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La propuesta presenta una serie de actividades para fomentar la lectura y escritura en el Núcleo Educativo Rural "Warnes". Las actividades incluyen revisar los lineamientos de la Ley 070, integrar las salidas de cada año de escolaridad en los planes docentes, elaborar materiales por nivel, implementar una hora semanal de lectura de cuentos, crear clubes de lectores por grado, realizar ferias mensuales sobre producción escrita, orientar la elaboración de textos educativos y organizar concursos de lectura y es
La propuesta presenta una serie de actividades para fomentar la lectura y escritura en el Núcleo Educativo Rural "Warnes". Las actividades incluyen revisar los lineamientos de la Ley 070, integrar las salidas de cada año de escolaridad en los planes docentes, elaborar materiales por nivel, implementar una hora semanal de lectura de cuentos, crear clubes de lectores por grado, realizar ferias mensuales sobre producción escrita, orientar la elaboración de textos educativos y organizar concursos de lectura y es
La propuesta presenta una serie de actividades para fomentar la lectura y escritura en el Núcleo Educativo Rural "Warnes". Las actividades incluyen revisar los lineamientos de la Ley 070, integrar las salidas de cada año de escolaridad en los planes docentes, elaborar materiales por nivel, implementar una hora semanal de lectura de cuentos, crear clubes de lectores por grado, realizar ferias mensuales sobre producción escrita, orientar la elaboración de textos educativos y organizar concursos de lectura y es
Apoyar y Orientar a Maestras y maestros del Núcleo Educativo Rural “Warnes”, en la
revisión de los criterios y lineamientos enmarcados en la Ley 070, concretizando el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, para fortalecer la Práctica Educativa donde se desarrolla la Lectura y Escritura de variedades de textos.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLES ACCIONES
Comprender el sentido de los PAB e Febrero Directora y Revisión y
integrar las salidas de cada año de Docentes de cada orientación escolaridad que se propone para esta año de individual. gestión 2019. escolaridad.
Integrar de manera visible las salidas Febrero Directora y Revisión y
en los PDC, reflejados en las Docentes de cada orientación actividades. año de individual. escolaridad.
Apoyar en la Elaboración de Marzo Directora, Recolección
Materiales por niveles de acuerdo a Docentes de cada de materiales y las estrategias utilizadas en los PDC. año de selección de escolaridad y materiales padres de familia para construir propios y creativos.
A nivel de unidades educativas 1 hora a la Directora y Actividades
implementar una hora semanal para semana Docentes de cada lúdicas para la la lectura de cuentos. año de lectura. escolaridad, apoyo de autoridades y padres de familia. Creación del Club de lectores por año Todo el año Directora, de escolaridad docentes de cada año de escolaridad
Promover Ferias cada fin de mes Cada fin de Directora y Valoración de
sobre la demostración en cuanto a la mes Docentes de cada textos escritos Producción Escrita de Textos año de por los escolaridad, estudiantes. apoyo de autoridades y padres de familia.
Orientar sobre la Elaboración de Todos los días Directora y A partir de las
Textos Educativos en base a la Docentes de cada actividades de producción propia y creativa de año de la docentes y estudiantes, así responder escolaridad. planificación. a una formación integral y holística.
Concurso de lectura y escritura entre Fin de Directora y Incentivar a los
grados. bimestre Docentes de cada estudiantes a año de la lectura y escolaridad, escritura. apoyo de autoridades y padres de familia.