CURSO SEMINARIO ELECTIVO IV

TITULO DE LA ACTIVIDAD ANÁLISIS DE CASO: DIAGNOSTICO, EVALUACIÓN Y PLAN DE INTERVENCIÓN

TEMA: DEPRESIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
ESTRATEGIA DE CASUÍSTICA
APRENDIZAJE
PORCENTAJE DE NOTA DE SEGUNDO CORTE
EVALUACIÓN
PRODUCTO INFORME ENTREGABLE.

GUIA PARA EL DESARROLLO DEL CASO CLINICO

CASO CLINICO: DEPRESION EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Lectura previa para complementación teórica: González, B. R., & Montoya, C. I. (2015). Psicología clínica
infanto-juvenil. (Capítulo 10). (Base de datos ELIBRO).
DATOS DE IDENTIFICACION DEL PACIENTE:
MOTIVO DE CONSULTA]:
REDEFINICIÓN DEL MOTIVO DE CONSULTA:

RESUMEN ANTECEDENTES IMPORTANTES RELACIONADOS CON EL MOTIVO DE CONSULTA (tener en

cuenta las distintas áreas de afectación: desarrollo, salud, educativa, familiar, socio - afectiva).

FAMILIOGRAMA O GENOGRAMA:

IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE SÍNTOMAS EN LA PACIENTE:

Identifique y describa factores personales asociados a la depresión de la paciente: (personalidad,

cognitivos) incidentes en la condición psicológica de la adolescente. (Como apoyo teórico pueden
consultar a González, B. R., & Montoya, C. I. (2015). Psicología clínica infanto-juvenil. Capítulo 10). (LIBRO
EN ELIBRO).

Identifique y describa los factores sociales de la paciente, que pueden estar incidiendo en la condición
psicológica de la adolescente. (Como apoyo teórico pueden consultar a González, B. R., & Montoya, C. I.
(2015). Psicología clínica infanto-juvenil. Capítulo 10). (LIBRO EN ELIBRO).

Identifique y describa Factores agravantes de la situación que representan mayor riesgo para la
adolescente. (Como apoyo teórico pueden consultar a González, B. R., & Montoya, C. I. (2015). Psicología
clínica infanto-juvenil. Capítulo 10). (LIBRO EN ELIBRO).

IDENTIFIQUE LOS SIGNOS (acorde a las esferas del examen mental referidas en el caso). ¿Luego defina
cuál o cuáles son la más afectada?
 INFORME RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICA REALIZADA:

PRUEBAS APLICADAS: (describa a nivel general, los objetivos de cada una de los instrumentos aplicados
para complementar la evaluación psicológica de la paciente)

RESULTADOS DE LAS PRUEBAS APLICADAS: (resultados cuantitativos expresados en tablas e

interpretación cualitativa de los resultados).

DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL (acorde a las impresiones diagnósticas realizadas en el anterior trabajo,

deberán hacer un diagnóstico diferencial hasta establecer el diagnóstico más ajustable a los síntomas
del paciente).

CONCLUSIONES:

COMO MÍNIMO ESTABLEZCA 4 OBJETIVOS PARA EL ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LA PACIENTE: