Planificacin General de Proyecto I.

Propsito: Diagnosticar la situacin actual de actores sociales, comunidades, y organizaciones en el contexto local; mediante la vinculacin de estudiantes, docentes y comunidad, en espacios de aprendizaje, aplicando procesos de investigacin, apoyados en las metodologas participativas que favorecen la integracin y el desarrollo de competencias cognitivas y socio afectivas para la identificacin y priorizacin de una problemtica social. Unidad Didctica I: El Proyecto de Investigacin comunitario UBV. Competencia I: Establece relaciones entre el Proyecto UBV y el Proyecto de su Programa de Formacin de Grado. Contenidos Conceptuales: 1.- Aspectos bsicos del Proyecto de investigacin comunitario UBV. 1.1.- Misin, Visin, Objetivos y Justificacin de proyecto UBV. 1.2.- Proyecto de Investigacin. 1.3.- Proyecto Comunitario. 1.4.- Caractersticas del proyecto de investigacin comunitario. 1.5.- Criterios para la realizacin de proyectos comunitarios 1.6.- Aprendizaje por proyecto. 2.- Descripcin de su Programa de Formacin de Grado. 2.1 Finalidad. 2.2 Identidad del egresado. 2.3 Perfil de desempeo. 2.4 Objetivos. Contenidos Procedimentales: 1.- Establece la relacin de los contenidos a desarrollar en proyecto I con las Unidades Curriculares. 2.- Identifica las reas temticas en correspondencia con su programa de formacin de grado. Contenidos Actitudinales: 1.- Reconoce la transformacin social Indicadores de Logro: 1.- Describe la importancia de proyecto UBV para el desarrollo endgeno. 2.- Relaciona su proyecto comunitario con el Programa de Formacin de Grado al que pertenece. importancia de proyecto como agente de

3.- Valora la importancia del proyecto UBV transformacin social. TEMPORALIZACIN: 2 SEMANAS

como elemento de

Unidad Didctica II: Nociones fundamentales de la Investigacin. Competencia II: Reconoce mtodos y tcnicas de investigacin para el desarrollo de su proyecto comunitario. Contenidos Conceptuales: 1.-Investigacin 1.1.- Definicin de investigacin. 1.2.-Finalidad de la investigacin. 1.3.- Cualidades del investigador. 2.- Paradigmas 2.1.- Positivismo. 2.2.- Cualitativismo. 3.-Metodologa De Investigacin 3.1.-Tipos de Investigacin Cualitativo Cuantitativo Cuali-cuantitativa 3.2.- Mtodos de Investigacin. Etnografa Fenomenologa Hermenutica Estudios De Casos Histrico Accin - Participante Mtodos Emergentes. Otros 3.3.-Diseo Bibliogrfico o Documental. Experimental. Explicativo. Descriptivo. 3.4.- Tcnicas e Instrumentos de Recopilacin de Informacin La Observacin. La entrevista. Encuesta. Recopilacin de documentos. Cuestionario.

Diario del Participante. Tcnicas de Proyeccin. Contenidos procedimentales. 1.- Maneja los diferentes modelos de investigacin. 2.- Selecciona el mtodo, tcnicas e instrumentos para el desarrollo de un proyecto. Contenidos Actitudinales 1.- Valora la importancia que tiene lo social y lo humano de la ciencia. Indicadores de Logro 1.- Establece comparaciones entre los diferentes mtodos de investigacin. 2.- Disea un instrumento para la recoleccin de informacin basndose en situaciones propias de su entorno. 3.- Participa activamente en la realizacin de actividades grupales inherentes a los procesos de investigacin. TEMPORALIZACIN: 4 SEMANAS Unidad Didctica III: Abordaje comunitario. Competencia III: Reconoce situaciones problemas vinculadas al perfil del programa de formacin en su entorno local comunitario. Contenidos Conceptuales: 1.-Herramientas de anlisis social. 1.1.- Aspectos demogrficos. 1.2.- Mapa social. 1.3.- Marco lgico. 1.4.- Muestreo de Actores. 1.5.- Identificacin Nominal 1.6.-Escala social 1.7.- Matriz Foda 1.8.-Observacin participativa. 2.- Lneas del Plan Estratgico de la Nacin. 3.- Lneas de Investigacin vinculadas al programa de formacin de grado. Contenidos Procedimentales: 1.- Realiza un reconocimiento sensorial del rea estableciendo contacto con los grupos sociales involucrados.

2.- Identifica y selecciona actores sociales y situacin problema a estudiar. 3.- Recolecta, registra e interpreta la informacin del contexto local comunitario. 4.- Registra sistemticamente las actividades realizadas. 5.- Elabora la herramienta de anlisis social. 6.- Comunica los resultados obtenidos mediante el informa de proyecto. Contenidos Actitudinales: 1.- Asume una mayor disposicin al estudio independiente, para lograr la meta fijada. 2.- Propone la distribucin equitativa de tareas. 3.- Toma conciencia de la importancia de la socializacin del conocimiento. 4.- Tolerancia y respeto por las diferencias individuales y de criterios dentro del grupo, para lograr el objetivo de la investigacin. 5.- Demuestra disposicin al trabajo de campo (comunitario) y al trabajo de equipo. Indicadores de Logro: 1.- Disear el Instrumento de Recopilacin de Informacin asociado al contexto que se desea explorar. 2.- Aplica correctamente el instrumento de recoleccin de informacin diseado. 3.- Procesa los datos recopilados con el procedimiento adecuado para el instrumento aplicado. 4.- Elabora conclusiones coherentes a partir de los datos recopilados. 5.- Aplica las herramientas de anlisis social adecuadas para la identificacin de actores sociales involucrados y el reconocimiento del entorno social comunitario. 6.- Elabora un informe de avance bajo los lineamientos UBV. TEMPORALIZACIN: 6 SEMANAS Tramo II Unidad Didctica IV: Anlisis de la Situacin en Estudio y Planificacin del Proyecto. Competencia IV: Estudia la situacin prioritaria para la comunidad vinculadas al perfil del programa de formacin en el contexto local comunitario, para complementar el diagnstico. 1.- Procesos Fundamentales de la Investigacin Comunitaria. 1.1.- Herramientas de anlisis social para la Identificacin y anlisis del problema. Priorizacin.

Matriz marco lgico (rbol del problema, Anlisis de involucrados, Anlisis del problema y Anlisis de objetivos) Escenario ideal Carencia y conflicto Campo de fuerza Diagrama causa - efecto 1.4.- Planificacin del proyecto. 1.5.- Formatos para presentacin de proyectos en organismos gubernamentales y no gubernamentales. Contenidos Procedimentales: 1.- Seleccionar y elaborar la herramienta de anlisis social para el anlisis del problema identificado. 2.- Registrar formalmente la planificacin de actividades del proyecto. 3.- Elaborar el registro digitalizado del diagnostico de proyecto I. Contenidos actitudinales: 1.- Demuestra disposicin al trabajo de campo (comunitario) y al trabajo de equipo. Indicadores de Logro: 1.- Aplica la herramienta adecuada para el anlisis del problema. 2.- Elabora estrategias coherentes y adecuadas a la situacin estudiada desde su contexto comunitario. 3.- Construye el registro fsico de la planificacin de actividades del proyecto. 4.- Elabora el informe final de proyecto I bajo los lineamientos del proyecto UBV. 5.- Argumenta coherentemente el producto obtenido a travs de ponencias. TEMPORALIZACIN: 10 SEMANAS

MODIFICACIN (2008) Planificacin General de Proyecto I. Descripcin: Es un proceso de investigacin que parte de una situacin del entorno comunitario y aplica las metodologas necesarias para el desarrollo de la investigacin, para ello se establecern estrategias con la finalidad de construir conocimiento, los cuales se formulan de forma sistemtica mediante un informe escrito con alternativas de accin que busquen solucin a las situaciones estudiadas. El proyecto de investigacin comunitario plantea de manera simultnea, la formulacin de un proyecto, su desarrollo, su sistematizacin y anlisis utilizando recursos didcticos necesarios en el proceso de enseanza y aprendizaje tales, como el aprendizaje por proyecto, coeficiente emocional y otros, el enfoque abarca la elaboracin de un plan en el que converge la investigacin y la accin. Justificacin: Los proyectos permiten la integracin de contenidos tericos y tcnicos, la investigacin formativa y formas concretas de participacin social. Por ello, dan expresin al enfoque integral e integrador de saberes y de las prcticas formativas asumida por la universidad, constituyendo a la vez una estrategia para la participacin de estudiantes y profesores en los proyectos y lneas de investigacin a ser desarrolladas por la Universidad-Comunidad. Propsito: Diagnosticar la situacin actual de actores sociales, comunidades, y organizaciones en el contexto local; mediante la vinculacin de estudiantes, docentes y comunidad, en espacios de aprendizaje, aplicando procesos de investigacin, apoyados en las metodologas participativas que favorecen la integracin y el desarrollo de competencias cognitivas y socio afectivas para la identificacin y priorizacin de una problemtica social. Tema I: El Proyecto de Investigacin comunitario UBV. Unidad I: Establece relaciones entre el Proyecto UBV y el Proyecto de su Programa de Formacin de Grado. Objetivo General Reconocer la importancia de proyecto como agente de transformacin social. Objetivos especficos 1.- Analizar la importancia de proyecto UBV para el desarrollo endgeno. 2.- Relacionar su proyecto comunitario con el Programa de Formacin de Grado al que pertenece. 3.- Analizar la importancia del proyecto UBV como elemento de transformacin social.

Contenidos Sinptico: 1.- Aspectos bsicos del Proyecto de investigacin comunitario UBV. 1.1.- Misin, Visin, Objetivos y Justificacin de proyecto UBV. 1.2.- Proyecto de Investigacin. 1.3.- Proyecto Comunitario. 1.4.- Caractersticas del proyecto de investigacin comunitario. 1.5.- Criterios para la realizacin de proyectos comunitarios 1.6.- Aprendizaje por proyecto. 2.- Descripcin de su Programa de Formacin de Grado. 2.1 Finalidad. 2.2 Identidad del egresado. 2.3 Perfil de desempeo. 2.4 Objetivos. TEMPORALIZACIN: 2 SEMANAS Tema II: Nociones fundamentales de la Investigacin. Unidad II: Estudio de los mtodos y tcnicas de investigacin para el desarrollo de su proyecto comunitario. Objetivo General Manejar los modelos de investigacin y los mtodos, tcnicas e instrumentos para el desarrollo de un proyecto. Objetivos especficos 1.- Estudiar los mtodos y tcnicas de investigacin existentes 2.- Establecer comparaciones entre los diferentes mtodos de investigacin. 2.- Disear un instrumento para la recoleccin de informacin basndose en situaciones propias de su entorno. 3.- Participar activamente en la realizacin de actividades grupales inherentes a los procesos de investigacin. Contenidos Sinptico: 1.-Investigacin 1.1.- Definicin de investigacin. 1.2.-Finalidad de la investigacin. 1.3.- Cualidades del investigador. 2.- Paradigmas 2.1.- Positivismo. 2.2.- Cualitativismo.

3.-Metodologa De Investigacin 3.1.-Tipos de Investigacin Cualitativo Cuantitativo Cuali-cuantitativa 3.2.- Mtodos de Investigacin. Etnografa Fenomenologa Hermenutica Estudios De Casos Histrico Accin - Participante Mtodos Emergentes. Otros 3.3.-Diseo Bibliogrfico o Documental. Experimental. Explicativo. Descriptivo. 3.4.- Tcnicas e Instrumentos de Recopilacin de Informacin La Observacin. La entrevista. Encuesta. Recopilacin de documentos. Cuestionario. Diario del Participante. Tcnicas de Proyeccin. TEMPORALIZACIN: 4 SEMANAS Tramo II Tema III: Abordaje comunitario y anlisis de la situacin en estudio, planificacin del proyecto. Unidad III: Estudia las situaciones problemas presentes en la comunidad y prioriza aquellas que son relevantes para esta, vinculndolo al perfil del programa de formacin con la finalidad de complementar el diagnostico. Objetivo General Seleccionar y elaborar la herramienta de anlisis social para el anlisis del problema identificado.

Objetivos especficos 1. Aplicar las herramientas de anlisis social adecuadas para la identificacin, recoleccin, registro e interpretacin de la informacin del contexto local. 2. Elaborar el registro digitalizado del diagnostico de proyecto I. 3. problema desde los contextos comunitarios. 4. Elaborar el informe final de proyecto I bajo los lineamientos del proyecto UBV. 5. Argumentar coherentemente el producto obtenido a travs de ponencias en las comunidades. Contenidos Sinptico: 1.-Herramientas de anlisis social. 1.1.- Aspectos demogrficos. 1.2.- Mapa social. 1.3.- Marco lgico. 1.4.- Muestreo de Actores. 1.5.- Identificacin Nominal 1.6.-Escala social 1.7.- Matriz FODA 1.8.-Observacin participativa. 2.- Lneas del Plan Estratgico de la Nacin. 3.- Lneas de Investigacin vinculadas al programa de formacin de grado. 4.- Procesos Fundamentales de la Investigacin Comunitaria. 4.1.- Herramientas de anlisis social para la Identificacin y anlisis del problema. Priorizacin. Matriz marco lgico (rbol del problema, Anlisis de involucrados, Anlisis del problema y Anlisis de objetivos) Escenario ideal Carencia y conflicto Campo de fuerza Diagrama causa - efecto 4.2.- Planificacin del proyecto. 4.3.- Formatos para presentacin de proyectos en organismos gubernamentales y no gubernamentales. TEMPORALIZACIN: 16 SEMANAS ESTRATEGIAS METODOLGICAS Mtodos: Inductivo, deductivo, analtico, espacial, proporcional, hermenutico y heurstico.

Tcnicas: Aclaracin de los objetivos, la pregunta y el procedimiento de la respuesta, aprendizaje de conceptos, mapas conceptuales, mapas mentales, cierre, dinmicas de grupo, resolucin de problemas, resolucin de ejercicios. Recursos Didcticos: materiales escritos (textos, guas, revistas, peridicos), video beam, computadoras, lminas, elementos naturales y de infraestructura del entorno. Espacios: aulas ambientadas, escenarios naturales y las comunidades.