FACULTAD DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y DEL AMBIENTE

DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO

E L PRO GRAMA DE D ESAR RO L LO RU RA L

PROF. EDGAR ERICKSON

I. DATOS GENERALES
CLAVE : SOC-311
CRÉDITOS :2
TOTAL HORAS : 30

II. DESCRIPCIÓN
El curso procura proporcionar a los estudiantes los conocimientos básicos con la finalidad de que adquieran la
capacidad y destreza para formular y ejecutar un programa de Desarrollo Rural Integrado, considerando las diferentes
interrelaciones entre los marcos ecológicos, económicos, sociales e institucionales que se dan en un programa con
característica rural y comunitaria.

III. JUSTIFICACIÓN
El término desarrollo rural es muy amplio. Cierto es que los agentes de área que ofrecen sus servicios en las comunidades no
deben circunscribirse solamente a las áreas de sus competencias laborales, sino que deben también trabajar con un enfoque de
sistema en temas que no son específicos de la agricultura, sino que son importantes para el desarrollo del área rural.

IV. OBJETIVOS DEL CURSO

4.1 Objetivo general

Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de diseñar proyectos de desarrollo tomando como
base los componentes que más impactan en la mejoría de la calidad de vida de la sociedad rural.

4.2 Objetivos Específicos

 Analizar el concepto de desarrollo y las diferencias entre el crecimiento y el desarrollo.
 Analizar los diferentes aspectos del Desarrollo participativo y el enfoque sistemático que necesitan los proyectos
de desarrollo.
 Definir los diferentes marcos en que se deben ejecutar los proyectos de desarrollo.
 Analizar y describir las funciones e interrelaciones de las diferentes unidades operativas en el campo de
Desarrollo.
 Describir los diferentes aspectos que componen la planificación desde su inicio hasta su ejecución.
 Planificar un proyecto de Desarrollo Rural a niveles básicos, locales y regionales.
 Interpretar adecuadamente los procesos de cambios sociales en la comunidad rural.

V. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
5.1 Generalidades
- Papel del Desarrollo, sus fracasos y éxitos.
- Definiciones de Desarrollo y Crecimiento.
- Diferencias entre Desarrollo y Crecimiento.
- Evaluación del Desarrollo.

5.2 El Desarrollo Participativo

- Enfoque sistemático del Desarrollo
- Cuando se inicia la participación en un proyecto de Desarrollo.
- Diferentes marcos del Desarrollo.

5.3 Marco de acción del Desarrollo Rural

- Diagnóstico Rural
- Marco Institucional
- Marco Ecológico
- Marco Social
- Marco Económico
- Relaciones e interrelaciones entre los diferentes marcos.
- La exploración y la interpretación.
- Sostenibilidad del Desarrollo Rural

5.4 Unidades Operativas

- Unidad básica
- Unidad local
- Unidad regional
- Desarrollo de sus marcos

5.5 La Planificación Participativa

- Etapas del proceso de Planificación
- Problemas y potenciales
- El Diagnóstico de las unidades
- La Autogestión comunitaria
- La puesta en escena
- El seguimiento y evaluación

5.6 Elaboración de un Proyecto de Desarrollo Participativo básico, local y regional.

5.7 VI. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

Las clases teóricas se desarrollarán en el aula, se reforzarán con trabajos prácticos y visitas a proyectos. Se espera que los
estudiantes comprendan el concepto de la planificación y el desarrollo integral y participativo de manera que puedan
insertarse en un proyecto participativo y sostenido en sus diferentes áreas de trabajo.

VII. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Los estudiantes serán evaluados por medio de la participación en clases, exámenes parciales y finales, trabajos y reportes
orales y escritos. Esta evaluación será en forma porcentual de la siguiente manera:

Tipo de Evaluación Porcentaje

1er Examen Parcial 15%
2do Examen Parcial 15%
Exposición 15%
Participación 10%
Trabajos 25%
Examen Final (Todo el material) 20%
TOTAL 100%
VIII. BIBLIOGRAFÍA

Apuntes y resumen bibliográfico del curso. Fomento del Desarrollo Rural para Zonas Tropicales y Subtropicales.
Alemania GTZ. 1984
Durkheim, E.: Lecciones de Sociología, editado por Edgar Erickson, 2007.
González, Jesús et al. La planificación del Desarrollo Agroalimentario. Un enfoque para América Latina. Textos
lipes. Vol. II, 19 ed, México Siglo XXI. 1997
González, Jesús et al: La Planificación del Desarrollo Agroalimentario, Edit. Siglo XXI, México, 1997.
GTZ: Apuntes y Resumen Bibliográfico del Curso Fomento del Desarrollo Rural Para Zonas Tropicales y
Subtropicales, Alemania, 1984.
Méndez et al.: Dinámica Social de las Organizaciones, Edit. McGraw Hill, México, 1992.
Padilla, Alejandra: Introducción a la Sociología, la Economía y las Ciencias Sociales, s/e, México, 2003.
PNUD: Medio Ambiente y Sostenibilidad del Desarrollo, Santo Domingo, 2001.
Artículos originales relacionados con la asignatura de la biblioteca digital LANTEEAL 2.0 (1993-2009)
_________________________
Programa revisado y actualizado por la Universidad ISA.

Material de Apoyo:

Banco Int. De Desarrollo: 2004, El Marco Lógico Para Diseño de Proyectos, Editado por E. Erickson,
Fund. Solidaridad: 2004, El Presupuesto Mcpal. Participativo, Villa González, R. D.
Gallopin, Gilberto: 2003, Sostenibilidad y Desarrollo, Ed. Cepal, Santiago de Chile.
Gurdian Sonia: 2011, La Extensión Rural, Editado. Santiago.
Ramsay, Frias y Beltran: 1972, Extensión Agrícola, Dinámica del Desarrollo Rural, Ed. IICA, Lima.
Rendon, Alvaro: 2006, Formulación de Proyectos, Ed. Univ. Del Cauca.

--- Artículos varios descargados del internet.

Prof. Edgar Erickson edgar.erickson@gmail.com cel. 809 299 0488.

Enero 2018.