Guía 6: “Prueba de Geometría”.

5° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/26,5 puntos. Calificación: ______

Unidad Unidad II. “Jugando con la geometría”.

Objetivo de (OA 16) Identificar y dibujar puntos en el primer cuadrante del plano
Aprendizaje cartesiano, dadas sus coordenadas en números naturales.
(OA 17) Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y
lados de figuras 2D: que son paralelos; que se intersectan; que son
perpendiculares.
(OA 18) Demostrar que comprenden el concepto de congruencia,
usando la traslación, la reflexión y la rotación en cuadrículas y
mediante software geométrico.
Indicador de - Identifican las transformaciones isométricas en figuras.
Evaluación - Identifican el eje de simetría en algunas figuras.
- Ubican puntos en el plano cartesiano.
- Identifican el número de aristas, caras y vértices en cuerpos
geométricos.

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada enunciado antes de responder.

I) Selección múltiple:

 Marca con una X la alternativa correcta.

 Cada respuesta correcta equivale a un punto.
 Si se marcan dos alternativas, se considerará mala.

1. ¿Qué pasó con la cuncuna A para obtener la cuncuna A´?

a) Se reflejó
b) Se trasladó
c) Se redujo
d) Se amplió

2. Este hermoso pájaro se está

a) reduciendo

b) trasladando

c) reflejando

d) ampliando
3. ¿Qué fenómeno ocurre en la siguiente imagen?

a) Reflexión

b) Rotación

c) Reducción

d) Traslación

4. ¿Cuál es la regla para el siguiente patrón?

a) trasladar la figura

b) hacer una rotación de 180° en el mismo sentido de las manecillas del reloj

c) una simetría axial de 45°

d) hacer una rotación de 90° en contra de las manecillas del reloj

II) Desarrollo: Dibuja el eje de simetría para cada una de las siguientes figuras
(4,5 puntos, es decir, 1,5 puntos cada dibujo)

III) Desarrollo: A partir de la siguiente tabla, escribe sus pares ordenados y

luego ubícalos en el plano cartesiano (6 puntos en total).
IV. Completen el siguiente cuadro con la información solicitada (12 puntos):

Cuerpo Número de Número de caras Número de

geométrico vértices aristas