n del espacio cadencial ............... ...... ... ......... 110
19, § y (D) en modo menor .. ............... ....... .. .... ..... .. .. 118
El acorde de septima disminuida como dominante inter-
media .............................. ...................... ......... .... 120
Conversi6n en menor del modo mayor ..... ..................... . . 125
Haydn-Mozart-Beethoven (1770-1810) ..... ............... ..... ... . 127
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • X}U • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Dietber de Ia Motte
Armonia
Schumann ~1830-1850) ......................................... ....... .. 17C
Series de D 7 de libre funci6n .................................... .. LASSO-PALESTRINA-LECHNER-CAYALIERI (1600)
173
Superposici6n inferior de terceras a un acorde .............. . 17~
El acorde de septima y novena de dominante ............... . 17/
El temperamento igu{ll, que divide Ia octava en doce partes iguales,
~Un acorde de septima y novena de dominante abreviado? 180
La liberaci6n de Ia t6nica ................ .......................... . nose impuso basta la epoca de Bach. Desde entonces no existe, ademas
185
del de octava, ningun intervalo puro , ni tampoco ningun intervale no
La 6pera (1600-1900) ............ .... ................. .... ............. . 190 aprovechable . Todas las triadas fueron exploradas en Ia composici6n,
El trazo amplio .. ............... ......................·................ . 190 pudiendose formar, desde entonces, escalas que prescindi'an de Ia pu-
Armonfa de confirmaci6n y de acci6n (el aria y Ia escena) 192 reza de los intervalos, antes objeto de todas las consideraciones.
La sensible descendente italiana ........... ...................... . 196 Con doce quintas construidas sobre Do se alcanza Ia nota Si soste-
Un peligro inminente ... ..... ... ............. .... .. ........ ......... . 198 nido, que supera en una «coma pitag6rica» Ia altura de Ia 7. • octava de
La salvaci6n ............. ...... .... .. ..................... ............. . 202 Do: asi, no sera posible un circulo acabado de quintas puras. Con cuatro
El pun to culminante ...... .................... ................ ....... . 203 quintas construidas sobre Dose alcanza un Mi, que supera en una «coma
La disposici6n tonal de Ia gran forma ... ....................... . 208 sint6nica» Ia segunda octava de Ia tercera pura mayor Mia partir de Do:
Wagner (1857-1882) ........................ .. .......................... . 212 las quintas puras y las terceras mayores puras se excluyen entre si. Como
Cadencias en espacio at6nico ............................ .. ....... . 212 quiera que Ia teoria musical mediev:!l le habia concedido prioridad a Ia
Puntuaci6n intema del texto poetico .... ........... ............ . 214 quinta pura (afinacion pitagorica), sc hicieron esfuerzos en los siglos xvt-
Cuatriadas de libre funci6n con enlace de sensible ......... . 216 xvm para lograr un compromise entre las quintas y terceras to mas puras
El acorde de Tristan .·.. ..... ....................... ................. . 225 posible (afinacion en semitonos), con lo que se compr6 Ia cuasitotal pu-
Expresividad de los retardos ................. ..... ............... .. 229 reza de las triadas contiguas a costa de una acusada impureza de las
Un modelo de analisis ............. ........... ...................... . 231 triadas mas alejadas, que por ese mismo motivo resultaban inaplicables.
Liszt (1839-1885) ... ............ ................ .... .................... .. Por diferentes que fuesen los calculos respectivos , tuvieron siempre
239
«11 penseroso:. ..... .... .................... .... ........................ . 239 en cornun el que las teclas negras s6lo se pudiesen afinar como Do sos-
La tonalidad como recuerdo ..................... .... ............. . renido, Mi bemol, Fa sostenido, Sol sostenido y Si bemol. Por lo tanto,
241
El fin de Ia teorfa de Ia armonia .............. .. .... ............ .. 244 eran inaplicables el Re bemol, el Re sostenido, el Sol bemol, elLa bemol
Dos caminos bacia Ia atonalidad ............. ....... ...... ...... .. y el La sostenido: Ia nota Do sostenido que tan bien sonaba en La-Do
248
sostenido-Mi, utilizada en cambio como Re bemol, por ejemplo en Re
Debussy (1900-1918) ..... ... .. ...... .... ............. ... ............... . 251 bemol-Fa-La bemol, habria producido un sonido impuro y desagrada-
El slendro y Ia escala de tonos enteros .................. ..... .. 251 ble, y asi sucesivamente.
Texturas ....... ... .. .. ............... ..... ................. ...... .. .... .. 254 Un caso extraordinario como el del sorprendente cromatismo de un
Mixturas ........... ................... ................................ .. . 256 Gesualdo, qued6 limitado a Ia musica exclusivamente vocal, mientras
La armonia y Ia estructura compositiva como unidad de in- que en toda Ia musica instrumental o que tuviese que contar con Ia cola-
venci6n ................. .......... ............ ........ ....... ....... .. 261 boraci6n de instrumentos, las disponibilidades de notas se limitaban a:
De SchOnberg a Ia actualidad (desde 1914) ... .................. .. 264
La armonia atonal (Skriabin, Schonberg) .................... .. 264 ((::; L.- L...- A b•S• .P.ij•
El acorde y Ia estructura (Webem) ..................... ....... .. 269 I +$_ ••• .,- ...
La fuerza arm6nica (Hindemith) ............ ... ................ .. 272
El acorde como tema (Messiaen) ...... .......................... . 278 quedando excluidas:
Discusi6n de acordes seleccionados ............... ........... .. .. 280
Explicaci6n de los signos convencionales ...... .................. .. 287 i• a•w•
b. J!'•
• • • • • • ~ • • • • • • • • • • • • • • • • XXII • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••••••••••••• •••••• 1 •••••••••••••••••••••••
material tonal, que dej6 a disposici6n del pensamiento constructivo ut I .II b___1
Triadas:
w
espacio ilimitado para el desenvolvimiento de Ia fantasia modulatoria
Si bemol, Fa, Do, Sol, Re,
Antes y alrededor de 1600 hallamos Ia nueva homofonfa de Ia 6pera n- I T I --~ I I T P -, La, Mi
~d !.L ..L f~J.
que apunta ya un pensamiento en forma de notas funcionalmente re· sol re Ia mi
lacionadas entre si. Actua por otra parte, todavia, Ia antigua concepci6r .J_
lineal de las modalidades ecl.esitisticas y llega a su termino una epoc~ tfFr r r r Acordes de sexta:
floreciente de composici6n contrapuntfstica: son lenguajes que siguen
leyes diferentes en una misma epoca. Pero, si estudiamos piezas o sec·
- tA- ric;. {Qc, uJ te -c..L~Ae~ ·eu.- ~eA-'M !$! •i;
ciones de grandes obras homof6nicas de ese tiempo, apreciaremos una
aplicaci6n sumamente uniforme de un material ac6rdico limitado:
una especie de tonalidad , si entendemos como tal un sistema de relacio- Jacob Gallus, motete Ecce quo modo moritur (1587):
nes de un numero limitado de notas y sonidos, que se presta como
punto de partida para Ia enseiianza de Ia composici6n, ofreciendonos Ia
posibilidad del encuentro con una musica de alto nivel que, por desgra-
cia, sufre un gran menosprecio en Ia vida musical.
Debido precisamente a que ese lenguaje musical es casi desconocido,
tiene Ia maxima importancia, antes de efectuar trabajos de composici6n
propios, tocar con frecuencia esos ejemplos que siguen, seleccionados
it~p~i.f
M ~ pu~i) c.o-rdt..
por su calidad tipica, con objeto de que aprendamos a pensar desde el
ofdo en ese lenguaje. Sacaremos del analisis de esos trozos tanto las
reglas de composici6n como los ejercicios correspondientes.
Palestrina, Stabat Mater; cinco fragmentos:
Acordes relacionados por Ia constataci6n de Ia frecuencia de su apa- Cltl145o ALe.d-ter PCll.e.5o~";"ca. Tqa.tllo4S
••
S ~n lu!oO
rici6n:
En el orden del c{rculo de quintas: • T •
Mi bemol Si bemol Fa Do Sol Re La mi
T eo otra ..... B~~cr LA~so eo todo ~
~ ~ re ~ ~ M ~ obra ~e r-;9· / ,~ Stabat Ma!er ~
Representaci6n en Ia serie de grados: Lasso. •~ •' de Palestnna
~) + ' -·=·~··§!I
- i•
IIJ: • I·~··-· ~l(ti) En la separaci6n de las voces se pennite alcanzar una octava entre
el soprano y el contralto y entre el contralto y el tenor (separaciones
Do do Re re Mi Mi mi Fa Sol sol La Ia Si si mayores s61o en acordes individuates si se produce un equilibrio inme·
bemol bemol
diato); entre e1 tenor y el bajo no hay limitaci6n alguna. (Vease Lechner
El amilisis de numerosos fragmentos de Byrd, Titelouze, Sweelinck,
Carissimi, Anerio, Capello, Peri, Hassler, Demantius y otros muchos ha
y Lasso: octava y quinta.)
Posiciones ~ 0 Gallus en Lasso dispos~~6n de las
permitido comprobar esa selecci6n de acordes; el si menor aparece
como el menos frecuente entre los acordes expuestos.
Las triadas mayores duplican siempre Ia nota fundamental. Estan
[(fJ
~ f · t entera) fla p;eu
Mala
~ ~~?""ones,
~ c:,por que?
casi siempre completas. S6lo en el caso de Lechner falta Ia quinta en el SATB
acorde final. (Era costumbre, en ese caso, triplicar Ia fundamental.) La
tercera, omitida todavia con frecuencia bacia 1550 en los acordes finales,
se convirti6 bacia 1600 en un componente indispensable de ellos. Las
·~, t<t i>I !i
triadas menores duplican en Ia mayoria de los casos Ia nota fundamental. Ejercicio . Elegir y clasificar extensiones de voces. Escribir en el re- .
Una duplicaci6n ocasional de las terceras se ve legitimada en el aspecto gistro de voz elegido el mayor numero posible de acordes individuates
mel6dico en virtud del movimiento contrario. Vemos, por ejemplo, en (jno combinaciones de acordes!), con el fin de aprender a reconocer
Lechner: todas las posibilidades: acordes agudos y graves; notas muy contiguas y
muy separadas entre si. Elegir otros registros de voces y experimentar
41I't •.-J:J-i--cJ
II • I ' exhaustivamente sus posibilidades.
Tl r r Acordes de buena sonoridad en los registros vocales de G<1llus:
~h tte
:r. rrr f6 P a •r ? w·~ ? 1¥
La musica coral cuenta hoy en dia con Ia siguiente extension de las
voces:
S ~A T ~~ B ~ Hacia 1600 ya no eran perrnitidos. o casi nunca, <,por que?
~) , z'
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cerca del final del ejemplo de Lechner:
j
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•••••••••••••••••••••• • 9 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••• •••• 8 ••••••••••••••••••••••
. .. .... -......... ·----·- - - -·
Diether d e fa .tlotte
Anno, fa
Lo usual consiste mas bien en rodear los grandes saltos con un mo- economia correspondiente, dando preferencia, en ese caso , a las formas
vimiento en sentido opuesto. En el contralto de Lechner: suavizadas.
..._...,-.. Prohibici6n de movimientos paralelos. Cualquier tecnica composi-
; . I i= tiva prohibe Ia conducci6n paralela de dos voces a intervalo de octava
\fl ,J ¥ .. ""= o quinta , y con raz6n , pues no tendria sentido querer constituir como
base de una ensefianza aquellas poquisimas conducciones paralelas que
Siendo el soprano Ia voz mas llamativa , dominan en ella los movi- dejaron pasar los grandes compositores.
mientos de segunda y tercera. Se trata de evitar todos los intervalos
aumentados y disminuidos con excepci6ri de Ia primera aumentada, es
decir, Ia alteraci6n cromatica del mismo grado. Este fortfsimo medio de
expresi6n -compuesto absolutamente como tal y como tal ofdo tam bien
hacia 1600, preservandolo los compositores del desgaste por un uso exa-
gerado- aparece empleado con parquedad en Lasso: Do-Do sostenido
al principio en el soprano, Fa-Fa sostenido hacia el final en el contralto.
En otras obras de esa epoca se hallan tambien Si-Si bemol, Sol-So/ sos- Son usuales dos argumentaciones de esa prohibici6n:
tenido, Mi-Mi bemo/ y otros mas.
1) Debido especialmente a proporciones oscilatorias simples, se fun-
La alteraci6n cromatica de un grado en otra voz recibe el nombre den casi completamente las notas situadas a distancia de una octava
de fa/sa relacwn cromtitica. He aquf dos ejemplos de Heinrich Schutz
(Es ist ~rschienen, 1648): (1:2), yen su mayor parte las situadas a distancia de quinta {2:3). Una
a) e·n otra octava: conducci6n paralela en esa distancia de fusi6n hace peligrar Ia indepen-
dencia de las voces o incluso Ia suprime.
H B 2) Los movimientos paralelos de octava y quinta suenan mal.
(I ---a Estas dos argumentaciones son objetables.
,.,! J.. .,.J. Con respecto a Ia primera: i,Por que nose advierte entonces tambien
en con.tra de las cuartas paralelas (3:4)?
j i
1 dar slUt. sd,D,~ f4'r Wft.S =;r::::::e.
·r
ze;5ia::::
fTI ---. ,. para los compositores medievales era lo unico que sonaba bien? En un
Conductus del siglo xm tenemos lo siguiente:
4-d_ ..sLJ_s;l
?.le~hiu ~n«'r' Ejercicio. Inventar progresiones de acordes sin notas comunes (sus
v.8 ....5 posibilidades son limitadas). Por ejemplo:
-e--.-
~I
I T PI -e-
I~~~
1-.
I I I I I I I I I I i2.~- J J J
~}
p
I t I I I I I I I I
Gallus falso:
T I I
I CJ.Y n IT
T I I I
r r1 ' ' 11 I
1
L- .J. ~ .J_ ..cJ sf)
.-T II
La nota disonante tiene que ser introducida antes como consonancia,
pudiendo estar despues ligada (1) o ser repetida (2). La nota de reso-
luci6n es entonces Ia tercera retardada del nuevo acorde. Esta nota no
puede sonar en otra voz en el momento del retardo (3). La disonancia
En las f6rmulas conclusivas que, definidas originalmente como he- jc retardo se halla t'TI un tiempo m~s fuerte que Ia resoluci6n. En oca-
chos mel6dicos (cl,usula), son consideradas en el caso de Zarlino (1558) siones Ia nota de resoluci6n se ve adornada ademas con una bord/l.dura
como un hecho polivocal primario (cadencia = cafda conclusiva), se de- (hablaremos mas de esto en el capitulo pr6ximo) (4). Por to regular,
sarrollaron enseguida giros que denominamos hoy retardos. Ya en 1450 sigue a continuaci6n el acorde final (dominan~ __. tonica en definici6n
vemos e n Binchois: . mas tardia) , situado una 4uinta mas abajo (a una cuarta mas arrih11) . Y
$ ••· J 1~ 0
lflc! tJ ,ca 1.. "E(l%JU 1 En cualquiera de los ejercicios siguientes estan seiialadas las triadas
mayores y menores que fueron empleadas en el original, lo que no sig-
.J;'.J.[J d -e. nifica, en modo alguno, que haya que atenerse a ellas en Ia soluci6n de
I'J: 1 1 1~, r· r• r 1, , • 1 los ejercicios respectivos. Son posibles muchas otras soluciones, que co-
rresponden asimismo al lenguaje de.la epoca.
(Estudiese tambien Ia formaci6n de retardos libres en Cavalieri: Ia
consonancia de tercera del soprano cambia primero a Ia cuarta de re- Lasso (Sibyl/a Samia, 1600)
tardo. En Lechner ese mismo proceso en el contralto se ve interrum-
pido, aderilas, por una consonancia tomada por salto.)
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Si bemol Fa Do Sol Re La
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~-O 1J oJ J jJ -I [ :i bemol Si bemol Fa Do Sol Re I
........................ 17 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 16 •••••••••••••••••••••••
.&.
Diet her de Ia .Holle
..trmottia
- - - - -- - -- - - -----------··
ipJ IJ ~u J IJ J0 ~Ji.jl~J J IJ J lel. J I Llegados a este punto, nos corresponde cambiar de orientaci6n el
pensamiento y el oido, si queremos entender Ia musica del 1600, cons-
4J 1 Jj 1 J i J 1J J 1J
1
IMi bemol Si bemol Fa Do Sol Re La
do sol re
j
truida sobre el fundarnento de las terceras, quintas o sextas de las notas
del bajo. A diferencia de la triada inequivoca en la que nuestros ejem-
plos duplican sin excepci6n Ia nota fundamental, las notas del acorde de
sexta aparecen de tal modo equiparadas que cada una de elias es sus-
Palestrina (Stabat Mater) ceptible de duplicaci6n:
19~ r · r u· rrlt r r 1r e r 1r . r •r1f r r 1 Cavalieri Gallus Palestrina
r 1 I
I
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I
II I F f r IrE r· IF
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Si bemol Fa Do Sol Re l_.J..J_ I J .J_ ..l-1_.1 b-el ".LJ. !~.J b~
I
LaMi
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sol re Ia I"-
- -' J
) )
RRnkriJ:tJ
II
I SCU~Gtws 5~
·-
••••••••••••••••••••••• 21 •••••••••••••••••••••••
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 20 •••••••••••••••••••••• '
------··-··- - - - ··. ··-·- ··- ·· .. .. - ·----·
Dietber de Ia Motte
T I :I J I .l.-5 .. I. r : I I 5 ..__...
1
~:cJ.,:.J.~ ~ _d_: .J_~ 1
descendente de quinta constituia para Rameau una dominante. Asi tam- I_ • '"' IT~ ~
T. D T D
bien, en Do mayor Re-Fa-La-Do, o bien La-Do-Mi-So/, y s61o porIa s J
adici6n de una sexta mayor (sixte ajoutee) se convertfan en acordes de
subdominante; de ese modo en Do mayor Do-Mi-Soi-La podia ser tam-
••••••••••••••••••••••• 22 •••••••••••••••••••••••
Dietber de Ia Mone
Armonia
En el conjunto de la.mUsica entre 1700 y 1850, desempeiian esos tres
acordes un papel de tal modo decisivo que desde Riemann se habla de ;r lAM- - - ser Hc,.r-
tres funciones fundamentales, interprettndose todos los demAs acordes
como sus representantes. Todos los acordes funcionan como centro to-
nal (T), como tensi6n existente bacia ese centro (D) o como alejamiento
distendido respecto de et (S).
Wilhelm Maler identific6 el contenido arm6nico de Ia S como lo ca-
racteristico. B6squese Ia S en el coral de Bach. T S T11S Ti 1ST;,5
--t~- - - - -
tlcTr
~
r; 1 T 5----- T
T D~'f '
.. 5' 3
Los ejemplos de Charpentier y Handel son tipicos. mientras que el
fragmento del coral de Bach constituye mas bien una excepci6n. Por lo
"""'-
"""""__!- ""
_l cu.- t er .... _l general. la situaci6n arm6nica es mas complicada en Bach. yen los pa-
sajes escuetamente cadenciales se aprecia Ia tendencia a refinar los as-
rr I I
i..Lu tcc-num
I I
1'4-tr" r rr u pectos lapidarios a base de procesos lineales:
.J .J lt~h. Otorctl_r:]_
. 1 J "" .J
T s T r T Dl T ·s ~~~
T DlIt~ T D.B?. -[
3
s s'"-s
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J r~s~ I I I" I ~
~ .4J~ .J I .J ~~~ .J J ..L J
D--- T D1 1 l T 5 p__
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 24 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 25 •••••••••••••••••••••••
. l 1'111< IIIII/
Diether de Ia Molle
-- - -·- --- - -- - - ------- - -------- -·----- - -- ------------·· ---·-·
k ltYWI1ln
.J_ .n..--
.J_ ~
~ 1 t D
La cosa va mas lejos en el caso de Ia licencia mencionada en el primer
IY'Y\.l - tMCIIOt 'L)I) capitulo: Ia voluntad me16dica puede chocar contra ta regia de la per-
- . - .- v
manencia de las notas comunes. En los saltos de varias voces procede ,
como mejor posibilidad, el movimiento contrario. No son permisibles
I I I I I I rrr j I l:..l-1-J r los grandes movimientos por salto de todas las voces.
J. .J. l 1. ,_~..~.~ l J.lf.sL t _..1. ..L J l
Bach , Coral:
~
1..,l...LJ ~ I
- I
bien mal
.I
s. l D 1 v1 t D T, ~s T D T ~ salto grande ~
1 3
~ salto mas pequeno FF
Prescindiendo de las notas aiiadidas (S~) y de los retardos (D~~), Ia
serie T S-~D T, que constituye el punto de partida de Ia mayorfa de las
teorias de armonia, aparece en Ia musica con mucho menos frecuencia
- i 4 mov~m~ento
~
de grado x.v.d-
movrmtento contra rio f ' p ::;
..1-
que las formas cadenciales siguientes, las cuales se utilizan en todas las
tonalidades. La sensible (tercera de Ia dominante) conduce a Ia t6nica;
las notas iguales permanecen en una misma voz. En cuanto a las octavas y quintas paralelas, vale lo que hemos dicho
en el primer capitulo.
I - ~ ~---.....l..l_ Como Ia S en posici6n fundamental en Ia epoca de Bach nunca sigue
.. I I I I I I
a Ia D , s6lo se dan en principia las progresiones siguientes:
TSTDTSDT
- .-3 .3/Ir d Jl d ·'1-' _, _, IcJ·•
r·s T D r T S TD T
5
T ST D T
:!,ltr .I I d J f d J I .I d Id
AI hacer todos los examenes tanto escritos como practicos, se ha de
empezar poi' duplicar Ia nota fundamental del acorde. Debido a Ia irre- ~rt't c1 J J 1d o1 J d. J 1o
gular conducci6n de Ia voz de soprano, con frecuencia Ia sensible, si-
tuada en las voces intermedias, desciende, con objeto de proporcionar Ejercicio. Toque y realice las figuras ritmicas dadas y otras de in-
un acorde resultante completo. venci6n propia. Ponga ritmo a versiculos de salmos, fijando uno o varios
Presentamos ahora tres fragmentos de corales de Bach y ponemos procesos funcionales y realizarlos para coro. Al hacerlo, piense menos
entre parentesis, ~entro de eUos, una progresi6n de conformidad con Ia en Bach que en Handel, pues en este aparecen con mas frecuencia series
norma de conducci6n de las voces. En .(1) y en (3) nos darfa una so- de acordes de ese tipo, por ejemplo:
noridad posible sin quinta . ,. ""' ,..,, "";~ sonnr;A"Ii imp0sible sin t el'"rt> r fl
••••••••••••••••••••••• 26 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 27 •••••••••••••••••••••••
· --~
Armonia
Diether de le1 Motte
0 •
0
·· : · ·. : ·
0
• . : :. __ _:
~ !:!~
-·
·-··
.. -
.. -·· ·- -
.
Si.tgot clem
T.
~ !
..... oVn
Aprenda a pensar en funciones; aprender a oir las funciones es lo
mas importante. Trate de clasificar funcionalmente los siguientes frag-
mentos. No limitandose por supuesto en Ia composici6n original a unos
La fantasia ritmica puede rastrear un medio importante de encade- simples acordes fundamentales, tendran entonces que ser inventados a
namiento sonoro: el olvidar las notas comunes. partir del proceso cadencial. En varios puntas se presentan diferentes
soluciones.
S~n - - - - g..~~-t+~rr.. ~ne"'- -- c:s lied Cante Ia melodia y toque al piano las funciones respectivas:
,~.:
..-. ~-=r o.l~ I -·
' r rr r Telemann, Minueto +r-
Diether de Ia .IJolte
~ ____ _____ ..........-
...· l rtiiOilU I
'J' [ ? E£rl
(X)
f pEft IF Jz f
(~)
PI F PF P I
Charpentier, Te Deum
siones, siendo legitimo atribuirles Ia misma significaci6n fundonal que
a sus acordes fundamentales . Tambien entonces se encuentra ocasio·
nalmente, como sonido culminante, esa luminosidad y sensibilidad tipica
del acorde de sexta clasico. Pero respecto a las duplicaciones , sigue es·
W)pb f ? ff f I f Er EU I r II! J IE Ef f F I
tando en vigor lo que regia alrededor del ano 1600.
)( (I() (X) 4 (l()
Duplicaciones:
.., 1 ~ rn
tP*fr p tF Efc£f1rrrr r J 1r u
l( l( ~ >< (.X)
1 1 -1
r II r
• r (E r pqEfr F(' X ')(
p I ffl
l(
I
T 5 Tl
T S3
Handel, El Mesias, «Er war verachtet>)
.. ,
EL ACORDE l.
II~~~~~
DE SEXTA II t' I I
Armonia
'1 . 1
de sexta tal como se enserian en las teorias de Ia armonia existentes basta
abora.
PI J J J Ir· prIr r F I
sea a partir de Ia misma funci6n o de otra distinta. En el proceso pre-
domina el movimiento de segunda del bajo, comprensiblemente como
un tratamiento cuidadoso de tal sensible sonoridad, a Ia que falta Ia
IQ!i~ f J17Ff d3
recho a duplicarse de las tres notas en los acordes de sexta; en las triadas J ~ I Jl J ,. .r:l ~- .J!.
directas, en fa mayoria de los casos, habra que duplicar, en cambio, Ia :
fundamental.
He aquf un ejercicio para las sucesiones D S y 0 S :
T ll ·o s:\1
- 3
...,
3 3 3
•••••••••••••••••••••• 35 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 34 •••••••••••••••••••••••
Dietber de Ia Motte
.Armonfa
W£ r r J JL¥_~~JJ'=V.t:P r r r 1 p 1
Eh1"'e~tkoW~I~, Ko11i9 der Ehren. Tas fwrlQg wir
12r-r ~-"'CLY;ra
8 H~L,Messi~s
~T-F-I'P
~- dAcJ.. Tas IIU- r~
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1.1ir belc11 J.Aclt
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Retardo preparado: libre:
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EL 1\COROE DE CUARTA Y SEXTA
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• • • • • • • •.• • • • • • • • • • • • • • • 36 •••••••••••••••••••••• 41
•••••••••••••••••••••• 37 •••••••••••••••••••••••
.4nnonia
Diether de Ia Motte
4. El paso gradual del bajo produce un acorde de cuarta y sexta de
paso. El enlace de segunda del bajo legitima el de otra manera inestab\e
acorde e impide su percepci6n como estructura disonante.
5
T ...
6
~
Modelo:
. ~ I ~f--.
--f F ~·~ -=e~
_L• -
§;-=¢
3. Acorde de cuarta y sexta por inversion: el bajo, sin perder su
T D5 T3 5 3 T; S T D-
1 T3 'D5 T D~
funci6n de nota fundamental o tercera, a un salto de ida y vuelta a Ia
quinta para regresar ala nota fundamental o a Ia tercera. El acorde mas
estable, antes y despues del movimiento, Jegitima y explica Ia funci6n
del acorde mas debil situado en medio, que en tal contexto noes per-
~
~ Handel,
cibido como una disonancia.
Handel,
- -...
...)....I.
~· ~
-- .
Modelo: Concerto grosso T 53 T5 s
En el ejemplo que sigue se conjugan, a causa del tiempo fuerte, los
efectos de retardo y transici6n: es un acorde de paso de cuarta y sexta
con funcion de retardo. En su caso son posibles dos clasificaciones fun-
cionales:
11 S' .l
-r:, 5" 1
Telemann, Tafelmtwk
__, _,
-
r ~
~~
[T4-
4 4- .el- J-
Viva~di,j La Primavera
4- .rrn .)
53 1T5 T D"' TTl
sl " s
0.!..-l? Ti
T.t S-t 5 '1 S "1
Toque y realice en diferentes tonalidades.
El pasaje siguiente es incorrecto, porque a Ia T5 no sigue ninguna Ejercicio.
estabilizaci6n: _1
~ J. ;~> J I .J J I J J :J I:J J I ~
T~ ~ ~ T} ~ ~ I
1 1
' r 1 I IT 01""51 T D. T, 5 D
r. ~ ::I ~: J': : ~ I:
El acorde cadencial de cuarta y sexta, el retardo D1j, aparece co~
mucha mas frecuencia que las demas estructuras de cuarta y sexta.
T S ofJ j T Tl-5~ D T
T's3 D T
DISONANCIAS CARACTERlSTICAS
r ,. .......CJ
-~
r r r--~-r-
- Heinrich Schutz M. Praetorius, 1609
J J J I I J
T3 ss - D T T~ S5 D T
La S~ posibilita una cadencia en Ia que todos los acordes estan en·:
T
lazados por notas comunes. A Ia S~ segufa siempre Ia o~i o Ia D, pero
nunca Ia T . Ejercicio. T6quese en todas las tonalidades esta cadencia con s~> .
Ia cual desempena un gra n papel en Ia epoca de Bach y seguira desem-
Ejercicio. Deben tocarse las cadencias siguientes en todas las to- peOAndolo en Ia musica del periodo c\asico.
nalidades.
••••••••••••••••••••••• 41 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 40 •••••••••••••••••••••••
f)/1'/ber de Ia M olle Armon fa
~~--- -- - -··--·-·
- ----- -·-· ··· · ·-·- - ·- -
~
J- r.J
. 7 ·j -
.J J
=.~ -...J-
g ·-
- ·1
jd~
6
T5 D T
En las cadencias con S6 evftense, mediante movimiento contrario,
estos movimientos paralelos de quinta y octava:
J f r r
s~ ~
J-~ _L___l }I?-~
---
W¥.~
.
~- ---
~~
. .::::.::f=.:....
'-'·
I
No se dan inversiones de Ia S6 .
c) Aquella nota que confiere a un acorde eJ caracter de subdomi-
nante, le quita al mismo tiempo su univocidad . El aiiadir una septima - --- . -- -
menor a una triada no pone en cuesti6n Ia colocacion de las terceras del T 5"5 D3 T T S~" D T
acorde de septima de dominante asf originado. El acorde Sol-Si-Re-Fa
sigue estando claramente en Sol y adquiere ademas un caracter de do- Procedase a realizar en diferentes tonalidades el siguiente ejercicio
minante. te6rico, forzosamente ajeno a toda musica por culpa de Ia acumulaci6n
En cambia, Ia adici6n de una sexta mayor permite tambien otra in-
de las formas S" y S~:
terpretacion del acorde de cuatro notas originado:
1$ 1;, i~ I ;: i I' 21
Re anadido Do anadido
A. Hammerschmidt, 1641
Heinrich SchUtz, 1648 Realice este ejercicio en diferentes tonalidades y t6quelo en todas:
To; T D; 1; D~ 1; D: T D T
~~~ lttl r! 1!
"T
Con frecuencia el acorde de D 7 surge todavia, como en Ia epoca an-
terior, por efecto de un movimiento de paso, como en este ejercicio:
1
otras posiciones:
1
r . ..,_
ko-rr.rkt
.,_
?..-"!
I I
kl>f"rekt
I I
':f....-'F!
I
-i--:f ~~~!
ko,nk~
I I I I
~~
I I I
r f I
~
Ia nota en funci6n de fundamental: acorde incompleto de 0 1 . Su reso- E> = falta el fundamento de Ia dominante.
luci6n da Iugar a un acorde complete de t6nica.
T
rr-
L l
~~!'j T
La coincidencia de las notas cuarta y septima de Ia escala, caracte- Se comprende este acorde como el acorde de s~ptima de dominante
ristica del acorde de 0 7 , aparece tambi~n en un acorde de tres notas, en forma de disonancia de tension, lo que constituye un interesante
empleado desde luego mucho antes de Bach, aunque concebido tambien ejemplo de basta que punto Ia consonancia y Ia disonancia son objeto
de interpretaci6n segun los cambios de Ia historia .
como una forma del acorde de stptima de dominante. ~era con- Ambas progresiones, a Ia T y a Ia T3 , eran usuales en Ia epoca de
Bach. He aqui algunas de£/ Mesias de Handel:
siderado en los siglos xv yxv1 , igual que ~l iJ O§:como un acorde
~-~
f1'., a w -w wr ft err ci a?EJ7§B
? T
w-- I - ·----.;;oo
I I
I p t' I ~
I ~~
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I
i..U;:J ~1. ~
- ~
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~ i
T s• D
s ·o~
- r-
D; T 55 D~ 'T
3
Vrt-utwd e- - ~o~ig. I4NIFriedeC.~rst.
.~ .J> Fried.efii.""st.
IA<fl4 . .if- Vivaldi, Concerto grosso
D =iL T
Telemann, Tafelmusik
5 ~
~1
5
T.~ s~ 1; 5"5 D T ~ s" 9'5' T
1[~
f!T- k0111mt ~
tff\d kEt EIfr FE I r Frr IE r itJ I (t;:
lfl"r Ct r 1rrr r 1r u !' l'>~r 1n rr 1
Handel, El Meslas
~ J..L @~i\ r rFr Ir , r I r r Fr Ir Er FI EE r c I
()7 r Handel, El Mesias
Armonfa
Dietber de Ia MotU!
I .-~, I
••••••••••••••••••••••• 53 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 52 •••••••••••••••••••••••
. -· ·- -·-- - - - - - - - - -
Die/her de Ia M ofle
.J.~
.l .) .:i: _J)I J .) I Orquesta:
Handel, El Meslas
Vemos ahora en un coral de Bach bordaduras (W) y notas de paso
(D) empleadas simultaneamente en diferente tempo. Cierto es que se
puede suponer tambien que el acorde propiamente dicho es Do-Mi
bemol-La ( = 0~), demorado por un triple retardo de las voces superiores:
w
o bien: ;,D W?
......1;,
...
sl
En el pasaje siguiente, entresacado de una sonata para flauta de
If I l T
w w I t>
1-,::s
I
Bach, que emplea Ia bordadura al modo de las composiciones del ba· .!L Dd
rroco siciliano, hemos de fijamos en una particularidad: tambi~n Ia voz
superior del piano: presenta una bordadura, aunque desplazada en el
tiempo, de tal modo que Ia bordadura del piano y Ia nota de resoluci6n
' r
Ejercicio previo. Se trata de incorporar a posteriori notas de paso ,
de Ia flauta coinci.den . La bordadura del piano enfrenta Ia gravedad del
y bordaduras a composiciones ya elaboradas. Es facil que al principiante
tiempo a su comienzo y a su resoluci6n. Por ese motivo tiene mas peso
se le escapen quintas paralelas como las que aqui vemos:
y cierto caracter retardante .
••••••••••••••••••••••• 54 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 55 •••••••••••••••••••••••
Dietber de Ia Motte · Armon fa
~---*ht IDIJi-Ail
JAl J] J I J J J I D -' J IJ J Rathgeber
I T--
W~ ha.- ben dte!f ka.tu", f<l"Si ke~·ne kein .MGw~; wL4
t
19:• F' F IF PJ PI J. l IF PErj IEtf F t5 I
~DtJJIJ J J 1DJ
l-'i" •J1..J
le JJ I
I
...
ha.· bcl't an~ ]ungf~t'n, ~iekt keL- ne. ~c..ho .. <l14S . Wi.c-
,.....,, I ,..__,I.. .
@'• r r> rrs r· r 'r ;; r 0 f' F' 'r r· 'r· r· I
J
1:1-. ..----=r
f:%F pFF' IFpr· IF' FpI J J. I J.
3 J I 3 J .. E I I I l I ~------l =J
lfl .. =:;;;· :- · r -- • • r·= -.- i:::J'
w l - 3
I
!a.- &en drc~ gw..+- sc.h•r,- ka"" ke.t- ncr 11ic.h.t fa.k-rrt , 1.1~
Rathgeber
~J ±tt I J J J I J J J IJ II 1'>=4 J 1iJ JJJJ 1rrrrrr 1Er r IF jJJJ 1
ha.be111 d,..•!3 Voctcr, . ~i... a Al - le d'f'e~ Na.'f''f'n .
~'~J ,.JJ I
. -
TS T·- ·o.,.3 T D
Bach, Oratorio de Navidad
I
He aqui algunos ejemplos to rnados de obras de Bach.
Retardos preparados:
t>3 T.., 3
1; Dctl
Retardo libre: Esta rigurosa regia se relaja en tiempo de Bach. Ocasionalmente los
~ retardos se resuelven tambien ascendentemente (1). En este caso Ia T
es alcanzada simultaneamente por un retardo descendente y otro ascen-
dente (2).
EO .. r--1
fT .l.l
Tu T;u S T~ D ITls
....
[..,.
dente legitima aquf algo que, de otro modo, deberA ser estrictamente evitado; es
decir, que Ia nota de resoluci6n este ya sonando en Ia misma posici6n de octava. 3,,
Los siguientes ejercicios no hacen justicia a Ja Jiteratura musical. En
Por lo tanto, habra que evitar: nuestro caso se trata de practicar todas las posibilidades, y en Ia practica
el mAs frecuente es el retardo de 4 3.
s l;l
T; D.,. 3 r Antes de resolver los ejercicios adjuntos, estudie muy cuidadosa-
Los retardos -aunque s6lo los preparados- constituyeron tambien mente los siguientes pasajes de corales de Bach, en los que aparecen
un media importante para Ia musica prebachiana. La resoluci6n tenia senalados todos los retardos (V), notas de paso (D) y bordaduras (W).
que efectuarse siempre par descenso de grado. Casi nunca se hallara en Vivaldi tal plenitud de notas extranas a los
He aqui un pasaje de Ia Misa del papa Marcello de Palestrina, de acordes, y pocas veces en el caso de Handel; estos pasajes son en cambio
alrededor de 1563: tfpicos del estilo de escritura de Bach.
~~
- --=-·
-- Mo
t 1' 1'
---1
::::..1
v-r~ ,---.
. -/&--- -=--
Di£•t1Jer de Ia Molle
Unser Herrscher, unser Konig (1680)
-r.yr
*J ~
v t> Liebster Jesu (1664) '
.I -
~J J IJ J J J te J J I J r! J 01
1)
J J jJ.
v v 1) 0 53
AI realizar los ejercicios que siguen, escriba el mayor numero posible
de notas extrailas a Ia armonia. No se pierde nada en absoluto si primero
se esboza una frase sencilla. Si se da el caso, entre una nota y la siguiente
~· l J.OP 1 u 1J J 1. l an ;pi J J J iQ
Mein Schopfer,
1
de una voz resultan posibles movimientos de relleno, por ejemplo: steh mir bei (1741)
I' 3 I I
1
factible I
J
1
o bien ll.J I I
Lt- .J.. J .J. .DJ..l. ).. ~J. J 1 1
T-5 3 z t-wl
~)· I I ...I I ]
il .,
J I J J J Ir I. Ir J J J ' J.
I ~
I I
Cuando las soluciones asi halladas no sean satisfactorias, puede en-
sayar otras vias arm6nicas; por ejemplo: 4. Escapadas. (Notas auxiliares por sa/to descendente y de ataque.)
Las escapadas estan en tiempo debit. Se trata de notas situadas a inter-
vale de segunda junto a una nota del acorde. a las que se \\ega paula-
tinamente (como nota de paso o bordadura), experimentando entonces
un salto descendente (notas auxiliares por salto descendente) o ser ata-
cadas y conducidas despues de nuevo paulatinamente (como notas de
paso o bordaduras) (notas auxiliares de ataque). Estas ultimas se hallan
en rarisimos casos.
T-- T t>..l sl ~~ He aqui cuatro ejemplos tornados de la lih.:ratura musical corres-
pondientes at t'po mucho mas frecuente de la nota auxiliar por salto
Aus meines Herzens Grunde (1598) descendente: la nota auxiliar superior con salto inmediato de tercera
~
""t ~ .... ..L
ijfd J 4I JL:[) ,J J I d J J J IJtjJ
I I
•••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 62 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 63 _... '
;c~
:.: l '_:)l:_::lt::._'_ _ _ _ _~---~-------~------------
!:· '-
Dtether de Ia ·'.::
- - - - - - - -- - ---- - Armon{a
Telemann Bach 5. Anticipaci6n_ Una voz alcanza en tiempo debil una nota de un
-- ~.1. .1 ..1 acorde al que s6lo alca.nzanin las demas voces en tiempo fuerte. La anti-
cipaci6n de Ia tonica constituye una caracteristica tlpica de Ia forma de
' ~ 1 r 1 L I 7 cadencia de Handel.
+ J n 1 ..CJ ~ ±'1 J Handel, El Mes{as
r
Estas notas auxiliares de ataque (contralto y tenor) no son en rea-
lidad otra cosa que notas de paso en cruzamiento de voces: 1_
Bach D
Handel , Jerjes El Mesias
r
.rl-1
Ahora se trata de acompanar a! piano Ia siguiente melodia de Rath-
geber, sin tocar a lo sumo mas de dos acordes por com pas. No escriba
las notas; limitese a esbozar las clasificaciones de las funciones, tocan-
dolas a continuaci6n y, adem as, cantandolas . (La melodia contiene no-
tas de paso, bordaduras , un retardo por nota de paso y una nota auxiliar
por salto descendente.) Clasifique cualquier nota extrana a Ia armonia. de Ia 8 de abajo
R athgeber, 1733
Telemann, Tafelmusik
n-
~1. iLl. ~
!Ji<:!_'!_<'r de k! ::!!.!.~'!'_ ____ ____ __ ______ _______ --- ------ - ----- - - - ------ -- -------· - ··-··- ··-
Vn y, o.#l. Vtt. - ~N
Handel, El Mesias
J, n 1J D u 1 1
T T
5 S 'D T - 'D T s 1-
If rf §f·I J J @§I
[%1•· I f F H ~~ • J. I
' s ?
T S 1>.,. T~ S D"' 3 T
T 1>3 S1 Ts- DJ Tl
EL MODO MENOR
El final de la primera parte de ta Pasion segun san Mateo de Bach ,
Ia gran elaboraci6n coral de 0 Mensch bewein, constituye tal vez el uni- Zarlino (1558) fue el primero en referir toda Ia musica polif6nica a
co ejemplo de una formaci6n de motivos desarrollada completamente a la triada mayor y menor. Consideraba a Ia triada me nor como menos
partir de la anticipaci6n, que deja su sello en cada compas de esta com- completa. Desde entonces existe en Ia teoria musical el basta ahora irre-
posici6n. suelto problema del modo menor. Helmholtz (1862) define el modo fie-
nor como una consonancia «enturbiada>>, compuesta por dos triadas en
modo -mayor (1).
Elementos de Do mayor y Mi bemol mayor nos dan do menor. El
dualismo (Von Oettingen, 1866; Riemann) interpreta el modo menor
como reflejo de \a triada mayor (2) .
(2)
{1)
11
.........----=
'!+~I :lif:=
~
iii "'1
e: Una tercera mayor y menor, construida sobre el Do como funda-
He aquf una melodfa de Rathgeber con anticipaciones ornamentales.
mental = Do mayor.
Clasifique sus funciones, cantelas y acompafielas con el instrumento. Una tercera mayor y menor, suspendidas desde el Do como funda-
~ .J. ~
......
••••••••••••••••••••••• 67
... -
- M l:!i
- \1)
1 ••••
,.
•
•••••••••••••••••••••••
M
•• -=
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 66 •••••••••••••••••••••••
Dietb£>r de Ia Motte
- - Armon fa
'
D '
~ t
D- t
£
Fuga para 6rgano _,.. I'
~ pE!tfC} I E 'U' ~=
Bach, Coral
-- t- - D
Tambien , unicamente como bordadura, podria ser considerado el
sexto grado aumentado por debajo de Ia sensible.
..L
~
~- I
I
T
,--
-.-- • I
..,
-~
I '
- ,-
__,
I T
algo que en otro caso no estt permitido. es <!ecir. Ia conducci.6n aseen-
dente de los grados sexto y septimo no elevados: se procede a anular.
destruyendola de modo ostensivo, Ia fuerza centrfpeta· de Ia modalidad
~ Bach~ Concierto para 6rgano transcrito de Vivaldi menor.
L.. a I _ I l
- .J_
' _, I -1' '--1
Handel, Sonata para flauta
Bach, Coral
1:1
'?J Fl
I i j I L
•• u- ... .,
- L±:±01 I
'J;
I
Ol:et
l '
I
I
•
Ejemplos de los principales compositores nos indican que este medio
de transforrnaci6n del centro tonal era de uso general.
d.~ ~3 'ci - -
Aunque esta bordadura suena de un modo muy convincente (1),
constituye un caso muy raro. Se daba preferencia a giros como los del Purcell, Thrice happy
otro ejemplo (2).
~
I l u_rr i.J....b.1 b I
_, - I Ia: t D--t
I
Vivaldi, Concierto para oboe Handel, £/ Mesfas
l I I
'
tLrtrrrrl"
'I"' E:JCrt
~
I '4- 3 3
Do:D1
- T
~
~ ~
r· r-1
-
1 I I
.__'+ 8
Cuando se trata, en cambia, de abandonar por poco tiempo (des- - I
'
-s1.-
T 5"5 D
4...
t 55' D
La D conduce en Ia mayoria de los casos a Ia t, aunque tambien
:::! ~: D :;;,o D Tp s Sp D,' r aparezca D s3 yen casas muy raros D s, pero nunca D S:
Handel, El Mesias
John Blow, Oda a Ia muerte vom Hti11 cfu e - ...,;~ tJ1
La -t6nica menor recibi6 de Riemann Ia clasificaci6n de 17, y de de Purcell - J') -'L J J>
Karg-Elert Ia de~ . Ya en 1821 se Je ocurri6 a Gottfried Weber Ia idea
de distinguir el modo menor de las sonoridades de tercera mayor. 0
sea, diferenciando, mediante minusculas, las sonoridades de tercera me-
nor de las del modo mayor. Pero fue Wilhelm Maler el primero que , en
1931, desarroiJ6 a partir de ahf un sistema de notaci6n convincente, al
que nos adherimos por completo.
t3 -:)
t ~ S d D l l ..
gl 1 I•! ••i= I
i -1 T" I I I T t:t::=J
~i-
~ LJ:ib:
7
Todas las formas de D aparecen tam bien en modo men or . Espe- 1....
~.s.d. J_ ,--, ,....... ,..__ ...
cialmente rica es Ja provisi6n de acordes en eJ ambito de la subdomi-
I II [T till
II I-,, D ~~
3 1
- -
D~ -e-
t tl~s
.......J
--
D ~3 D~
,--s• tl
II.correcto:
I I
.J. .J. J
I ITd: I I
.J_ 1. hay que evitar:
ffF
J. J .J.
,. r r
lt a·~
't d ·~ t 'cl ~3 Di- t 3 ~" . 3 t
Son tipicas de aquella tpoca las siguientes armonizaciones de Ia es-
cala descendente en el bajo:
--- f 'd.l
que las composiciones se mantengan durante muy poco tiempo dentro
del estrecho Ambito de Ia cadencia, modulando nipidamente sin esfuerzo
Ia mayoria de las veces a Ia tonalidad del relativo mayor. La brevedad
de los ejercicios corresponde, por lo tanto, a lo que se trata de practicar.
Ejercicios:
En esta misma aria de El Mestas aparece tambien el descenso cro-
matico de Ia voz de bajo tan popular en el barroco. (Su validez se con-
serva todavia en el siglo xnc: cualquier tendencia de Ia sensible se puede
if>• tu r D~r tr 1_;;r'r:D rt «a 1~lr ts.l';)\-1>
l
r r r 1tr ,. -P"!r rt. 1
1 1
neutralizar mediante una conducci6n cromatica en el sentido opuesto.)
Soprano: H ~ Pio
1$•" FE! C F 11 ¥EJ 15J!I r J J D IJJ J J I
t 1 ')H t ~" pt l t t ~l t>~ f t3 5 -0;
3 Handel ~ ~· b.
lf-:i.J .P f>=S J j J 0 IJ j J I I U=.,.., J f il
tl -1 rl ~ D; t D~tl "F t Dld3
lfi~b' J J ~ J '! J I ' J ~at I J J J JIo I La triada aumentada no aparece, desde luego, jamas en Ia epoca de
Bach tan amontonada como en el ejercicio siguiente:
Comienzo y fin de una melodia coral, que en su parte central tD'St~' ID~~It3(t-.o~ It~'<>; DIt
r.'\
I ... -
t ~n D~ l t
-
~
~
t
,
~,. Dot-l
p
t ~
n. 'DB
'1
t3 t ~n D:r t 3 ~
I
:
• .
-
..
{) -::,3 D• 3 t
r ..:;c ., --·
Alessandro Scarlatti (- 1700)
..-..
'*"
~
1
t 01- t 16 $~
1': -
vi - - VCll'\el dt. lo-r
.... r J I
Con los recursos tonales del modo menor se puede formar el acorde
de septima disminuida que, si bien caracteriza especialmente ellenguaje
de J. S. Bach debido a una aplicaci6n muy frecuente, es utilizado por
todos los compositores de Ia epoca.
2 quintas
disminuidas
9•• E
~
If' 1 ~ 3 Septima
d1smmu1da
Numeraci6n del 3 terceras
bajo cifrado menores
D1- tl1 t D?- t3 Aunque no present6 dificultades tanto a Ia numeraci6n del bajo ci-
frado como a Ia teoria de los grados ( el acorde de septima del septimo
Ejerdcios. Realizar a cuatro voces (texto de Gryphius). grado elevado en modo menor: VJ[1) , se convirti6 en un problema al
- tratar de darle una definici6n funcional, problema a cuya soluci6n se ha
'I 1 r _ m co=1
~hMl,~hnN.., be- 1 ~.4b - ~~ }Uir!Zeloi.Cftllit~..i.f ~ei.- - •u~"
c:o:::J I y
1
CS
querido, sin embargo, facilitar demasiado Ia mayor parte de las veces.
Debe ser entendido como un acorde de dominante de septima y novena
con supresi6n de Ia fundamental, denominado D~ abreviado y clasificado
como ~~ o como D". Respecto a su primera aparici6n en Ia epoca de
t ~; pl t-- __, ~~ U t P~
l
Do
~--- "'
~----
Bach, hemos de decir. sin embargo, que no se le debe definir como
abreviatura de algo que todavfa no existfa en absoluto en su forma nor-
mal. La forma del primer ejemplo (1) nose escrib{a en Ia epoca de Bach;
en cambia, encontraremos con mucha frecuencia los ejemplos segun-
T - ~ ~ c::::.6:l
do (2) o tercero (3).
SclNitnh&Ai hi" .n4i 'lft&t·rre't Ar19~t!
- a
••••••••••••••••••••••• 82 •••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••• 83 •••••••••••••••••••••••
Armonia
Dietber de Ia Motte
En todos los ejemplos es tambien posible el Fa sostenido en vez del
Por lo tanto, no se trata en absoluto (jaun no!) de un acorde, sino Fa; ta tonica final es entonces La mayor.
de una forma de retardo en el acorde de septima de dominante. Encontramos el mismo retardo tambien c!n el bajo, pero hay que
He aqul cuatro formas tipicas de retardo de septima y novena con concebirlo y clasificarlo entonces como retardo de segunda.
resoluci6n al modo mayor o menor, respectivar.-Jente. En el menor es
+·F·t&~
propia de Ia escala Ia novena me nor; en el mayor. Ia novena mayor.
Bach, Pasion segun san Mateo
,...., V D.a.1 t..- l .l. "'
Ejercicios:
if'd r: E C I p •r. lr f F U If
t D!• t D1- t3~ D~ :; t,.u1 D v: i tl
$• r r r
-'::Jn D D'"
1o
t
•~):· r r •r
1"
1 u r tr 1r u·
.1.1
%' {J I F i IF J dI J J ~ I t=" I
Como es natural, no aparece en Ia literatura musical una tal inflad6n
ZIA ..
1f~e l~9Cit~(k1 de Ia novena que atrofiara cualquier efecto sonoro.
I I I 4- ~ Encontramos tambien con frecuencia el acorde de septima dismi-
7
nuida como forma de retardo en Ia 0 •
Bach , Pasion segun san Mateo Fragmento coral
* Conclusion en mayor de un pasaje en fa sostenido men or. ya que Ia novena
menor indica Ia tonalidad menor. (Vease tambien el «Oui tollis» de Ia Misa en
si menor de Bach.)
D~.-----s t
'I a .;
D1 D~s 3
• • • • • • • • • • • • • • .• • • • • • • • • 85 •••••• , ••••••••••••••••
••••••• ••••• ••••••••••• ~4 •••••••••••••••••••••••
A rmv11 ia
Diether de Itt .llo lle _ __ - --
:.::..:.:.:.::...:._:_:_=---:.:.:...:....:..~.::.:.._ - -- - - - - -- -
--- -- - · -·~- --- ~-- ··-- - - -
(.t) I _j I
Seria, pues, muy comprensible interpretar tambien el acorde de sep-
tima disminuida como una forma de retardo, siempre que la resoluci6n (1)~J~~
no tenga Iugar antes del cambio de acorde. ~Jos I ---~
Es digno de notar, sin embargo, que Bach no introduce Ia septima Podriamos denominarlo acorde de dominante con Ia fundamental de
disrninuida en absoluto de acuerdo con la regia del retardo. La hace Ia subdominante en el bajo. Creo, sin embargo, que habria que dar un
aparecer, en casi todos los casos, sin preparaci6n, incluso en aquellos paso mas adelante. J;.s indudable que en el tercer compas del pasaje
en los que, inmediatarnente antes o despues, se preparan retardos de siguiente de Les Cyclopes de Rameau, no s61o esta en juego Ia subdo-
acuerdo con Ia regia; preparados tambien mediante el acorde de septima minante dentro de un acorde de dominante , sino que ese compas per-
disminuida, que en estos casos asume, por lo tanto, el papel de una tenece a Ia s, comenzando el espacio de soberania de Ia D en el cuarto
consonancia de preparaci6n situada sobre tiempo debil. compas:
;::::/
Es indudable tambien que Ia siguiente Dv con Ia novena en el bajo
tiene una funci6n de subdominante; es un retardo en Ia ~:
Handel,
T -.,
r..l Mt::sr~
-- Tr -,I
p r
I
u·- W!IAnetp
Las teorias arm6nicas existentes basta ahora dejaban bien claro que
el acorde de septima disminuida representaba una combinaci6n de D y
IJC"" E~
..... . . __, I
s (1), y, sin embargo, se decidieron por Ia clasificaci6n de dominante
p~ o Dv. S6lo Wilhelm Malerclasific6 su doble papel funcional, a1 menos D t 1
- -
D~ ~ t! ~'3
.. ~
""
D1 l
~ 3
en el caso de que Ia nota fundamental s est~ en el bajo (2).
87 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 86 ••••••••••••••••••••••• ~······················
······----
A~~"-
Dietber de Ia Motte
J # .;
~~..,. 3r ·® ~ ~ ~-
jl; ( contonidos '" D' -
@)<Jt• =- -
I
6
t ;~If< t 3 ~65tt.: D.,. z
~~ ~.:.. ~ Es cierto que las quintas justas ocultas aparecen de diversas maneras
v 'i
en las resoluciones de Bach en Ia Dv, pero siguen siendo una excepci6n.
-D~" ~Dv ~z
~5" •
D;l f ~l ~ Por ese motivo hay que conducir descendentemente Ia 5, fundamental
de Ia s, debido tambien a que esa quinta es al mismo tiempo 0 7 •
El sonido, en el que se encuentra el ambito de Ia no tonica del mode
menor y que representa en extracto el melos caracteristico del mo·
do menor
=J:=:7r r .,. I I
~if"-±- 01- f p:--:-
t " t Dt
de ambas sensibles, no puede verse malinterpretado por nuestros tardio~ La 3 de Ia Dv es libre.
oidos -que lo escuchan todo en una perspectiva de dominante- , edu·
cados por las torres de terceras de Ia musica de Ia segunda mitad de
correcto: hay que evitar:
siglo XIX . Lo clasificaremos, teniendo en cuenta su doble funci6n bv (e~
decir, s + D en un acorde de septima disminuida). :~-~
Y.·
4JJ' ! I ~~
....,_-
: :;::::;
Clasificar las notas con 3, 5, 7 y 9 equivaldria a relacionarlas con I~
fundamental de Ia dominante , que , hay que advertirlo , no suena jama~
..,-!- -- • .... - • .. --
en Ia epoca de Bach formando acorde con elias. Contaremos por lo tan ·
L 'A me en peine de Couperin presenta dos progresiones diferentes en
to. l , 3. 5, 7, a partir de Ia sensible. Cuando aparezcan 3, 5 o 7 en e
cl bajo; observemos que en el segundo caso aparecen las raras quintas
bajo, habra que sefialarlo. justas ocultas:
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 88 •••••••••••••••••••••••
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 89 •••••••••••••••••••••••
r
• p.
T3 .. 1 .. -· cantarla y tocarla: ·
zu l'i·~hc ~· -$Qlben~ftleib
Jt- . ..... k~.J!.~ j_,.-..J> .. .,.. ~ ~ -
t-Wcpt dA
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5
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~ ~; D•, 1)~ ~-
Asi pues:
t ~
Ill
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t Dl . ,
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g~ w~ beT~ten f
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t
SilbeTL~Jf.
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1_.,., ~~ 5-... ~ '5
3 libre
-s- t 1 -e>; rS D1t 3 t
l~•• • • I • -· ...:::;:..· ~
D3-" ~3~ ~._,. Ds libre
e - he *f' Ho.k" k'f'il~t,wint cLL4
Ejemplos de composiciones corales de Bach:
~ff.Fn {J ~ 1J,I·' I
~~ 04'-~ k ' TT~t-
3
·~"'
_L.
t
lc.C" Kelfn ..ickt.• l
~ 'b~ t>l- t
t- -pv t " v'
~~1 tlt3 o~ t3 2. Ejercicios tornados de El Mestas de Handel.
I
~t.1' sdlQ..I.I.t• WWthc\ob eira Mitleids.idtt.rte: a,be.,-. •war keillet,
~>'p lr U F W IF U ,JIU U!yal
I ~I~~~ ~ ~ t ~
.------r
D3 _t
~
'D; t3
1. Ejercicios tornados de Ia Pasion segun san Mateo de Bach.
oomo 1 a)
1t2' • h
WAf'
r1: r jif
~\ • s
srI tvr
vef'-W"Jtde~ f.:&r IAriSf'e
p Ir
Siittd~n.
r
tt ~-
I
a) Realizar a cuatro voces el siguiente ejercicio y, tras haberlo ci- como 1 b) cl«kt~ Welt. ct-kl.e ,vadtto.lle VOUceT'
frado, tocarlo en diferentes tonalidades:
.... ----- ,.. - 19: 1 r r r J ·* I ,. c r • r u I
d. t>v -
ut I
3. .
I
W~'f"
""
be~~- t.ifall ~ Wit"" eT
I I
-
eT- -.sdt&t
-:;;:: ..et:
-
-
de clasificaci6n de las trfadas mayores a base de tetras mayU5culas y de
las triadas menores a base de minusculas, se impuso para el ambito
de Ia modalidad menor Ia clasificaci6n siguiente:
J .Jfitfffi J ..:r tffi lffl J ,.s- fffl fffi J
+tot§ HI I
--
~4 1 ~;
etc.
tl "'
~5' D ? t ~ f\'\CMdl: t tP ~ ~P d. dP
En tP aparece claramente que Ia t6nica es una trfada menor y que
su acorde relativo (Ia P maydscula) es una trfada mayor.
ACORDES RELATIVOS
Todos los acordes relativos tienen dos notas en comun con Ia funci6n
principal. Ya habia hecho notar Riemann que dos de estos acordes po-
La menor es Ia tonalidad que tiene iguales alteraciones que Do ma- drfan prestarse a mas de una interpretaci6n por tener tambien dos notas
yor. Ambas son tonalidades relativas entre sf. La tonalidad mayor tiene en comun con otra funci6n principal.
por lo tanto su relativa una tercera menor mas abajo, y Ia tonalidad
menor, en cambia, tiene su relativa una tercera menor mas arriba.
Igual que los acordes fundamentales, las dominantes son tambien Tp 4.- T Dp..-D Sp._ S
mutuamente relativas. ·
(i uc •;: a I it I I I ! =tt= 'i
Do m~ot:
~
T
l'3"§:TI8~f:J
5
_h
D
ili: ......
s~ .
-·
r- ~
eo
'1'!* B~ o II
T Tp S Sp D Dp
~ .t= :t: i I !! = u=II Ill = 1 :
t ~ tP ~~~p
rno..'\O'l :
d.-.. aP
La clasificaci6n respectiva de los seis acordes, referidos a Ia moda·
lidad menor como centro tonal, serfa, segun Riemann , Desde Grabner llamamos a las triadas secundarias, que representan
L a a una funci6n principal sin ser su relativa, contraacordes relativos, o,
'f t t
£3
--&
l)p Tp D ·r. . 3
-l:)! 'r si V Tg S D T
Debido a Ia escasez de contraacordes inequivocos, en el ejemplo an-
Ia menor: t~ t t.
~ ?P (d~) cl dP terior aparecen entre parentesis todos los contraacordes menos uno: el
tG en modo menor, que se percibe inconfundiblemente como un repre-
sentante de la t cuando, como ocurre con frecuencia en Ia epoca de
En menor se indica con una G mayuscula, ya que aqui los contra- Bach, se le utiliza como cadencia evitada en modo menor.
acordes son como acordes relativos mayores. Cadencia evitada: despues de Ia D en modo mayor (la sensible ge-
Entretanto, y desde la epoca de Riemann, ha habido el vano es- neralmente en la voz superior) esperarlamos la T como conclusi6n de
fuerzo (el denominaba todavfa a tG «acorde de bordadura de sensible») una pieza ode una frase, yen su Iugar aparece, en cambia, la Tp; des-
por buscar una clasificaci6n inconfundible para aquel acorde que, siendo pues de Ia Den modo menor esperariamos la t, yen su Iugar aparece,
contraacorde, no es paralelo. en cambio, el tG.
Riemann dio el ejemplo siguiente, que me permito repetir en la ac- Ejercicio. Toque las siguientes cadencias evitadas en diferentes to-
tual notaci6n. nalidades, pero no de modo meclnico: hay que aprender a escuchar el
acorde final de Ia cadencia evitada, representante aqui de la t6nica. De-
....L
bido al peligro de los movimientos paralelos, se debera duplicar la ter-
cera en el acorde final de la cadencia evitada (vease *), y tambien con
' I l I I I
objeto de reforzar de un modo especial en este acorde el elemento t6-
t~ --sL""~'.J
.J. ~ r-..J._ ~
nica.
•)
T 19 p
Sp D Dp T
--
Sg 5
--
~
D D 6 T. Es decir, precisamente por el ejemplo aducido por Riemann
para Ia definici6n del contraacorde, no creo que haya ning6n contra-
acorde. Desde Riemann aparece en la enseiianza y, sin embargo (y con
toda raz6n), apenas aparece en los ejercicios de los Iibras de texto.
Tal vez sea eonvincente el siguiente ejemplo, en el que Mi-Sol-Si
aparece clasificado una vez como Dp y otra como Tg:
Bach, Coral - ~ • -
T~r r I I I r! .
Sonata para flauta en Mi mayor
I -~ ~
J J.J.J...f I I ...
t~ ~; t Dn t<4 ~
P Dp 'T S Tl T Tp o:- Tl S
.
lnversiones. En el vigoroso modo mayor Ia transici6n fugaz a) d~bil IT I I 1...-.J I (.f
ambito menor paralelo s6lo es verosimil cuando los acordes menores
aparecen en su imagen mas fuerte y acusada, o sea, nunca en las inver- ,, ~~~ ..1 n ~...L~
siones. La Sp3 se concebiria antes como S6 , y Ia Dp3 , mas bien como D 6 •
En cambio, Ia transidon desde el modo menor a! ambito paralelo, mas o;)r-
-~ T., 1 ~ S D__!. Tp 5-l
fuerte. del modo mayor, aparece verosimil tam bien mediante acordes 1.41* Cll- l~ ~~tgel du Hentt
invertidos. .... ,_,
Jl
'13
Do mayor
0
8
st
e
I
l11
I@
Ia menor
-.
25
P
I
I
T
~_J_
T
~X-
f
l
I
J
.. d~
H an e,
~·
r 1 J'khf
c1antata
I 1 •I -el- J
I
lnterpretaci6n comprensible: S"' D' tP3 ~Pl
Interpretaci6n remota : Sp 3 Dp 3 d.' t' Dj r D... 3 ·r S .T ~Sp T;
pn~ - - - - ~ert ihn.
Observaci6n: Tp Sp Dp son apenas utilizados como acorde de sexta;
tP sP dP son empleados como acordes de sexta.
.... d
~ -=- lrJ l
RELATIVOS EN MAYOR
Los relativos aislados situados entre triadas principales aparecen tan- r
Herr r r r I ,. I
to en los tiempos fuertes como en los debiles, aunque a veces se oiga Ia Concerto grosso
nada autorizada opini6n docente de que son preferibles los tiempos de- I.-. J. _d_ ,..
biles.
Bach, fragmentos corales - .. -
D Tp D3 T S3
,s Oi.
.l ==-
Tfp rl s T Sp T3
...... .................. ()() ...................... . Sp p? T
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ----------- -·- - - - - - - - -- - - - -- - - - -
Armcmitl
- - - ---- -~ -
----- ·----------·------------
Dil'tber de Ia :\lotte
- ----- - - - ---- --·---- --- - · -
funciones pensadas interiormente, elabore primero la serie de funciones
Tocar y realizar en diferentes tonalidades _Ia serie de funciones si-
y el bajo .
guiente, compuesta en base a elementos de los ejemplos dados. Con mucha frecuencia dos triadas secundarias se siguen inmediata-
mente una tras otra, sobre todo cuando estan a intervalo de cuarta ode
T Tp T3 s 1 To Tp o 1 opTs T 1 Sp T3 s~ D 1 T II quinta; asi, por ejemplo, Tp Sp, Tp Dp, Sp Tp, Dp Tp.
- - Pp p
- .
D 1T ~ ~ D
4E: I' ....
""'
r .
_,
para jlauta en La mayor
1 U...Ll_l_l
r r 1 j.JI
.Tp 5 t> T---
.J J J. .J_J"
--
-
- .....
p
- ~P-
·p
-:- ......
r rp s sp ·r
Handel, Te Deum de Utrecht
duncr Ent"e, Q.ll.e INclt i~t voU, voll dti11er He,..,-lidtktt~
F i I I
Handel, El Mes£as
. -
~~ .... I .... I
II
., ., Dl~~
'fCT'I wfld'~ ~ i"
S Sp I> l>p
J~~o.a~
Tp
-.
Er ko...t,ciei Qott.
t>1
~
T
r p t>p Tp s T
Bach, Coral
A
mi menor: D t" ~·H D t RELATIVOS EN MENOR
El Mestas
15)~& r I F Fr r IF ft F 1f r f F I F F
9'., J J I r J r r If U F J I J J FJld I
Realizarla para cuerdas, escribiendola en dos sistemas como es usual .-:>1~ ~l1 <tP- tP t ~
en Ia coinposici6n coral.
Ejercicio:
Telemann , minueto de Ia Suite para cuerdas
I t dP ) tP s6 I D~j I t II
l$"bh r r r I r r r I F J J I J J J I J J J I t I sP tP I s t I sP s I D t II
La Lira [secci6n 1. a + 3. al Son todavia mas numerosos aquellos casos en que tres relatives ma-
yores se conjugan en forma de grupos cadenciales:
~~\ J iJ J I J J J I , J. II J J J 1J JJ J I Bach, Coral
,~b J J J I a J IJ J J I J iJ 3 I J , J I J. I
Ejercicio. Realizar corales a cuatro voces; por ejemplo, «Lobe den
Herren», «Gott ist gegenwartig», «Liebster Jesu wir sin hier», «Nun lasst
uns Gott dem Herren••. t D D t ~P~d.P
••••••••••••••• ,..... ~. • • 100 •••••••••••••••••••••••
• • • • • • • • • • • • • " • • • • • • • • • 1() I • • •••••••••••••••••••••
= ,: r
.·\rmrmio
.J ---··- -·...
Grabese especialmente en Ia memoria esta via de pensamiento ar-
m6nico tipico de aquella epoca.
Handel ,
- q.. .J
t" r
Ejercicio:
t I sP dP I tP s6 I D~~ I t II
. 1t
.M. l I I I 1 I J ...... J -.J. Es diflcil ttazar la frontera -ya que aqui no escuchan igual todos los
oidos- acerca de cuointo tiempo se puede hablar todavfa de relativos
rr J- I I -----.r I • I en una cadencia en menor y a partir de cuando se debera ver una des-
..s;;)_ pasajes de Coneerti grossi
[-. ~
' n
~r1 ci.r1
' n
I -
T-~
l..si. .-. -
· p tl
L .r
--
...L~ viaci6n tonal o una modulaci6n.
Los siguientes ejemplos de fragmentos corales de Bach con una frase
final con cadencia en modo mayor, seri n en cambio percibidos por cual-
quier persona como una transformacion del centro tonal :
1 r 1
1
,
t 1
t ,~P' d..P1
Mi bemol mayor: 't 3
I. I •
1 ,.......,
'
~I~ j ~
l I
I l
sL ~ .J.
-
do menor: D t3 - 1 ~ t:P
....__, '-- t
n1
,S
t tPs ·o
El modo menor presenta una fuerte tendencia al ambito del relati\'O,
/;)' D
mientras que los trozos en modo mayor eligen con menos frecuencia su
relativo menor como meta de modulaci6n y tienden con una intensidad
mucho mayor bacia el ambito de Ia dominante.
~
-.
ff'~piJJEil B.giJlu BE I
Observemos en los ejemplos de la literatura musical que los modelos
de progresi6n o bien se hallan dentro de una funci6n (5) o abrazan dos
funciones (1). Es muy frecuente Ia imitaci6n entre dos voces, consistente
en que el modelo de progresi6n abarca dos funciones en una voz, apa-
~~'"' PU Er r f't ? U J J IJ I
reciendo engranado en la otra , al hacerlo (2), (3) , (4).'Estos tres ejem-
plos presentan, ademas, Ia popular Pro8resi6n de acordes de septima .
1\' VlJ
(2) Concierto de Vivaldi en Ia transcripci6n para 6rgan-r> de Bach
1- ..._.. ,r ~'........----
I I , I T I I
.J I J I .I ..L
~'T D~
~ f
Pp Tp Dp 5 Dp? "I:; I I
..tnrw rritf
~ f •:II J J J iJ rr itjiJp
Nundanket alle Gol, \ iv-t/)
lch freu mich in dem Herren ( 1635) Valet will ich dir geben (1615)
§; I:
I I I
l l FTI"7,hofl--ililfgJ 'iJij ..,.,.,I
tp% J J J ~ I 'ri· !I J I J J J J J I
Was Gott tut, das ist
~i J J J 1J J zJ Ig: licjl J J I r· P·
intermedia·-- - - -:
~ 40 r r Er I
--
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~ J J I wohlgetan (1681)
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Iw ~J r 1 r r J J J 1a u:1 r r
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1
Yl I I I I ( I I .-==:±= I ±=E3 I I •
Ejercicio. Reaiizar estas melodias igual que las que dimos al prin· IIJP il iJ 3 3 I I £±=. I F • .. " l 0 """ •
04' I
cipio o bien tocarlas al piano despues de haberlas clasificado funcional-
mente. Podemos encontramos t;imbien desviaciones tonales bacia Ia S, aun·
En todas elias se puede proceder desde Ia perspectiva de relacionar que con mucha menos frecuencia; en ese caso Ia subdominante de Ia
con una nueva meta arm6nica no s6lo una sensible, sino una secci6n subdominante se clasificaria como § , denominfmdola subdominante de
mel6dica entera. En ese caso se puede proceder a Ia clasificaci6n ar· cambio. Puede aparecer tambien como § 6 , asi como§~.
m6nica intertonal de acuerdo con Ia regia siguiente: todas las funciones
~.::: ~(::=!~:~::~·:I a
puestas entre parentesis se relacionan con el acorde situado tras el pa-
rentesis, cuya clasificaci6n funcional se efectua en Ia tonalidad principal.
Con frecuencia se pueden hacer varias interpretaciones distintas de
una annonizaci6n dada cuando se trata de un cambio paulatino y no
brusco del centro de gravedad tonal:
T D Tl S .§ 5 ( S~ D) S S~ P~ ~ T
Dominantes intermedias, que se clasifican como (D) y se relacionan con Tambien Ia T puede convertirse en un acorde de septima de doma-
· el acorde siguiente. Sin embargo, todas las funciones pueden ser tam- nante intermedia bacia Ia S mediante la adici6n de Ia septima menor.
bien el centro de desviaciones tonales mas prolongadas. He aqui Ia escala cromatica, por un !ado en el soprano y por otro en
Las melodias siguientes contienen desviaciones tonales (basta tres en el bajo, posibilitada mediante sensibles de dominantes intermedias. El
una sola melodia) bacia Ia D, Ia Tp y Ia Sp. Oasificarlas funcionalmente, resultado puede parecer sobrecargado, pero este tipo de cromatizaci6n
tocarlas y realizarlas. es tipico de Ia musica de Bach.
f4Jc J FI J OJ J- J,l J l J J I J J J. )Q :1 JJ I
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T (D~)sp(D1) bp (D"f)s ·~,. t> ci>l)Tp co?) ~ o1> r
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Lobet den Herren (1653)
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II I I 3 I • ,. f' ,., ,. I n l<it- I ,. • I :XI I I
EPJe•-11111 Ull 1'''-Vffl-u I
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T (D~)Sp~~)Dp(D;)s ~: D (D~)"Tp (D;)~ D: T
_J1- 1 t t I 1
Presentamos ahora cinco ejemplos de Ia literatura musical: se trata
de tres pasajes del Oratorio de Navidad de Bach y de dos secciones de
Es jammre, wer nicht glaubt (1735) pasajes corales del mismo autor. Cuando el acorde de referenda de una
.dominante intermedia no esta como de costumbre despues de ella, sino
87
NfiJJJIJ.Jt±IJJJtJ JIJJJ I ~tes, se sefiala con una flecha ; por ejemplo, T87 tP - (0 ) S.
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Je~us, meine Zuversicht (1653) r; DJ~·p
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Tp gl 1 D D; ~t 3 T S' Dt J T
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Ofrece interes Ia disposici6n arm6nica del Preludio en Fa mayor del
~- •F ? ,., ~ Jl F primer tomo del Clave bien temperado de Bach.
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• I
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J~)Jill;l
0
Ante todo, otra explicaci6n de signos: en el compas 11 aparece una
dominante intermedia que no alcanza su meta, en este caso Ia S, y que
sin embargo no puede ser clasificada sin ella. Desde Riemann se clasi-
fica, situandolo entre corchetes, ese objetivo no alcanzado por las do-
(DB) Dp D1 T: (D.,S 1; minantes intermedias.
; ~ 1,
3
D (D1) [Tp]
5
Primeramente una escueta cadencia de abertura con una (D) bacia
(t)~)Sp~D) (D:) S
Ia S, que mas que abandonar Ia tonalidad Ia afirma en los dos primeros
compases. Ampliaci6n del espacio cadencial con varias dominantes in-
termedias que elevan Ia Tp , convirtiendola en un centro intermedio bas-
Los siguientes ejercicios destinados a Ia interpretacion i.nstrumental ta el compas 8. Sigue a continuaci6n el punta culminante de Ia amplia-
y Ia composici6n escrita proceden, para ernpezar, de fragmentos corales ci6n arm6nica. Quintuple salta de quinta descendente a partir de Mi
de Bach. El ejercicio para el bajo presenta el extracto arm6nico de los mayor, salto que curiosamente evita las concepciones de los grados, pro-
compases 13-18 del Aria de Ia Suite para orquesta en Re mayor de Bach. pi as de Ia escala. Aparecen por lo tanto La mayor, Re mayor, Sol ma-
El primer ejercicio ensena, ademas, que hay tambien subdominantes yor, do menor y Ia tonica misma como dominantes intermedias bacia Ia
intermedias en todas las formas.
lfl_.b• J I J J r r I f' id r I F F r F IJ d I S. (La clasificaci6n If,
que me parece practicable en es.te caso, aparece
ya en el texto de armonfa de Distler.) A continuaci6n un gran plano
T:r l CDD5 .t)~ T D (,-}') Dp(S~ DU) D sonora de distensi6n que vuelve a afirmar Ia tonalidad.
ijia;\ J. J, ~J
(03 1 "~) ~
I J 19='• u
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Tl~;)S ~: D
ip s lhF@ I'D) ~(d WJ ~~ l(o)splb (D~) I 1
Armcmill
Dietber de Ia Motte - --·------ - ----- - - - -- - - ·- · -- ··
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I 0 0
• 0 lu ~ "t!"
D---
.,~~. ,§,r ,rh-i rs ,
~v (, (5
Ejercicio:
fl ptt l t
tD1tCD;)j3 ts~:Dt(D1 ?)t~ ~n. P~~ t-D
~ D-
t
t,g. ~p CD:) ~P ~; ~; D;f t Siendo las dos notas de Ia t6nica las mas fuertes, levan tan Ia sensible
hacia Ia dominante. Tal vez se debe a ello su efecto triunfal, su demos-
traci6n de fuerza, Ia victoria de Ia t.
EL ACORDE DE SEPTIMA DISMINUIDA COMO DOMINANTE INTERMEDIA Los finales de las grandes obras de Bach para 6rgano nos propor-
cionan numerosos ejemplos al respecto. He aqui algunos de ellos:
Un importante acorde en modo menor es ese acorde de septima dis- Analisis auditivo:
minuida que se resuelve bacia Ia D. La teoria de las funciones lo de-
t-D t
nomina acorde de septima y novena de Ia dominance de cambio con eli·
sion de Ia nota fundamental, fY~ o @v. D~D- t &.> D D
t
En do menor:
I t
r (.•) fT -
D
£..:,
w"D.,.~
'S
t t ~"·D.~ 11 t
tf D t En los dos ejemplos siguientes, tornados asimismo de obras de Bach,
Colocaci6n preferida: final imponente de composiciones grandiosas toque aparte las voces senaladas con r----,. Constituyen inconfundibles
en modo menor. En el aparece aun mas clara aquella doble funci6n a elementos de Ia t:
~
-- A rm u11ia
r----------------~
.J.JJn
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I
l
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t --~v -0,.."
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5
~ -- - tvr- --.,....,
~ tJY ~ r
3
&'f. 5'
D
,-_-- .... ... ,.,
I I Los acordes de septima disminuida pueden ser colocados como do-
minantes intermedias en todos los grados y resolverse tanto en acordes
I • r r p , .§-
menores como mayores. Los conocemos ya delante de t y D. Aparecen
_.J_ el- as(, tambien, en las composiciones en modo mayor.
He aqui un arriesgado ejemplo, tornado del Clave bien temperado,
L-J I I l r - segunda parte , de Bach.
. --~v -0 t 5 -e-
Dy. t 3 l
T
El Concerto grosso para cuatro violines en si menor op. 3 niim. 10 T
de Vivaldi presenta al final del segundo movimiento un ejemplo tipi·
co de semicadencia formada a partir de •@vD. Hatlamos acordes de septima disminuida que conducen a Ia T, la Sp
y Ia D en el PreluJio en Do mayor de la primera parte. He aqui el
Largo extracto arm6nico:
D Co~)spl ~; 1; wv o; D1
El siguiente ejemplo de Bach muestra Ia extraiia inversion de los
componentes de Ia
funci6n: 7 y 5, o sea las notas de la t6nica, estan
situadas en el bajo~ 1 y 3, en Ia voz superior.
••••••••••••••••••••••• 123 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 122 •••••••••••••••••••••••
A rmonia
Dltttbrr de Ia Motte
menor de cuarta y sexta como retardo (b), aparece aqui, por decirlo as(,
Por tal motivo nos limitaremos a poner aquf como ejercicio s6lo unos
mediante Ia aplicaci6n de una fuerza extrema, forzado bacia arriba, ba-
cuantos fragmentos aislados:
cia el refulgente Mi del retardo del acorde mayor de cuarta y sexta (c).
a.) ~). c) U f' f' iO Ia I • a I I . £ I II ,. .,. I
ID I I .,.I ==:::Tl-FJ
~-~- ~ - - ------r- .,.
:E:::E
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' 3 - - B I I I
... Anncmitl
L-
r
I I r
J. ~ I.J .l
fF HAYON-MOZART-BEETHOVEN (1770-1810)
Los manuales de costumbre nos dicen _q ue, debido a Ia ausencia de Johann Stamitz, Sinfonia en Sol mayor
Ia sensible en el «modo menor natural», se aumentaba cromaticamente
el septimo grado «de Ia escala men or original», para que contuviese una
D como «estructura originariamente extrana» (Manual de Louis-Thui-
lle). Esos tratados consideran analoga Ia disminuci6n cromatica del sex-
to grado en eJ modo mayor, con Jo que Ia subdominante adquiriria una
tercera menor con· una energfa descendente mas fuerte que Ia de Ia sen-
sible (en Do mayor: La bemol-+ Sol). La concepci6n «de lo facil a lo
..Ll.i. .J_ _J_ l
dificil» de los libros de texto induce a incurrir en tesis semejantes.
Y lo correcto es prec:isamente lo contrario: la sensible es mu antigua T---
que los modos mayor y menor, es mas una «comadrona» que un aiiadido
en el modo menor. Asi', los acordes de Ia subdominante menor en modo
mayor, no constituyen en Ia epoca de Bach el enriquecimiento de algo Johann
mas sobrio, sino el aprovechamiento de una plenitud arm6nica que ya Stamitz,
.J.•
existia, como nos demuestra este ejemplo de Hassler, de 1601: --
.).J],.r Sinfonia en ~
La mayor 'Vj Eif ( f f j
--- ~
T ~ D T
Eiercicio:
T I~"~ Is~ D'1' I T (.,., Karl Stamitz, CUJJTteto con orquesta en Do mayor
~~ Poe• ..-edo .
T (D~) ~ ~: I D~ f T
TI~'D~IT3 D; IT
.T I .1> l I T3 o; 1. Llega a su fin Ia cultura de Ia composici6n a cuatro voces. La
melodia, acompanada porIa segunda voz en forma de terceras, Oota por
••••••• •• • • •••••••••••• 126 •••••••••••••••••••••••
....................... 127 • ••••••••••••••••••••••
Diether de lu Mulle Armonia
encima del mas escueto fundamento del bajo. El precario papel de Ia Tambien alii donde , como en el caso de Bach, una funci6n rige Ia
viola, en medio de estos procesos, nos prohfbe hablar todavia aqui de mitad de un compas, Ia reivindicacion mel6dica de seis personas impone
una voz. Con frecuencia aparece conducida en octavas con las cuerdas un tempo moderado: porque lo que comunican esas seis personas, tiene
graves (3). ES'\ma absoluta barbaridad el que una voz de viola se con- peso. Y fue precisamente Ia renuncia a ese peso lo que posibilit6 el nue-
duzca al principia independientemente, para convertirse despues en algo vo encanto que caracteriz6 a Ia ligera melodia clasica.
tan superfluo como en (2), donde se resigna a las octavas paralelas con
el cello, si exceptuamos unas timidas ideas propias como las del compas
7 (jveanse tambien los primeros cuartetos para cuerda de Haydn!). Las
personas habituadas a pensar en Ia pulcritud de Ia composici6n a varias
voces no pueden hablar con respeto de obras semejantes.
2. El bajo se limita a las tres funciones principales. Si era dificil
encontrar en Bach pasajes con simples funciones de fundamentales, nos
es dificil ahora localizar comienzos de composiciones que vayan mas alla
de T, S yD. A consecuencia de ello, ocurre, para empezar, que frente
a muchas notas me16dicas hallamos pocos cambios de fundamentales y,
por lo mismo, pocas notas en el bajo: esto es uno de los varios motivos
de esa liviandad e ingravidez del melodismo clasico temprano. La fa-
cilidad de su comprensi6n, esa iluminaci6n inmt:diata que las caracte-
riza, brotan asimismo de Ia simplicidad de su armonia tematica. Esta es
identica en un sinnumero de composiciones de Ia epoca. Una vez que
se conocen algunas de elias, encontraremos convincente y natural Ia in-
venci6n de cualquier otra.
· 3. La musica conquista con esta nueva estructura compositiva un 4. La repetici6n de compases o de grupos de compases desempena
nuevo tempo: el presto . Casi cada nota de una fluyente voz de bajo ba- un gran papel en los tres ejemplos de los Stamitz; son en ese sentido
rroco se traducia en un nuevo acorde del cembalo del continuo; apor- caracteristicos de Ia musica de su tiempo. El compas 3 repite el compas
taba -en Ia formulaci6n actual- un cambio de funci6n . Aquello habfa 2 en (1), el compas 3 al 6 es igual que el compas 7 al 10, exceptuando
que entenderlo con el oido, cosa que exige su tiempo. Pero es el numero unas desviaciones minimas en (2). Yen el ejemplo (3) aparecen ocho
de cambios de funciones lo que determina el posible tempo de una voz compases escritos aqui abreviadamente: Ia viola y el cello tocan lo mis-
mel6dica. mo durante ocho compases. Durante cuatro compases el segundo violin
En el allegro del Quinto concierto de Brandemburgo de Bach una descansa al comienzo del movimiento mientras el primero toea Ia tercera
corchea es necesariamente mucho mas lenta que en los tres ejemplos de inferior de nuestro ejemplo; y a continuacion suenan los compases que
los Stamitz: aparecen e~critos aqui.
Esta alegre propensi6n a repetir nos revela dos cosa5: por un lado,
el valor para Ia soluci6n sencilla, que se manifiesta tanto en la formaci6n
I
- de Ia melodia como en el material de los acordes. Y por el otro brota
de ella tambien ~na indicaci6n bacia Ia nueva vivacidad del tempo: es
~~- . - como si tampoco en el desarrollo mel6dico estuviese permitido dar de-
masiada informaci6n en demasiado poco tiempo. ·
Comparemos dos melodias y su entorno.
G " "
' " •
~
Numero de funciones 4 1
r~ T" D: t ToUr " ~
..
f por compas I 2
Tesitura
1
T I D871 T31s i o~ll T +-1-+1 seria un proceso armonico inimaginable se encuentran basta el proceso de retencion del grupo final donde se
para un tema clAsico. (La cadencia seguira siendo por mAs tiempo un siguen unas a otras, cada vez con mAs densidad. Asf pues, vemos ya en
medio de Ia forma conclusiva aun cuando haya dejado de servir de.base Mozart Ia tendencia bacia una cadencia articuladora; y conclusiva del
al proceso musical.) proceso musical, si bien ha dejado de ser su fundamento.
3. La serieS D, que habiamos encontrado enteramente en la ~poca
de Bach, no aparece tanto como antes en la musica clAsica. Una escueta
S sigue a la T o a Ia D~ y tambien Ia S6 o Ia S~ preceden a una escue- LA ~7
ta D.
Con excepci6n de las progresiones s61o hallamos en Ia musica de Ia
tpoca de Bach el acorde de septima sobre el septimo grado en modo
mayor como estructura de transici6n ode paso. La m6sica del perfodo
EL PAPEL ESTRUCTURAL DE LA CADENCIA
ciAsico lo conoce en cambio tambi~n como acorde. Representa una mez-
cla de las funciones de D y de S de Ia misma manera que el acorde de
Observemos el papel estructural de Ia cadencia en el primer movi- stptima disminuida en modo menor era una mezcla de las de D y de s.
miento de Ia «Sinfonia Haffner», KV 385, de Mozart. Aunque esta gran- En consecuencia, nuestra designaci6n serA:
diosa obra contiene muy pocos procesos arm6nicos complicados, el ml-
mero de cadencias (que aparcccn en las versiones S6 0 7 T, S~ 0 7 T, gt
"
~.-·
t!-
----
•
•::::::::
• + .
D T, S~ D T. T S6 D T) es muy reducido: solo seis series de subdomi-
nante-dominante-tonica basta el comienzo de Ia reexposicion en el com-
r ~" t b-;- T
pas 125. ~ Y donde aparece empleado este medio conclusivo y de arti- Su ~ptima es aun una septima igual de clara (y no una novena) como
culaci6n de las secciones? Ia dell>v. S6Jo el romanticismo conoce un acorde de ~ptima y novena
Una primera cadencia apunta al compas 13: fin del tema. Segunda de dominante abreviado (vease el capitulo de Schumann), que puede
aplicaci6n del tema; superposici6n can6nica; un desarrollo que se Iibera concebirse -pero no a lin- como un acorde de septima sobre el septimo
del material del tema; semicadencia sobre Ia dominante. Una nueva apa- grado si el contexto se presta concretamente a ello.
ricion del tema principal en instrumentaci6n pianlstica (tecnica de La progresi6n que vemos en el ejemplo siguiente (minueto del cuar-
Haydn: en vez de un segundo tema, presentacion del primero bajo una teto de cuerdas opus 76, numeJO 3 de Haydn) nos patentiza Ia relacion
fisonomfa modificada); modulaci6n definitiva a La mayor. Primera idea de Ia t>v en el menor y de Ia fl 7 en el mayor.
conclusiva, formada con el tema principal y cerrada con Ia cadencia m1-
~
mero 2 en el compas 66. A continuaci6n una segunda idea conclusiva
llevada por los oboes y cerrada con Ia cadencia numero 3 en el compas
74. En Ia tercera idea conclusiva otras dos cadencias, construidas sin
duda sobre Tp Sp 3 1 D T, y un final definitivo de esa idea con Ia cadencia
l...::l"
_,r ,s
--
s .J_ J ~.i
..s ~ I T
I
I
'
J ~
completa mimero 4 en el compas 88. Se suman inmediatamente las ca-
dencias numeros 5 y 6: una cadencia repetida sobre un pedal de tonica ..
(compases 90 y 92) at final de Ia exposici6n. Y no hay mas cadencias
Sol mayor: S' ~~ T; l
hasta el compas 125.
Asi, el complicado Oujo arm6nico evolutivo del desarrollo no con- En ellenguaje de Mozart, Ia ~ 7 es un acorde empleado con mucha
tiene una sola cadencia. En Ia exposici6n, eJ tema principal termina con frecuencia .
una cadencia y por to mismo se ve confirmado como una imagen te- He aqui un pasaje tipico, tornado del di<llogo de Don Giovanni y
matica bien delimitada en su entorno. Las cinco cadencias restantes no Leporello ante Ia estatua del Comendador:
••••••••••••••••••••••• 132 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 133 •••••••••••••••••••••••
Anrrcmitl
Dietber de Ia Molle
A la vista de una secci6n A en si menor tan enriquecida carece de sen-
Don Giovanni: tl> """"'- {i :S tido hablar de una secci6n B siguiente modulante. (Comparese en
9§- l·r ~fif - f If tfE[£fi [[rfUg F el capitulo correspondiente a Ia epoca de Bach el coral de las pagi·
nas 25-27, que cambia constantemente de centro tonal.) La tecnica ba-
chiana de las dominantes intermedias mantiene el devenir arm6nico en
Lep.: f*'~, J*·'-! un flujo tal que es dificil hacer una diferenciaci6n entre Ia ampliaci6n
"' .. _.,..,.. ..... ~ ,.. #t~ dt una tonalidad y Ia modulaci6n a otra tonalidad , y a traves de esta
~19 '12U lr d·fl posiblemente a una tercera, etc.
La simplicidad de los temas clasicos, limitados al medio de Ia ca-
dencia, empieza a crear Ia conciencia de la tonalidad en el oyente, lo-
grando de ese modo que el cambio de tona\idad sea un hecho percibido
conscientemente. Las sonatas y sinfonias cllisicas, al hablar de planos
temMicos, de secciones de transici6n y desarrollo, asi como de desarro·
llos propiamente dichos, hablan en tres lenguajes diferentes. Esas di-
ferencias de lenguaj_e no eran todavia tan grandes en el barroco, en el
romanticismo se venin cada vez mas encubiertas por el hecho de que
~.! T~., etc. T el lenguaje musical pierde en e\ el escueto espacio cadencia\, por con-
siderarlo agotado.
La secci6n que sigue al primer tema de los movimientos en forma
LA MODULACJ6N
de sonata, secci6n que a menudo empieza repitiendo el material del
tema expuesto, para desarro\larlo, fragmentarlo y disolverlo basta hacer
Merece ser comentado el hecho de que no hayamos tratado Ia mo·
de el un movimiento an6nimo impulsante que prepara Ia entrada del
dulaCi6n basta este momento.
segundo tema, ejerce Ia tarea arm6nica de Ia modulaci6n. La meta acos·
Cada movimiento de suite barroca modulaba en la doble barra para
regresar en Ia segunda parte a Ia tonalidad de partida. En el primer tumbrad a en el modo mayor es - d; en el menor, - t P.
Las modulaciones enfocadas bacia un objetivo son otra cosa que la
movimiento del Segundo concierto de Bran.demburgo de Bach el tema
labor modulatoria de los desarrollos, que se podrian caracterizar mas
principal aparece en el curso del movimiento sobre los seis grados es-
como un alejamiento de que como una evitacion de. Tengase en cuenta
tables de Ia escala, siendo de notar el empleo predominante de enca-
que las tecnicas son tambien tan diferentes como los respectivos obje-
denamientos en progresiones de quinta descendente. Estas se represen-
taron en el capitulo correspondiente a Ia epoca de Bach exclusivamente tivos.
en su aspecto no modulante.
Modelos modulantes serfan, por ejemplo, en plan descendente: Ia re MODULACIONES AL SEGUNDO TEMA
sol do fa Si bemol- Mi bemol o bien Ia re Sol Do Fa- Si bemol, asf
como en el ascendente: Ia re Sol Do Fa si (trfada disrninuida) Mi-Lo. El camino mas sencil\o, aunque noes nada frecuente en Ia literatura,
o bien La Re Sol do sostenido (trfada disminuida) Fa sostenido- Si, es el que sigue e1 Cuarteto «Emperador», opus 76, 3 de Haydn (com-
etcetera. (Minusculas = triada menor; may1lsculas = trfada mayor.) pases 12-13):
Cierto es que en el caso de Bach los bajos m6viles del continuo y
04·~
mayor:< ~ '~·~ ~
los acordes construidos sobre ellos no se contentan con las siete notas
propias de Ia escala. En solo cinco compases ( 13-17) del aria «Blute nur,.
de Ia Pasion segun san Mateo aparecen once acordes mayores y menores Do 0 p
(Si mayor, Do mayor, Do sostenido mayor, Re mayor, Mi mayor, Fa Sol mayor: T D T
sostenido mayor, Sol mayor, La mayor,· si menor, mi menor, Ia meMr).
••••••••••••••••••••••• 135 •••••••••• • ••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 134 •••••••••••••••••••••••
Dletber de Ia Motte ·· - -· ·
Armonia
La semicadencia sobre Ia dominante, tomada de nuevo tras Ia pausa prolonga el desarrollo de Ia transici6n sobre su dominante, que a ese
general, se convierte en Ia nueva t6nica, o dirfamos mejor, va a con- fin, por otra parte, inserta entonces su D.
vertirse, porque tiene que pasar primero por Ia estabilizaci6n a trav&
de su dominante, que Ia hara verosimil. En casi todos los casos esto He aquf Ia representaci6n esquematica:
ocurre antes, al preceder la 19 a Ia D, aunque s6lo sea en una breve
11:,::-~ J Li 0
transici6n, como en Ia Sinfonia «Jupiter», KV 551 de Mozart (compases rL:: •• I' 1
35-37):
't' :1: -=8 ...... • 8 :&
Do mayor: T f ~ -e""
Sol mayor: D fl D T
C\i£- ~
-, =t ..... ,' e c' 1 o_ o -& 0
Do mayor: s.,' ~; 'D Re mayor; f t>)
~
t>
Sol mayor: 9:13 T La mayor: T3 .9-s Tpl l
,QJ
l!'s D .. ... T
La entrada de Ia tonalidad de Ia dominante precedida por la t6nica En Ia mayoria de los casos, los clasicos siguen Ia via modulante a
en forma de T', es especialmente concluyente para quien escucha. Este traves de Ia Tp. Esta es a Ia vez Ia Sp de Ia tonalidad de meta. Desde
intervalo, caracterfstico de Ia funci6n de subdominante, hace que per- aqu{ un doble salto de quinta descendente nos lleva a! objetivo de Ia
cibamos ya a Ia T como Ia s6 de Ia tonalidad de Ia dominante. modulaci6n:
Presentamos aquf como ejemplo la Sinfonfa numero 104 de Haydn
(compases 34-36 o bien 50-53, si se cuenta Ia introducci6n):
<fl ~~ a ·~ ~
l(}i~lU ('~ ~..l.J. ~-/' 1-ij: p-
T
Re mayor: T •
La mayor: 5'
:a:.,
T3
1
.9'; t¥
3
.Sp D
(1~ ~ ! ', ~. ~ ~- ·~
mayor, KV 333:
.... .-
JT .. ,.. 77. 'T Mi bemol mayor: T D ( Ps) Tp 3
s o;
,.., . __. Si bemol mavor: 6 T3
T( '0;) Tpl ~ A
Como se describi6 en el anterior capitulo, el clasicismo no cambi6
5{, I>~ t ~: D T en absoluto el aspecto de gran inestabilidad tonal caracteristico del
modo menor respecto del mayor. Noes precisa una gran fantasia mo-
Tam bien aquf -y si se sabe ad6nde se va- el acorde de septima de dulatoria para, partiendo de una t, ir a parar a Ia tP: porque su domi-
Ia Tp puede oirse tambien, a posteriori, como Ia S6 de Ia tonalidad final. nante, que tendda que haber procurado una modulaci6n para introducir
Haydn, de modo muy original, sigue en su Sinfonia 94 (compases 29 al la nueva tonalidad, pertenece ya como dP al mas fntimo Ambito de Ia
68) Ia misma ruta a trav~s de Ia Tp repetida dos veces, permitiendose cadencia.
entonces la sorpresa de introducir brevemente, en vez de Ia esperada En las sonatas y sinfonias en modo menor tenemos problemas in-
dominante en modo mayor, su variante en modo menor: versos: no es dificil el proceso de modulaci6n, lo diffcil es, al establecer
TTp ~'1D-~TTipg; (;) un tema, permanecer por encima de todo en el menor.
El primer tema de Ia Sonata para piano en mi menor, opus 90 de
·· D] TTp5 5' 1137 DD37 D t! D T Beethoven, nos indica con bastante claridad lo que le puede ocurrir a
uno en el modo menor: con Ia t dP tP se ha alcanzado ya en el cuarto
Una modulaci6n a Ia tonalidad de Ia dominante , estructurada y afir- compas lo que habrla tenido que ocurrir 40 compases mas tarde de-
mada s61idamente con Ia ayuda de su@ y suD, puede permitirse, tras biendose asi modular de nuevo ala t. (Aqui, a Beethoven, en este mo·
una breve dominante intermedia, transitar Ia antigua T, percibida ahora vimiento, no le ha ocurrido nada aJ anticipar Ia tonalidad del segundo
incuestionablemente como Ia S de Ia nueva tonalidad. Asi hace Haydn tema, pucs Ia pone. como en algunos de sus movimientos en modo me-
en su Sinfon(a 102 (compases 46-58): nor, en la dominante menor, si menor.)
La sinfonia en sol menor (num. 40). KV 550 mahtiene la exposici6n
T(o;..)Tp(DJ)TpJ(P:)~"'D · ! 2.0 tema del primer tema dentro de Ia cadencia, tomando al comenzar de nuevo
el camino directo, despu~s de una semicadencia en Ia dominante:
D: P;T D;~ :J/(P:)5(1l)SpiD, DT
Observemos c6mo Beethoven se suma a esa tecnica modulatoria, por "?JeJ.rJt;!.CU.QtJ~J*.O,L; J'JJ D:rk .J.J
ejemplo en su Sonata para cello opus 102, 2 (compases 18-63): IV Vi!!
sol menor: t
18 I g;.
~
'I? I 8
§D~TTpS'f:D-D.....T
nico: abrumado por sorpresa, no sabe ya d6nde esta.
en Do mayor: Una sistematica de lo sorpresivo serfa en sf misma una contrad.icci6n.
Cien sonatas y sinfonias nos llevan por un mismo camino al segundo
Tambien el tema en la menor de Ia Sonata para violfn opus 47 Kreut- tema, pero cada desarrollo bien logrado en sf es un caso linico. Lo que
zer de Beethoven, se afirma ya en el noveno compas con un calder6n muchos tienen en comun es solamente una tendencia general a Ia arti-
en Ia tP. Sin embargo, tras Ia repetici6n del tema modulante aparece un culaci6n: J.
gran plano compuesto en el ambito de Ia t6nica menor. La modulaci6n
o oS.8
sigue despues a traves de muchos grados, pasando por tonalidades entre -a li e
·e '(c·§
.ll!
Ia
un ~ y seis t (re menor. Do mayor, menor, Sol mayor, mi menor, La ) 2 .!!
01 e~
~
"'8.E g-8~....:
mayor, Si mayor, Fa sostenido mayor), y reservandose con ponderaci6o ~ e "' e ·e .. " lt
01 = -8 t'J o :s! ·If
·o..,-:S!c
lo que va a ser Ia meta de Ia modulaci6n: Ia tonalidad dominante mayor, c;c
Q. u ~ u 'ii ..!! c: ·;::
Mi mayor: < ~ .. >-~ .. s Q.
.. .
t(s3 ~Y)iP(Di')~ ~l'1 cJ.tJ'iJ,3
Q ...
c:
en Ia menor: t.y • ~~
e~
Q
;§
,.
Haydn, Cuarteto para cuerdas Opus 74, 3:
9,,
Do: T
r ,, F"ll'hft··•
pf t D7 t
!
~,
1. I ·~~
~ .. .2...
( ~ I?"a J J It~- ~ J J I
s: ') ~r t '\t: ~ ~; t, l ·~
Cambio de especie T t , suavizado por el enlace de una dominante Procedimiento similar: el acorde de dos sonidos Do-Mi bemol (com-
comun:. Despues, simples cambios de significado de Ia funci6n (Ia t de plemento sugerible Sol) se edifica sobre La bemol como nueva funda-
do menor funciona como una s de sol menor, etc.). mental.
!' ~ •. f- $~ f¢ ~ t- ~
ct.~ ') D~ t 3 l l
Q.: .-:>"' v
" t
Cambio de especie de Mi mayor ami menor. Reducido este luego
al acorde de dos sonidos Mi-So/, complementado por Ia nueva funda-
Cambio de especie inesperado, como sorpresa, al comienzo del de-
sarroJlo. Mas adelante: un acorde de sexta mayor cambia su significado mental Do.
en sn.
Haydn, Cuarteto para cuerdas opus 74, 3: Haydn, Sinfonfa 103:
rl@.rtwiil¥!irrrr
ha'rrrrrriY¥rrrrr
·~~-~ .........
lf:W 1~;1
, I I I
••••••••••••••••••••••• 142 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 143 ••••••••••••••••••••••
Dietber de Ia Motte Annonfa
jlmportante confusi6n! Reducci6n arm6nica, igualmente, a una sola Alterar es lo mismo que cambiar. Alterar bacia arriba (bacia abajo) im-
nota. Despues, falta de claridad en el segundo ~ompas. <,Progresi6n? plica una elevaci6n (descenso) de una nota, manteniendo, sin embargo,
lAsi pues, La sostenido como sensible de Si? El tercer compas indica Ia funci6n del acorde. ·
que esa suposici6n era falsa: se trata de una nota de paso cromatica. Las alteraciones m~s conocidas son:
Pero lque papel va a desempenar Ia nota de resoluci6n Do? Respuesta:
Ia tercera de La bemol. Rectificaci6n en el compas 4: jOo es Ia quinta
de fa menor!
Comparese Ia adopci6n de esta tactica desconcertante en eJ Rond6
~··i"'i ~i•Nt~3ii!PJ!G~il
.S 5< ~ l ~c
en Do mayor para piano opus 51, numero 1 de Beethoven: v-
S<
T D? ~ vt
J_c
T 1>3 5 ,. T ~. T ss' 4.C.
T S
4
T
~
Las notas alteradas estan situadas generalmente en el movimiento
direccional de Ia voz exterior.
- - - - -- - ~-
JO'!J.n:!JJd
r ,,----·-·--~J,J
;· rttarruri'Firt!m'r'!!!D'I "
...
~FT~f
oJ 1
L-
Una alteraci6n de especial importancia: Ia creaci6n de una sensible
adicional en el camino bacia Ia D.
;tB.w~mcW:
lh., .... "' I!
minante.) .
Cuando estas estructuras se fonnan por movimiento cromatico a par-
tir de Ia forma fundamental supuesta del acorde, se les percibe como
acordes alterados en el sentido de Ia clasificaci6n dada. Las cosas se
ponen mas dificiles al oyente (y es mas cuestionable Ia clasificaci6n de
ACORDES ALTERADOS Ia funci6n), cuando Ia nota que calificamos de alterada ha sido antes
componente de un acorde sin alteraci6n.
Antes de Ia discusi6n sobre posteriores ejemplos, digamos algo sobre El Cuarteto para cuerdas opus 74, numero 3 de Haydn presenta en
los acordes alterados que tan a menudo aparecen en el periodo clasico. los compases 94-96:
if'i·3 34:!¥
Do: T. 5"< Tp,
perfecta, porque ese mismo movimiento de semitono en el bajo habfa
sido antes una inofensiva bordadura:
mi: D
He aquf dos ejemplos identicos, exceptuando las tesitura~ cfe Ia!\ vo- Mi bemol: j" D~ I
ces, del acorde de septima disminuida con una sensible adicional bacia Otra posibilidad de obtener un acorde de septima disminuida a partir
Ia dominante.
de un acorde de 0 7 nos Ia presenta Ia Sonata para piano en Re mayor
KV 576 de Mozart. Aquf descienden las tres voces supeJiores, mientras
Mozart, Sonata para piano Sonata para piano permanece inmovil el bajo.
en Fa mayor, KV 533 en Ia menor, KV 310 Enseguida queda clara la funci6n del acorde resultante de septima
disminuida. Una de las cuatro notas desciende por movi.miento de se-
.J l I mitono. Vuelve a producirse, asi, un acorde de septima de dominante,
I I
que alcanza enseguida su objetivo, mi menor:
' r I
-~ ~ • .J. ..~. •
Ia J J J. I
~:': tr:1ctc ~rm6!"!!co: Como es natural , el cifrado de funciones puede permitirse todavfa
I I semejantes tareas, pero al sentido musical, es decir, a aquello que per-
A' ..h
ca ap•
HIE..::~~~~ R>
<' g
•
• I
iiai cibe el oyente, fe va a costar aceptarla. En Ia consumada tarea de Ia
r
Si/si: p'?- .
Mi/mi: ~v
v D~
clasificaci6n de funciones acecha el peligro de desangelar los hechos ex-
citantes. Un reportaje microf6nico del pasaje inmediatamente anterior
vendrfa a ser algo asi como: «Voz superior: Re, Do sostenido, jDo! Do
Veamos una explicaci6n fundamental del ultimo ejemplo: Cada una sostenido. ;No! ;Re bemol! Do-,..
de las cuatro notas de un acorde de septima disminuida puede conver- Tambi~n el oyente se siente desorientado en Ia Sonata para piano
tirse en sensible de una nueva t6nica. La notaci6n de un compositor que en Fa mayor, KV 280 de Mozart. El acorde de septima disminuida, re-
Ia escriba correctamente, hace ya legible Ia meta de la resoluci6n, pero ferido a La mayor, nos suena Sol sostenido-Si-Re-Fa. Pero en el tercer
audible (audible por anticipado) nolo es desde luego todavfa. compas se da uno cuenta de que ha sido interpretado como Si-Re-Fa-
It) La bemol, referido a Do mayor.
1) .l) l)
I $+-• ·•-• ~ ..
•
... ..... · @It~ ·e; ~F ~; ,ij F"'fiJ~ ,
En el siguiente pasaje (Mozart, Sonata para piano en Ia menor, KV
I r> • 31 0) a Do mayor sigue un acorde de septima disminuida erigido sobre
Tambien al oyente podra bacerse evidente Ia resoluci6n mediante el Mi, que se queda sin alcanzar Ia meta (Fa mayor como acorde de cuarta
movimiento de semitono de una voz, cuando este hace que una 0 7 se y sexta), para desenmascararse en cambia como una simple formaci6n
convierta en un claro acorde funcional: de retardo del acorde de septima de dominante sobre Do. Este sufre a
continuaci6n un cambio enarmonico (Si bemol por La sostenido) y Ia
1) I l J.) 3) , 't) nueva meta , Si mayor, se concibe entonces como dominante de Mi,
......r:;a:.;q!
t '0" t..v
~--.
lP',.,. D
1 1
en Do mayor: T
"'!
--......-
.,
-
Tambien el ejemplo siguiente, tornado de Ia pequeiia Sonata para en Fa mayor: D.a.> 2> .a.,.
piano en Fa mayor en dos movimientos de Mozart, muestra Ia misma "
tendencia a Ia legitimacion de Ia sensible mediante unos encadenamien- Los tres ejemplos siguientes, tornados de sonatas para piano de Mo-
tos a los qu.e nos parece casi imposible atribuir un caracter funcional : zart reproducidas sencillamente en forma de extracto arm6nico , nos po-
nen de manifiesto que el cromatismo, como legitimaci6n de Ia sensible
en los enlaces de los acordes, elude las triadas estables en modo mayor
' i t!-.......... "!-- ~!
~
~
•'! 5;-e
..... 1r y prefiere incluir este material en su forma debilitada como acorde de
re: t D ol v ~ D? sexta. Do-Mi-Sol es demasiado fuerte, y se resiste a convertirse en ele-
Fa: r,_ t~ t 1 mento de ·una continuada cadena de acordes. En cambia , Mi-Soi-Do
Fa: P1
, ;;:: varias veces por la inmediata cercan{a de la T (o Ia t), reconociendo de
esa manera su poder de soberana. La habilidad radica en que aqu~lla
en mi menor: j;> D no vuelve a sonar basta Ia semicadencia final sobre la dominante. Es un
.... _ .. - arte de rodeos y atajos, de pedales, semicadencia y cadencias evitadas,
f:··.·
.
1:
··w~P4
"
t
mt:
""\t
.
~-·--~·-
...'
_..._
J) tJ
§ ~~gr• de procesos cadenciales que nunca terminan de cerrar la cadencia.
En este punto, la clasificaci6n de las funciones, completada en esta
fa sostenl(lo: "!i tJv,
-~
re: S' ~' t>., t)
lll
forma por Wilhelm Maler, necesita todo su instrumental.
como (D~) tp43 ClY3 oW) tP, pero creo que tiene mas sentido un solo
Ifni 1§1D 1?D~ 16-t!J
D .
r• ·-F~
ir•f"" r 15""
parentesis para una relaci6n tonal. 0. 5 T, ~
Ejercicios. De la exposici6n precedente de armonfa clasica se de- La clasificaci6n que aqui aparece explica en conjunto los acordes,
duce Ia falta de sentido que tendria poner ejercicios de composici6n en pero deja sin analizar los dos pasos decisivos. t.Con que cuidado o basta
este capitulo. La melodfa tematica y Ia armonia del desarrollo (mejor que pun to repentinamente se hace el cambio del ambito de do sostenido
dicho, Ia tecnica de desarrollo, teniendo mas importancia en este caso menor al de Do mayor y por ultimo, al de si menor? Respuesta : else-
el modo de hacer de las modulaciones que Ia simple serie de grados gundo acorde estarfa ya clasificado en Ia tonalidad de Do como Tg y el
correspondiente) se convierten en logros artfsticos individuales. Querer cuarto acorde en el sistema de si menor como sG y por esa raz6n se
imitar Ia composici6n seria una vana presunci6n y muy escasa Ia utilidad habrian dado ya en esa soldadura Ia clasificaci6n antigua y Ia nueva de
de las copias estillsticas respectivas. un acorde.
Es en cambio muy util y no poco estimulante el analisis arm6nico de La invenci6n de vias propias de modulaci6n tiene unicamente sen-
las obras clasicas, si se tiene en cuenta constantemente al hacerlo el as- lido en el caso de Ia armonia de las introducciones lentas. Nose deberfa
pecto formal. Ese analisis debera efectuarse a Ia vista de Ia presentaci6n dar aqui como ejercicio otra cosa que el numero de compases. Una in-
dada del material: como confirmaci6n de Ia misma, su complemento troducci6n de cinco compases adopta un curso diferente que el de una
(descubrir otros procedimientos de modulaci6n) o su correcci6n crltica. de 30, que exige ya un maximo refinamiento de Ia disposici6n (porque
Hacer una clasificaci6n completa de las funciones existentes en un mo- hay que llegar tambien oportunamente y con seguridad a Ia D7) .
~l':l'l~t,IJ .. -s~f
ner. Pero (.que significa el Si mayor del segundo tema en esta sonata en
I Sol mayor? t.Lejania o proximidad? Me pregunto ad6nde debia haber
moculado Beethoven a partir del compas 52 una vez que el primer tema
hubiese cadenciado en Sol mayor, Re mayor, Fa mayor y Do mayor. El
El Fa sostenido sigue siendo el centro del resto del desarrollo, que atractivo de Jo nuevo -Ia tonalidad de Ia dominante Re mayor- podria
termina desembocando mediante un multiple descenso de quinta a tra- estar ya agotado por ese motivo, necesitandose , entonces, un camino
ves de Si, Mi y La en Ia reexposici6n en Re mayor. ElLa-Fa sostenido mas dilatado que brindara a! oyente Ia sensaci6n de un nuevo panorama
no es aqui una correspondencia de tercera, todo lo contrario. El nuevo arm6nico en el segundo tema.
acorde en Fa sostenido mayor adherido a Ia esperada tercera de Ia t6nica La respuesta, por lo tanto, Si mayor/menor es una tonalidad en co-
Fa sostenido es sorpresa, lejania, apartamiento. rrespondencia de Fa-Do-Soi-Re mayor. La posici6n del segundo tema
es Ia consecuencia de Ia penetraci6n de fuerzas modulantes en el primer
2. La correspondencia de tercera condicionada por la estructura: Ia lema. Sol mayor-Si mayor es aqui una correspondencia, una correspon-
Sonata para piano en Sol mayor, op. 31, numero 1, de Beethoven, apa- dencia de tercera condicionada por Ia estructura.
recida veintiun afl.os despues (1803) nos muestra una situaci6n muy cam-
biada. Primer movimiento: un adornado curso descendente de Ia escala 3. Cambio de color de una nota central (me/odia de una nota
de Sol mayor. Ritmicos batidos de Ia t6nica. La cadencia final del tema mantenida) : Schubert, Quinteto para cuerdas en Do mayor, op. 163,
modula, en Ia conocida manera, de una modu/acion en Tp hacia else- D 956 primer movimiento. La transici6n at segundo tema termina, con
gundo rema en Ia tonalidad de Ia dominante: o'I9vD, con golpes de acordes en tutti en los compases 57/58. Arm6-
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 156 ••••••••••••••••••••••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1)7 ......................... .
.. .. . ·-·-···-·· · - - - - - - - - - -
Armo11ia
Dietber de Ia .Hcltle
nicamente llevado por un pizzicato de Ia viola -los violines se limitan 4. Ruptura y 5 tonica con una perspectiva ampliada: dos veces Mi
a esbozar el acorde en los tiempos debiles-, el primer cello, acompa- bemol mayor-Do bemol mayor en Ia exposici6n del ultimo movimiento
iiado por el legato del segundo sobre todo en terceras y sextas, canta de la cuarta sinfonia de un Franz Schubert de diecinueve aflos. Tona-
una melodia extraflamente angosta en una tesitura aguda -siempre sin lidad, do menor .
cesar las mismas notas- que es repetida a continuaci6n por el primer Cuatro compases de introducci6n. Sigue un tema en allegro de die-
violin. Asombrosa preponderancia de Ia nota Sol. ciseis compases no muy alejado de Haydn. Armonia escueta, sn D tG
Si sumamos los valores separados, ese Sol es en los compases 58 al como hecho mas acusado. Repetici6n con modulaci6n hacia Ia tP Mi
81 (24 compases) Ia nota de Ia melodia durante 56 negras; esto supon- bemol mayor. Una amable melodia de uni6n a partir del compas 33,
dria, pegadas unas a otras, 14 compases, mas de Ia mitad de toda Ia regreso al primer tema, de nuevo en do menor. (Como tantas veces en
melodia. Pues bien, esa melodia tan pobre en movimiento, de tal ma- Schubert: un tema en forma de lied A-B-A cerrado en sf mismo.) Ter-
nera encadenada a una nota central, constituye para muchos amigos de minan los hechos mel6dicos en el compas 63, secci6n de transici6n y
Ia musica de camara Ia quintaesencia de Ia melodia, de Ia amplitud y modulaci6n (bv repetidas veces como medio de modulaci6n). Segundo
profundidad de Ia expresi6n. Nadie se resiente por Ia estrechez del es- tema a partir del compas 85. Mas rico arm6nicamente que el primero,
pacio tonal, nadie percibe un desgaste de Ia nota central; lpor que? Ese aunque tampoco hay en ~1 ninglln medio inhabitual. Grupo conclusivo
Sol es en el compas 58 una octava de Sol mayor y se convierte en el en el compas 129, claramente referido al primer tema (JjJJJ). Una sim-
compas 60 en una tercera de Mi be mol mayor. En el compas 65 el Sol ple f6rmula repetida T T D D de cuatro compases en Mi bemol. Y en-
vuelve a ser Ia octava de Sol mayor, alcanzado, a traves . d~ fa menor, tonces, en Ia tercera entrada, Ia catastrofe: sin previo aviso seve el oyen-
como semicadencia de dominante de Ia tonalidad paralela do menor. El te lanzado al alejado Do bemol mayor. Ruptura. sin previa preparaci6n
Sol vuelve a ser tercera de Mi bemol en los compases 66 al 70 para arm6nica. Posibilitada, tal vez legitimada, por Ia acumulada fuerza de
convertirse en el compas 71 en quinta de Do mayor. Modulaci6n a Ia un movimiento de corcheas que durante todo el movimiento no se habia
dominante de esta tonalidad: en el compas 79 se alcanza Sol mayor. interrumpido, at menos en una de las voces.
Como al principia: en el compas 81 Sol aparece como tercera de Mi
bemol mayor.
Esquema arm6nico de este pasaje: ;~ ('.lJJ31 ;cf]JJ ~!J]J I
Mi bemol
mayo';.--..T s•; Sol
T~mayo!;S
,
~~
• {
T~T
Mi
Sigue inmediatamente una aumentada actividad armenica. una mo-
-~'"'"~""'
bacer una interpretaci6n (Do mayor como dominante intermedia) sim-
r: tG D___;__
· __
Tambien volvemos a tener aqui Mi bemoi/Do bemol mayor, pero no
ya como ruptura de Mi bemol mayor, sino como un acorde que, cons·
" tJII
.
plificadora de to asombroso de este pasaje:
T (D
..
")
.-.
. .;..
; •
Sp D"' T
Para empezar, Do mayor es, desde cualquier punto de vista, una
.
'!'
. \.. .I . • I
6. Atractivo armonico: Beethoven, Sonata para piano en Mi bemol £ i"'! :II L!! 17'....-'IJ. f\ f .
\D'P-]::!1 HY' If i' ' I ill
mayor, op. 27, m1mero 1, primer movimiento. Forma de lied tripartito. I - l 4L
La secci6n A se diVide a su vez en melodias de cuatro compases que
vuelven a repetirse al pie de Ia tetra o variadas: La entrada de este Do mayor es impresionante. Ninguna clasifica·
1: At :1: A2 :j: A3 :1: A4 :1: At :1: A2 :j cion funcional, ni T TP ni T (D) Sp delata lo asombroso de este pasaje.
Tenemos solo por un !ado el cambio de posicion. Un diafano Do mayor
Repeticion, despues de Ia grave disposicion de Ia secci6n A3. Por el otro, y esto es
variada cada vez lo principal, intentese, s6lo una vez, cantar Ia conclusion mel6dica:
Elemento de enlace: Ia repetici6n de Ia nota en negras al comienzo
del primer compas: ;lid Lr1 lqP'
A1 A.2. .--
lnr_-_ ilL 3 i' I I
~~t J J J r If).."' J J r, La melodia de este pasaje esta compuesta de tal modo que, para el
oyente que se adelanta pensando un Mi, es realmente inimaginable, im·
previsible, resultando el acorde en Do mayor, por ello fascinante, in-
A3 introduce Ia anacrusa y prolonga Ia repetici6n de Ia nota: cluso despues de oirlo repetidas veces. Es un hecho de gran atractivo
arm6nico. ·
£1 c! hlI JI fillI .,,
. KYP I
T- of
7. Movimiento circular armonico en Schubert: el Largo e "mesto de
A4 se encarga de ambas cosas, mientras el espacio arm6nico gana Ia Sonata para piano en Re mayor, op. tO, niimero 3 de Beethoven se
un nuevo color a traves de Ia nota de enlace Sol -Ia tercera de Ia to- basta basta el comienzo de Ia gran coda con el minimo entorno de Ia
nalidad antigua y quinta de Ia nueva-: Do mayor, variante de Ia re· tonalidad de re menor. Modulaci6n a Ia dP Do mayor, compas 13, a Ia
lativa. d Ia menor, compas 21. Entrada de Ia tP, Fa mayor, compas 30, retro-
modulaci6n a Ia t6nica, compas 44 y su confirmacion , compas 60, tras
una breve desviacion al tG Si be mol mayor , compas 56.
Y entonces, al comienzo de un desarrollo codal de 23 compases, se
abre un espacio armonico mas amplio. Posicion mas grave en el drculo
de quintas e, igualmente, nota mas grave del movimiento en el compas
67. He aqui el extracto del proceso arm6nico:
______
/Jieth£>r d(' Ia Motte• ______ - - - - -- ---
_:_________;:_ - -------- --- - -·--
como dominante, conduce a una tonica menor (2 f). De nuevo presenta,
en el terreno alcanzado, un acorde mayor que a continuaci6n se con-
vierte en menor (1 t - 2 ~) .
" <,Que ha ocurrido? No hay ninguna modulacion hacia una meta. Ha
dejado descansando durante un rato el ambito de Ia tonica, reavivandolo
de eSe modo. Esto se habria conseguido antes mediante una estancia
mrrtr ww;.. transitoria en su cercania, digamos en el ambito del relativo. La inno-
vaci6n decisiva consiste en que una permanencia de ese tipo en el ambito
Beethoven escribe en el cuarto compas de este pasaje, de acuerdo del relativo no habria combatido la soberania de Ia t6nica ni debilitado
con Ia conduccion de las voces, un Fa sostenido en vez de un Sol bemol, Ia fuerza centripeta de la cadencia, sino que mas bien la habria confir-
aunque en Ia progresion del compas siguiente elige Ia notacion funcio-
nalmente correcta (La bemol en ·vez de Sol sostenido). mado.
El movimiento circular de Schubert da Iugar a lo contrario. El Mi
be mol mayor, en el tema prin<.:ipal al comienzo del movimiento es Ia
En los giros t>v F)3 T, en los que Ia 7 en contra de su tendencia
tonica vigorosa de setenta anos antes, desde que existen los temas de
descendente es forzada bacia arriba, en Ia D 6 , se deciden los composi-
cadencia simple del dasicismo temprano . Tenemos en cambio ahora, a
tores con frecuencia (aunque no de modo unanime o sistematico) por
partir del compas 66, a Mi bemol mayor como un acorde atractivo, ob-
Ia notacion propia de Ia conduccion de las voces.
sequio reciente, suspendido en suma ante todo como actual valor ar-
El compositor concilia Ia impresion auditiva del hundimiento en Ia
m6nico sin la anticuada y trillada estabilidad de Ia t6nica. Ya en esta
mayor profundidad y de un laborioso resurgir bacia arriba enfocando el
musica de Schubert de tan agradable sonido y de una tal apariencia de
ordenamiento de las tonalidades en forma de linea recta, de linea con
inequivoca seguridad tonal para el oido especialmente interesado tiene
puntos finales y no en forma de un circulo de quintas, susceptible de ser
lugar, como una apacible revolucion, un primer cuestionamiento radical
recorrido en redondo: mas alia de mi bemol menor es inimaginable un
nuevo descenso, y La mayor, Ia posicion mas alta de este movimiento, de Ia tonica como centro funcional.
Ahora un ejemplo un tanto esquematico de esa misma tecnica, to-
vista desde aquf se ve muy alejada.
rnado del primer movimiento de Ia cuarta Sinfonia de Schubert, com-
Mientras el clasico se aleja de esa organizacion de tonalidades li-
neales unicamente en las modulaciones del desarrollo, confirmacion de pases 85-105:
=do Mi Ia Do fa La bcmol
una t6nica como centro (posici6n de equilibrio estable), en Schubert La bemol re bemol
gana terreno una tendencia a Ia posici6n de equilibrio indiferenciado en sostc:-
todas las secciones formales, resultado de una escritura personal y no nido
dellenguaje de Ia epoca . Schubert atraviesa descendiendo el circulo de
quintas mediante el empleo de pasos armonicos de gran alcance. Aban- La bemol: T ~
Tp Trcn
~..--~~ t.J£~~
'P~:fi~l 1F 8 !f •:;. ..... •:=t=
Schubert, Cuarteto de cuerdas en Do mayor, op. 163, primer mo- tino pianisimo subraya el caracter de impulso hacia lo inesperado. Mo-
vimiento, compases 228 a1 251. Aquf se recorre una vez y media cl dulaci6n de regreso a traves del acorde Do Mi Sol La sostenido como
drculo de quintas a partir de Si mayor, alcanzrutdose Ia preparaci6n de ,J93> otl en Mi mayor:
Ia reexposici6n en Sol mayor, como 0 7 •
7
611
Si: T S 0 43 T t La bemol escrito
como Sol sostenido
7
&:1
43
Re: Tp S 0 Tt0 t
Fa: Tp D T t
- La bemol: Tp 0 T t
Mi: DpTt D t r.o.
Do: Tg 0 7
Vemos c6mo una t6nica mayor es convertida en menor cinco veces,
de forma tal que los grandes pasos descendentes (T t = 3 grados) per- -----~-- ---------
- -8- ~-&______,.. ..
manezcan dentro de los grupos· tonales y los cambios de tonalidad puc-
dan proceder por pasos mfnimos (t si menor es Ia Tp del Re mayor).
CORRESPONDENCIA DE SENSIBLES
En el Quinteto con piano en La mayor, op. 114 de Schubert, el de-
sarrollo del primer movimiento constituye un (mico descenso en el curso
Hemos hablado ya de Ia modulacion de sensible en Beethoven como
del cual se disponen breves pianos mel6dicos en los grados recorridos:
de un medio modulatorio propio de los desarrollos clasicos. Sin embar-
final de Ia exposici6n Mi mayor, comienzo del desarrollo en el contra-
go, numerosos pasajes de sus obras tardias nos permiten sospechar Ia
acorde de Ia variante, Do mayor. Compas 147 Do mayor (o 1>), comp<is
presencia de otras intenciones compositivas en los enlaces de sensibles.
161 do menor (3 1> ), compas 164 Mi bemol mayor (3 1o ), aqui una mayor
No se trata ya s61o de secciones del desarrollo, sino tambien de ideas
permanencia (tonalidad de tritono de Ia T La mayor). Compas 185 fa
tematicas. AI oir esos pasajes percibirnos mas bien una ampliaci6n de
menor 4 ~). compas 189 La bemol mayor (4 ~>), compas 193 Do bemol
un espacio tonal que el abandono del mismo.
mayor (7 ") transpuesto como Si mayor (5 "). C:ompas 196 mi menor
AI comienzo del Cuarteto para cuerdas en mi menor, op. 59, nume-
(1•). compas 197 Do mayor (o 1), compas 199 fa menor (4 ~>), compas 200
ro 2, y tras unos contundentes acordes en Ia t D 3 , se presenta el tema,
Re bemol mayor (5 1o ), escrito como Do sostenido mayor (7 1). Compas
separado mediante pausas generales, bajo dos formas distintas. Hablar
202 fa sostenido menor (3 1). compas 203 La mayor (3 1). Compas 210
aqui de t y de movimiento bacia sG seria tal vez un error. Porque lo
comienzo de Ia reexposici6n, como suele hacer Schubert, en la subdo-
cierto es que ese Fa no se relaciona con Mi como representante de un
minante Re mayor. (De ese modo se consigu·e que Ia T no se vea des-
La, sino que estti simplemente cerca de el. Elevaci6n cromatica de una
gastada por toda Ia reexposici6n, no alcanzandose hasta Ia modulaci6n
al segundo tema.) t6nica. Observemos c6mo prosigue 16gicamente esa tendencia ascen-
dente en el Fa sostenido de Ia entrada de Ia viola.
8. Cadencia evitada (rota): podriamos denominar el repentino mo- ~ S'T~I
@=•gf ltfre#r vr- l"rJf~- ,,.. w
0 .
vimiento de tercera en los compases 104-110 del primer rnovimiento del
mismo quinteto con piano, como un tipo desacostumbrado de cadencia
evitada de especial atractivo arm6nico. El movimiento ascendente de Ia
voz de cello La Si Si sostenido Do sostenido retarda en el piano el La En su Cuarteto para cuerdas en fa menor, op. 95, despues de una
Si Si sostenido, que se desvela inmediatamente como unDo. El repen- semicadencia sabre Ia dominante en el compas 5 y una pausa general,
Dietber de Ia Molle
. Tras una confirmaci6n en Ia dominante de la tonalidad de Sol bemol
el cello entra con el tema elevado asimismo en un semitono en Sol bemol mayor, Ia fundamental experimenta una elevaci6n cromatica. Triada
mayor. El tercer arranque tematico a partir del compas 18, de nuevo en disminuida. Pero no se trata aqui de un cromatismo por nota de paso
fa me nor, trae como resumen de los hechos Ia t6nica elevada (como
en el ejemplo anterior) enlazada mediante sensible bacia ambos lados: del tipo
~
.j)J)JJJ]JO I;@J .;,J ~£
1,~- ,!0~'
sino tambien a continuaci6n de una elevaci6n cromatica de Ia quinta.
Varias veces vuelve a surgir el mismo procedimiento en Ia evoluci6n El elemento de enlace de esta transformaci6n arm6nica, imprevisible
ulterior del movimiento. As[, el unfsono en La mayor de los compases totalmente en su evoluci6n , es Ia nota Si bemol; la tercera mayor de Sol
38-39 se produce naturalmente con La bemol-La y se abandona con Re·
bemol se convierte en Ia tercera menor de Sol.
Mi bemol: Ultimo movimiento de la misma obra, compases 666-679. Una me-
f!:fftluJ:t.Ji!11i1tO"ll"~- ~UJ
lodfa simple de ocho compases derivada del tema principal, experimenta
en su prosecucion un atractivo inesperado. Interesante en la melodia
misma es el cambio a Ia 0 3, situada en «Iugar falso,. , sobre tiempo debit:
Echemos un nuevo vistazo a las partituras de Schubert, estudiadas menor no es tan simple, si atendemos a su preparaci6n: una modulaci6n
ya desde Ia perspectiva de Ia correspondencia de terceras. Trio con pia- en unfsono habia elevado la t6nica Mi bonol del comp~ 661 al funda-
no en Mi bemol mayor, op. 100, primer movimiento, compases 106-112: mento Mi. La melodia atraviesa en consecuencia por primera vez un
fascinante espacio armonico nuevo. y el inesperado descenso inmediato
de la fundamental restaura la base original de Mi bemol.)
Ahora s6lo una breve indicaci6n sobre otros pasajes que se deberfan
estudiar en las partituras: Quinteto de cuerdas en do menor, op. 163,
segundo movimientv, compases 47-48:
T
Mi
~:Tt D: r if' I tl ~··
••••••••••••••••••••••• 167 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 166 •••••••••••••••••••••••
Dietber de Ia Motte · Annonia
Quinteto con piano en La mayor, op. 114, segundo movimiento descendentes o ascendentes; segundo, como estrategia de planificaci6n,·
compases 80-84: descender de D a D = doce pasos. Plan: 4 + 1 + 3 + 3 + 1.
Soluci6n:
en Re : T s
Es digno tambi~n de estudio el comienzo de Ia escena en el Furcht- en Mi be- Dp T
baren Waldschlucht del Freischutz de Carl Maria von Weber: mol:
en Sol be· Tp T
mol/Fa
N!!ffi~Gfh-ltl~ ~:~1$
sostenido:
p',iirts?S:- ff!lt> ltf en Re: Dp Tp S D T
~- I -, ,.,-...;....
• I - I
2. Formaci6n del oido: lea los ejemplos utilizados y compruebe si
~~. cfef~;rt
consigue su representaci6n en acordes. De no ser asf, t6quelos al piano
1. El circulo de quintas se recorre de ese modo con tal rapidez que I + • • • • • • .......... .,;.........+ • ........,.;. ·--etc.
hay que movilizar de modo correspondiente Ia conciencia de las rela-
ciones. 3. Es evidente: hay que analizar. Claro esta que no tiene sentido
a) Crear vias de modulaci6n tocando los ejemplos al piano. empeiiarse en introducir a Ia fuerza pasajes en los ocho tatulos que he·
b) lnvenci6n de algunos caminos de mas envergadura (por ejem· mos dado. Es preciso estar atento para aprender a definir por uno mis·
plo , de Si aMi bemof) o tambi~n modulaciones circulares (por ejemplo, mo el sentido compositivo de un pasaje.
de Do a Do) aplicando v{as amplias (T-t = 3 pasos, T-s = 4 pasos), y,
cuando haga falta , incluyendo pasos estrechos (D·t o Dp-T o D-Tp =
un paso) , siendo a este fin posibles las dos tc.knicas: primero, empezar
con pasos amplios en direcci6n a Ia meta para averiguar, poco antes de
llegar a ella, c6mo se Ia debe abordar, si hacen falta aun uno o dos pasos
-,
cadencian en Ia tonalidad de Ia subdominante, en un lenguaje musical
empleado desde unos cien anos antes: Si bemol mayor:
Do bemol mayor/Si mayor:
D" T•"
Acto seguido, y expresado aun con mas claridad. ellenguaje directo
de las flores: Ia t6nica Si bemol mayor se vuelve dominante con septima
en el bajo y una quinta alterada hacia arriba. Pero su meta no es Sol
como tercera de Mi bemol mayor. sino Sol en forma de nueva funda-
mental. En cuanto a Ia vieja t6nica Si bemol, funciona en consecuencia
«So werd ich ganz und gar gesund• (vuelvo a estar sano del todo). como sensible ( casi La sostenido) de Ia nueva tercera Si:
dice el texto. y ese sano (gesund) significa aqui p~rdurablt, digno dt
••••••••••••••••••••••• 17 1 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 170 •••••••••••••••••••••••
Diether de fa Motte
e:t if! ~a basi cas de Ia armonia. La transici6n a Ia segunda linea podria ser, por
Armonia
ser humano para hacerle cambiar de idea invadiendo sus ultimos pen-
samientos. Asi. no hay nada de un brusco regreso a Si bemol mayor,
sino una consecuente via 16gica: el Sol mayor se convierte en menor, el
sol me nor pasa a ser Tp del Si be mol mayor, al que se IIega a traves de
·IY3> D. La importante silaba Er- recibiria asi el acento que le corresponde.
Son interesantes los distintos lenguajes en el Lied con tex:to de Heine Pero lo que compone Schumann es:
lch wandelte unter den Biiumen (Paseaba yo bajo los arboles), op. 24,
3. El paseante a solas con su pena va acompaftado en Sol mayor con Ia
T y con formas de Ia 0 7 , mientras que ellenguaje de los pajaros en Mi
bemol mayor es sustentado exclusivamente por Ia T y por los acordes
de Ia sf. Llaman Ia atenci6n aqui, ademas. que todos los finales de frase
estan sobre unos acordes falsos de Ts que no son introducidos ni con-
tinuados de un modo ortodoxo: Ia t6nica sin fundamental, vacilante;
~;~-~It !i:'-- ~
En un acorde de tonica introducido ocultamente (en el tiempo mas
inspirada seguramente por Voglein in luftiger Hoh (Avecillas en Ia in-
gravida altura) . Ellenguaje de los pajaros es aqui alga totalmente ines- debil : en Ia paus,a del cantante) , el cantante canta quedamente. sin acen-
perado, sabre todo tras el disuasivo Schweigt still (Callaos) del cantor. to. Del mismo modo se hace posible un suave ataque deslizante del can-
to en su primera entrada: elLa bemol del piano se eleva a Si bemol, e
Un medio arm6nico inaudito: Ia novena Mi bemol del acorde D~ (apa- imperceptiblemente se transforma Ia nota del piano convirtiendose en
rece aqui; ya hablaremos mas de ella).
Ia primera del cantante. Se oculta ahi un arrobado alejamiento arm6nico
respecto de Ia tonalidad principal: 8 y 9 del 0~ en La bemol se inter-
pretan como 7 y 8 de una 0 7 sobre Si bemo/.
"F"
Suavemente se mecen las espigas y los bosques susurran en voz baja,
en silencio besa el cielo a Ia Tierra en Mondnacht (Noche de luna} , texto '~t '1 '7----.y-·
de Eichendorff. y toda esa tierna imagen se difumina ·aun mas en es war
als hiitt (Era como si ... ). De manera ingeniosa se le sugiere al cant ante SERIES DE 0 7 DE LlBRE FUNCJ6N
(jque esta ((pendiente del piano»!) un canto sin acentos. Situar los cam-
bios de acorde en los tiempos fuertes del compas es una de las reglas
Es interesante estudiar en que pasajes de los textos de los Lieder de
Schumann experimentan los medias arm6nicos una ampliaci6n al ser-
••••••••••••••••••••••• 172 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 173 •••••••••••••••••••••••
Arm cmitl
- ---- ---
Diet her d e Ia .l!olfe - - ~ --- -------·
- -- -- ·--- - · - ··-·- --
por lo que en este caso Ia serie de acordes no suaviza comunidad tonal
vicio de un aumento s.uperlativo de Ia expresi6n. No es el grito del que
sufre lo que desafia al compositor; en el «von wildem Schmerzensdrang» alguna:
(apremiado por un dolor feroz, de Dichterliebe num. 10) le basta s"
D~ t . En cambio , cuando el cantante «llvido y sangrante el coraz6n»
IS I ] f; I. Jolj J I, .l 4 j
~t
(bleich und herzeblutend) «de espaldas a Ia alegria,. (von der Freude weg-
ge Kehret), acepta Ia perdida dicha como «tu, mundo mfo» (du meine
Welt) y, herido de muerte, sigue contemplando y mirando Ia ·belleza de
ese mundo inasequible para ~1. se imiugura un nuevo mundo arm6nico. r--r1r·rrrr r-r-ti
«Mein Hen ist wund , du bist so jung und bist so gesund» (Tengo el Schumann se adelanta acercandose a Debussy en el numero 6 de los
coraz6n herido y tu eres tan joven y estas tan sana), rim6 el poeta Cha- Lieder con texto de Kerner , opus 35 Auf das Trinkglas eines verstor-
misso (opus 27, 3, «Was soli ich sagen?». Schumann le arranca al can- benen Fraundes (En el vaso en que bebia un amigo difunto). Acordes
tante de coraz6n afligido en el mas aut~ntico sentido de Ia palabra , ese de 0 7 sobre Si bemol, Do, Lay Fa adquieren trabaz6n para convertirse
tan joven (so jung). A La mayor sigue una 0 7 sobre Fa, seguido de una en un gran plano sorioro liberado de correlaci6n funcional, basta el pun-
0 7 sobre Ia base Si. Los tres acordes estan unidos por esa La comun, to de que Ia clasificaci6n acordes de septima de dominante nos parece
primero una estable octava que, sensibilizada y convertida en una ter- inadecuada. Como matiz cabe pensar en Ia septima menor. Todos los
cera, acaba tornandose en septima:
acordes estan unidos por una o dos notas comunes:
len ist UWt~, d.w bist So i"'"i
,, ~ ,.Ud..r .OM rJ.M
.> -
rr ·ur~~~ ~J'*
·r ---.
T J T
., -----
- ..l-----
si menor D~
.j
t..., 3
\!1
La nota Sol es Ia novena de un acorde de septima y novena de do-
minante .
Quien conozca este Lied no dara credito en absoluto a Ia interpre-
SUPERPOSICION INFERIOI< DE TERCERAS A UN ACORDE tacion provisional de los compases del preludio; escuchani en el preludio
Ia primera estrofa o incluso Ia cuarta, o -y esto lo considero intencio-
Repetidas veces pone Schumann en cuesti6n Ia estabilidad arm6nica, nad~ esos compases Je resultaran equivocos , sospechosos.
en <<Zwielicht» (Liederkreis, num . 10) merced a una sencilla o multiple El preludio al Lied numero 15 de Myrthen nos seii.ala una super-
superposici6n inferior de terceras con terceras, triadas o acordes de sep- posicion inferior de terceras, creada al comienzo del texto «Mein herz
tima que conducen a triadas o a acordes de septima o de septima y no- ist schwer» (Tengo el coraz6n triste), que rebaja continuamente Ia base
vena que no permiten dar una respuesta decidida a Ia pregunta sabre arm6nica (y termina de ese modo suprimiendola) (Brahms hizo suya esa
Ia base del acorde. Del preludio, primera estrofa y cuarta resultan di- tecnica y Ia desarrollo ulteriormente):
ferentes interpretaciones de las mismas notas de Ia mana derecha del 'I
piano: T~Tpz.S"~-f ' .,
S~Sp~~ ~ (o") [TpJ
Preludio
-....
Re
;t·, Ji[J ppE r&~'ij/1
't
DJ
f'
1;~ D~ Tp,.l
•U
~ $1, ,s
mayor
c~:)rrpJ ;
La nota Soles Ia septima de Ia dominante. En lo que sigue, el Re sostenido es rebajado aRe y ademas situado
En Ia primera estrofa se suman Ia voz y cl bajo del piano: en superposici6n inferior de terccras con Si, Sol sostenido y Mi soste-
nido.
.
SJ
~-~
menor ~
- t
• t
El D~ (Ia mayor parte de las veces con novena mayor, y con menos
frecuencia con una menor) desempefia un papel decisivo en el lenguaje
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 177 •••••••••••••••••••••••
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 176 •••••••••••••••••••••••
Di"/b('r cle Ill .1/vll£'
Armu rtill
---- -~-
musical de Schumann; constituye en esa epoca un acorde de gran fuerza 0
expresiva y aun aprovechable. Recordemos que Ia musica anterior s6lo «GHickes genug» (Escenas infantiles, Kinderszenen n. 2):
conocia una estructura de retardo 9-8 (sobre todo de Ia dominante), y
que Ia resoluci6n del retardo tenia Iugar dentro del mismo acorde y no
en su conducci6n ulterior.
Veamos unos ejemplos de acordes de septima de dominante con no-·
vena mayor y menor:
3.• Sinfonfa, l.er movimiento, compases 31-35:
f.'
.> D
=p=9
D'
-
T D
«Kuriose Geschichte» (Escenas infantiles, Kinderszenen n.o 2):
T
Tema de las variaciones Abegg: T D"li
Lied «Die rote Hanne» op. 31 , 3 (Texto de Chamisso):
- .I
It_._ -~· ~ L ' . \I t .
-"'o.nt.o-'J '-'1e ~ va.· ~rs~;
- I .. '
D.! T
La tendencia a Ia resoluci6n de Ia novena es unicamente compren-
sible cuando no se Ia contrae bacia una segunda ni esta situada una sep-
tima por debajo de Ia nota en funci6n de fundamental. En consc:cuencia.
el ~ no es posibie y en el caso de las inversiones usuales o;,) Dl$ y D;
Ia fundamental tiene que estar lo suficientemente grave en el acorde
como para que se pueda mantener el intervalo de novena. (Vease el
ejemplo de: Ia «Kuriose Geschichte,..)
••••••••••••••••••••••• 178 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 179 •••••••••••••••••••••••
.. ~· . ··-----...
Armo n fa
Diether de Ia Motte
todavfa lo que eran antes, pero hay otros que quieren que se les escuche
Como quiera que 1, 3, 7 y 9 tienen que estar contenidas en el acorde con otros oidos.
de septima y novena de dominante, en su representaci6n a cuatro voces a. ~
-
hay que suprimir Ia quinta de Ia dominante. Porto tanto, el D~ s6lo es IT
) ·i..-~~ du T~.
realizable a cinco voces.
'"' ~t,,i: r .. r
. *'.
(.UN ACORDE DE SEPTIMA Y NOVENA DE DOMINANTE ABREVIADO? I '-"'
'-..1.~
~~·
e
El bv y el 7 son mucho mas antiguos que el 0~ y el 0;>. Los com- ..f!-· I-~-
positores y oyentes de Ia epoca de Bach no escuchaban el Sol en el Si-
Re-Fa-La bemol y los oyentes de Ia epoca clasica no lo escuchaban en
Sol bemol: S T Sp t<+-(p)
Mi bemol:
el Si-Re-Fa-La, pero lo eludlan como inherente aJ mismo. Lo he tenido ~ ~~ T
en cuenta al clasificar las cuatro notas de este acorde de septima sobre La situaci6n arm6nica antes de Ia segunda barra (Lieder con texto
Ia sensible 1, 3. 5 y 7 y a! evidenciar Ia funci6n taf!,to de dominante como de Kerner, opus 35, num. 12), referida aMi bemol mayor, es sin duda
de subdominante de estos dos acordes de t>v y fY. . alguna de subdominante: secuencia de Ia serie S-T precedente en Sol
Pero una vez que en el romanticismo Ia D~ fue introducida en Ia bemol mayor. Se puede considerar Ia nota Re como una bordadura. Si
musica como acorde con novena mayor y -con menos frecuencia- con Ia oimos como un hecho determina nte de Ia armonia, es desde luego
novena menor, adquiriendo enseguida un significado decisivo, son ad- sensible de Ia dominante hacia Mi bemol, pero Mi bemol es al mismo
misibles para esos acordes de septima dos concebibles maneras de au- tiempo abordado desde Ia subdominante en el bajo. Por esa raz6n , me
dici6n: ambos pueden seguir siendo compuestos y percibidos ahora decido aqui por b~ y considero fuera de Iugar a t[>1.
como antes (porque tambien en Ia cadencia simple, compuesta en tiem-
El afan existente en tiempos de Schumann por una ampliaci6n de
pos de Schumann, sigue sonando el pasado). Pero por otro !ado, se pue-
. de concebir tambien su aparici6n en Ia nueva musica romantica, como los medias de expresi6n arm6nicos no produce, si prescindimos del D~•
Ia introducci6n de acordes nuevas, sino de profundizaciones novedosas
una forma incompleta del nuevo D~, inclusive en el caso de que este les
de acordes ya conocidos, haciendolos apareccr bajo una luz totalmente
preceda inmediatame nte, como en uno de los ejemplos siguientes.
nueva. Deese modo. sobre todo en el caso del acorde de septima dis-
minuida. se adquiere un nuevo atractivo arm6nico.
Menor: b v. ahora eventualmente tambien P~>. = Si-Re-Fa-La
bemol.
. -- .-
~\JcUist~er, i~r teu·. los acordes puntales persiguen el ir hacia algun sitio . Pero es evidente
que los compositores de esta epoca se esforzaban por alejarse de, justo
T .... en el sentido opuesto, bacia lo abierto, en ellibre espacio de la t6nica .
Eo) ~tl4&~ell0f' tic4 ~ 1 ~ 'T r l~v t
Fa rrayor/menor: t con acordes encadenados sin funciones.
I -
-- La misi6n del contraammsis consistiria, por lo tanto, en demostrar
en cu{mtos acordes tendria Iugar imprevisiblemente Ia conducci6n . de
If •.:: I? -~ I
si bemol menor:
~
s I~ Is I I manera que el oyente tenga que (jpueda!) dejar que Ia musica se realice
1"'8:#" "
~~ ~ q.s;}_ J_
sin saberla de antemano como cocompositor oyente activo en cada uno
de sus pasos. .
Mas documentaci6n sobre conducciones impredecibles de Ia t.>v:
sol menor: ·
.or
---==---
tq
"
kl ~6
Variaciones Abegg, final:
'•
modificaciones: a Ia D~ le sigue la nota fundamental Re, convirtiendose
en menor el acorde de Ia cadencia evitada, mi bemol menor.
Debido al paralelismo de la serie, tengo, sin embargo, la opinion de
que al comienzo del tercer compas se sobrentiende la omitida base Re: ('C~,) [spJ - · D~
es un ejemplo del acorde abreviado de septima y novena de dominante . D'---=---
Cierto es que , si nos basamos en Ia notaci6n de la voz, habria que pensar
en un cambio en Ia notaci6n de la mano derecha: Fa sostenido en vez Primera b v: tres sensibles ascendentes, una nota mantenida.
de Sol bemol. Pero si tomamos en serio Ia notaci6n del piano, la t>v La- Segunda t>v: dos sensibles ascendentes, un movimiento de segunda
Do-Mi bemoi-Sol bemol (que aqu{ no seda ninguna D; con omisi6n de mayor, una nota manteo ida. La interpretaci6n funciorial dada concibe
Ia nota fundamental, porque un Fa es inimaginable) tiende hacia si be- el Sol sostenido como La bemol. Muchos compositores at hacer reso-
mol menor. Desde luego, su tercera y su quinta seven retardadas me- luciones en el D~ (y no en laD) practican unas anotaciones linealmente
diante Ia cuarta y la sexta, pero resuenan en el compas siguiente, con razonables, aunque funcionalmente falsas , como en este caso de Schu-
lo cual aJ convertirse Fa en el nuevo fundamento del bajo hace cambiar
mann .
Ia funci6n de Ia t6nica en un D~ cadencial. El Fa mantenido en el so- Observese que tambien el acorde de septima de dominante inter-
prano y el bajo enmarca por ultimo una •@", que o bien conduce en puesto esta tentadc a abrirse: tres sensibles ascendentes, una segunda
conclusi6n err6nea a Ia to bien se puede considerar como una estructura mayor ascendente, un bajo pedal.
de retardo en la f (Si-Do como tambien Re-Do). La conclusi6n de la
frase sobre Si en Ia voz hace m~ verosimil la primera de estas inter-
r~v"f f
Vel, Cb.
T
Modelo: de Kerner, el opus 35, numero 11 , frase final «sie laSsen mich nicht
ruhn».
b'; tt;!;
1
En modo mayor: D S, D , ~--T
7 7
J.
LA LIBERACI6N DE LA T6NICA
o--.2_ ~v D t
Gracias a Ia evoluci6n precedente , completamente reconocida y con-
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 184 •••••••••••••••••••••• j
..
tabilidad:
:t~~f=~
<:'\• •
• •• - ~- ~
&:.. - -- - Compas 35 Compas 36
., Compas 33
Sol
Compas 34
Sol Sol
Mi bemol
Mi bemol Mi bemol
Se alude incuestionablemente al encadenamiento T (07) Sp D T, y, Mi bemol Do
Do Do
sin embargo, no bastarfa tal interpretacion con una Sp en posicion tan La La
grave. El Re bemol no solo es aqui un Re muy profundo, sino que tiene Fa sostenido
ademas el mismo sonido que Ia precedente sensible Do sostenido. Esta
se reforzaria en consecuencia, alzandose sobre ella una triada mayor Do Compas 37: nueva t6nica sol menor, en inmediata superposicion in-
sostenido-Mi sostenido-Sol sostenido. La clasificacion funcional correcta
ferior de terceras, igualmente ...
-aunque ella sola supone poco sin Ia correspondiente interpretacion- Re menor se convierte en el nuevo objetivo en el comp~s 41, siendo
seria: T (0 7) [SP) 0 7 T . Por otra parte Ia sG segun Ia clasificacion fun- abandonado otra vez en el compas 52 (Si bemol en s-uperposici6n infe-
sG
rior de terceras en cadencia evitada). Fa mayor, nuevo centro a partir
donal de Maler recibirfa el nombre de «Napolitana independizada» y su
del compas 62, abre una nueva modulaci6n en el compas 73 como acorde
designacion como sN.
de 0 7 • La tonalidad relativa Re, convertida en mayor, es el objetivo en
En cua.lquier caso yo me inclino por emplear esa denominacion, re-
el compas 82, abandonado por modulacion inmediatamente despues del
ferida a una situaci6n hist6rico-musical precisa, unicamente en aquel
calderon. En el compas 97, tras una modulacion cromatica, se alcanza
acorde en el que Ia sexta menor de Ia subdominante constituye una des-
la 0 7 de Do mayor , con la que termina la primera parte ·principal del
cendente y quejumbrosa sensible bacia Ia t. Sin embargo, esta tendencia
.movimiento abierta semicadencialmente despues de una nueva desvia-
(formulada con respecto a Do mayor) parte de un fuerte Re bemol cons-
cion. Sorprendentemente, la parte central del. movimiento empieza en
truido sobre Re bemol como octava. En consecuencia, prefiero Ia sG.
sol menor que , convertido en mayor al cabo de cuatro compases, con-
En esa cadencia de Schumann suena simultaneamente un recuerdo
dey una liberacion de. Se produce tambien una liberacion de Ia tonica duce como dominante hacia do menor ...
Si prescindimos del cuestionarniento de Ia nueva y refinada super-
en el grandioso primer movimiento de Ia Fantasia. Comienza con apa-
posicion inferior de terceras, tendremos unas clasificaciones funcionales
sionada expresion el acorde D;, reducido s6lo pasados siete compases a
sencillas con aprovechamiento intensivo del nuevo acorde de ol. Gra-
una 0 7 , convirtiendose en el compas 13 en una Tp para modular_, a tra-
cias a el se puede aumentar, actualizar y reavivar Ia conocida tensi6n de
ves de ('t9v DS), a la dominante Sol mayor que, al estar en superpo-
Ia dominante, cosa que no era asequible con la antigua tonica, que se
sicion inferior de terceras desde Mi, aparece equivocamente entre Sol ma-
constituia en dominante al viejo estilo: jel fenomeno de desgaste de la
yor y mi menor (compas 17). Por ultimo. alcanza Ia meta Sol mayor en
tonica! La tensi6n sigue siendo tension , y aunque reciba una dosificacion
el compas 19, viendose de nuevo sometido a tension inmediatamente en
mayor, su efecto permanecera el mismo. En cambio , la distensi6n -an-
forma de D;. La distensi6n nose produce basta el compas 27 en Ia 0 7 , tano un necesario polo contrario- se convierte en debilidad.
pero en el compas 28 hay una semicadencia en ~r or . No queremos olvidar en este punto Ia asombrosa cuant{a de procesos
cadenciales y de grandes pianos tonales de la musica de Schumann. Que-
La novena menor La bemol introduce sola Ia .seccion siguiente, dan- remos limitamos a afirmar que un movimiento de gran envergadura, con
dose el caso que el acorde subyacente modificado s6lo en una nota (en expresi6n apasionada, no puede emplear planos de cierta extensi6n de-
vez de Re Fa La bemol Si es ahora Fa lA bemol Do Re) efectua una terminados por una tonica. Su radiante luminosidad sigue ofreciendo
nueva modulacion de apertura. En forma de lf>i introduee a traves de aun un espacio tonal ya asegurado (vtase el majestuoso comienzo del
• ....... .. ............... 187 ....................... .
••••••••••••••••••••••• 186 •••••••••••••••••••••••
Armonia
Diether de Ia Molle
en escritura pianfstica, es decir, en una densidad arm6nica libre y cam-
segundo movimiento), pero Ia tonalidad ha dejado ya de ser un lenguaje biante (de entre tres y seis voces mas o me nos).
para todo.
Partiendo de las posibilidades del acorde recien introducido de D~.
Segun nos revela el estudio de los Lieder, se le ha quitado el rango
de lenguaje obligatorio general. Se ha convertirlo en un valor expresivo
!n' entar melodias cortas que utilicen a fondo su especial valor tensional;
por ejemplo:
determinado que, al investigar esos Lieder, hemos transcrito en virtud
de los textos de los pasajes respectivos. Y la nueva expresi6n exige ahora
otros medias. En este sentido es suficiente, en primer Iugar, mantener
una apertura modulatoria constante.
lf! J u rJ1r Pr J1J J J u 1, J. J 1
LA 6PERA (1600-1900)
f ~,,..~ ~~~~~....~ ij i:1~F ~~ ,~ ~11'~Jl
EL TRAZO AMPLJO Ese sendero conduce a una octava mas grave: ni un solo caso esta
asegurado, y cada uno de ellos lleva a una triada aumentada que , por
Un cartel que deba captar a los transeuntes exige, en formato y co- asi decirlo, obliga a los que bajan a recurrir a las manos, ya que el fun-
lorido, cosas distintas que una ministura, que puede contar con un sujeto damento del acorde no permite estar de pie. La idea es genial y cons-
contemplador que quiere ver y que llega a verla por iniciativa propia. tituye un tipico recurso operistico.
. El tipo de musica al que Ia 6pera tambiin pertenece (con un porcentaje Aida, acto cuarto, segunda escena. Radames se entera por Amneris
de atenci6n del 20 al 80 %, rara vez del 100 % como Ia de concierto) de que Aida vive y solo ha muerto su padre. Subyace ala narraci6n de
tiene que llamar Ia atenci6n de un modo mas drastico que el cuarteto los dramaticos sucesos un inventivo compas de paulatino y progresivo
de cuerda, que no tiene por que temer ninguna distracci6n. ascenso cromatico, tonalmente ambiguo.
Un decorado de 20 x 10m de formato se pinta con diferentes pin-
celes que una acuarela de un formato de 50 x 70 em . Una forma musical
de dos a cuatro horas de duraci6n requiere una disposici6n de mas am-
s: "h, •: t•l t...
plio espacio que una concentrada obra de veinte minutos de musica ab- z,Existe aquf un encuadramiento cromatico de Ia quinta de mi bemol
soluta. menor o apunta ese compas a un acorde de sexta de Do bemol mayor?
Presentaremos mediante dos pasajes ese amplio trazo, ese lenguaje Es, por lo tanto, Mi bemol una tercera o una fundamental, o empieza
musical superclaro de Ia 6pera, que en una obra para sala de concierto siendo una cosa para ser despues Ia otra? Nose trata de una progresi6 n
podria darnos perfectamente Ia impresi6n de ser algo demasiado super- regular ascendente. Aqui cuatro compases, alli tres, varias veces s6lo
ficial, demasiado indiscreto, demasiado penetrante, demasiado primi- uno sobre un grado; tambien al mismo tiempo una estructura triadica
tivo en una palabra. irregularmente conformada:
Carmen , acto tercero, un salvaje roquedal montafioso. Golpes de
dos octavas; a continuaci6n una melodfa en do menor de cuatro com- :Q:'-"'·: "''"i '-"l
pases:
ARMONlA DE CONFIRMACION Y DE ACCION (EL ARIA Y LA ESCENA) La bemol :W __ _ ___ - r-I:!- ..-~
fa menor
Dos fragmentos del Don Giovanni de Mozart. El aria de Don Ot· 0 sucht mir doch . . . und bringt her ... etwas Wein ..
tavio («Dalla sua pace>>), numero lOa , constituye como aria da. capo,
con una reexposici6n ampliada y confirmativa, Ia expresion de un sen·
timiento inalterable: aqul canta un amigo que merece confianza.
'J: :• I ·: !S
1lj.~
'5 •S
r-J*-r I Z.t EZ
7 r - .,.- 1
Parte A: un cicatero Sol mayor. Parte B: empieza en sol menor, se mi: ~6 Dl t ....... Do mayor
mucve hacia Si bemol mayor y, en una modulaci6n imprevisible, hacia
si menor. Reexposicion entera ampliada, de nuevo un diatano Sol mayor Como ejemplo intermedio, estudiese el dueto del numero 2, que si-
a lo largo de 38 compases. Un marco en Sol mayor de confortable es· gue inmediatamente al Recitative accompagnato que acabamos de ana·
tabilidad y una parte central de escaso movimiento. lizar: se trata de un dueto de accion que conduce a una situaci6n con-
En maxima contraposici6n a este modo de construccion tenemos el clusiva estabilizadora. Como resultado de agitadas modulaciones (odio,
numero 2 de esta opera, el Recitative accompagnato. Donna Anna y desconcierto, equivocaci6n, atlicci6n runebre , consuelo y decisi6n de
venganza) aparece al final un gran plano tonal (una toma de decisi6n,
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 192 •••••••••••••••••••••••
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 19...1 •••••••••••••••••••••••
~
••
• ~
•• ..,~
~
Orquesta D. A .: Ma qual mai s'offre, o Dei Orquesta D. A. : it padre!
~
spettacolo funesto padre mio! ~
agli occhi miei I mio caro padre!
~
~
•
••
• D . 0 .: Ah, soccorrete
•• io muro ...
• amici, il mio tesoro
• Cercatemi. .. recatemi . ..
• -+ mi menor
••
•
• sposa .. .
•• Ah, non tardate ... Donn'Aona ...
• qualche odor, qualche spirto .. .
jla meno r! -Do mayor
• -+ i,DO mayo r? -+ c.Sol mayor? -+ <,Ia menor?
•
•• D. 0 .: Gia rinviene ... Datelc
il duolo estremo D . A .: Ahi!
...... arnica ...
\0 Ia meschinella uccide!
Vl
• ---.so l menor
-do menor
•••
•
•• D . 0 .: Celate, allontanate agli occhi suoi
nuovi aiuti ... D. A.: Padre mio .. . qual'oggetto d'orrore.
•
•• ......
•
••
)>
fa core! ..,
••
• consolati ...
Anima mia ... ::c
:: .
••
~ remenor . :::
I-·
•• Ia menor
••
Dietber de Ia Motte
Armonitl
reforzada ferreamente por el juramento de venganza; unidad de los
amantes en el sufrimiento). (Abruzos)
-t -
Fa y Si, dindmicas. (En vista de lo cual, y consecuentemente, Si tiene Verdi, Rigoletto, cuarteto , numero 11:
que buscar el Do y Fa el Mi, de manera que Ia serie de grados subdo-
minante-dominante, o sea, Ia voz del bajo Fa-Sol, jsigue un curso contra ~ W~iMd.t-~-.lO~i<-'. ck.L~ ~0..-9e.t.-
naturam!) De este modo se pretende, en fin, ignorar que las diferentes
series arm6nico-funcionales obligan al material tonal a querer casas dis- 'pl('tJF FFlr· Jd 'tp IF4 r U t iii
<"'
J
tintas segun el contexto arm6nico, para sonar en Ia existencia de un
Mundo Tonal Mayor mel6dicamente puro. Rigoletto, numero 10: ~ iJ..r ~- &~.
~~:}!]),au a, r&J
Los ap6stoles de Ia energia de Ia escala remiten a Ia sensible des-
cendente en Ia prueba de verificaci6n de trivialidad de Ia second-hand-
Musik (musica de segunda mano) del siglo XIX. En tal discrepancia entre
Ia conducci6n de Ia melo<iia y Ia energfa de Ia escala ven criterios ob-
jetivos para Ia insulsez de determinada musica. S6Jo una escascz de co-
No siendo acaso en un principia otra cosa que una de tantas posi-
nocimientos de Ia literatura musical puede conducir a tamaiio malen-
bilidades de formaci6n mel6dica, este giro se convierte en Ia 6pera ita-
tendido, dado que Ia sensible descendente tiene una antigua tradici6n y
liana del siglo XIX, cada vez con mas claridad, en el vehfculo de Ia ex-
toda una gloriosa historia.
presion pasional. El canto del fuego amoroso, del deseo vehemente y
Veamos, para empezar, algunos ejemplos de antiguas canciones po·
de Ia nostalgia halla en ese giro su apogeo mel6dico.
pulares italianas.
Veamos unos ejemplos de Rigoletto y Aida, como tambien de
(Venecia) Carmen.
Il L I 1>1 •• - - .. - I I I f) I "' ~,. r' ~]
Ol.1JJ
I - ,,.. ,. -
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 197 •••••••••••••••••••••••
Diether de Ia Jlol/e
.1rmrm irl
Rigoletto, numero 8:
SOlo podemos percibir Ia inminencia de un peligro cuando Ia secci6n
...U. w\&ctu; ~~ TocUc.r~ wiu:Ju anterior nos ha dejado en el oido un mundo seguro. Dificilmente puede
'jr· 1> 33
[Aida]
F'~ Et -r r If fJ
mientras los presos disfrutan de una corta libertad en el patio de Ia pri-
si6n. Breve modulaci6n, semicadencia en Fa mayor. Octava sostenida
en Fa. Anotaci6n: «Entonces hace su aparici6n un oficial sobre el muro
Aida, nilmero 12: y vuelve a alejarse,.. Brusca subida cromatica de Ia octava a Fa soste-
Kla.- ~ ~~SO!wi&«Mw-~'re«Zei..# . nido, desaparece Ia seguridad tonal y reina en el ambiente una sensaci6n
~.,· r~1r
[Aida)
rr EJIF ur r p1r
1
=
de inseguridad. Siembra angustia, acto seguido, el subito cambio de los
medios arm6nicos. Un plano cerrado de acordes de s~ptima, sin salida,
sostiene el siguiente Coro de los prisioneros ( «Seid Ieise .. . wir sind be-
Carmen, dueto, numero 6: lauscht ...» (Hablad bajo .. . nos escuchan]) . El esqueleto arm6nico de
Dje. )f~·Hu- sfc.J.rlvor ..,, ..., wrwl Nrllc lei"-' he.<+ .reJ, ic.l, ~o~ie..dc.r estos 22 compases es sencillo:
~
ifi)rr ?[Micaela)
o 'F'-P'P s tr~; utw Jt (T -,..'CS"~~~~ '0
-1 I
No es de extranar, pues, que compositores de talla muy inferior, Pero no son estos cuatro acordes de septima disminuida en sobrio
csforzandose por aJcanzar esa misma intensidad expresiva, hayan echa- desplazamiento semitonallo que oprime a uno el coraz6n, sino el con-
do mano enseguida de ese medio, aun siendo incapaces de crear el mar- traste de lo que esta sonando con lo que acaba de sonar. Habil dispo-
co que le corresponde. Pero el mal uso experimentado en piezas de mala sici6n de Beethoven de las dos frases del segundo preso: recita su alarma
calidad no le quita a un medio de expresi6n ni un Apice de Ia fuerza sobre una sola nota basta el cambio a una secci6n en t>v, de tal manera
revelada en las grandes obras operisticas: mAs bien se Ia confirma. que su nota conclusiva sufTe ambas veces un descenso cromatico:
UN PEUGRO INMINENTE 6-~.,.c; Ot..rw.-cl tltiwc uir~6clo..dt...i.f 04r ~ 6eAc4<
lante y por ultimo como ejecutor de una sentencia. Se ariade a eUo esa
dw ~1.4" f,u1tf, weiiJt cl~;
fuerza expresiva, conocida ya por otros ejemplos, de unos acordes de Wti!S 2U
~i..&
septima disminuida que aparecen apiriados, siendo continuados, en Ia
mayoria de los casos, inesperadamente. Es digna de observaci6n Ia ar-
monizaci6n que emplea aqui Mozart, basada en un modelo que volve-
remos a encontrar en numerosas obras de los periodos chisico y roman-
tico. Un ascenso cromatico del bajo con esta repetitiva serie de acordes:
acorde de septima disminuida, acorde menor de cuarta y sexta, acorde
de septima de dominante: .
$.§"!i!d~tl~t·tiMfhll
""' - -9!a,.: .........___ _........_
Ant-- ~od ~, ~ AY\t - - u0-<1
"""'"'"'
Tonalmente indefinible, este· modelo se mantiene, sin embargo, en
un mismo ambito tonal, puesto que en todas sus exposiciones se repite
el mismo acorde de septima disminuida para volver a alcanzar, al cabo
de doce acordes, su estructura inicial. Como es natural, este modelo se
puede seguir o abandonar en cualquier momenta.
Digamos, desde luego, que Mozart mas que a base de maquillaje,
vestuario e iluminaci6n, consigue gracias al empleo posterior de un me- Cierto es que ocasionalmente hallamos un unisono de Ia voz y el bajo
dia de armonizaci6n muy singular, separar en Ia composici6n Ia apari- de la orquesta en arias para bajo. Pero en esos casos el cantante canta
ci6n del Comendador de las demas criaturas de carne y hueso. Para inconfundiblemente Ia parte del bajo de Ia partitura, dejandoles Ia me-
empezar, Ia impasibilidad de su canto 110 es de este mundo. (Recitaci6n lodia a los instrumentos. Lo vemos, por ejemplo, en el aria de Sarastro
sobre una nota, soportada por unas armonias cambiantes.) Pero despues (((0 Isis und Osiris» de La flauta magica de Mozart:
esta aquella invitaci6n, realmente terrible, hecha a Don Giovanni. El
Iento ascenso cromatico de Ia voz no esta armonizado aqui como de
b: :: l:J Jj~
costumbre por acordes sustentadores: ella misma es a Ia vez melodia y
fundamento del acorde. (i,O ninguna de las dos cosas?) Dicho escue-
tamente: conducci6n en octavas de Ia voz y el bajo de Ia orquesta.
~~q...ct-tot s~ *
a
~-fw.
l1
Du lu- df}f mith 2wm ~A te,
Pero no ocurre lo mismo en el pasaje del Comendador: el solo hecho
de Ia alta tesitura de Ia voz excluye por definici6n a Ia Linea del bajo
en Ia composici6n. Falta tambien un proceso orquestal calificable de me-
lodia: hay armonias que se desplazan, eso es todo. Pero del mismo modo
que en los cuentos chinos reconocemos a los espiritus , o sea, a las zorras,
por el hecho de que no proyectan sombra, Ia existencia ultraterrena del
-
debajo.
fort....;.. S""-Of-Jiic4 _.-
..
LA SALVACI6N
F.;.A
--- -
El menosprecio de las normas del tratamiento de los acordes y de rr ck4 N~ To~-~~~q~, Frie.den
sus leyes de enlace puede poner de resonante manifiesto Ia fuerza de
voluntad de un heroe o tambien Ia fuerza de unos poderes que irrumpen
ferozmente sin plegarse a ordenamiento alguno.
Pero tambien Ia salvaci6n y la liberaci6n pueden hallar su estructura II Re bemol I
.... - - "lf0' ...
...J
Re bemol
.......
~mayor
mayor-!
musical en Ia salida violenta desde un estilo de composici6n obligatorio I
generalmente aceptado. Cuando unos acordes tonalmente alejados se
enlazan sin esfuerzo, cuando unas voces actuan sin dificultad contra Ia - ... ::;iiiF .. -~ 0• ., "l1:
imposici6n de Ia resoluci6n del retardo (en epocas que respetan por s' en Re bemol: TP · en Si bemol: T~ en Re: tP en Fa: t~
mismas la soberanfa de las relaciones tonales y de las leyes de conduc~
\
ci6n de las voces), esa musica que suena esta entonces en el umbral de
la redenci6n, y ha abierto Ia puerta de entrada a otro mundo. Una mu- '"·
........
' .
14 va.-do ~ -
f>Q. - - - - c:.e.
separados entre sf con suficiente claridad para evitar el peligro de Ia
inflaci6n de los afectos y del desgaste de los medios de expresi6n mu-
sical}, retan at compositor a llegar a los lfmites mismos de las posibili-
dades que ofrece ellenguaje de su epoca.
.. Hay dos pasajes de Fidtlio y otros dos de Aida que se prestan a
II ilustrar, junto a una semejanza total de los medias arm6nicos utillzados,
... ......... dos tipos opuestos de compositor. Las voces de Beethoven expresan, los
cantantes de Verdi cantan. El canto expresivo de Beethoven corre pe-
ligro de sobrepasar los lfmites de lo tecnicamente posible; el canto de
••••••••••••••••••••••• 202 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 203 •••••••••••••••••••••••
Diether de Ia Motte
.Annonia
Verdi bordea el peligro de estancarse en una belleza an6nima de neutra
expresi6n.
La problematica del tratamiento de las voces en Beethoven no es
ahora objeto de nuestro interes. Vamos, en cambio, a demostrar cla- Ooc4 ctu., Hen-, de• Gtic Mlld..f ~.,. ie-· ~,
ramente, mediante un pasaje del comienzo del acto II, que Ia voz sin
acompaflamiento puede expresar.
Aorestan esta en Ia mazmorra. «Gott welch Dunkel bier» (Dios, que
oscuro es esto) inicia su mon6logo, que deja la medida de su humilde
sufrimiento en manos de Dios. Ese sufrimiento se revela monstruoso en
Ia conducci6it casi atonal de Ia voz:
sino que descansa como acabada sonoridad del acorde de cuarta y sexta
de Mi mayor producido inesperadamente (disonancia interpretativa).
........ El intento de Amneris de suavizar Ia sentencia es abatido porIa des-
tructura acusaci6n «E traditor, E traditor, morra» de Ranfis y los sacer-
dotes. Interesante paralelismo con el pasaje de Fidelio que acabamos de
ver: el mismo doble ascenso cromatico y dos cadencias evitadas en D-
tG . Modelo:
Vemos en el proceso arm6nico dos cadencias evitadas en D-tG que
se siguen inmediatamente: expresivo en extrema, si atendemos a Ia sen· re menor: Dlo t~
cillez de Ia armonia cadencial precedente y siguiente.
iOue distinto es Verdi! Amonasro pide misericordia para sus com· ,,j d,;.:d
pafleros de cautividad , pero su melodia en Fa mayor ignora Ia intensi·
ficaci6n de Ia expresi6n en el acompafiamiento arm6nico orquestal. Su r ~r "rD~"r-
mi be mol menor; ~
intensidad de cantante se reduce a Ia bella melodia:
....................... 20·1 ....................... ••••••••••••••••••••••• 205 •••••••••••••••••••••••
Dielher Uf' Ia .\folie
______ _ _ _..,:A~rm
. <mill
Como polo opuesto del pasaje de Fidelio , este proceso casi escon- a un asesino) de Florestan, suena en un mateo cadencial sin compro-
dido esta enmarcado en un inocuo La mayor en las voces exteriores: miso. S6lo una mirada al curso ulterior de Ia escena nos da Ia explica-
ci6n. Veinticinco compases mas adelante: «Leonora se Ianza bacia ade-
¥>21111?; lante emitiendo un grito desgarrador y protege a Florestan con su propio
cuerpo~. Ese momenta, sabre el que se enfoca Ia acci6n entera de Ia
6pera, requiere un nuevo punto culminante arm6nico que, para llegar
f~-tor, '*Of"- fi.. a ser eficaz. necesita a su vez el contraste del plano precedente. En el
., momenta decisivo irrumpe una progresi6n convencional en La mayor
que, inesperadamente, se acelera hacia el punto culminante: un Mi sos-
E ftQdi- for, 'W&.Or- m.. tenido (como tercera de Do sostenido mayor) aparece en Iugar de Mi
como fundamental de Mi mayor:
Nodt e.~...t ~ ic.l.c ~ wa.s d.u...,_.,,~c4(
....
c
.. alfw,_,].
~
~~~
.,
-... -
-
iJ _.,_ • •
y de pronto, mientras se sigue cantando el mismo texto, el incom- c:... .JJ r ..f 'I ~
mayor. Nueve compases .en cuarteto, en un convencional Sol mayor se men, Konig, in Brabant» (Bienvenido a Brabante, majestad). De nuevo
dirigen bacia una nueva culminaci6n: Leonora cania («cubriendo de resuena sobre el escenario Ia llamada real en Do mayor de las cuatro
nuevo a su esposo con su cuerpo») «Tot erst sein Weib» (iMata primero trompetas ; el rey Enrique se vuelve a los brabantinos: a traves de Ia
a su mujer!) en el inesperado cambio de tonalidad Sol mayor-Mi bemol nota comun Mi; modulaci6n intratonal bacia Mi mayor.
mayor (T tG) , y asi sucesivamente. La narraci6n del rey sobre las noticias angustiosas Drangsals Kunde
La discreci6n del lenguaje de Ia epoca s6Jo permite puntas culmi- y el furor de los hungaros (der Ungarn Wut) recorre muchas tonalidades
nantes y breves secciones culminantes. Unicamente Ia musica nacida en- entre Mi mayor y Ia sostenido menor. S61o se introduce Do mayor cuan-
tre Wagner y Mahler conocera extensos pianos extaticos (tras lo cual do se recuerda Ia miseria del Imperio, como tambien at final , en las
-como reacci6n extrema- frecuentemente veremos en Ia obra de palabras «Was deutsches Land haisst» (Lo que se llama Tierra alemana).
Webem notas individuates convertidas en concentrados puntos culmi- Inmediatamente en una trfada en Do mayor, Ia conformidad de sajones
nantes. y turingios: «Wohlauf! Fur deutschen Reiches Ehr!» (jAdelante! jPor el
Asi, cuando en las 6peras clcl.sicas los momentos especiales se su- honor del Imperio aleman!).
ceden en apretada secuencia, como en Ia escena hablada, el compositor Federico de Telramund, llamado por el rey para que le informe de
seve obligado a reducir drasticamente Ia intensidad dellenguaje en los Ia suerte corrida por los hijos del fallecido duque de Brabante (Elsa y
periodos intermedios. Ningun oyente percibira esta reducci6n: s6lo que- Gottfried) y del «Verwirrung» (desconcierto) y las «Wilden Fehde»
daran grabados en Ia memoria esos momentos de gran relieve plastico. (abiertas hostilidades) motivadas al parecer po-r Elsa, inicia su informe
Estudiese esa escena entera de Fidelia; constituye un ejemplo de Ia mientras Ia atenci6n se separa totalmente de Ia tematica actual en Do
moderaci6n tipica del arte clasico de Beethoven. mayor dominante basta entonces , que corresponde a Ia visita del rey.
El Do mayor se apaga, dando Iugar a Ia tonalidad de paso de Do bemol.
~ J(~·
LA DISPOSICI6N TONAL DE LA GRAN FORMA .J
I I j-,
~ t I!_
- ..... )I
En el acto primero del Lohengrin de Wagner se aprecia claramente
Ia planificada aplicaci6n de una armonfa que articula toda una hora de
t'J]sl~t\ :fa1j
musica. AI mismo tiempo , esta claro que en este caso no fue el com- A decir verdad, en gran parte, pero no exdusivamente, Ia acusac16n
positor el primero en componer, sino el libretista, el cual concibi6 en de Telramund contra Elsa, a instancia de Ortrud, se mantiene en Ia~
detalle el ordenamiento arm6nico. tonalidades de Si bemol (Mi bemol mayor, Re bemol mayor, mi bemol
El acto primero se inicia en La mayor, Ia tonalidad del Preludio, menor, Ia bemol menor, etc., basta Uegar incluso a Fa bemol mayor),
dirigiendose, a los cuatro compases, bacia Re mayor y, cuatro compases Uegando tambien a rozar brevemente Si mayor y Mi mayor. La evitaci6n
despues, bacia Do mayor. «Aquf sube el tel6n», sefiala Wagner en el de Ia trfada de Do mayoral pasar porIa zona sin armadura es demasiado
primer acorde en Do mayor. Tras afirmar el espacio en Do mayor du- clara -tanto aquf como en el resto del acto-- como para que no ten-
rante cuatro compases, cuatro trompetas sin acompanamiento de Ia or· gamos que hablar de una estrategia del compositor. La menor, Fa ma-
questa tocan desde el escenario Ia Hamada del rey: yor, Sol mayor, re menor y mi menor aparecen repetidas veces.
Todos los hombres (con acento sombrio) se muestran impresionados
~.1'Wi.i'li1'FfP'
- -
1 fllt i lj 4 por la acusaci6n de Telramund. En su tonalidad, mi bemol menor, en-
tonan aquellos «Ha, schwerer Schuld zeiht Telramund! » (Ah, Telra-
mund acusa de un delito grave), y Ia arden del rey de hacer traer a Ia
Una trfada perfecta en Do mayor resuena en el canto que sigue del inculpada y de iniciar el juicio, termina: «Gott lass mich weise sein»
heraldo real, en las palabras «Heinrich, der Deutscher Konig kam zur (Que Dios me ilumine) , en Ia correspondencia tonal de La bemol ma-
Statt» (Enrique, el rey aleman, ha llegado para presidir) , igual que en yor. S6lo con gran fatiga las fanfarrias reales, forzando Ia retromodu-
el coro de sus vasallos de Brabante que contestan diciendo: «Willkom- laci6n final, vuelve n de nuevo a su Do mayor:
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 2<JH • .. • • • • • • • • • •• ~ ••••••••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 209 ••.•••••••••••••••••••••
Armottia
Dit•/h(' r cle lfl .\fCJIIc> ·- - -- - --
..------, 17' 18, 19 . 36, 38, 39,
~l
82, 83.
4, 5, 6, 7, 8, 9,
Las fanfarrias reales suenan seis veces, en las paginas
1
Heraldo: ;.Se va a kacer aqui un juicio segun Ia justicia y la potestad real?
Rey: ;No me cubriri el escudo mientras no haya juzgado yo con justicia y
benevolenci!l!
Hombres: ;No se enfundali la espada mientras un veredicto justo no Je d~
derecbo a hacerlo! .
WAGNER (1857-1882)
.a. ... u
CADENCIAS EN ESPACIO AT6NICO que nose resuelve. La alteraci6n ascendente de Ia fundamental (20) nos
lleva a re menor que, sin embargo, es primero eludido mediante una
He aqui treinta compases de Ia tercera escena del acto primero de cadencia evitada (22) , apareciendo despues (23) , como acorde de paso.
Ia 6pera Tristan e lsolda, reducidos al extracto arm6nico del proceso. El ascenso cromatico del bajo tiende a sol menor, relacionado con re
menor mediante una sexta afiadida; lo mismo ocurre a los acordes si-
1t 15 19 ~0 ~1 u 43 guientes •JYv D.
Compas 27: cadencia evitada en Si bemol mayor, convertido en me-
nor inmediatamente y caracterizado como s~ y relacionado de este modo
con fa menor (28). La siguiente br
que tiende asimismo al fa menor,
se resuelve (cambio de interpretaci6n de Re bemol por Do sostenido)
como una by hacia Re mayor, que funciona como @ en Do mayor,
••••••••••••••••••••••• 212 ••••••••••••••••••••••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 21 j •••••••••••••••••••••••
Dic•thl'r de• Ia .lfotre
A rm cmia
seguida de nfl. Una nueva cadencia evitada: tG La bemol mayor (33), Parsifal:
es conducido acto seguido a fa menor mediante una superposici6n in-
ferior de tercera (34). Su dominante se convierte en menor, caracteri- t>its~ W'icltM.~! ~c£.4 ~c.l
zandose simultaneamente como s~ del sol menor.
Esta evoluci6n y Ia que sigue corresponde como progresi6n a los
'fi:t•j ~rJ J l.s h J ·J)lh.J =l•r· •rlf~
-- 3::
nJ 1 :fJI
compases a partir del 27. Esta vez, el inesperado objetivo se llama re
menor (38). Y aunque esta tonalidad se extiende a lo largo de siete com-
pases, pierde su seguridad debido a repetidas superposiciones inferiores
de terceras y a su conversi6n en mayor en el compas 41, tras Jo cual Ia
reaparici6n de re menor (Fa en el bajo como nota de paso cromatica)
posee escasa credibilidad tonal. Por medio de Ia dominante La, con-
vertida en septima de dominante y, por lo tanto, relacionada con Mi
(45) , se abandona de nuevo re menor.
. 'TV(., ~ ~ MA.4~kul u~~--v.hria-Kn-1
La introducci6n y el primer acto contienen 4 ~, 3 ~, 2 ~, 1 ~, ninguna
de ...
alteraci6n, y 11, 21, 3 •· Comienza en re menor y acaba en Do mayor.
No se puede hablar de una tonalidad global. La clasificaci6n tonal de Ia
~J tJ ~~J "J m J J J '"J,O "u 'it r pr
secci6n analizada abarca desde el compas 1 basta el 65 de Ia tercera Soli.- 'I\& zi(, d..t.u-. i- ~a¥~vu~. ~
escena. En primer Iugar un breve e inequivoco Re mayor y, a conti-
nuaci6n, en el compas 66, como alteraci6n un unico sostenido. Sin em- lfJiJ &Ob J ,; J ,.~ J,J og; i;J ., J'......__1
bargo, en ese momenta como objetivo de un acorde de 0 7 sobre La
bemol, se alcanza Re bemol, que cambia de notaci6n acto seguido por
Do sostenuto como tercera de un acorde de sexta en La mayor .. .
Los medias cadenciales y modulantes del pasaje cstudiado no son
'J,J ~,_.A/Q,- ~
J.
~c.rfe.ul ~tc.
,:Pt C2J I ; ;a - I
nuevas: es Ia tecnica del desarrollo clasico. S61o que antes Ia encontra- Wagner mantiene dentro de un mismo espacio tonal los p1rrafos que
bamos entre una exposici6n tonal estable y una reexposici6n que Jo era constituyen una unidad. Esta observaci6n es susceptible de inversi6n:
aun mas. Por su parte, Ia 6pera clasica estaba equilibrada entre un aria los cambios de ambito tonal de Ia voz estan situados de tal modo que
de tonalidad estable y una armonfa e~nica de acci6n. En cambio, aqui, articulan el texto po6tico en unidades pequeiias como si fueran su pun-
aunque ciertarnente ha habido tambien, en algunos pasajes concretos, tuaci6n sonora. Todavia seran menores las unidades tonales si tenemos
refaciones de acordes cadenciales clasicos, nos encontramos a gran es- en cuenta la partitura orqucstal ; ta voz, de cuyas escasas notas no se
cala en un espacio carente de centro, en un espacio at6nico. {jComparar deducen siempre unos acordes muy claros, pennite hacer una interpre-
las tendencias observadas en Schumann!) taci6n mas amplia. ·
Ejercicio. Estudiense en el curso ulterior de esta escena: Cuando las secciones tonales no estan separadas por pausas, halla-
a) las cadencias que alcanzan su t6nica, y mos con frecuencia al nuevo ambito, introducido de uri modo cauteloso
mediante la sensible, lo que hace Ia transici6n convincente aJ tiempo
b) las cadencias que Ia eluden mediante una cadencia evitada, y
que apoya su cantabilidad.
compruebese la extensi6n de los pasajes relacionados con una tonalidad.
En el ejemplo siguiente -primeras palabras de Klingsor en el se-
gundo acto de Parsifal- estan senalados cinco cambios de sensible de
PuNnJACI6N INTERNA DEL TEXT0 .POtnco las regiones respectivas: ·
~guodo, inmediatamente tras Ia desaparici6n de las Klingsor: Oi&ZWMda. SJ...t.dct.,.;,~doo
Ptznifal, acto
doncellas-flores.
"- ,~ ·c ''r z-1-1'p u
~
1
••••••••••••••••••••••• 214 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 215 •••••••••••••••••••••••
Dietber df! Ia M otte Annonia
3. ParsifaL comienzo del acto segundo, primera intervenci6n de
Kundry.
V ,I ,I ~- -f'7TI
~"1 - ., .,. I ~ I. •• lw:- f - - • I - I
I'..,
~::,
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-. ,. .... I ,
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y ':' J ~ rprc 3 4. Parsifal. pocos compases despues.
~a
K'""'P( A;£ 4-! ~.. IJc.i<! _, r: T I I I
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~c s ~ F•r 1 ff]~ c.. v~v v
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_, . - , ...----,-
r ~ If- "' 4- lr
Ejercicio. Para comprobar Ia tesis sobre la mayor fuerza convin- [1
%- ~ ~-8- -&- p
~~~~
cente de este procedimiento y su cantabilidad, escrfbanse las transicio-
nes tonales de una voz, con y sin enlace de sensible. (Por descontado, I
'F J J>U'F'J,J¥frt:rtr pi
~&
I
I ~~-·
CUATRlADAS DE LffiRE FUNCI6N CON ENLACE DE SENSIBLE sf~ d4." TTi - - st"-'t
- se.\- ne1" l "
- --
!T I
Estudiaremos el estilo del Wagner tardio a Ia luz de cuatro pasajes J I I
de Tristan e Jsolda y de Parsifal (1882).
L Tristan, acto primero, escena 5. 3 (Isolda le entrega a Tristan el ... 3, .2-J -2:. j tr,
.
L
filtro de Ia reconciliaci6n).
-r
2. Tristan, acto segundo, escena 2. 3 (entre el «Einsam wachend in r
dec Nacht» [Velarido solo en la noche] de Brangane y su «Habet Acht!
~-
r.. ~.
Schon weicht dem Tag die Nacht» (jTened cuidado! Ya empieza a cia·
rear el dfa}).
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3Js j,,,j ~J.....go fli?r
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"'I'"- .,. --, _. r
~
-~
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cepcion del acorde de cuarta y sexta, concibiendolo tambien como una
consonancia relativa (clasificada comoiK?I en el ejemplo Q]), cuando,
como en el pen61tim.o c::ompU del [ll. no se le trata a Ia manera tradi-
cional de retardO disonantc cadenciaJ ·de cuarta y sexta (lo cual es ex-
perimentado por el oyente s6lo a trav65 del acorde que lc sigue).
••••••••••••••••••••••• 218
•••••••••••••••••••••••
·············~········· 219 •••••••••••••••••••••••
-· ..... .... ... __,
Diether de Ia Motte
Armonia
II. En los acordes de cuatro notas nos llama Ia atenci6n Ia evitacion Prevengo. por lo tanto , contra estas dos posibles tesis:
de disonancias punzantes (segunda menor, septima mayor) . El frag-
mento esta determinado por capas de dos a tres terceras menores y en a) Wagner dio preferencia a esos acordes de cuatro notas y alcanz6
ningiin caso mas de una tercera mayor. gracias a ellos Ia sensibilizaci6n total en su obra.
b) EI emperio de Wagner por conseguir un enlace de sensible de
Intervalo que completa Ia octava los acordes, lo llev6 a dar preferencia a estos acordes de cuatro notas
estratificados en terceras, especialmente indicados para ese fin .
tercera menor seg. mayor seg. mayor seg. mayor
1 z :s 4-
Clasificaci6n
de los acordes ducirfl del analisis de su conducci6n. Resueltos en forma de D 7 , D~. ~
en los ejemplos: . o nv, son muy poco frecuentes. S6lo Ia D7 entre ellos brinda una ex-
pectativa de conducci6n inequfvoca en vista de Ia ambiguedad de los
5' s~
Posibles
clasificaciones
~v ~f. -?9 6 p? otros tres acordes.
Pero side modo uniforme, yen contra de Ia costumbre tradicional,
~.,
funcionales : 9-;~ 'iZ t ~.,~
~ Tp etc. se efectua una conducci6n ulterior de los cuatro acordes, podemos en-
contrarnos como consecuencia una sensaci6n de engano debido a una
> = tercera me nor, :J = tercera mayor conducci6n inesperada de Ia D 7 •
Las teorias arm6nicas definen de manera muy diferente lo que es
De acorde a acorde existe una modificaci6n cromatica (......-·). Esos una cadencia evitada. Vamos a permitirnos, por lo tanto, un intento de
cuatro acordes aparecen tambien invertidos, en el caso de que pueda sistematizarlas:
formularse de esta manera. Pues t,que nota de los acordes de los grupos 1. Definici6n mas estricta: sensible- t6nica, en Ia voz superior en
1, 2 y 3 es la fundamental? En el 1 decide Ia notaci6n, Ia cual viene Ia sucesion de acordes, dominante-representante de Ia t6nica.
dictada con bastante frecuencia por consideraciones de conducci6n de 2. Otro enfoque: Ia misma sucesi6n de funciones, no estando Ia
las voces; en 2 y 3 se dan interpretaciones contradictorias con respecto sensible en Ia voz superior.
al bajo. En Ia interpretaci6n funcional de estos acordes Ia funci6n de
fundamental puede ser desempenada por varias notas. En este ejemplo,
Si, Re y Sol.
En el enlace de estos acordes dominan las notas comunes y los mo-
~~ ~ ,-~ ~~tq.~, ~ 1 ~ , Ft ~
D" Tp D~ pl> Tp 1
t> Tp D~ t~
I
vimientos de sensible de segunda menor. Bajo el ejemplo [II esto apa-
rece notado concretamente, aunque pueda aplicarse en general. Guar- 3. Otro enfoque mas: sensible- t6nica en Ia voz superior, con otro
demonos, sin embargo, de una interpretaci6n exagerada de esa cir· acorde cualquiera debajo.
cunstancia, jporque los e_nlaces que no son de sensible de estos acordes
no son posibles! En el caso de las terceras menores cada nota intema Lomas frecuente : es tambien posible:
·rrF ,. F ~
...___1 ..1
del acorde podria ser sensibilizada; y como quiera que estos cuatro tipos v _ ~-- 3
'
L
de acordes no contienen mas de una sola tercera mayor, habra, cuando
mas, una nota que no sera resuelta, en el acorde siguiente, como sen· ~ Fit
t>~~v (D )~
sible: jla nota de resoluci6n esta situada en medio de Ia tercera mayor! D7- 1 3 D~ SJ
~l (P,)~
deberian resolver descendentemente en el de septima disminuida Sol
'P" Cr'b;)Sp, D' (D,)Spl sostenido-Si-Re-Fa. S6lo Re recibe un tratamiento correcto y es con-
6. Por Ultimo, aquellos encadenamientos que mantienen Ia sen- ducido bacia Do sostenido, Fa se mantiene y Sol sostenido es desviado
sib! e. descendentemente hacia el Sol.
Dos compases despues: Do sostenido deberia ascender, Sol y Si be-
mol tendrian que resolver descendentemente . Do sostenido es tratado
<fl*!
·
t?
'v'; t~~) Tp
: correctamente, y Sol y Si bemol son desviados ascendentementc hacia
Sol sostenido y Si.
Se comprobara t~mbien al analizar el encadenamiento de los acordes
de los grupos 2 y 3, que rarisimamente se observa un tratamiento co-
En 4, 5 y 6 no cumplen con Ia expectativa auditiva, pero no fingen
en absoluto Ia resoluci6n en Ia t6nica y, por lo tanto, no engaiian. Ve- rrecto del tipo st, s~. ~'. ode un acorde de septima menor, y que Ia
mos, en consecuencia, que donde mas claramente existe una cadencia normal resoluci6n de las notas es generalmente desviado: el acprde del
evitada en forma de cadencia final simulada es en Ia 1 y Ia 3, aunque segundo compas de Q] noes ni Re-Fa-La bemol-Do, es decir, 6' en Mi
existe tambien, menos clara, en' la 2. Pero lo decisivo es Ia posici6n de
bemol mayor, ni Fa-La bemo/-Do-Re, ~en Do mayor o menor.
Ia serie de acordes dentro del contexto; iaunque no hay que atribuirle
una intenci6n cadencial a cualquier enlace de D 7- T! Ademas, Ia elusi6n En vista de los encadenamientos precedentes, lo unico que, con es-
conclusiva s6Jo puede producirse en una musica que no engaria cons- fuerzo , se podria interpretar funcionalmente --como por arte de ma-
tantemente. gia- sena: Mi sostenido-Sol sostenido-Si-Re como un t>v relaciona-
Sin embargo, Ia t6nica eludida es la norma en el Wagner tardio y Ia do con Fa sostenido mayor, con Jo cual se alterarfa el Si a Si sostenido:
resoluci6n en Ia t6nica Ia excepci6n. Vemos que nuestros ejemplos s61o t>~5 <. Pero t,qu~ tiene que ver semejante gimnasia intelectiva con Ia
musica de Wagner?
contienen una sola serie Dl-t3 (-+),yen cambio, cinco cudencias c~ iLuJu., IV. Los cuatro acordes, conocidos ya por Ia mlisica anterior, y ca-
de los grupos 1 y 3, sefialadas con ~ , mientras que todas las demas racteriza~os alii por unas tendencias inconfundibles, se han convertido
7
conducciones de acordes de D pertenecen a los giros conclusivo-elusi- en material arm6nico libre; ya nose puede esperar, intuir con antelaci6n
vos en su sentido mas amplio de los grupos 2, 4, 5 y 6. sus acordes resolutivos. Las notas antes claramente definidas en su re·
Por lo tanto, serfa mejor no hablar siquiera de cadencias evitadas y soluci6n, han dejado de tender a. Las disonancias contenidas en esos
en consecuencia, no hablar tampoco de funci6n de dominante en el acor- acordes ya no son como ocurrfa antes, caracterfsticas de una funci6n de
de de cuatro notas (v. apartado 4 anterior); Ia trfada mayor con septima So de D.
menor. Nadie puede suponer que una musica de categoria pida ser es- Es comun a los cuatro acordes el suave nivel disonante. Cuando hay
cuchada como una continua evitaciOn de, como un perpetuo engafio de disonancias mas punzantes, como Ia septima mayor, Ia novena menor o
su propio significado, sino que lo que en ella acontece de forma prio- Ia segunda menor, son siempre conducidas en movimiento de segunda
ritaria ha de ser admitido como su propia norma. Yo, personalmente (y y resueltas en acordes con un nivel de disonancia mas suave. En los
a este respecto cada uno debe hallar su propio punto de vista), no ha- ejemplos estan indicadas con una V las estructuras de retardo.
blarfa de cadencia evitada en ningun pasaje de nuestros ejemplos.
ffi, primer compas: novena menor Soi-Lil bem.ol. El Lil bemol es
••••••••••••••••••••••• 222 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 223 •••••••••••••••••••••••
Armonfa
Diether de Ia Motte
resuelto ascendentemente en La y el Si bemol siguiente, que representa acorde consonante produzca una disonancia, y quede obligada a com-
una fuerte disonancia con respecto a Si, es resuelto en un Si. portarse y resolve_rse de forma determinada, sino de que el acorde cua-
[!], cuarto compAs: Ia voz y la orquesta contienen con su Re sosteni- triada wagneriano es una unidad arm6nica compuesta por cuatro notas
do y su Fa, fuertes disonancias respecto aMi, reo;o!viendose ambas en de igual importancia, que hay que tratar de Ia misma rnanera y de las
un Mi. cuales ninguna es ya una nota anadida a un acorde fundamental.
Los ultimos cinco compases de Q] presentan en Ia voz aguda de Ia VI. Las sensibles tendian antes a Ia t6nica, Ia septima de dorninante
orquesta punzantes disonancias que resuelven a veces descendentemen- a una resoluci6n en sentido descendente, Ia disonancia de segunda entre
te (septima mayor en menor, novena menor en octava) y a veces as- Ia quinta y Ia sexta caracteristica de Ia subdominante tendia a una re-
cendentemente (novena menor en mayor, septima mayor en octava). soluci6n en Ia tercera (ya fuese S~ 0 o S~ 1)4). Casi todas las notas de
En el caso de las disonancias fuertes se puede hablar perfectamente las composiciones wagnerianas resuelven, pero les falta aquella expec-
por lo tanto, en el sentido tradicional, de retardos, pese a que ya no tativa de resoluci6n caracterfstica de las sensibles de antes. S6lo a pos-
esta reglamentada Ia direcci6n de Ia resoluci6n. Pero el cuadro arm6nico teriori sabemos que notas de un acorde cuatriada wagneriano deberia-
se nos toma confuso por el hecho de que tambien los restantes movi- mos haber percibido como sensibles; las tendencias resolutivas pueden
mientos de segunda que determinan Ia partitura sugieren una resoluci6n ser, s6lo tras Ia audici6n de un segundo acorde, proyectadas bacia e1
de retardos. El hecho de que en Wagner quede suprimido el efecto de primero, si bien no son identificables en este. El oyente escucha esta
suavizamiento del nivel de disonancia, no es valido como argumento, musica y Ia recuerda despues, pero no puede seguir siendo aquel oyente
puesto que desde la epoca de Bach (veanse las resoluciones de acordes «activamente sintetico» de Beethoven que, por asf decirlo, cornpone al
de septima con salto descendente de quinta) sabemos de la existencia mismo tiempo que escucha, tal como formulara Besseler en su escrito,
de resoluciones en acordes tambien disonantes. Nos sentimos por lo tan- digno de lectura, «Oas musikalische Horen der Neuzeit».
to inclinados, por un lado, a considerar todos los movimientos de se- La situaci6n es ahora, naturalmente, distinta, y de nuevo mas cer-
gunda como resoluciones de retardo, y por otro, en sentido totalmente cana a Ia musica antigua, en sus estructuras de progresi6n, que en Ia
opuesto, a distanciamos completamente del concepto de retardo. musica de Wagner ocupan un Iugar totalmente decisivo y cuyo sentido
V. Ejemplo [!], segundo compas: Mi y Si bemol, Ia tercera y la puede ser clarificado a partir de la complejidad de Ia partitura. (Vease
septima de Ia dominante, son desviadas en contra de su tendencia tra- Ia progresi6n de tercera menor descendente en Q] y Ia progresi6n de
dicional en la 0 7 • Pero, para empezar, Ia nota mas estable del acorde, quinta descendente del principia en [1].)
Ia fundamental Do, se comporta como un retardo y se resuelve bacia Naturalmente, aqui vuelve a brindarsele al oyente Ia posibilidad de
Re bemol. La conducci6n de Mi bacia Mi bemol origina en la ultima una predecibilidad momentanea, lo mismo que en las reapariciones de
corchea del compas un 0 7 Re bemol-Mi bemol-Sol-Si bemol, con Jo cual los denominados leitmotive, siempre que estos no sean alterados por Ia
precisamente la nota disonante Re bemol se comporta como fundamen- armonizaci6n. La tecnica de Ia progresi6n y los leitmotive devuelven al
tal y demuestra su estabilidad con un gran salto descendente, mientras oyente lo que Je habia quitado Ia impredecibilidad de Ia armonia re-
que las tres notas consonantes son conducidas como sensibles. La fun- volucionaria. Puede parecernos Ia armonia inextricable en sus nume-
damental de Ia 0 7 es conducida descendentemente en el antepenultimo rosos detalles e insoportable Ia cantidad de reapariciones de los leit-
compas de rn. motive; una cosa por complicada , Ia otra por primitiva: cada una de elias
0, primer compas: situado entre Fay Sol sostenido, el Sol ejerce en es el necesario contrapeso de Ia otra. Aqui, como siempre, el secreto
Ia ultima negra de Ia voz central el efecto de una nota de paso, aunque del lenguaje artistico reside en el equilibria entre el aburrirniento por
se trata de Ia fundamental Sol mayor. lo trivial y el aburrimiento por lo inextricable.
Aunque comprobamos de esta manera que las notas consonantes y
disonantes de los acordes reciben ahora el mismo tratamiento, todavia EL ACORDE DE TRISTAN
no damos con Ia verdad. Porque {.que es una nota disonante en una
partitura semejante? Se esfuma Ia diferencia tradicional entre las notas Uno de los siete capitulos de la extensa obra Romantische Harmonik
propias y las anadidas. No se trata ya de que una nota anadida a un und ihre Krise in Wagners Tristan , de Ernst Kurth (1919), tiene como
tJ¥!~~e~~:Jel
(dirigida contra el Mi siguiente), al aparecer como un Fa rebajado en
ese acorde. El Sol sostenido de Ia voz superior del motivo entra en el
ri acorde con Ia fuerza tensional de una nota auxiliar cromatica libre en
direcci6n a Ia nota del acorde, La; en Ia resoluci6n al nuevo acorde
aparece con Ia nota de paso crom,tica La sostenido antes del Si, aun un
cromatismo del tipo de retardo. (La conducci6n de Ia voz Re sostenido- r s J) (.5 D)(Tp) (p) D
Re, por ejemplo, nos demuestra aquf que Ia conducci6n cromatica de
las voces tam bien avanza.) Vemos aqui como resultado en cada uno de estos grandes compases
El Tratado th ArmonltJ th Rudolf Louis y Ludwig Thuille (1907): en compuestos un compas fuerte con semicadencia femenina. Despues del
contra de lo anterior, hablando del famoso acorde del comienzo del Pre- sexto gran compas aparece un calder6n autentico, justamente en el sitio
Indio de Tristan, es mas correcto interpretar el Sol sostenido de Ia voz donde, desde tiempo inmemorial, en miles y miles de melodias, se hacfa
superior del mismo modo en que es oido en realidad: es decir, como un una parada. .. La estructura entera del tema principal es de una sencillez
retardo (libre y de conducci6n ascendente), por lo que el acorde en cues- fenomenal .
ti6n no seria percibido como VII grado (o sea, como dominante), sino Horst Scharschuch (1963) «Gesamtanalyse der Hatmonik von ri-
como II grado (y por lo tanto como subdominante): chard Wagners Musikdrama Tristan und Isolde». Compas 1: t6nica me-
nor La con un retardo de semitono superior de Ia quinta Mi de cinco
. .~~ ~ ~ ~ J-v>.
corcheas de duraci6n. Compis 2: se puede percibir el Sol sostenido como
4-. .d:.
,~ : : 1L:l I osquoma •
~: ~~~: I
semitono inferior respecto al La, de lo que resultaria Ia segunda do-
minante sobre Si con una quinta Fa alterada en menos, y Ia septima LA;
7
esta segunda dominante resuelve en Ia primera dominante E . Las notas
en Ia menor II (tv) V Fa-Si-Re sostenido-Sol sostenido forman a1 sonar conjuntamente ellla-
yoo VU (V) V mado acorde de Tristan en Ia tradicional figura de un acorde de sexta
UN MODELO DE ANAUSIS
Dp! El La del cuarto compas -que aunque esta escrito como borda- @1 D (D') Tp S6 0 117 T por otro , sirven , referidos a su vez al caso con-
dura, debe ser oido sobre el tiempo fuerte en forma de retardo- nos
crea problemas. Considerarlo como dominante con quinta alterada en
-~ ) -----
creto, para lograr una percepci6n mas profunda Qe la formaci6n de Ia
mas en el bajo, seria tambien una posibilidad. Tambien el Fa de Ia voz estructura musical. Pero Ia armonia de Wagner constituye en cambio un
aguda seria, entonces, propio del acorde. hecho unico cada ve z; esta condicionada por el texto, y Ia situaci6n es
Me parece, sin embargo, que el flujo uniforme de esas funciones la invenci6n misma, total mente irrepetible y. por lo mismo, no reducible
siempre de dos compases constituye un argumento suficiente en pro de de Ia composici6 n a estructuras arm6nicas fijas y no es susceptible de
una interpretaci6n tonicalizada. En el quinto compas Ia quinta de Ia sub-
dominante es retrasada por efecto de un retardo inferior y uno superior abstracci6n.
lntentaremos ahora en consecuencia el analisis total de 22 compases
basta Ia ultima corchea del compas. (En teoria, seria posible interpretar
aquf Re-Fa-La bemol-Do bemol, y mejor todavia Fa-La bemol-Do be- del segundo acto de Parsif al.
mol-Mi doble bemol, b~ en Sol bemol mayor, como un acorde de Sep-
tima disminuida, pero ello destruiria a su vez el profundo reposo de Ia Parsifal: We.- ~!
Kundry: Kuzt44ciL.e. .- ~
gran cadencia en fases de dos compases.)
El encuentro de las mas simples asociaciones cadenciales y de pianos ~ ~.,.tcr,dKio "id•t sth-•ll
alejados de Ia cadencia en una consecuente armonia de cuatriadas puede
ocasionar en el oyente reacciones muy opuestas:
a) La sencilla armonia cadencial que nos viene una y otra vez ala
memoria nos sugiere una interpretaci6n todavia funcional de esos com-
plicados pasajes en cuatriadas como una forma mas compleja de aquella
armon{a. ....,..
b) Y son precisamente esos escuetos pasajes de armonia cadencial
los que abren de par en par el abismo, mostrando claramente basta que
punta esta alejado de Ia tonalidad el mundo atonal de los acordes cua-
trfadas. Es a traves del contraste de Ia composici6n como se nos paten-
tiza el hecho de que ya no podemos interpretar funcionalmente el am-
bito arm6nico de los acordes de cuatro notas.
•••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 230 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 231
Diether de Ia Motte
Armonia
--------------------------------
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cl.A - - - - 'KU.
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--
'DcMt~. ~
Tn...k, t~-~~- M~! Kundry: WarJM:_fr-1
3
J-
~
--d.-~
,.
Parsifal se entera por el relato de Kundry de su propia culpabilidad
en la muerte de su madre y se desploma a los pies de Kundry. Las in-
~
dicaciones escenicas que hace Wagner de «terriblemente afectado~ y
<<avasallado por el dolor)> se proyectan con gran claridad en estos 22
compases de maxima expresividad. La conduccion de Ia voz esta, ya,
muy alejada del recien escuchado Sol mayor, casi de cancion popular,
con que se habia iniciado en casi siciliana el relato de Kundry.
Tori ~~doul...~ror! IJo in-k/*'d.44AM., i..t..- - ,..er v«"- <ft 1' IJ J'l J Jll J Ji i9 J, I J ·.,
'f::l~ ~ctQ~K~~ ~ Uo-"tr .M~- tu ~iA$t,
• '""'-J
Este relato en seguida se ampHa cada vez mas tonalmente, animan-
'16.-l-. l 1i.l .1 1jJ ........ dose , al mismo tiempo ritmicamente , para volver sin embargo al final,
tanto en lo ritmico como en una cadencia claramente tonal (Dv) ·
rr :L Di~.
- - Sp~D 7 T, a Ia situaci6n de partida. Asi se comunica de modo mas
.2, Dis,•. ~ ~ 1 J
de;,.-- n~t
J.rcJ niJJ e 7
en Mi bemol mayor o bien en Ia sexta de su s~ en do menor. Con
dei. - 'ler vngesse"o(? este acorde empieza un plano de acordes de cuatro notas que escapan
Y todas las formaciones ritmicas que no responden a este modelo a toda interpretaci6n funcional. (En Ia partitura aparecen sefialados con
estan enlazadas formalmente con el por analogia: 1, 2, 3 y 4 respectivamente, los cuatro acordes cuatrfadas de suave di-
sonancia preferidos en Ia obra tardfa de Wagner.)
ct) ./'> J J
Wcv..Wic4~
Wo WCl.t' ic4 ~
~~If) f)~ JJ_ C)n m IJ
ct.Mc So4.. ~k. ~dt ..or. Ct.O.tut..;..ct..cUc-T&r!
A mas tardar en el compas 5 es indiscutible el abandono de Ia re-
laci6n funcional: considerada en si misma, esta cuatriada wagneriana del
grupo 2 seria interpretable com<2. una s~ sobre La bemol (o sea, en mi
.P 11-J I .J bemol menor) o tambien como fl7 en Sol bemol mayor. Tambien se le
IJO" ~tw. tu..., podria relacionar, basandose en el compas precedente, con do menor
Las regiones tonales cambian en Ia voz con creciente velocidad aban- como acorde de septima disminuida con retardo no resuelto !)v~<3 1 • Pero
donando drasticamente hacia el final Ia tecnica, tan frecuente en Wag· cuando un acorde tiende simultaneamente bacia mi bemol menor, Sol
ner, de las imperceptibles transiciones de las sensibles. En cambio, ve-
mos abordadas inesperadamente nuevas regiones. bemol mayor y do menor, yes seguido deE~ referido a Ia menor (que
no aparece), el oldo debe renunciar a mas expectativas funcionales au-
fJ. •. • !• ·eo:- •EJN•·-
/ ••
• • ii•): If:!
ditivas.
El grupo de acordes 2 crea un·nexo en este pasaje a base de aparecer
con llamativa frecuencia, consiguiendo a traves de acordes lo mismo que
movimiento ann6nico que culmina en el comp~ 16, repitiendose de Pero el Sol bemol mayor es puesto en cuesti6n: los cellos estan aJ
nuevo en sentido descendente en el compas 17. mismo tiempo ya en Sol y atraen bacia ~1. dos compases despu~. a Ia
En el compas 6 aparece un primer acorde de cinco notas, cuya gran orquesta entera. (El Re de Ia orquesta es todavfa ~Del compas 21, Ia
disonancia de novena menor estfl suavizada por Ia tercera. Es decidi- novena menor de Ia dominante de Sol bemol-Mi bnnol, porto tanto
damente mas punzante Ia septima mayor no suavizada del acorde de sobre Re bemol-, convertido en el compas 22 en la octava de Ia voz
cinco notas del compas 9, seguido a su vez, en el compas 10, por un cantante en Ia dominante de Sol.)
acorde de cinco notas de aun mayor disonancia. Tras este punto cul- La voz del cello del comp~ 21 da al principio Ia impresi6n de haber
minante de Ia tensi6n de Ia disonancia, grande es el contraste de Ia triada sido escrita sencillamente por error como Do sostenido en vez de Re
mayor del compas 11, que es retrasada por un retardo triple (de nuevo bemol.
con una fuerte disonancia: iMi-Fal) . Por lo demas, s6lo en este compas el compas 21 deberfa sonar:
11 el oyente experimenta, a posteriori, el contenido tensional de Ia voz J J .
en el comp~ 10, que habria tenido que ser con Re bemoi-La bemol (~
Sof); toda una pletora de hechos que le confieren a Ia secci6n compuesta
por los compases 9-11 un efecto culminante.
Compas 11
r'~:Ji4l~ ,1~ l.~!·,;oi ,1¥
Tiene importancia Ia pausa de los cellos al final del compas: el Re
~. I ~ u::: :::.oL se establece como objetivo, y ya no es s61o mel6dicamente una nota
r-~ ~
Die th er d t? Ia .lfolll'
---·- - - --· - ----· --- ~ -- - -- ------- - ------~ --
··--- - -·-· - - - -Armonia
- --
voces. Una nota puede muy bien avanzar en dos direcciones, aumen- LISZT (1839-1885)
tando asi el numero de voces; otras voces pueden descansar, y asf su-
cesivamente. Es importante Ia comprobaci6n con un instrumento. Tam-
bien es muy recomendable buscar enlaces al piano, aunque eJ sentido « IL PENSEROSO»
de estos estudios reside sobre todo en Ia audici6n intema de este mundo
de acordes.
La Ofrenda musical de Bach, escrita para glorificar a un monarca
«cuya grandeza y poder, igual que en todas las ciencias de Ia guerra y
de Ia paz, tambien y especialmente en Ia mllsica, debe admirar y reve-
renciar todo el mundo», noes ninguna obra pomposa compuesta para
varios coros (manera en que se habria festejado bacia 1600 Ia grandeza
y el poder). A traves de dos ricercares; una fuga, una sonata, un canon
perpetuus y ocho canones diversos como elaboraci6n del tema regia,
despliega Bach sus inagotables posibilidades, honrando asi al inventor
del mismo: se le hace ellisonjero cumplimiento de haber previsto dichas
posibilidades, estimulando de esa manera a Bach. La grandeza y el po-
der del espiritu humano se manifiesta en el mas elevado arte contra-
puntfstico.
Cien alios despues, Liszt compone, estimulado por una estatua de
Miguel Angel, Ia pieza para piano II penseroso (1839). Es una especie
de marcha runebre; una melodfa - repetici6n sobre una nota- que no
existe. Aquf Ia armonfa se ha convertido ·e n la dimensi6n conceptuali-
' zadora de las ideas esenciales. II penseroso, el pensador, el que ve den·
' tro de las casas, halla su imagen sonora en una interpretaci6n arm6nica
universal de la nota Mi; una melodia de una sola nota que se transforma
de acorde en acorde .
IJ I .I _ 3
' !""
LA TONALIDAD COMO RECUERDO
In . • • U::. LEI:t:::B L~
I •OS: ~ •.;-..... •-8- El Tristan de Wagner revolucio.n6 el mundo musical. Las importan-
Liszt nos describe a Fausto en 1854 de una manera similar, como un tes obras de piano de Liszt que recorrieron caminos similares y habian
penseroso, en el primer movimiento de su Sinfoma Fausto. Es un tema salida a Ia luz casi veinte aiios antes, no fueron renidas en cuenta. Y
que contiene 12 notas, tonalmente indeterminado, compuesto a partir hoy dia, cuando por fin reciben las revoluciones arm6nicas de Liszt Ia
de cuatro triadas aumentadas, en cuyo final un acorde consonante de gran valoraci6n que les corresponde, se contrapone a su reconocimiento
sexta se resuelve en una triada aumentada, en representaci6n del gran como gran compositor el menosprecio bacia su melodismo.
espiritu para el que no existen las vias usuales de pensamiento: En realidad, un oyente en Ia actualidad no puede llegar a establecer
ninguna relaci6n suficientemente positiva con Liszt, porque tendrfa que
- ~ ~
S>=•rrr rtE-tlJfJI~•tr!l\efFrrsJf •tz dominar con el oido los extraordinarios contrastes de su obra, que es-
cuchar con el oido adecuado uno de sus aspectos teniendo conciencia
de Ia efectividad del otro: una melodia en modo mayor en Ia escueta
5 •rTI'i
composici6n tonal propia del vocabulario de Mozart y una aventura ar-
&r
r~
r ·r r.... .9'71'
,.. .-PI
•. ~ RGJ
-
.. §., z
~
I .,:
I I
m6nica situada en Ia frontera misma de Ia tonalidad.
El comienzo y el fin de su pieza para piano «Sospiri» (1879) de Tres
piezas tardia.s para piano estan compuestos en acordes de cuatro notas
Esa triada aumentada, tan empleada por Liszt, indeterminada, como atonales wagnerianos:
el acorde de septima disminuida por Ia divisi6n de Ia octava en distancias
iguales, permite seis resoluciones mediante Ia conducci6n ascendente o Comienzo; 1 -1 -1 -1 ..,
descendente de una nota que se da a conocer por su resoluci6n como
retardo: !f'i 1"' i3fi~~l,ij,,;;_l•n:*-n''~ 7
!f!•P J ,.~ J t:P•r IC~! r1'~ •r 1•• 'T" 1 Final: . i~tn ·---- ~ ~;_.-- ·:.- ---,
Fundamental: ~ Re ~ Fa ~ Fa
sostenido
La ~Si bemoH Re
bemol
ifI I
?¥~ j I'l'%~
~
f1i I
·JR -=*"_!~
Posibles enlaces mediante el movimiento de dos voces son, por 2,
ejemplo:
if)•~ !:I If,··~ 1;, •f I Este mundo arm6nico permite siete veces Ia entrada de una melodia
de tres compases de duraci6n en modo mayor con una armonizaci6n
claramente tonal de T t>v T, que se resuelve unas veces directamente
y otras, tras una repetici6n literal, en pianos abiertos, ·detenninados a
Las triadas aumentadas pueden ser conducidas de cualquiera de estas
su vez por acordes de cuatro notas. La be mol mayor, Sol bemol mayor,
maneras distintas y opuestas , siempre que nose de el caso, tan frecuente
La bemol mayor, Sol bemol mayor, Mi mayor, fa menor y fa sostenido
en Liszt, de atacarlas sin preparaci6n.
menor son las estaciones tonales , to que no permite Ia posibilidad de
hablar de una tonalidad principal.
Ejercicio. Escribir en un solo pentagrama series de acordes con
Todas esas regiones tonales son introducidas de manera inusual, no
triadas aumentadas introducidas y enlazadas de diferente manera.
funcional , exenta de expectativas. Cierto es que un ritardando o un en-
rarecimiento en la partitura anuncian un plano tonal, pero permanece
inasequible al oido cual va a ser. De ahi, el especial encanto de esos
••••••••••••••••••••••• 240 ••••••••••••••••••••••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 24 ·1 • • • • • • ••••••• • • •••• • •••
D ietber d e- Ia .!folie
-- - ·-···- ··- - - Armonia
e) ~- • ~~f
Q -
d)~ ..L:--.L..J.'~-~.~~
s ee ,z. ~ ~ F 7:t.,.,te_._ ;J 1 ;
significar en un entorno semejante. La tonalidad dentro de un marco
atonal ha perdido su caracteristica mas importante, su fuerza , Ia esta-
bilidad. Estos breves pianos tonales ya no existen como tales; son s6lo
recuerdos. Es Ia melodia de la despedida. Tenemos por ultima vez en
las manos una preciosidad -ahora preciosa, antes s61o natural-, que
Diremos respecto de: s61o es preciosa a aquellos que captan su forma global. Y como se trata
a) que el movimiento de semitono que sigue al acorde de cuatro de una melancolia compuesta a un altfsimo nivel formal y que esta re-
notas nos permite percibirlo como Mi sostenido-So/ sostenido-Si-Re y oir presentada en Ia cosa misma, se equivoca aquel pianista rampl6n que
el movimiento como Re-Do sostenido y el conjunto, por lo tanto, como considera indicado aqui un sentimental espressivo.
La gran forma y el detalle siguen las mismas !eyes. La tensi6n de
{t>J M , esperando oir, por lo tanto, fa sostenido men or; t6nica-dominante determin6 Ia cadencia del clasicismo y Ia gran forma
,., b) que eJ Mi bemol-So/ bemo/ de Ia mano izquierda antes y despues de Ia sonata clasica. El acorde de septima disminuida y Ia triada au-
de Ia pausa, nos permite interpretar los compases 2 (segunda mitad) al mentada, las dos divisiones posibles de Ia octava en distancias iguales,
4 como un jugueteo hecho con un acorde, concretamente con el de t)v perrniten a Liszt una liberaci6n del lenguaje clasico tanto en Ia gran
La-Do-Mi bemoi-So/ bemo/ en si bemol. El Re bemol del segundo com- forma como en el detalle.
pas en Ia voz superior se nos evidenciaria entonces como un retardo Estudiemos respecto a ello el Sonetto 47 de Petrarca, 1839, elaborado
mantenido. Referidos, sin embargo, at inesperado objetivo Sol bemol como Lied y tambi~n en su versi6n para piano. ·Las estrofas compuestas
mayor, el Mi bemo/ y el Sol bemol oidos a posteriori hacen las veces de en Re bemol mayor, Sol mayor, Mi mayor y Re bemol mayor muestran
tercera y quinta de Ia subdominante Do bemol mayor; la disposici6n en terceras menores en la gran forma; Ia introducci6n, en
c) hay una serie de acordes sin sentido funcional : jfa sostenido me- el detalle, Ia relaci6n en terceras mayores: triadas sobre Liz, Do soste-
nido, Fay de nuevo sobre La preparan Ia primera estrofa (en Re bemQI
nor, S~ sobr~ Re bemo/, st sobre Mi. La bemol mayor! Una interpreta- mayor):
ci6n del tercer acorde como V>~ en Re mayor no tendria ya sentido; I
Este pasaje se nos hara mas digno de atenci6n si nos ocupamos aun
mas de su estudio auditivo. Por un lado, Ia encubierta T 3 es objetivo y
acorde de reposo tras el acorde de Ia dominante, pero percibimos al
mismo tiempo lo contrario: tras ponerse en entredicho Ia t6nica como
estratificaci6n de terceras menores sin una fundamental clara, el ine-
quivoco compas de Ia dominante, a! restablecer Ia claridad arm6nica , se
convierte en objetivo y cuasirresoluci6n de Ia disonancia.
Y cuando apenas nos hemos hecho a Ia idea del primer compas como d) La lugubre gondola, una de las piezas tardias para piano de
t6nica por Ia repetici6n del grupo de dos cornpases, se decide el quinto Liszt, empieza con un recitativo atonal. Hay un sentido oscilante de la
compas a favor de una interpretaci6n en t>v: deberiamos escribir aqui nota Do: .a Fa sostenido-La-Do-Mi bemol sigue Fa-La bemol-Do-Re.
Sol sostenido-Si-Re-Fa, siendo que el sorprendente camino de este com- Acto seguido un retardo de septima en conducci6n ascendente a Re be-
7-
pas s~ena Dl> t s • En esta relaci6n constituye al principia del com pas mol mayor, por ultimo un retardo descendente a Si-Re-Fa-La bemol,
Ia bordadura superior de Ia voz de discanto el elemento extrafio: Sol por lo que Do se puede interpretar igualmente como componente del
sostenido-La-Sol sostenido habria sido to correcto de acuerdo con Ia con- acorde (Fa-La bemol-Do-Re), y el Si que le sigue, por lo tanto, como
ducci6n ulterior, pero suena aqui en vez de ella Sol sostenido-La sos- nota de paso. Ese Si, sensible en t:>~ o nota de paso, da Ia impresi6n de
tenido-So/ sostenido escrito La bemoi-Si bemol-La bemol): querer ir a parar a Ia t6nica como un recuerdo en una sola voz de un
• giro cadencial consagrado por siglos de uso:
,, ~'"#lf 7., ...?
... - • • • t:\
J J ,fJ,. ....1
~,r ~~~
c) Anaticemos el periodo de repetici6n de ocho compases del So-
neto 104, en Mi mayor, preparado por un breve preludio. La antece-
dente termina en sP: fa sostenido menor. Comienzo del consecuente en
Re mayor. Frase de dos compases equivalente al comienzo del antece· e) En la parte central del mismo hay una notabilfsima composici6[i
dente. Es entonces una tonica desplazadll, de distinto color. AI mismo de terceras mayores en T y S, que resuelvtn en tercera menor come
tiempo. Re mayor es legitimado en el momento de su aparici6n como retardos descendentes. Llamativa inversi6n. dado que hay en el espacic
contraacorde de fa sostenido menor. lo cual, si queremos ir tan lejos, sonoro unos acordes atonales sin obJdivo y los acordes consonantes dar
se podrfa clasificar como SpG. Pero aparece al fin Ia increible cadencia Ia impresi6n de tender a. jC6mo cambia el oido atento cuando llega.<
final: S (atin en Re mayor, o sea, Sol mayor) D (de nuevo en Mi mayor, comprender verdaderamente pasajes como este!
o sea Si 7) T . Supremo refinamiento revestido de inocencia.
He aquf el consecuente:
~~ ~ ....... -
,S'i
~ ~~~ ['fp~ ~- ·-
-"-
- .. ~-r
••••••••••••••••••••••• 246 •••••••••••••••••••••••
~
••••••••••••••••••••••• 247 ••••••••••••••••••••••
Diether de /u M olle Armon{a
I
-
I' 7 .... ~
c
Pe4. • Pcd •
Transposiciones: AI final del segundo pasaje, Re-Fa sostenido-Si be-
mol+ Do; en el tercer pasaje, Mi-Sol sostenido-Do + Re.
El lenguaje mel6dico es equivalente al ann6nico en el alejamiento
Dos CAMINOS HACIA LA ATONALIDAD
... de los modelos tradicionales. La ya mencionada Lugubre gondola ter-
En 1885 compuso Liszt una Bagatela sin tonalidad. La escasa reper- mina en un recitativo a una voz, que durante varios compases se puede
cusi6n de su creaci6n en Ia evoluci6n general, que sigui6 desarrollando en tender en sol sostenido menor, teniendo en cuenta sobre todo que ese
a pasos mas 'lentos lo. que Liszt hab{a alcanzado ya para el, se pone acorde precede precisamente al recitativo. Pero cinco compases antes
tambien de manifiesto en el hecho de que una composici6n tan notable de Ia conclusi6n no se puede ofr ya el Sol como Ia sensible Fa doble
no se publicase basta 1956. Sus acordes no son explicables ya en gr!ln sostenido, puesto que le sigue Ia segunda mayor superior La. La pieza
parte en capas de terceras, mientras que sale a Ia luz mas bien una ten- termina, por lo tanto, en una atonalidad oscilante. (iEstan ya muy cerca
dencia, caracterfstica de Ia obra de Debussy, a establecer como base de los recitativos de las violas en Ia 10." Sinfon(a de Mahler!)
una pieza una idea arm6nica central. Esta crea una cohesi6n como lo
bacia antes Ia relaci6n funcional de todos los acordes respecto a una
tonica. En esta composici6n esa idea es Ia triada aumentada con una @9 ~rP' r~0
r•nrn•r r ,.f' t 1..'~§·~,
'
segunda mayor afladida ( l)o -sostenido-Fa-La + Si) .
He aqui tres pasajes como muestra del procedimiento de Liszt de
derivar de esta idea arm6nica diferentes posibilidades:
[>~' . - ,_ ~rit ,r erifoCJf •r' '
1) 6
- "
.II'I'I"'r'l l .....,.,...-, I
! I ~ ~ ,~fC:X I
I... ..;. ,;, ..;. _,._ ;,. ; ....
Pero existe todavia otro camino hacia el futuro, que es concreta·
mente ei que se refiere a un pasado remoto. El oyerite se da menos
cuenta en este caso del alejamiento de Ia tonalidad, debido a que· el
.2.) material arm6nico empleado es nuestra familiar triada. Aqui se aban-
- ~
,. 7 "11""'7 7
dona el mundo de los acordes relacionados por funciones, debido a un
acercamiento a Ia tecnica de enlace de acordes de 1600, expuesta en el
primer capitulo de este libro. Liszt debe haber conocido motetes de
;.
~--- aquella epoca, pues el titulo de su pieza para piano, Sposalizio (Fiesta
._ Ped
----- nupcial) , de 1839, permite suponer que se hace alusi6n consciente a anti·
gua mzlsica ec/esitistica.
*
• • • • • • • • • • • • • • • •-. • • • • • .. 248 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 249 •••••••••••••••••••••••
..! nmm ia
l h~ ··hf·r : lt · hr H ~::~· ~- -----.----- - -- -- --~ - · --
~~ "fU kf:& ."5" tero , tercera mayor. Las piezas para pelog despiertan en nuestro oido
.-
asociaciones con el modo frigio:
Tambien la armonizaci6n de Ia melodia de Ia secci6n central apunta J)
~
.. - -=--=---
~
• I-
hacia la musica de 1600. La cadencia clasica es superada, puesto que su
encadenamiento arm6nico cambia, siendo neutralizada tambien su fun- El slendro, en cambia, divide Ia octava en cinco partes casi iguales,
cionalidad: T D7 S T aunque no exactamente, por lo que dos de las distancias son algoma-
~. ~ yores que las tres restantes. Lo mas curiosa es que en las distintas or-
questas las distancias mayores est{m situadas en diferente posid6n, pero
nunca se siguen directamente la una a Ia otra. Nuestro oido percibe los
intervalos, con raz6n, como segundas mayores y terceras menores y al
slendro, por lo tanto, como pentat6nico. Debido a la diferente coloca-
don de los intervalos alga mas grandcs en las distin~ :!< c rquestas , cap-
tarlamos una composici6n en slendro, tocada por diferentes orquestas,
Ejercicio. Analizar encadenamientos similares existentes al prin- como una pcntat6nica transportada a partir de diferente'base. Pero co-
cipio de Ia pieza para piano Chapelle tk Guilltaume Tell y estudiar los moquiera que las diferencias de magnitud de los intervalos, como hemos .
giros de tonalidad eclesiastica que aparecen en Brahms (por ejemplo, dicho, son muy pequefias, varia tambien la impresi6n del oyente con
el modo menor sin sensible .= e6Jico del 3.er numero de su Requiem menos intensidad de Ia correspondiente a la siguiente representad6n
aleman, o Ia septima menor mixolidia al comienzo de movimiento Iento hecha en nuestro sistema tonal:
de su 4.1 Sinfonfa, giros que, sin embargo, pretenden mas enriquecer la
armonfa cadencial que abandonarla).
:i·..••
.. -·
I) ( •-l ... 5•· I
••
,..
...
"··· •I........ • •••I -~·-. F•. I
- ...
Es mas facil imaginarse sus posibilidades mediante la representaci6n
siguiente:
'P
t
d) Mixtura modulante .
En manera alguna se puede confundir la armonia de las mixturas de
: ; :; : : •- e::--·.: ; ; : :•
...........-........___.... ~......... ....,.,.,.. Debussy con un automatismo arm6nico. Ocurre que la mayoria de los
En el primer ejemplo hay triadas tonales durante dos compases, en pasajes infringen el principia por el mismo elegido, cosa que llena de
el segundo hay acordes tonales de cuarta y sexta. vida la impresi6n de conjunto de los mismos, sin que el oyente llegue a
En «Brouillards>t ( Preludios II) se introduce tam bien con Ia mixtura percibir en detalle esta desviaci6n como tal.
tonal Ia triada disminuida. Es interesante la complementaci6n mediante
notas respectivas siempre tibres en Ia mano derecha; una especie de
efecto de estereo compositivo:
~·· ~
••••••••••••••••••••••• 259 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 258 • ••••••••••••••••••••••
···- . -----·- ---·-------------------------------...
Dtetber de Ia Motte Armonfa
......... ,
g) Polifonfa de mixturas.
A menudo dos mixturas son conducidas polif6nicamente una contra
otra. Estudiese a ese fin, por ejemplo, Ia parte central de «La terras-
se ... ~> (Preludios //).
.. • • • .. • • • • • • • • • • • • • • • • • • 260 •• ~ ••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 261 •••••••••••••••••••••••
.·1I'IIJ(Jllitl
!Ji(•/ber de Ia .\101/t'
---·-··- - -···--·- .. ·- ----------------------- - - - - --- -- -----
13, 14 y 16. Todos los acordes son estratificaciones de terceras y apa-
tura compositiva y un color orquestal determinados son inventados a Ia recen en especial todas las clases de acordes de septima -incluso en
vez -no uno tras otro-- en forma de unidad de invenci6n. inversione~. como tambien acordes de septima y novena. Hay tambien
Quien no tenga miedo a! esfuerzo, que compruebe esto revisando triadas aumentadas, algunas de elias con septima aftadida.
conmigo 20 paginas de la partitura de El mar. Como ayuda para su lec-
tura presento a continuaci6n el extracto arm6nico respectivo con nu-
meraci6n de Ia situaci6n de los acordes, su dinamica y el numero de Ia
pagina.
pp
xtura e
trfa4as
aumentadas
-
pp p 1f
•) ~ _ ~l ':I) f.l t)63/'t q)w5/6 1o) . '6ft-
• 1:
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o11) ~8/lf . 12) 64f 13) 70/1 1't-) ~~ 15) 12/3
~~~ de~
<f f I 1 i •• Eaj>ocio VID6aico EspoQo um6nioo Eaj>ocio arm6nioo
de Mi aa\""' oobrc de La ma~ tobre Oo •ostcaido DIO)'Ot
Sol IOOCcoido Sol soucaido S<lbre Sol ><>stcnido
~_
t • ...- .,.._
~'P~ .....___....'P -----p "---;.f ~f
16)'13 11) 1!)L __
..1§
~ l'O.: -~...,.,. • !·
'f~Sol ...-
1>...
~=-=
t...
----[ ff fH
Las ligaduras senalan enlaces tonales de un acorde a otro, efectuados
por un mismo instrumento. Vease, por ejemplo, el continuo ritmo de
corcheas del arpa, paginas 56-57 destinado a enlazar los grupos 3 y 4 o
Ia transici6n de las paginas 64-65: doble barra, carnbio de tempo. El
enlace esta creado por el trino de los primeros violines en Sol sostenido
(primero -casi La bemol-, septima sobre Si bemol; despu~s. tercera
sobre Mt). Observese sobre todo el continuo enlace de grupos efectuado
desde la pagina 66 a Ia 74 por el Sol sostenido del bajo.
Acordes inm6viles como en 3, 4, 7 y 8 alteman con acordes figurados
en 17 y 18, con plimos de texturas en 6, 9, 10 y 11, con un movimiento
pendular como el de 1, una mixtura real en 5 y Ia mixtura tonal de 12,
••••••••••••••••••••••• 262 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 263 •••••••••••••••••••••••
Dit•lbl!r de k1 ,'r/olll! .Armonia
1)iether d e Ia .llulle
-- - - - -- ---- - -- - ~ . -- - - ·-·· ··- - ----·----
Arnwnio
un enlace de tritono: es un alejamiento manifiesto del acorde mayor- libertad Ia trata Skriabin (a diferencia de numerosas obras vulgares de
menor determinado por Ia quinta y una destituci6n de Ia funci6n de segunda clase y realizadas posteriormente que se atienen estrictamente
soporte que basta entonces ejercian las notas del bajo. Todas las notas a Ia prohibici6n de Ia octava de la teoria dodecaf6nica, sin dejar que el
del acorde adquieren Ia misma importancia. ofdo decida entre 1,10 caso y otro).
La ffsica denomina estado ck equilibrio indeterminado a aquella si- En el segundo acorde del primer ejemplo, que va completandose de
tuaci6n en Ia que no esta claramente definido lo superior y lo inferior, arriba abajo, el La-La del bajo constituye, naturalmente, una octava,
lo pesado y lo Jigero, y lo que sustenta o lo que es sustentado. Sin em- Ia misma nota, exactamente igual que, en el ultimo acorde del primer
bargo, lo superior es cuidadosamente tratado. ejemplo, las notas superiores de la mano izquierda: Mi-Si bemoi-Mi es
EJ intervalo mas agudo (el oyente escucha por lo generaJ en sentido oido sin duda como un grupo. como una octava con un tritono aiiadido.
descendente a partir de Ia superficie del acorde, y por lo tanto percibe Otra cosa diferente son las duplicaciones de los tres acordes mar-
con especial claridad el intervalo mas alto) es en la mayorfa de los acor- carlos con ~ , en los que Ia segunda octava es en cada caso una nota
des una tercera o una sexta, Jo que les confiere a los acordes sensualidad, nueva, que eclipsa a aquella en e) espacio intermedio de Ia nota en cues-
suavidad, contenido arm6nico y dulzura. Digase lo que se diga, las con- ti6n por Ia septima mayor o Ia novena menor:
sonancias perfectas, fa quinta y Ia cuarta, en acordes situados fuera de
?,.!')b---~· 19g;;~2)
~ ~,_
Ia armonfa triMica ejercen un efecto disonante, aspero, carente de sen-
suaJidad y duro. Ningun oyente diria que es consonante el intervalo mas
aJto: cuando se tocan acordes como los siguientes:
Para el Do, el Re bemol constituye una nota nueva, y respecto a} Re
..
h :J ..... v - ~
~ r"'~
- l-- ~
..... _ nol6gico, Ia posici6n de las notas en Ia octava y Ia intensidad de los
sonidos (tendencia bacia Ia musica serial; vease tambien en este sentido
el apendice mencionado), sustrae su musica a Ia competencia de este
5' 5'" .,. 6
libro.
Nos sentimos, sin embargo, autorizados para hablar sobre el primer
movimiento de su Sinfonia opus 21 (1928). Instrumentaci6n reducida:
clarinete, clarinete bajo , dos trompas, arpa y un cuarteto de cuerdas
solista. Esta obra tiene como base una serie dodecaf6nica simetrica:
~o•
'Po :f:c • .abo
--- e ..,.,
8 bo l:f\c;' j0 "0•~"
0 Dn
R~ +-Sf
••••••••••••••••••••••• 268 ••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••• 269 •••••••••••••••••••••••
Armo11ia
Die!ther dt' Ia M olle
- - -- - - - - -- -------··-·- -- -
La segunda mitad de Ia serie es Ia retrogradaci6n de Ia primera, Ahora bien, lo inusual de esta exposici6n -y de aqui nuestra aten-
transportada al trftono. Es decir, que Ia retrogradaci6n de Ia serie entera ci6n- es que en estos 25 compases s6lo suenan las notas siguientes (1) ,
es identica a Ia serie misma. Y porto mismo, en vez de cuatro formas cuya disposici6n resulta ser un ensamblaje de dos cadenas de cuartas
de Ia serie diferentes (R,H,ji,ll , a saber: R = serie, U = inversi6n, K (2), a la que se ha aiiadido como eje simetrico (3) Ia nota La que no
= . retrogradaci6n, KU = inversi6n de Ia retrogradaci6n) bay s6lo dos. participa en este encadenamiento:
Doble barra at cabo de 25 compases. Veremos que esta primera secci6n
puede recibir el antiguo termino de exposicion. (1)
A continuaci6n el proceso de los primeros 14 compases, advirtiendo
que hemos escrito las notas y grupos de elias que suenan en los dife-
rentes instrumentos, de acuerdo con su pertenencia a Ia serie:
R t,e, rfl
a
J'e I -+r' '"'a Las doce notas estan contenidas en este arsenal de notas, 11 de ellas
una vez cada una y s61o la nota Mi bemot' en duplicaci6n inevitable.
IS (Como tritono presenta una distancia ascendente o descendente igual
rsiJ 3~ respecto de La, y es al mismo tiempo Ia sexta nota de las dos cadenas
de cuartas: asi pues, jO no hay ningun Mi bemol o lo hay dos veces!)
""'6' Pero podemos verlo tambien de esta manera: se trata de una sola
lS •- ~~ b "~ cadena de cuartas que, en su mitad, o sea, en el Mi bemol, salta a otra
J-E apf octava para no terminar en una posici6.n demasiado aguda. El La, o sea,
Ia nota que seguirfa ala nota mas grave y ala mas aguda, ha sido tras-
~(~ ~
.. .,~--'\
-· .fH·.,.•·
A, ________ -,I
.... ~C=)
J
fft~ @~J£3J)'f.
Considerada como un trabajo dodecaf6nico, esta exposici6n s6lo se
...--
-- T puede calificar de pesima. El La bemol-lA bemol (compases 3-4) es
._ malo, y del todo improcedente la acumulaci6n de tres Si bemol, ademAs
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simultaneos, en los compases 5-6. Pero nuestro ofdo acusa en estas den·
sas repeticiones Ia igualdad de posici6n , siendo Ia siguiente una forma
7!1" ~-
de audici6n muy adecuada a tal exposici6n: se trata de un acorde per-
.._. manente en el cuallas distintas notas aparecen iluminadas como por un
foco intermitente, s6lo de manera fugaz. Y surge asi un acorde estric-
7 T tamente simetrico, equilibrado en torno al LA.
Se habra observado en la representaci6n de la serie que las dos serie~
L f& que arrancan del La siguen un curso ritmico identico y que ambas ern·
piezan a distancia de tercera mayor por encima y por debajo del u
7 T respectivamente. de manera que el espacio tonal situado par encima de
La contiene Ia misma frecuencia de entrada de las notas y Ia misma su- en los que se evitan Ia segunda menor y Ia ~ptima mayor-, se reve-
ma de duraci6n de ~stas, como en el espacio tonal situado por debajo la en Ia obra tardfa de Wagner una clara tendencia en direcci6n a un
del La. mundo arm6nico uniforme. Ese mismo camino siguieron basta las ul-
timas consecuencias Skriabin ·y SchOnberg. Con sus acordes de cinco y
Mi Duraci6n seis notas, de disonancias siempre penetrantes, que contienen o bien un
Si total de tritono o bien Ia trfada aumentada, crearon un mundo arm6nico basta
Fa sostenido Numero de las notas
tal punto homogeneo -en Ia renuncia a contrastes y tensiones contra-
Mi bemol veces en negras:
Do sostenido que (Las apoya- rias- y de tal manera limitado en su posibilidad de desarroUo, que ese
Si bemol aparecen turas lenguaje no podia seguir siendo ya ellenguaje de las futuras generacio-
La las notas estan nes de compositores.
Sol sostenido en Ia seiialadas Pero fue s6lo una consecuencia de ese tipo en el tratamiento del
Fa exposici6n: con un as· material arm6nico lo que permiti6 superar (y no s6lo ampliarlo intere-
Mi bemol terisco) santemente) ellenguaje musical que determinara antes el barroco, el
Do periodo clasico y el romancitismo: un lenguaje cuyo fundamento residia
Sol
en Ia tensi6n y distensi6n arm6nica, en Ia contraposici6n del ~bito de
Re Ia dominante y del de Ia t6nica, un pensamiento arm6nico en el metodo
Ejercicio. Para empezar, un ejercicio de oido. Se trata de escuchar y el objetivo, en el alejamiento y el regreso. La eliminaci6n que bace
esa exposici6n en un disco repetidas veces, concentrando el oido cada Schonberg de Ia consonancia y Ia emancipaci6n de Ia disonancia retira
vez en un estrecbo y delimitado punto de atenci6n distinto, a fin de de Ia circulaci6n esos dos terminos. S6lo quien oiga rara vez Ia musica
distinguir dentro de esa esfera auditiva el correspondiente sonido. Ex- de Schonberg y por lo mismo no este capacitado para percibirla como
tiendase, por ultimo, Ia atenci6n del oido al espectro sonoro total. un lenguaje en si mismo, yen cambio compare cada acorde con aquellos
Despues dejaremos descansar -ya fue suficiente-- Ia cuenta de se- de otra musica que le son familiares, puede calificar a Schonberg de
ries dodecaf6nicas. Y estudiaremos mas bien en el resto de esta com- disonante.
posici6n , su modificaci6n arm6nica, lo cual significa en esta obra: Ia En cambio, juzga correctamente quien encuentra pasajes disonantes
diferente importancia de las tesituras. El acorde empieza por extenderse en Hindemith. Es cierto que este emplea nonnalmente acordes mucho
hacia arriba (japenas quedan notas mas graves a disposici6n de los ins- menos tensos que Schonberg, y que utiliza Ia quinta vacfa y triadas en
trumentos empleados!), hasta que en Ia tercera parte de Ia composici6n modo mayor y menor. Es decir, Hindemith no sigue en absoluto el ca-
el acorde queda situado muy arriba: mino de Wagner, sino que mas bien se atiene allenguaje de Bach o
rl--, Haydn. El antiguo concepto de consonancia y disonancia, de tensi6n y
r-----
i=±
--,,.
distensi6n experimenta en su musica una nueva diferenciaci6n.
e
I
1
-
=7
,z
,r r 1 1 1 • r
tercera aumentada.
Mediante la doble clasificaci6n es posible una diferenciaci6n com-
pletamente l6gica; se pone delante el signa correspondiente al elemento
s.. s.. s. I I J
arm6nico predominante.
.......
k S.2. S.a. w K
Ocho acordes. A pesar de una breve pausa, una frase que es iniciada
y concluida con Ia trlada mayor, no aparece ni una sola vez mas en me-
dia de Ia frase . Acordes 2 al 4 de suave disonancia. Aumenta inmedia-
tamente Ia acritud de los acordes. La septima mayor, escondida en el
+I '"
~....
u.
KS.a. S.z.
tS
~!
...... J 5
•5
......
s~w 5~K
~
kW
.....=
S.,W
Advierto, sin embargo, con toda energia en contra del vano intento de
interior del quinto aoorde, sale a primer plano en el intervalo mas agudo convertir esta propuesta de definici6n en un sistema perfecto.
del sexto acorde. Un tritono en el penultimo acorde, que no contiene Incluso en el caso de la doble clasificaci6n, algunas personas oiran,
ninguna otra disonancia fuerte, ~uena suavemente; y resuelve. Con fre· valoraran y clasificaran de manera diferente. En cualquier caso, esta
cuencia Hindemith introduce, de esta manera, acordes con trltono de propuesta de clasificaci6n de la musica de Hindemith deducida por mf
disonancia suave que mitigan las tensiones, concudiendo a una conclu-
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••••••••••••••••••••••• 274 •••••••••••••••••••••••
- ;Di4!lbflr (kla Mone Annonia
podria ser mu practicable que la propia clasificaci6n de Hindemith: su celencia de fuerza armonica en lo que respecta a1 aumento y reducci6n
grupo tercero («COn segundas y septimas») no establece _incomprensi· de Ia tensi6n.
blemente una diferenciaci6n entre los dos grados de disonancia, a di·
ferenda del Hindemith compositor, y en ninguno de los acordes se tie·
nen en cuenta las vecindades de nota (el orden de colocaci6n de las
notas).
Tambi~n en este arte de colocar las notas, Ia musica de Hindemith
hace una diferenciaci6n mucho mas exacta. En un punto culminante en
fortissimo de «Ia tentaci6n de San Antonio» (De «Matias ·el pin tor») se
contenta el clasico Hindemith, como de costumbre, con un orden de
colocaci6n de las notas suavemente disonante (1), que se produce siem·
pre que se da preferencia a las vecindades de segunda mayor y cuarta,
mientras que las notas contenidas en el penultimo acorde (2), dispuestas
de otra manera, permiten acordes sumamente diferentes, por las ter·
ceras como por las disonancias mucho mas fuertes (3).
Esto deberia, en mi opini6n, estimulamos a emplear una clasifica·
cion valorativa, al contrario de Hindemith, que habria clasificado por
igual todos los acordes. (De acuerdo con el sistema de notaci6n de Hin- R K 51 S1 S1 S1 S1 S1 51 K
demith, s61o se habria modificado Ia posici6n de Ia nota fundamental.)
Teniendo en cuenta esta segunda solucion, no deberiamos sumarnos
a ese juicio tan en boga que condena en conjunto al Hindemith tardio;
esta soluci6n convence sin duda alguna. Sin embargo, hay en las obras
escritas despues de su Unterweisung demasiadas frases construidas exac-
tamente del mismo modo, y rara vez se consigue Ia fascinaci6n sin nin-
guna sorpresa. Si uno oye varias obras de esa epoca, se sabe a menudo
de antemano lo que va a ocurrir.
Es interesante fijarse en lo cercano y lejano al mismo tiempo a
Schonberg que nos suena el preludio para piano de Ia primera versi6n
1\ (.2,) (3) .,~ de Ia <<Anunciaci6n de Maria» (Maria Verkiindigung) .
l'f)
T rL ••
..._. ...
KS..c~) SJ!,
...
S111
--
WK
NicU -tl.o.f>
....... --
.......
He aqui el comienzo del preludio al ultimo Lied de «Marienleben»
de Hindemith en su primera version de 1922-1923 yen Ia nueva versi6n
de 1948. La primera versi6n se queda esencialmente en un plano ar-
monico. mientras que Ia version nueva constituye un ejemplo por ex- s~w s~\J S.tW 51
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 276 •••••••••••••••• 0 ••••••
••••••••••••••••••••••• 277 ·················~·····
.-\rnwuia
(2)
EL ACORDE COMO TEMA (MESSIAEN)
-~
recurso del material por Ia fonna: ai compositor no se le ocurren me-
lodias, sino elementos estructurales y posibilidades de construir algo con 'l .
ellos.
,t:z tJC r
)
Es interesante -por poco clara- Ia situaci6n en la larga obra para . - ., s .
piano de Messiaen Vingt Regards sur /'Enfant Jesus, de 1944. Algunos
de los temas, similares a los leitmotive wagnerianos, que aparecen en
esas Veinte miradas al Niiio Jeszis, son melodfas a una voz (tema de la
~; itt: i rr
estrella y de la cruz), otros estan fijados en forma de unidad melodi-
coann6nica {tema de Dios, tema del amor). He aqui el analisis de una secci6n del XIV. Se puede ver que el
En el media, entre Ia forma y el material, se halla el Theme d'accords procedimiento compusitivo es muy similar a la tecnica dodecaf6ni-
(Tema de acordes), compuesto por cuatro acordes de cuatro notas, muy ca, que emplea su material tanto en sentido vertical como horizontal,
diferentes en cuanto a estructura y valor arm6nico. En sus 16 notas apa- dado que los acordes que aqui aparecen han sido separados ocasional-
recen duplicados el Fa sostenido, el Sol sostenido, el Si berrwl y el Si, y mente como serie de notas en sentido horizontal.
las ocho notas restantes una vez cada una:
tono producen desde luego unas disonancias muy fuertes; es una dureza
arm6nica que no emplear~ el Hindemith posterior.
Convendria afladir aqui otro signo convencional arm6nico de carac-
ter definitorio negativo) ~. l( ya que el componente tercera-sexta es
ahorrado en lo posible. (La sexta Mi-Do no aparece ~n el primer plano
del efecto ann6nico producido por el acorde.)
2. Alban Berg, «Suite lfrica» para cuarteto de cuerdas (1926;
p. 69). Los instrumentos de cuerda repiten diez veces en fff, con Ia mis-
ma m~trica, las dobles notas (1) . Se origina asf un acorde repetido de
ocho notas, las cuales (2) estan relacionadas entre sf a distancia excepto
una vez, que aparece una tercera menor
,.,r=J. . •
~ ~ ~l)e ~!f"Y lfj
~
I•• L-.L--
;-s-, 'r+
~ Do sostenido-Fa sostenido
)!Ji •• ~~ •• i•
<Do-Fa ~'!:-6-6~3 -3 -6
Si-Mi
Mayor valor arm6nico aquf que en el ejemplo que hemos comentado
anteriormente a pesar de estar formado por el mismo mimero de notas.
Esto es debido a Ia amplia disposici6n y al orden de colocacion, suave
En la colocaci6n de las notas encontramos aquf la predilecci6n por en extremo, de las notas: s6lo una vecindad de quinta; todas las demas
la cuarta tfpica del Hindemith tardio. Tres cuartas a distancia de semi- son de tercera y sexta, lo que, como es natural, resalta sobremanera al
entrar las notas una a una y suaviza considerablemente las aristas di- multAnea del ambito mediante el Do y el Do sostenido como nuevo li-
sonantes forzosamente existentes. Se trata de un acorde que percibira mite tonal.
el oyente como radiante y magnifico y nunca como cortante en extrema. 5. El acorde y su posicion. Ejemplos de Ia opera Wozzeck. «Woz-
Referente aJ componente tercera-sexta, constituye el antipoda extrema zeck, acabara usted en un manicomio», canta el doctor. Hay dos ele-
del acorde numero 1 de Hindemith. · mentos sin ningun enlace con Ia estructura del acorde, disposicion y arti-
4. Gustav Mahler, lO.a Sinfonia. En el (mico movimiento que dej6 culacion que actuan como imagen representativa de un espiritu huniano
terminado Mahler, se siguen en apretada sucesi6n los dos (micas tutti que esta perdiendo todas sus fuerzas. Un agudo y denso mi menor re·
puntas culminantes en ff. El primero en forma de un acorde en Ia bemol petido en staccato en contraposicion a una septima menor grave man·
menor en una disposici6n Uamativamente aguda. A continuaci6n, tras tenida. La posicion usual de los clarinetes, una octava mas grave, habria
una seccion de cinco compases en maderas, trampas y areas, esta cons- destruido ese efecto (p. 133).
trucci6n de acordes bacia el segundo tutti culminante, se completa en
liiiUifiU1J:~
el cuarto compas con Ia entrada de las trompetas:
$ ,r
9;;:-
:s: ;z ' '
I 2 trompas
cuerdas graves
Viol. 1 + maderasi=5=_..:..._-e-.__:e= ~ Final de la escena segunda del acto tercero . Maria ha muerto. Fu-
+ cuerdas + trompas + 4 Tr. =I." Tr. Maderas, 4 Tr. , gaces motivos en el fagott en un infinite vacio armonico, mientras Woz-
+ metales bajos Tutti solo Cuerdas zeck huye de alii silenciosamente; quintas vacias que el oido tratara de
buscar, en un ambito de cinco octavas. El arpa, situada por debajo,
continua con su nota mas grave et golpear de los timbales que han so-
Encontramos una superposicion inferior de terceras por debajo del nado sin interrupci6n durante Ia escena entera del asesinato. La arn-
La de los violines (Fa-Re-Si-Sol sostenido) y una superposicion superior pliaci6n de las quintas vacias basta el limite agudo de ejecucion instru-
de terceras nota a nota por encima de dicho La ( + Do, + Mi bemol, + mental y auditivo, es esencialmente determinante para et efecto de de-
Sol) hasta completar el acorde de nueve notas. (S6lo faltan el Mi, el Fa
sesperanza de Ia situaci6n de Wozzeck.
sostenido y el Si bemol.) Esta tecnica atenuante del enlace por terceras
se convirti6 posteriormente en Berg en el procedimiento dominante en
Ia formaci6n de acordes. Sin embargo, este estratificado acorde tiene
un sonido extraordinariamente excitante, salvaje y amenazador: es Ia
ruptura atonal en un movimiento ampliado esencialmente en sentido
tJ ~ ... ~
J 4A.
E Tr. sord.
2
tonal, traumatico sabre todo despues del tutti en Ia bemot menor que Viol. 2
acabamos de ofr. Se patentiza aqui con que fuerza esta determinado
cualquier efecto armonico por el entorno. (El acorde numero 3 brill6
de forma relativarnente suave at haber seguido inmediatamente al rui-
9: !!:
- r
= ] 2 trompas
doso segundo aCQrde de ocho notas.) Hay que tener tam bien en cuenta J~.] Alpa
las asperas relaciones de las voces exteriores: el Sol sostenido de las
trompas con sordina contra elLa agudo, yla inmediata arnpliacion si· 6. El acorde y Ia instrumentaci6n. El efecto sonora buscado puede
••••••••••••••••••••••• 282 •••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••• 283 •••••••••••••••••••••••
~-:.;.: :
verse resaltado o destruido porIa instrumentacion. Wozzeck, acto pri· timo un acorde de ocho notas ( l ). Los cinco primeros grupos lo hacen
mero, escena cuarta. Acordes graves en cuartas de las cuerdas. (Es Jo en fpp o ffp y no inician su crescendo hasta que ha entrado el ultimo
usual en Hindemith ; pero en el caso de Berg. un acorde sin tercera cons- grupo de maderas. Pero este hace salir claramente a) primer plano me·
tituye una rareza que llama nuestra atenci6n.) En contraposici6n a esa diante un f, Ia desnuda segunda menor Do sostenido-Re (2). Por su-
vacia oscuridad, el curioso resplandor rojo de las cuatro flautas en doble puesto que esa disonancia se verfa muy atenuada si ·por Ia incorporaci6n
tritono. Lo primero que nos hace inteligible Ia situaci6n es Ia separaci6n de las notas contenidas ya en el acorde, Ia ultima entrada del forte w.
de los grupos de instrumentos. Si Berg hubiese situado el Fa sostenido nara algo asf como (3):
y el sol en las cuerdas, habria saltado al primer plano una s~ptima mayor
oculta como aspereza armonica. Si, en cambio, Ia cuarta flauta se hu- .
3 Trta. Viol
.
Ob., Clar.
biese ocupado del Sol y Ia viola hubiese cambiado al Si bemo/, se habria
debilitado el efecto del doble tritono.
Wozzeck: «Esta oscuro y luce s6lo un resplandor rojo al oesteJt.
(2}~~ ~
Viola
I) •
7. ........ .
T'"'+ -
Hans Werner Henze, «Neapolitanische Lieder» (Canciones napoli- Septima mayor que contiene cuarta y trftono, o novena menor que
tanas, 1957). Un primer acorde de Ia orquesta largamente mantenido contiene quinta y trltono; ambas sin el componente de tercera-sexta. Se
tras un recitativo sin acompaiiamiento del cantante. La insinuaci6n a Ia trata de Ia figura arm6nica dominante en mud1.3s obras de Webern y de
guitarra (las cuerdas tocan las notas de las cuerdas at aire de Ia guitarra) la Escuela de Kranichstein, que se basa en el. La posible clasificaci6n 5 2
se destruiria por supuesto del mismo modo que el encantador contraste W l(., esta indicada siempre que aparece un acorde de este tipo en Hin-
tensional del acorde entero, si Henze hubiese colocado notas entre los demith, pero pierde desde luego su sentido cuando una figura arm6nica
instrumentos de viento y las cuerdas o hubiese hecho una instrumen- tal determina una obra entera, dado que cualquier clasificaci6n de un
tacion mixta.
. . .......--
.......
....
~P" . valor arm6nico supone Ia existencia de relaciones con otros acordes de
Ia misma obra.
Asi pues, s61o podemos aplicar las categorfas de c~ntenido arm6-
..
nico, tension o aspereza, suavidad y reposo en el caso de compositores
Viento~ Cuerdas Total de notas como Hindemit , Berg, Henze y otros muchos compositores mas j6venes
.-. • empleadas
'lh - ! de Ia actualidad que emplean Ia paleta entera de los acordes posibles;
.'='If • ii hay algunos que lo hacen todavia , y hay otros que por fin, vuelven a
~
hacerlo .
Pero Ia instrumentaci6n puede lograr tambien una especial acidez en Por lo tanto , y antes de ponernos a analizar determinados acordes,
los acordes. «Es como si el mundo fuera a incendiarse», canta Wozzeck, es indispensable analizar Ia paleta total sonora empleada en Ia obra en
tambien en Ia cuarta escena del acto I. En ese momento los grupos de cuesti6n. Ella constituye el camino a seguir para Ia adecuada audici6n
instrumentos de Ia orquesta entran sucesivamente hasta formar por ul- de esa obra, asi como para la valoraci6n de los diferentes acordes .
••••••••••••••••••••••• 284 ••••••••••••••••••••••• • •••••••••••••••••••••• 285 •••••••••••••••••••••••
Armrmia