2019

Trabajo colaborativo
– Spira Mirabilis

Calculo III
Politécnico Grancolombiano
04/06/2019
 TRABAJO COLABORATIVO – SPIRA MIRABILIS

INTRODUCCION.

Cuando comenzamos a estudiar Cálculo se suele trabajar de forma especial con

coordenadas planas o coordenadas cartesianas, dejando de lado las coordenadas
polares. Sin embargo, conforme se continúa avanzando en el estudio del Cálculo,
nos damos cuenta de la necesidad de utilizar coordenadas polares para realizar
ciertos cálculos y procedimientos que no podrían realizarse exitosamente con
coordenadas cartesianas.

No se trata de que un sistema de coordenadas sea mejor que el otro, sino que
ambos son importantes, pero uno servirá algunas veces y el otro servirá en otras
ocasiones, dependiendo de nuestras necesidades y del trabajo que estemos
realizando.

Por lo cual en esta actividad se vera la importancia de una de ellas Spira Mirabilis
o también llamada espiral logarítmica este gráfico tiene la forma de una espiral, tal
como su nombre lo indica. La espiral más simple la podemos encontrar al mirar
una cuerda enrollada sobre sí misma, una serpiente enrollada. La característica
fundamental de esta espiral es que la expansión y la rotación tienen un vínculo
geométrico o exponencial: mientras el ángulo de giro crece en progresión
aritmética, el radio correspondiente crece en progresión geométrica. 

La gran diferencia de esta espiral con la de Arquímedes, es que el radio de

curvatura respecto del centro crece cumpliendo una progresión geométrica. Esto
quiere decir que en vez de crecer ese radio de forma constante, crece respecto al
producto de valores anteriores. Es por eso que crece, y por tanto se aleja del
centro, mucho más rápido que otras espirales.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

La espiral logarítmica, llamada la Spira Mirabilis o eadem mutata resugno es una

curva paramétrica de la forma:

c ( t ) =( ae bt cos ( t ) , ae bt sin ⁡(t) )

Donde a y b son números reales positivos.

Se quiere estudiar una propiedad geométrica de la espiral logarítmica que

involucra el ángulo entre su línea radial y su línea tangencial. Efectúe los
siguientes cálculos para comprobar las siguientes propiedades:

1. Muestre que la magnitud de la curva, ǁc ( t ) ǁes ǁc ( t ) ǁ=aebt

 Se requiere calcular ǁc (t )ǁ por medio de una operación de elevar al

cuadrado cada componente de c ( t ) y sacando una operación pitagórica
sacando su raíz cuadrada para conocer su magnitud.

ǁc ( t ) ǁ=√ ¿ ¿

 Se operan los paréntesis y operan términos

ǁc ( t ) ǁ=√ ¿ ¿

ǁc ( t ) ǁ=√ ¿ ¿

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 Se usa la identidad pitagórica mencionada anteriormente y de esa forma se

halla su magnitud
ǁc ( t ) ǁ=√ ¿ ¿

ǁc ( t ) ǁ=a e bt

De este resultado, puedo deducir que una espiral logarítmica se puede construir a
partir de rayos igualmente espaciados comenzando en un punto a lo largo de un
rayo, y dibujando el perpendicular a un rayo vecino.

2. Muestre que el vector tangente a la curva es

c ' ( t )=( a e bt ( b cos ( t )−sin ( t ) ) ) i+ ( a e bt ( b sin ( t ) +cos (t ) ) ) j
 Se debe hallar el vector tangente a la curva por medio de una derivada a
cada componente.
' d cx d c y
c ( t )= i+ j
dt dt
' d (a ebt cos ( t )) d (a ebt sin ( t ))
c ( t )= i+ j
dt dt
 Pero se nos presenta un caso donde se hace uso de la regla del producto para
derivadas. c ' ( t )=( ab e bt cos ( t ) −a e bt sin (t ) ) i+ ( ab e bt sin ( t ) +a ebt cos ( t ) ) j
 Ya se opera el producto y solo es usar factorización para los términos
comunes de a e bt
c ' ( t )=( a e bt ( bCos ( t )−sin (t ) ) ) i+ ( a ebt ( bSin (t ) +cos ( t ) ) ) j

3. De una breve reseña sobre la Spira Mirabilis (10 renglones máximo).

El término espiral logarítmica se debe a Pierre Varignon. La espiral logarítmica

fue estudiada por Descartes y Torricelli, pero la persona que le dedicó un libro
fue Jakob Bernoulli, que la llamó Spira Mirabilis “la espiral maravillosa”. La
espiral de crecimiento es una clase de curva espiral que aparece
frecuentemente en la naturaleza, es una curva definida por un objeto que se
mueve con velocidad lineal constante y velocidad angular, la característica
fundamental de esta espiral es que la expansión y la rotación tienen un
vínculo geométrico.

Otros nombres que recibe esta espiral es la de equiángular o geométrica; el

primer nombre lo recibe ya que el mismo ángulo de giro, puestos a construirla,
crece en progresión aritmética, mientras que el segundo nombre lo recibe por
el radio que crece en progresión geométrica.
4. La velocidad del sonido viajando a través del océano es una función de la
temperatura, salinidad del agua y la presión. Ésta es modelada por la función
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C ( T , S , D )=1449.2+ 4.6T −0.05572 +0.00029 T 3 + ( 1.34−0.01 T ) ( S−35 )+ 0.016 D

Donde C es la velocidad del sonido (medida en metros por segundo), T es la

temperatura (medida en grados Celsius), S es la salinidad (número de
gramos de sal disueltas en un litro de agua, su medida es gramos por litro), y
D es la profundidad debajo de la superficie (medida en metros). Evalué
∂C ∂ C ∂C
, y cuando T=10°C, S=35 g/l y D=100m. Expliqué el significado de
∂T ∂S ∂ D
estas derivadas parciales.

 Se calcula las derivadas parciales de la función:

Derivada parcial de C respecto a T, S Y D.

∂C
=4,6T −0.11 T +0.00087 T 2+ 0.01T −(S−35)
∂T

∂C
=1.34−0.01 T
∂S

∂C
=0.016
∂D

 Reemplazamos T=10ºC, S=35 g/l y D=100 m. en las derivadas que

hallamos en el punto 1

Derivada de C respecto a T;

∂C
=4,6−0.11 ( 10 )+ 0.00087 (10 )2+ 0.01 ( 35 ) +0.35
∂T

∂C
=4.6−1.1+0.087
∂T

∂C m
∂T
=3.587
s ( )
/° c

Por cada grado centígrado que aumente la velocidad del sonido aumenta
en 3.587m/s

Derivada de C respecto a S;

∂C
=1.34−0.01(10)
∂S
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∂C
=1.34−0.1
∂S

∂C m
∂S
=1.24
s ( )
/ ppm

Por cada parte por millar que se aumente la velocidad del sonido aumenta
en 1.24 m/s de velocidad.

Derivada de C respecto a D;
∂C m
∂D
=0.016
s
/m( )
Por cada metro que se aumente la velocidad del sonido aumenta en
0.016 m/s.

5. Calcule la derivada direccional de la función I (T,h) = e 3 T−4 Th−5 hen el punto (1,2)
1
y en la dirección u⃗ = ( i+ √3 j )
2
El ejercicio prácticamente se resuelve primero la derivada y de la derivada que
me dio reemplazo los puntos (1,2), donde T=1 y h=2, éstos valores se
reemplazarán en la derivada, donde T va ser el vector i y h el vector j,
obteniendo el vector i y el vector j procedemos a formalizar el gradiente para
hallar la derivada direccional que va a ser igual a: −7.6∗10−2 i+(−2.6∗10−7 j)

f (Th)3 T −4 Th−5 h (1=T , 2=h)

3 T−4 Th −5 h
df
=e ∗3−4 h
dt

¿ e 3(1)−4 (1)(2)−5 (2)∗3−4 (2)

¿ e−15∗−5

¿−1.5295∗10−6 i
3 T−4 Th −5 h
df
=e ∗4 T −5
dt

¿ e 3(1)−4 (1)(2)−5 (2)∗4 (1 )−5

¿ e−15∗−1

¿ 3.0590∗10−7 j

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uf =−1.5295∗10−6 i+3.0590∗10−7 j
⃗

Duf =vf ( Th )∗⃗u

−6 i 3.0590∗10−7 j∗1 √ 3
¿−1.5295∗10 + i+ j
2 2

¿−7.6∗10−2 i+(−2.6∗10−7 j)

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CONCLUSIONES.

A través del módulo y la socialización con los compañeros se pudo adquirí los
conocimientos para el adecuado desarrollo del trabajo así dando a conocer el
punto de vista del grupo.

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REFERENCIAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Espiral_logar%C3%ADtmica

http://matematicas.univalle.edu.co/~dohin/calculo-III/guias123.pdf

http://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/9257/5/98T00212.pdf

https://poli.instructure.com/courses/8224/files/2502756?module_item_id=458423

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