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RUEDA ARMNICA

El nuevo instrumento de los msicos

Como todo arte, la prctica de la Msica requiere de unas cualidades creativas y un buen sentido de la esttica y la proporcin. Adems, en la mayora de los casos requiere tambin de unas dotes interpretativas. Y, finalmente, requiere de unos conocimientos tcnicos, incluso matemticos, como son los intervalos, escalas, tonalidades, acordes, arpegios, etc., todo lo cual confiere a la msica un carcter distintivo con respecto al resto de las artes. El estudio de esta parte tcnica suele llevar varios aos y, con frecuencia, no se aprende de manera ordenada y unificada, sino ms bien como una serie de conocimientos independientes sin una clara relacin lgica entre ellos. Cuestiones tales como el orden de los sostenidos y el de los bemoles o la particular sucesin de tonos y semitonos que tiene una escala Mayor son aprendidas de memoria y slo en algunos casos se llega a entender el porqu. Por otra parte, muchos conceptos de Teora de la Msica o de Armona que se entienden perfectamente en el tono de Do Mayor, dejan de ser tan obvios cuando se tienen 5 6 alteraciones en la armadura. Con el objetivo de ordenar todos estos contenidos tcnicos, as como de facilitar la utilizacin de tonalidades con un nmero cualquiera de alteraciones, se han desarrollado unos bacos o ruedas de muy fcil manejo, pero que contienen una gran cantidad de informacin musical condensada. Constan de dos discos, uno de cartn y otro de plstico, que pueden girar entre s. Dado que estn basados en los conceptos ms fundamentales de la msica, su mbito de aplicacin cubre los diferentes estilos musicales: msica clsica, moderna, jazz, latinoamericana, etc. Adems, para poder utilizarlos no es necesario saber leer msica.

Todos ellos han sido presentados en varios Conservatorios y Sociedades Musicales, as como en tiendas de msica especializadas, y han recibido una clida acogida. A continuacin se resumen las principales caractersticas de cada uno de ellos.

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Toda la informacin en: www.ruedaarmonica.com.

La Rueda

Armnica

es una nueva representacin de los Sonidos, donde se muestran claramente las Relaciones de Consonancia existentes entre ellos. Es, por tanto, una herramienta extraordinariamente til para comprender la Teora de la Msica y la Armona. Consta de dos discos, uno de cartn y otro de plstico, que pueden girar entre s. Entre otras peculiaridades, ofrece una visin completa y panormica de las relaciones existentes entre todas las Tonalidades. Mientras el Ciclo de Quintas muestra las tonalidades sobre una lnea (una dimensin), la Rueda Armnica las muestra sobre una superficie (dos dimensiones). As, adems del ciclo de quintas, tambin se observan las tonalidades relativas y paralelas. De esta manera, se tiene un verdadero MAPA DE LAS TONALIDADES. Tanto el SISTEMA DE EJES DE BLA BARTK como los CAMBIOS DE COLTRANE EN JAZZ encajan perfectamente en esta representacin. Dado que est basada en las relaciones ms fundamentales entre los sonidos, su mbito de aplicacin cubre los diferentes estilos musicales: msica clsica, moderna, jazz, latinoamericana, etc. Adems, tal como est realizada, no es necesario saber leer msica para poder utilizarla. Incluye instrucciones al dorso, ejemplos de utilizacin y una prctica funda protectora. Ha sido presentada en varios Conservatorios y Sociedades Musicales, as como en tiendas de msica especializadas, y ha recibido una clida acogida. RESUMEN DE APLICACIONES: 1) Intervalos. 2) Escalas Mayores y menores (armnicas, meldicas y naturales). 3) Armaduras. 4) MAPA DE LAS TONALIDADES: Ciclo de Quintas, Tonalidades Relativas y Paralelas. 5) Representacin grfica sencilla de los acordes de 3 y 4 notas. Obtencin de sus arpegios. 6) LOCALIZADOR DE ACORDES: Acordes asociados a las escalas Mayores y menores (armnicas, meldicas y naturales). 7) Escalas Pentatnicas, disminuidas y Hexatnicas. 8) MODULACIN. Y mucho ms.

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RESUMEN

Los tonos se pueden combinar para formar el llamado "crculo de quintas". Este crculo se utiliza en teora de la msica para ilustrar la relacin entre los tonos. Para formar tonos sostenidos, uno se mueve en direccin de las agujas del reloj. Cada paso en la direccin dominante es un intervalo de quinta, y significa que cada vez hay que aadir una nota sostenida a la nueva escala mayor. Los tonos bemoles se forman movindose en direccin contraria a las agujas del reloj. Cada paso en la direccin subdominante es un intervalo de cuarta y significa la adicin de un bemol a la nueva escala mayor. En teora es posible continuar indefinidamente en cualquier direccin. El tono de DO se podra representar como SI# (con 12 sostenidos) o como REbb con 12 bemoles.

Bla Bartk

Bla Bartk en 1927

Nacimiento 25 de marzo de 1881 Nagyszentmikls, Reino de Hungra (actualmente Bandera de Rumana Snnicolau Mare, Rumania) Fallecimiento 26 de septiembre de 1945

Bandera de los Estados Unidos Nueva York, EE. UU. Ocupacin Cnyuge Compositor, pianista Mrta Ziegler de 1909 a 1923

Ditta Psztory de 1923 a 1945 Hijos Bla Bartk Jr. (1910-) Peter Bartk (1924-)

Bla Viktor Jnos Bartk, conocido como Bla Bartk (en hngaro: Bartk Bla), (Nagyszentmikls, Imperio Austrohngaro -actualmente Snnicolau Mare, Rumana-, 25 de marzo de 1881- Nueva York, 26 de septiembre de 1945) fue un msico hngaro que destac como compositor, pianista e investigador de msica folclrica de la Europa oriental. Bartk fue uno de los fundadores de la etnomusicologa, basada en las relaciones que unen la etnologa y la musicologa.

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Sistema compositivo

Bartk nunca habl de su tcnica compositiva, sino que ha sido el musiclogo hngaro Ern Lendvai quien dedic gran parte de su vida a descubrir las bases de este sistema. Segn Lendvai, la msica de Bartk est basada en gran parte en sus investigaciones con el folklore, en especial del hngaro, y podra dividirse en dos grandes bloques, distintos en cuanto a concepcin pero complementarios entre s, llegando a alternarse incluso en una misma obra en distintas secciones; son el Sistema diatnico, basado en la msica folklrica, sus modos y ritmos, en la escala acstica, y en otros procedimientos que no entraremos a valorar, y el Sistema cromtico, influenciado tambin por el folklore, y que se basa por un lado en el Sistema axial, y por otro en LA PROPORCIN UREA.

El sistema axial

Se trata de la divisin de crculo de quintas en tres ejes dobles, uno de tnica, otro de dominante y otro de subdominante.

Cada funcin tiene dos ejes, eje principal y eje secundario. A su vez cada eje tiene dos extremos, polo y antpoda. Aunque el parentesco entre un polo y su antpoda es menos cercano que con los puntos vecinos, cada polo puede ser sustituido por su antpoda, realizando la misma funcin. Por tanto, se mantienen las funciones tradicionales de I, IV y V. Una sucesin MI-LARE-SOL-DO-FA, en Bartk puede ser MI-LA-LAb-REb-DO-FA.

La proporcin urea
El mtodo de Bartk, en su construccin formal, est estrechamente ligado a las leyes del Nmero ureo. ste constituye un elemento formal que es, al menos, tan significativo en la msica de Bartk, como la cuadratura en el periodo clsico. La divisin urea puede considerarse que sigue uno o dos cursos posibles, segn aparezca primero la seccin ms larga o la ms corta. Llamaremos seccin positiva a la seccin larga; la otra posibilidad ser la seccin negativa, la seccin corta seguida de la

larga. Un estudio analtico de varias obras de Bartk permite llegar a la conclusin de que la seccin positiva va acompaada de intensificacin, ascenso dinmico o concentracin de material, mientras que la seccin negativa de descenso y apaciguamiento. El estudio de estas proporciones nos conduce inmediatamente a la cuestin del uso que haca Bartk de acordes, escalas e intervalos. Su sistema cromtico se basa en las leyes de la proporcin urea y especialmente en la serie numrica de

Fibonacci.

Calculado en semitonos:

1 representa la segunda menor, 2 representa la segunda mayor, 3 representa la tercera menor, 5 representa la cuarta justa, 8 representa la sexta menor, 13 representa la octava aumentada. Mencionemos ahora un grupo frecuentemente recurrente de escalas del tipo ureo, las cuales representan estructuralmente intervalos de 1:5, 1:3 y 1:2. La relacin de la proporcin urea entre estas tres frmulas es resultante de la proporcin 5:3:2. Cada una de ellas surge de la repeticin peridica de los intervalos 1:5, 1:3 y 1:2. Su estructura es, por tanto, as: Modelo 1:5 alternando segundas menores y cuartas justas, por ejemplo, Do-Do#-Fa#Sol-Do Modelo 1:3 alternando segundas menores y terceras menores, Do-Do#-Mi-Fa-Sol#-LaDo Modelo 1:2 alternando segundas menores y mayores, Do-Do#-Mib-Mi-Fa#-Sol-La-SibDo De todas estas escalas, la ms importante es el Modelo 1:2, ya que representa realmente el grupo de escalas de los ejes de tnica y dominante:

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Leonardo de Pisa

Leonardo de Pisa, Leonardo Pisano o Leonardo Bigollo (c. 1170 - 1250), tambin llamado Fibonacci, fue un matemtico italiano, famoso por haber difundido en Europa el sistema de numeracin indo-arbigo actualmente utilizado, el que emplea notacin posicional (de base 10, o decimal) y un dgito de valor nulo: el cero; y por idear la

sucesin de

Fibonacci

Sucesin de Fibonacci

En matemtica, la sucesin de Fibonacci es la siguiente sucesin infinita de nmeros naturales:

0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144 La sucesin inicia con 0 y 1, y a partir de ah cada elemento es la suma de los dos anteriores.

A cada elemento de esta sucesin se le llama nmero de Fibonacci. Esta sucesin fue descrita en Europa por Leonardo de Pisa, matemtico italiano del siglo XIII tambin conocido como Fibonacci. Tiene numerosas aplicaciones en ciencias de la computacin, matemticas y teora de juegos. Tambin aparece en configuraciones biolgicas, como por ejemplo en las ramas de los rboles, en la disposicin de las hojas en el tallo, en la flora de la alcachofa y en el arreglo de un cono.

HISTORIA:

_{n-1} Antes de que Fibonacci escribiera su trabajo, la sucesin de los nmeros de Fibonacci haba sido descubierta por matemticos indios tales como Pingala (200 a.c.), Gopala (antes de 1135) y Hemachandra (c. 1150), quienes haban investigado los patrones rtmicos que se formaban con slabas o notas de uno o dos pulsos. El nmero de tales ritmos (teniendo juntos una cantidad n de pulsos) era fn + 1, que produce explcitamente los nmeros 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, etc.1

La sucesin fue descrita por Fibonacci como la solucin a un problema de la cra de conejos: "Cierto hombre tena una pareja de conejos juntos en un lugar cerrado y uno desea saber cuntos son creados a partir de este par en un ao cuando es su naturaleza parir otro par en un simple mes, y en el segundo mes los nacidos parir tambin".2

Dicho de otra forma, sirve para conocer el nmero de conejos (parejas de conejos) que habr en 12 meses, si estos se reproducen continuamente y cada pareja de conejos produce una nueva pareja de conejos (un macho y una hembra). Cada conejo se puede cruzar a la edad de un mes, siendo su periodo de gestacin un mes. Siendo as, se tiene que:

DEFINICIN FORMAL

Chimenea con la secuencia de Fibonacci

Los nmeros de Fibonacci f_0,f_1,f_2,f_3, quedan definidos por las ecuaciones

(1) (2) (3) para

Esto produce los nmeros

Los nmeros de Fibonacci f_0,f_1,f_2,f_3 quedan definidos por las ecuaciones

Esto produce los nmeros

f_0 = 0 f_1 = 1 f_2 = 1 f_3 = 2 f_4 = 3 f_5 = 5 f_6 = 8

(CONTINA)