Escuela Superior Politécnica del Litoral

FACULTAD CIENCIAS DE LA VIDA

Zoología de Invertebrados (MEDG1002)

Informe de laboratorio FCV

Práctica Nº 1: Modelo de organización: Planos corporales y simetría.

Unidad Nº 1: Introducción a la zoología de invertebrados y protozoarios
Objetivo de Aprendizaje:
1. Reconocer las características anatómicas, fisiológicas y ecológicas de los distintos phyla para
la identificación de las distancias evolutivas.

1. INTRODUCCIÓN

Modelo de organización.
Literalmente este término significa “un diseño o plan estructural”, el modelo de organización
de un animal es en parte su plan corporal. Sin embargo, esto encierra la esencia del tipo
estructural, los límites de la arquitectura animal y las funciones de un determinado diseño. Es
decir que para que un organismo funcione todos los componentes del cuerpo deben ser
compatibles estructural y funcionalmente.
Actualmente se reconocen 32 filos de animales(=metazoos), cada uno de ellos caracterizado por
un arquetipo o modelo de organización propio y por un conjunto de propiedades biológicas que
los distinguen de los demás. La mayoría de los planes corporales actuales, se conocen al menos
desde el Cámbrico (hace 600 millones de años). A partir de este momento los fenómenos de
especiación que siguieron a los sucesos de extinción, aumentaron enormemente la
biodiversidad, pero solamente produjeron variaciones de los patrones ya existentes. De alguna
manera una vez establecido un cierto tipo de patrón corporal, se convierte en un factor limitante
para futuros descendientes evolutivos. Por lo tanto, debemos entender que la aparición de
adaptaciones estructurales y funcionales de los diferentes grupos de metazoos, difícilmente
traspasarán los límites del patrón corporal previamente establecido en el filo. Este hecho (unido
a las limitaciones físicas de muchos hábitats) explica frecuentemente las similitudes morfológicas
existentes entre grupos de animales filogenéticamente emparentados.

2. OBJETIVO:

Objetivo general:
Identificar de los principales planos corporales y simetrías en los invertebrados.

Objetivos específicos:
 Reconocer diferentes planos corporales.
 Identificar que simetría corresponde a ciertos grupos de invertebrados.

3. MATERIALES:
 Caja de Petri
 Estuche de disección
 Agua corriente
 Pinza de relojero
 Especímenes de las clases: mejillón, alacrán, mariposa, esponja, anemonas, cangrejo.
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4. PROCEDIMIENTO:
1. Tomar las muestras de los diferentes organismos correspondientes a los invertebrados.
Una vez obtenidos los organismos:
2.Realizar una revisión detenida de las características externas.
3.Identificar qué tipo de simetría tienen.
4. Realizar cortes imaginarios en los que se indique los diferentes planos corporales.
Finalmente, en resultados:
5.Elaborar la descripción de las simetrías y planos corporales (anexa fotografías o dibujos).

5. RESULTADOS A REPORTAR:
Muestra: mejillón

Parte interna y externa

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Descripción: el mejillón de clase bivalvia perteneciente a la familia de los moluscos, cuenta con
una simetría bilateral, por lo tanto, al momento de realizar los planos corporales pertinentes,
podemos visualizar por medio del plano sagital su lado izquierdo y derecho, por el plano
transversal la parte superior e inferior y por último por el plano frontal su lado posterior e
inferior. Además, se ha proporcionado dos dibujos más de su parte externa e interna.
Muestra: anémona

Descripción: la anémona de clase anthozoa perteneciente al phylum cnidarios, es uno de los

invertebrados que cuenta con una simetría radial. Por medio de los planos que se le ha realizado,
podemos identificar su parte oral y anal. Además, en la primera imagen logramos distinguir
partes internas de este cnidario.
Muestra: alacrán

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Descripción: el alacrán o escorpión de clase arácnidos, pertenece al phylum artrópodos cuenta

con dos ojos en la parte superior, su tamaño y forma puede variar. Además, posee un pecten en
la cara ventral. Su simetría es bilateral, por lo tanto, podemos aplicarle los tres planos: sagital,
frontal y trasnversal, por lo que distinguimos su lado izquierdo, derecho, posterior, anterior,
superior e inferior. Su sistema digestivo empieza en la zona bucal, y lo que respecta a su proceso
de excreción se produce con muy poca perdida de agua.

Muestra: esponja

Descripción: las esponjas de clase calcárea, pertenece al phylum poríferos; son invertebrados
que son asimétricos, es decir que no tienen simetría(forma). Presenta una abertura en la parte
superior que se denomina ósculo, que permite el paso del agua. Su cuerpo restante tiene poros
de tamaño mediano que absorbe el agua hacia el interior. Al ser asimétricos, no es necesario
trazar los distintos planos.

Muestra: mariposa

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Descripción: la mariposa de clase insecto perteneciente al phylum artrópodos, es uno de los

invertebrados que cuenta con una simetría bilateral, por lo que podremos distinguir todos sus
lados posibles; superior, inferior, izquierda, derecha, frontal y posterior. Como los demás
insectos, las mariposas poseen un esqueleto externo. Su cuerpo se divide en tres partes: cabeza,
tórax y abdomen.
Muestra: cangrejo

Descripción: el cangrejo de la clase malacostraca, perteneciente al phylum de los

artrópodos(crustáceos) es uno de los vertebrados que cuenta con una simetría bilateral. Por lo
tanto, por medio de sus planos corporales encontraremos cada uno de sus lados posibles.
Al realizar el corte sagital además de observar su lado izquierdo y derecho; se puede ubicar los
principales órganos internos.

5. CONCLUSIONES
En conclusión, por medio de la practica realizada se ha logrado estudiar y distinguir las
simetrías de las distintas especies de invertebrados. Por medio de las investigaciones
realizadas, se logra identificar la morfología de cada una de las especies; tanto su
estructura interna como externa, a que phylum pertenece, que clase son, sus hábitats;
toda la información necesaria para reconocerlas.
Además, como nos hemos dedicado a identificar su simetría, se ha partido desde el
estudio de los distintos planos corporales; lo que nos permite reconocer cada uno de
ellos, es decir cada una de las caras o lados posibles del invertebrado.

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6. Bibliografía:
Ruppert, E. & Barnes, R. (1995). Zoología de los invertebrados. (6ªEd). México.
Brusca, R. & Brusca. G. (1990). Invertebrates. Massachusetts: Sinauer
Audesirk, T. (2003). La vida en la tierra. Argentina: sexta.
Colima, A. B. (2004). Morfofisiologia de inverterados. Mexico: D. R.
Marshall, A. J., & W. D., W. (1985). Zoologia de invertebrados. Barcelona: reverte, s.a.

7. Preguntas
1. Investigue sobre los diferentes tipos de simetría.
 Asimetría: cuando no existe igual plano mediante el cual el animal solo puede ser
divididos en partes iguales
 Simetría radial: Cuando las partes del cuerpo se disponen alrededor de un punto
central como las radios de una rueda. Es decir, que pueden ser divididos por diferentes
planos resultando mitades iguales.
 Simetría bilateral: cuando el animal puede ser dividido en dos mitades iguales sólo por
un plano. Los animales que presentan simetría bilateral son más complejos y muestran
un mayor grado de cefalización.
2. Investigue sobre los diferentes planos corporales de un organismo.
 Plano sagital: es una división, que pasa a través de la cabeza, cuello, y tronco animal;
generando dos mitades: izquierda y derecha
 Plano transversal: es una división que logra cortar transversalmente de cabeza, tronco o
miembro locomotor; generando dos partes: arriba y abajo o superior e inferior.
 Plano frontal: es una división que permite partir el animal en dos partes, una posterior y
una anterior.
3. Tipos de simetría en distintos animales: Este ejercicio le servirá para poder identificar el
tipo de simetría que presentan los distintos amínales representados.

Bilateral pentámera

Radial sin simetría

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