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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la institución: Unidad Educativa “Isla de Bejucal”
Nombre del Docente: Christian Vinicio Torres Cordónez Curso Tercer Año de Bachillerato Técnico en Agropecuaria, FIP. Producción Agropecuaria “B”
Área Ciencias Naturales Fecha 01/05/2019 Año lectivo 2019 - 2020
Asignatura Física Tiempo CUATRO PERIODOS
Unidad didáctica 1 Mecánica I
Objetivo de la unidad Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la manifestación
macroscópica de la dinámica de partículas que ocurre a nivel microscópico, el
equilibrio térmico en base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a experimentos.
Criterios de Evaluación Describir el proceso de transferencia de calor entre y dentro de sistemas por
conducción, convección y/o radiación, mediante prácticas de laboratorio.
Reconocer que un sistema con energía térmica tiene la capacidad de realizar trabajo
mecánico deduciendo que, cuando el trabajo termina, cambia la energía interna del
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (Estrategias
Metodológicas)
DESEMPEÑO Actividades Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e instrumentos de Evaluación
Explicar mediante la I.CN.F.5.14.1. Analiza la Técnica:
experimentación el equilibrio Reforzar lo aprendido en la Libro de Trabajo temperatura como energía Prueba objetiva escrita
térmico usando los conceptos observación de videos en los Lápiz. cinética promedio de sus Instrumento:
de calor específico, cambio de que se observe el fenómeno de Calculadora. partículas y experimenta la ley Cuestionarios.
estado, calor latente, la trasmisión de calor por Hojas A4 milimetradas. cero de la termodinámica Problemas seleccionados
temperatura de equilibrio, en conducción, convección y/ o Entorno natural (alrededor de (usando conceptos de calor Prácticas de laboratorio
situaciones cotidianas. radiación. la Institución educativa). especifico, cambio de estado,
Texto de consulta calor latente y temperatura de
Reconocer que un sistema con Mediante un foro exponer los especializada. equilibrio), la transferencia de
energía térmica tiene la aspectos más relevantes de la Organizadores gráficos. calor( por conducción,
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la institución: Unidad Educativa “Isla de Bejucal”
Nombre del Docente: Christian Vinicio Torres Cordónez Curso: Tercer Año de Bachillerato Técnico en Agropecuaria, FIP. Producción Agropecuaria “A”
Área Ciencias Naturales Fecha: 16/06/2019 Tercero de Bachillerato Año lectivo 2019 - 2020
Asignatura Física Tiempo CUATRO PERIODOS
Unidad didáctica 2 Mecánica II
Objetivo de la unidad Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la manifestación
macroscópica de la dinámica de partículas que ocurre a nivel microscópico, el
equilibrio térmico en base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a experimentos.
Criterios de Evaluación Describir el proceso de transferencia de calor entre y dentro de sistemas por
conducción, convección y/o radiación, mediante prácticas de laboratorio.
Reconocer que un sistema con energía térmica tiene la capacidad de realizar trabajo
mecánico deduciendo que, cuando el trabajo termina, cambia la energía interna del
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (Estrategias
Metodológicas)
DESEMPEÑO Actividades Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e instrumentos de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
Observar animaciones de
computadora donde con base a
gráficos versus temperatura,
se explique el cambio de fase
de una sustancia.
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la institución Unidad Educativa “Isla de Bejucal”
Nombre del Docente Christian Vinicio Torres Cordónez Curso Tercer Año de Bachillerato Técnico en Agropecuaria, FIP. Producción Agropecuaria “A”
Área Ciencias Naturales Fecha 06/08/2019 Año lectivo 2019 - 2020
Asignatura Física Tiempo CUATRO PERIODOS
Unidad didáctica 3 Campos eléctricos y magnéticos
Objetivo de la unidad Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la manifestación
macroscópica de la dinámica de partículas que ocurre a nivel microscópico, el
equilibrio térmico en base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a experimentos.
Criterios de Evaluación Describir el proceso de transferencia de calor entre y dentro de sistemas por
conducción, convección y/o radiación, mediante prácticas de laboratorio.
Reconocer que un sistema con energía térmica tiene la capacidad de realizar trabajo
mecánico deduciendo que, cuando el trabajo termina, cambia la energía interna del
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (Estrategias
Metodológicas)
DESEMPEÑO Actividades Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e instrumentos de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
Observar animaciones de
computadora donde con base a
gráficos versus temperatura,
se explique el cambio de fase
de una sustancia.
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la institución Unidad Educativa “Isla de Bejucal”
Nombre del Docente Christian Vinicio Torres Cordónez Curso Tercer Año de Bachillerato Técnico en Agropecuaria, FIP. Producción Agropecuaria “A”
Área Ciencias Naturales Fecha 03/10/2019 Año lectivo 2019 - 2020
Asignatura Física Tiempo CUATRO PERIODOS
Unidad didáctica 4 Electromagnetismo
Objetivo de la unidad Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la manifestación
macroscópica de la dinámica de partículas que ocurre a nivel microscópico, el
equilibrio térmico en base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a experimentos.
Criterios de Evaluación Describir el proceso de transferencia de calor entre y dentro de sistemas por
conducción, convección y/o radiación, mediante prácticas de laboratorio.
Reconocer que un sistema con energía térmica tiene la capacidad de realizar trabajo
mecánico deduciendo que, cuando el trabajo termina, cambia la energía interna del
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (Estrategias
Metodológicas)
DESEMPEÑO Actividades Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e instrumentos de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
Observar animaciones de
computadora donde con base a
gráficos versus temperatura,
se explique el cambio de fase
de una sustancia.
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la institución Unidad Educativa “Isla de Bejucal”
Nombre del Docente Christian Vinicio Torres Cordónez Curso Tercer Año de Bachillerato Técnico en Agropecuaria, FIP. Producción Agropecuaria “A”
Área Ciencias Naturales Fecha 05/11/2019 Año lectivo 2019 - 2020
Asignatura Física Tiempo CUATRO PERIODOS
Unidad didáctica 5 Física moderna I
Objetivo de la unidad Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la manifestación
macroscópica de la dinámica de partículas que ocurre a nivel microscópico, el
equilibrio térmico en base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a experimentos.
Criterios de Evaluación Describir el proceso de transferencia de calor entre y dentro de sistemas por
conducción, convección y/o radiación, mediante prácticas de laboratorio.
Reconocer que un sistema con energía térmica tiene la capacidad de realizar trabajo
mecánico deduciendo que, cuando el trabajo termina, cambia la energía interna del
sistema, a partir de la experimentación (máquinas térmicas).
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (Estrategias
Metodológicas)
DESEMPEÑO Actividades Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e instrumentos de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
Observar animaciones de
computadora donde con base a
gráficos versus temperatura,
se explique el cambio de fase
de una sustancia.
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la institución Unidad Educativa “Isla de Bejucal”
Nombre del Docente Christian Vinicio Torres Cordónez Fecha Tercer Año de Bachillerato Técnico en Agropecuaria, FIP. Producción Agropecuaria “A”
Área Ciencias Naturales Curso 01/05/2019 Año lectivo 2019 - 2020
Asignatura Física Tiempo CUATRO PERIODOS
Unidad didáctica 6 Física moderna II
Objetivo de la unidad Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la manifestación
macroscópica de la dinámica de partículas que ocurre a nivel microscópico, el
equilibrio térmico en base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a experimentos.
Criterios de Evaluación Describir el proceso de transferencia de calor entre y dentro de sistemas por
conducción, convección y/o radiación, mediante prácticas de laboratorio.
Reconocer que un sistema con energía térmica tiene la capacidad de realizar trabajo
mecánico deduciendo que, cuando el trabajo termina, cambia la energía interna del
sistema, a partir de la experimentación (máquinas térmicas).
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (Estrategias
Metodológicas)
DESEMPEÑO Actividades Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e instrumentos de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA “ISLA DE BEJUCAL"
Observar animaciones de
computadora donde con base a
gráficos versus temperatura,
se explique el cambio de fase
de una sustancia.