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Taller de comprensión lectora del cuento “El Gigante egoísta”.

Nombre: ______________________________________________

1. ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños?

2. ¿Describe brevemente al gigante?


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3. ¿Por qué el invierno se quedó en el jardín del gigante?

4. ¿Qué hizo cambiar al gigante egoísta?

5. ESCRIBE V SI ES VERDADERO Y UNA F SI ES FALSO


 El gigante un día volvió desde la casa del ogro de Cornualles, puso un cerco en su jardín y un
letrero invitando a todos los niños a jugar cuando quisieran._______

 Cuando el gigante puso al niño pequeñito en el árbol, este floreció inmediatamente, los pájaros
vinieron a posarse y a cantar sobre él._______

 El gigante dejó de ser malo, los niños iban a jugar a su jardín, pero él no volvió a ver al niño que lo
abrazó y lo besó hasta que ya fue muy viejito.______

 Al mediodía, cuando la gente se dirigía al mercado, todos pudieron ver al Gigante jugando con
los niños en el jardín más hermoso que habían visto jamás.______

6. -Lee cada pregunta detenidamente y marca con una X la alternativa que


consideres correcta.

1. El gigante se demoró siete años en regresar a su casa por qué:


a) Se aburrió en la casa de su amigo.
b) Echaba de menos su casa.
c) No tenía nada más que contarle a su amigo ogro de Cornualles.

2. ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños?


a) En el jardín del enano.
b) En el jardín del Gigante.
c) En el jardín del ogro

3. Los niños corrieron al ver al gigante y se asustaron porque:


a) Les grito con voz desagradable que salgan de ese lugar.
b) Debían volver a casa porque ya era tarde
c) Habían terminado de jugar.

4. El autor del libro es


a) Oscar Wilde.
b) Gabriel García Márquez.
c) Charles Perrault.

5. El gigante era muy:


a) Generoso
b) Egoísta
c) Amistoso
6. El jardín del gigante se quedó en invierno por qué:

a) Le gustaba la nieve
b) El gigante le prohibió la entrada a los niños al jardín
d) El granizo invito a sus amigos a quedarse en el jardín del gigante.

7. El gigante desde su cama escuchó un:


a) Loro
b) Golondrina
c) Un pardillo(pájaro) que cantaba en su ventana.

8. La nieve y el hielo estaban contentos por qué:


a) El jardín era hermoso
b) Podían escuchar el canto de los pájaros
c) La primavera se había olvidado y se podían quedar ahí para siempre.

9. Los nuevos habitantes del jardín eran:


a) La nieve, el hielo, el viento norte y el granizo.
b) La nieve, el viento del norte y el granizo
c) La nieve y la escarcha.

7. Coloca en el paréntesis (V) si la oración es verdadera, (F) si es falsa o (NS) si


no sabe.

a. Los niños jugaban en el jardín del gigante porque éste se había quedado dormido. ( )

b. El gigante dijo que los intrusos serían castigados. ( )

c. El gigante tomaba todos los días chocolate caliente para el frío. ( )

d. El gigante oyó una música deliciosa y vio que los niños habían
entrado al jardín. ( )

e. A los árboles se les cayeron las hojas de lo contentos que estaban


con los niños. ( )

f. El niño pequeño se lastimó las manos y pies con las rejas del jardín. ( )

g. El gigante fue invitado al Paraíso. ( )

8. Marca la alternativa correcta:

a. ¿Qué hizo cambiar al gigante?

Los árboles con nieve

Un niño llorando junto a un árbol

La primavera

b. ¿Por qué razón el gigante, al final, se sintió molesto?

Porque el niño estaba herido.


Porque era invierno.
Porque había un niño en el jardín.

Lee muy bien y resuelve el siguiente taller sobre el cuento: “El Modelo millonario”

1. ¿Cuáles serían los personajes principales del cuento?


2. ¿Cuáles serían los personajes secundarios?
3. Según como termina la historia, ¿quién era el modelo millonario y quién era el millonario
modelo?
4. En la actualidad y con tanta gente poco compasiva que no ayuda ni brinda apoyo a los demás,
¿Qué sería mejor; ser un modelo millonario o un millonario modelo?
5. ¿Hugo de qué manera sobrevivía?
6. ¿Hugo era agraciado, guapo o era desagradable y poco simpático?
Enumera cada enunciado conforme al orden correcto en cómo sucedieron de inicio a fin:

Muchacho le decía con frecuencia- ven a pedirme la mano de Laura cuando tengas diez mil libras
bien tuyas…

Aquella mañana Hugo encontró a Trevor dando las últimas pinceladas a un cuadro magistral…

-Vengo de parte del Barón Hansberg prosiguió el recién llegado…

Hugo se dedicó a comerciar, luego trató de vender jerez seco…

El viejo mendigo aprovechó la ausencia de Trevor para descansar en un banquillo de madera…

Lee muy bien y resuelve el siguiente taller sobre el cuento: “El Modelo millonario”

1. ¿Cuáles serían los personajes principales del cuento?


2. ¿Cuáles serían los personajes secundarios?
3. Según como termina la historia, ¿quién era el modelo millonario y quién era el millonario
modelo?
4. En la actualidad y con tanta gente poco compasiva que no ayuda ni brinda apoyo a los demás,
¿Qué sería mejor; ser un modelo millonario o un millonario modelo?
5. ¿Hugo de qué manera sobrevivía?
6. ¿Hugo era agraciado, guapo o era desagradable y poco simpático?
Enumera cada enunciado conforme al orden correcto en cómo sucedieron de inicio a fin:

Muchacho le decía con frecuencia- ven a pedirme la mano de Laura cuando tengas diez mil libras
bien tuyas…

Aquella mañana Hugo encontró a Trevor dando las últimas pinceladas a un cuadro magistral…

-Vengo de parte del Barón Hansberg prosiguió el recién llegado…

Hugo se dedicó a comerciar, luego trató de vender jerez seco…

El viejo mendigo aprovechó la ausencia de Trevor para descansar en un banquillo de madera…


ACTIVIDAD DE COMPRENSION DE LECTURA.
Después de haber leído “El Ruiseñor y la Rosa” contesta las siguientes preguntas y completa la
tabla:
¿Cómo se llama el autor de la obra?
¿La obra literaria pertenece a que
género literario: cuento, poema o
lírica?
¿Cuáles crees que son los personajes
principales de la obra leída?
¿El final del cuento es un final triste,
feliz o incierto?
¿Cuántos personajes hay en total?
Escribes sus nombres.

Completa el siguiente cuadro.


Personaje Escribe las características ( personalidad) ¿Qué opinas de su forma de
de cada personaje actuar? Argumenta.
Encina

lagartija

Ruiseñor

estudiante

Joven amada
por el
estudiante

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