Está en la página 1de 2

Plan DE ESTUDIOS

- Teoría Pedagógica - Didácticas Específicas


- Psicología de la Educación - Desarrollo Psicológico de la Infancia
- Historia de la Educación - Sociología de la Educación

- Filosofía de la Educación - Estadística Aplicada a la Educación
- Herramientas Informáticas y Redes Sociales - Redacción y Argumentación
- Didáctica General - Diseño de Materiales Didácticos
- Teorías del Aprendizaje Aplicadas a la Educación - Desarrollo Psicológico de la Adolescencia
- Historia de la Educación en México - Economía de la Educación
- Antropología de la Educación - Investigación Educativa MI RITMO, MI ESTILO, MI UM
- Comunicación Educativa - Comprensión de Textos en Inglés

- Evaluación Educativa
- Desarrollo Psicológico del Adulto
- Legislación Educativa
- Teoría Curricular
- Prácticas de Psicopedagogía Aplicada
- Educación Especial
PEDAGOGÍA
- Análisis de la Investigación Educativa - Planeación Educativa MODALIDAD: NO ESCOLARIZADA
- Análisis de Textos Técnicos en Educación en Inglés - Dinámica y Técnicas de Grupos
- Evaluación del Aprendizaje - Diseño Curricular

No escolarizado
- Psicotécnica Pedagógica - Orientación Educativa
- Ética Profesional en la Educación - Prácticas de Educación Especial
- Innovación Educativa - Administración Educativa
- Nuevos Ambientes de Aprendizaje - Cultura y Comunicación Organizacional

- Nuevas Tendencias Pedagógicas


- Educación Intercultural
- Calidad Educativa
- Dirección y Gestión de las Instituciones Educativas
- Prácticas de Capacitación y Desarrollo del Personal MENCIONES

7
UniverMileniumU Universidad UniverMilenium
- Psicopedagogía
- Educación Especial univermilenium_oficial univermilenium.edu.mx Mínimo
- Dirección y Gestión Educativa
ciclos*
RVOE: 20190152 máximo 9
*14 SEMANAS DURACIÓN MÍNIMA DE CADA CICLO ESCOLAR
¿QUÉ TE OFRECE ESTA LICENCIATURA UM? TUS Actitudes
- Generar un pensamiento crítico para el ejercicio de la práctica
¿QUÉ NECESITAS TRAER?
El objetivo general de esta licenciatura es formar profesionales en Pedagogía que sean educativa dentro de un contexto multidisciplinario. Presenta los siguientes documentos
capaces de reconocer, enfrentar y dar respuesta a las problemáticas educativas con - Ejercer su profesión con ética y respeto a los derechos de autor, en original y dos copias:
habilidades teórico-prácticas para incidir en los procesos educativos, formarles un alto propiedad intelectual y diversas leyes que se involucran
sentido de la investigación educativa con una actitud dispuesta a las innovaciones en las políticas educativas y propias a la formación del personal
pedagógicas. Ofrecer una sólida formación profesional con una orientación humanística expuestas en la ley federal del trabajo y las conducentes a la
en la cultura, las ciencias, los valores y la tecnología para que trascienda en el ámbito práctica educativa.
educativo. Formar criterios de conciencia en la aplicación de técnicas y métodos en la - Promover y gestionar la cultura, el desarrollo, la transformación
enseñanza y transmisión de conocimientos, fomentando la importancia de la capacitación social teniendo como marco la educación.
en todos los niveles, principalmente en el área educativa escolar y de una conciencia - Formar en una libre y ética manifestación de las ideas bajo resguardo de
humanista más profunda que sustente su labor docente, a través de la los límites determinados legal y socialmente para el servicio de la
responsabilidad y los valores que se adquieren en esta carrera. comunidad, así como la creación, realización y producción de
trabajos educativos éticamente aceptados y en completo beneficio social
y comunitario.
- Promover y gestionar a favor de la cultura, el desarrollo y la
TUS HABILIDADES trasformación social, así como para la educación.
- Ejercer la profesión de forma libre y con vocación para otorgar productos
y servicios de calidad.
- Expresar de forma oral y/o escrita diferentes elementos que favorezcan
el proceso educativo.
tus Conocimientos
- Conceptualizar un tema y adaptarlo didácticamente a diferentes contextos.
- Auxiliar en el estudio de los procesos y características personales que se presentan tanto en
- Atender situaciones o necesidades educativas detectadas a partir de la el educador como en el educando.
implementación de acciones formativas ya sea de carácter formal o informal.
- Atender a partir de la investigación de problemas educativos.
- Crear ambientes de aprendizaje a partir del tipo de población y concepto a estudiar.
- Analizar el fenómeno filosófico relacionado al proceso educativo.
- Manipular el uso de nuevas tecnologías e incorporarlas en su quehacer disciplinar.
- Comunicar, a partir del apoyo de materiales, elementos que favorezcan los procesos
- Hacer uso de una segunda lengua para la adecuada comunicación en proceso educativos por medio de la aplicación de diferentes procesos comunicativos.
educativo.
- Diseñar acciones metódicas de enseñanza-aprendizaje correspondientes al cuerpo
- Comunicar de forma eficiente soluciones creativas e innovadores a partir de la docente y a los alumnos.
detección de necesidades formativas que favorezcan el desarrollo de la organización
o contexto en específico. - Planear estratégicamente programas educativos a partir de los lineamientos que indica el
Sistema Educativo Mexicano y en atención a las necesidades que en él se detecten en sus
diferentes niveles y modalidad.

También podría gustarte