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Prueba 5° Geometria

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Colegio Almendral La Florida

Depto. Matemática Prof. Carolina Matamala

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES – 5° Básico Fecha prueba: 8 de AGOSTO I ANTECEDENTES GENERALES Unidad n° Contenidos 2
Puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano Aristas y caras de figuras 3D, y lados de figuras 2D: que son paralelos, que se intersectan que son perpendiculares. Concepto de congruencia, usando la traslación, la reflexión y la rotación en cuadrículas

DURACION TOTAL HORA DE INICIO PUNTAJE TOTAL 44 puntos NOTA II. ANTECEDENTES ALUMNO NOMBRE CURSO

90 minutos HORA DE TÉRMINO PUNTAJE OBTENIDO

I. Plano cartesiano: I.1) Marca la alternativa correcta. 1) El plano cartesiano está formado por: a) b) c) d) Dos rectas paralelas Tres líneas perpendiculares Dos rectas perpendiculares Tres líneas paralelas

2) El eje horizontal del plano cartesiano se denomina con la letra: a) b) c) d) X Z Y W

3) El eje vertical de plano cartesiano se denomina con la letra: a) b) c) d) Z R A Y

4) El eje vertical se llama: a) b) c) d) Eje de las coordenadas Eje de las abscisas Eje de las rectas Eje de las ordenadas

4).2) P(2.5) El eje horizontal se llama a) b) c) d) Eje de las horizontales Eje de las paralelas Eje de las abscisas Eje de las ordenadas 6) La finalidad del plano cartesiano es: a) b) c) d) Ordenar las figuras geométricas en un plano Ubicar planos en el espacio.(9.(9.2).4).4).1) FIG.3) P(3.y) corresponde a: a) b) c) d) Coordenadas en un plano cartesiano Una ecuación del plano cartesiano La representación de una función en el plan cartesiano La posición de los ejes en el plano cartesiano 8) El par ordenado del dibujo es: a) b) c) d) P(1.(7.(4. Describir la posición de puntos en un plano.4).3) P(5.(9.2).9).1 9) Las coordenadas de los vértices del rectángulo de la figura 2 son a) b) c) d) P(3.(4. (4.4).3).2 .2).9).9) FIG.3) P(3.(3. P(2.(3.4).(3.(4.(3.2). Identificar las aristas en un plano 7) La siguiente sigla P(x.2) P(3.

3) 12) Un punto se traslada 5 unidades a la izquierda y 3 unidades hacia abajo quedando en (1.2) ¿Cuáles son las coordenadas del punto inicial? a) P (6.3) b) P (3. ¿Cuáles son las coordenadas del punto trasladado? a) P (6.2) se traslada 3 unidades a la derecha y 4 unidades hacia arriba.6)} d) P (3.4) .6) c) P (6.6) c) P (3.6) d) P (3.10) Calcula el perímetro del rectángulo de la FIG.4) b) P (4.2 a) 10 cm b) 12 cm c) 14 cm d) 16 cm 11) El punto (3.

a) Rectas perpendiculares b) Rectas paralelas c) Rectas en línea d) Rectas cruzadas II.II. perpendiculares e intersecciones entre ellas en figuras 3d y 2D del entorno 13) Indica que tipo de línea corresponde cada representación.1) Identifica las aristas paralelas y perpendiculares en el siguiente cuerpo geométrico (Figura 1) 15) ¿Cuántas Aristas perpendiculares hay? a) b) c) d) 8 10 12 14 16) ¿Cuántas Aristas paralelas hay? a) b) c) d) 4 8 10 12 17) ¿Cuántas Aristas tiene la pirámide de base cuadrada? a) b) c) d) 8 10 12 14 . Identifican caras paralelas. a) b) c) d) Rectas perpendiculares Rectas paralelas Rectas en línea Rectas cruzadas 14) Indica a qué tipo de recta corresponde la representación.

18) Dos figuras son CONGRUENTES si tienen… a) b) c) d) La misma orientación en el plano El mismo tamaño La misma forma El mismo tamaño. rotación Traslación. rotación.III. igual posición. REFLEXIÓN. una delante de la otra. Identifican Conceptos de CONGUENCIA.4 1-3–6 4–2–6 5 – 2 -1 . INVERSIÓN y TRASLACIÓN en figura geométricas. inversión. conversión. transformación Traslación. congruencia Transformación. reflexión. conversión 20) Existe traslación si dos figuras tienen: a) b) c) d) igual tamaño.2 . han girado sobre uno de sus puntos han invertidos sus aristas la misma forma y tamaño 21) Existe rotación o giro cuando una figura tiene: a) igual forma b) igual tamaño c) ha girado sobre uno de puntos d) ha transformado uno de sus puntos 22) De las siguientes figuras ¿Cuáles son congruentes? a) b) c) d) 1. la misma forma 19) ¿Cuáles son las formas de mover una figura plana? a) b) c) d) Reflexión. igual forma.

Carolina Matamala HOJA DE RESPUESTA NOMBRE: ___________________________________________________________________ RUT : ________________________ CURSO: 5°A FECHA: _____/_______/_________ Marca la alternativa correcta. (2 puntos cada una) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 B C D . borrones o enmiendas en las respuestas. Matemática Prof.Colegio Almendral La Florida Depto. no se permite el uso de correcto.

Aplican en preguntas el concepto de congruencia.Tabla de Especificaciones Prueba de Aprendizajes Agosto Sector: Educación Matemática Curso: Quinto Básico Docente: Carolina Matamala Aprendizaje Esperado Reconocen y ubican Puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano Identifican el concepto de plano cartesiano y sus características Identifican Aristas y caras de figuras 3D. la reflexión y la rotación en cuadrículas Porcentaje Ítem I Reconocen Ubican Puntos Habilidad Identifican Puntaje de logro II Identifican Puntos Aplican III Puntos TOTAL 44 puntos . que se intersectan que son perpendiculares. y lados de figuras 2D: que son paralelos. usando la traslación.

Concepto de congruencia. que se intersectan que son perpendiculares. El eje vertical de plano cartesiano se denomina con la letra: a) b) c) d) Z R A Y 4. usando la traslación. La finalidad del plano cartesiano es: a) b) c) d) Ordenar las figuras geométricas en un plano Ubicar planos en el espacio. Plano cartesiano: I. Describir la posición de puntos en un plano. El plano cartesiano está formado por: a) b) c) d) Dos rectas paralelas Tres líneas perpendiculares Dos rectas perpendiculares Tres líneas paralelas 90 minutos HORA DE TÉRMINO PUNTAJE OBTENIDO 2. y lados de figuras 2D: que son paralelos. Matemática Prof.1) Marca la alternativa correcta. Carolina Matamala EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES – 5° Básico NEE Fecha prueba: 8 de AGOSTO I ANTECEDENTES GENERALES Unidad n° 2 Puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano Contenidos Aristas y caras de figuras 3D.Colegio Almendral La Florida Depto. El eje horizontal del plano cartesiano se denomina con la letra: a) b) c) d) X Z Y W 3. ANTECEDENTES ALUMNO NOMBRE CURSO I. 1. la reflexión y la rotación en cuadrículas DURACION TOTAL HORA DE INICIO PUNTAJE TOTAL 34 puntos NOTA II. Identificar las aristas en un plano .

3) b) P (3. El par ordenado del dibujo es: a) b) c) d) P(1.2) se traslada 3 unidades a la derecha y 4 unidades hacia arriba. La siguiente sigla P(x.6) c) P (6.5.1) FIG.y) corresponde a: a) b) c) d) Coordenadas en un plano cartesiano Una ecuación del plano cartesiano La representación de una función en el plan cartesiano La posición de los ejes en el plano cartesiano 6.3) P(3.2) P(3.2) P(2.1 7.6) d) P (3.3) . ¿Cuáles son las coordenadas del punto trasladado? a) P (6. El punto (3.

a) b) c) d) Rectas perpendiculares Rectas paralelas Rectas en línea Rectas cruzadas 9. perpendiculares e intersecciones entre ellas en figuras 3d y 2D del entorno 8. Identifican caras paralelas. ¿Cuántas Aristas perpendiculares hay? a) b) c) d) 4 6 10 12 11.1 12. Indica que tipo de línea corresponde cada representación. Indica a qué tipo de recta corresponde la representación. ¿Cuántas Aristas tiene el rectángulo? a) b) c) d) 2 4 8 10 .IV. ¿Cuántas Aristas paralelas hay? a) b) c) d) 4 8 10 12 Fig.1) Identifica las aristas paralelas y perpendiculares en el siguiente cuerpo geométrico (Figura 1) 10. a) Rectas perpendiculares b) Rectas paralelas c) Rectas en línea d) Rectas cruzadas II.

2 . Existe traslación si dos figuras tienen: a) b) c) d) igual tamaño. una delante de la otra. Identifican Conceptos de CONGUENCIA. igual forma. conversión. INVERSIÓN y TRASLACIÓN en figura geométricas. reflexión. Dos figuras son CONGRUENTES si tienen… a) b) c) d) La misma orientación en el plano El mismo tamaño La misma forma El mismo tamaño. REFLEXIÓN. conversión 15. 13. ¿Cuáles son las formas de mover una figura plana? a) b) c) d) Reflexión. rotación. han girado sobre uno de sus puntos han invertidos sus aristas la misma forma y tamaño 16. inversión. congruencia Transformación. la misma forma 14.V.4 1-3–6 4–2–6 5 – 2 -1 . Existe rotación o giro cuando una figura tiene: a) igual forma b) igual tamaño c) ha girado sobre uno de puntos d) ha transformado uno de sus puntos 17. transformación Traslación. rotación Traslación. igual posición. De las siguientes figuras ¿Cuáles son congruentes? a) b) c) d) 1.

NEE NOMBRE: ___________________________________________________________________ RUT : ________________________ CURSO: 5°A FECHA: _____/_______/_________ Marca la alternativa correcta. Carolina Matamala HOJA DE RESPUESTA. (2 puntos cada una) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B C D . borrones o enmiendas en las respuestas.Colegio Almendral La Florida Depto. Matemática Prof. no se permite el uso de correcto.

la reflexión y la rotación en cuadrículas Porcentaje Ítem I Reconocen Ubican Puntos Habilidad Identifican Puntaje de logro II Identifican Puntos Aplican III Puntos TOTAL 34 puntos . Aplican en preguntas el concepto de congruencia. que se intersectan que son perpendiculares. y lados de figuras 2D: que son paralelos. usando la traslación.Tabla de Especificaciones Prueba de Aprendizajes Agosto Sector: Educación Matemática Curso: Quinto Básico Docente: Carolina Matamala Aprendizaje Esperado Reconocen y ubican Puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano Identifican el concepto de plano cartesiano y sus características Identifican Aristas y caras de figuras 3D.

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