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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FEDERACIÓN CONCILIO GENERAL ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA


INSTITUTO BÍBLICO JUAN ALFARO
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

TEORÍA DEL APRENDIZAJE


JEAN PIAGET

Facilitadora Equipo 4
Carmen de Morillo Isaura Sandoval
David Orellana
Dayana Osorio
María Noguera
Introducción
Sujeto

Objeto

Teoría Psicoanalítica
Melanie Klein
Teoría del Teoría del
Desarrollo Psicosexual Desarrollo Psicosocial
Sigmund Freud Alumno Erick Erikson

Facilitador
Teoría del Aprendizaje
Jean Piaget
Constructivismo
Construcción constante de nuevos conocimientos
El alumno construye su aprendizaje y el profesor lo facilita

Fases del Constructivismo


Reflexión Interacción Construcción
Conocimientos Transferencia de Consolidación de
previos Conocimientos Conocimientos

Inductivo Deductivo
(Observación) (Premisas)
Alumno Facilitador
Proceso de Aprendizaje
Mente

Organización Adaptación

Equilibrio

Asimilación Acomodación

Estructuras Estructuras
Mentales Mentales
Existentes Nuevas
Aprendizaje
Etapas del Desarrollo del Aprendizaje

Operaciones
Formales
Operaciones (>12A)
Manejo
Concretas
deliberado del
(7-12A) razonamiento
Preoperacional Uso de la lógica
(2-7A)
Uso de objetos
Motorsensorial simbólicos
(0-2A)
Interacciones
con el ambiente Tiempo
Conclusión
 El Aprendizaje es una construcción constante de conocimientos

 Cada persona construye sus propios conocimientos

 El Aprendizaje esta marcado por etapas

Aplicación
Individual