La carta de renuncia

Título de la obra: “Profesor renuncia a su catedra porque sus alumnos no escriben bien” y
“Estudiante responde a profesor Jiménez”.
Autor: Camilo Jiménez y victoria tobar
Editorial: EL TIEMPO
Ciudad: Bogotá
Año de edición: 2011

Camilo Jiménez, periodista y profesor de comunicación social desde el 2002 de la

universidad javeriana, presenta una carta de renuncia a su catedra a causa de que sus
estudiantes no pudieron hacer un resumen de un párrafo el cual se tenía un plazo de cuatro
meses para presentar, en el cual está presentando argumentos sociales y económicos. Por
consiguiente, una de sus estudiantes escribe una carta en respuesta porque no está de
acuerdo con los argumentos que expuso su profesor, así mismo, defiende su punto y el de
sus compañeros en esta problemática.

El profesor Jiménez en su carta empieza hablando de cómo sus estudiantes no pudieron

hacer un resumen de un párrafo en el cual pedía solamente ortografía y sintaxis, más aun
teniendo un plazo de cuatro meses para entregarlo, y poder acercarse a preguntar y
responder sus dudas. Así mismo en su carta expone unos argumentos que hablan de cómo
sus estudiantes de octavo semestre con 2o años y con todas las comodidades necesarias y
demás, con padres ejecutivos y profesionales con sus títulos y posgrados, entregan párrafos
flojos con errores e imprecisiones. A su vez habla de cómo el internet influye en su apatía
desconfianza por el aprendizaje, a como pasan de leer libros literarios a mensajes de textos
insignificantes y no especular sobre datos importantes, ideas y preguntas que nacían de los
momentos a solas. Por esta razón el decide dejar de lidiar con esta problemática.
A su vez la estudiante Victoria expresa un desacuerdo con todo lo planteado por el profesor
y contradice la idea de que por venir de una familia con altos recursos deben saber escribir
un resumen decente, con una capacidad de análisis y critica. Igualmente, los estudiantes van
a la universidad a aprender y responder sus dudas. También de cómo es trabajo como
profesor debe ser enseñar y fomentar lo critico en sus estudiantes durante las clases no
simplemente ponerlos a hacer un resumen sin ni siquiera detenerse a enseñárselos
sabiendo que no lo sabían hacer. Es una falencia creer que las ideas y preguntas vienen de
solamente estar en silencio, si no, interactuar con otras personas y sus puntos de vista,
gracias a ello muchas personas lo han acogido en su vida diaria. Eso de que en los medios se
hablan puras mierdas es ingenuo. Cree y le pide que en su carta de renuncia no escriba que
es culpa de los estudiantes si no el por cansancio y falta de vocación.

En mi opinión algunos argumentos que plantea el profesor son erróneos, como los medios
que ahora los jóvenes utilizamos, en mi caso cuando entro a Facebook, WhatsApp o Twitter
si veo uno que otro meme, pero aun así lo que más llena mi muro son artículos, noticias e
informaciones acerca del problema que ocurre en nuestra sociedad de hoy en día, me
encanta leer libros y cunado tengo tiempo los leo, pero lo que me mantiene informada son
las redes. Igualmente, no estoy de acuerdo con lo que piensa victoria, aunque si, nosotros
vamos a un centro de educación a aprender, pero aun así con un largo plazo de tiempo, no
fueron capaces de ir a responder sus dudas con el profesor y ni siquiera en clase sabiendo
que el profesor no tenía esa necesidad de explicar, no fueron capaces desde el principio a
comentárselo.

Bibliografia

Libro de la Universidad Sur colombiana “MODULO DE CPMRESION DE LECTURA” Programa semestre

cero.