INSTITUCION EDUCATIVA CRISTIANA

“EL NAZARENO”
R.D. Nº 0436 – 92 / R.D. 0421 – 93

PROGRAMACION ANUAL 2016

ALGEBRA
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa : “El nazareno”
Área : Matemática (Algebra)
Grado : 2do Secundaria
Sección :A,B
Horas Semanales :4
Docente Responsable : Milián Pérez William Alexander

II. FUNDAMENTACIÓN:
El área de Matemática sirve como apoyo para el desarrollo de las capacidades
fundamentales: Pensamiento Creativo, Pensamiento Crítico, Solución de
Problemas y Toma de Decisiones; además considera el desarrollo de actitudes que
contribuyan a la formación de la personalidad de los estudiantes.
En el proceso de aprendizaje - enseñanza de Matemática para este grado nos
proponemos, contribuir a la formación de capacidades en nuestros alumnos:
Razonamiento y Demostración, Comunicación Matemática y Resolución de
Problemas.
Es por ello, que en el curso de Algebra se pretende, que el alumno conozca las
propiedades de Conjuntos, funciones, polinomios, productos notables, cocientes
notables, ecuaciones y una mayor capacidad de razonar y enfrentar problemas
algebraicos diversos que se desarrollará en el transcurso del año.

III. CAPACIDADES
3.1 CAPACIDADEAS FUNDAMENTALES
Matematiza situaciones
Comunica y representa ideas matemáticas
Elabora y usa estrategias
Razona y argumenta generando ideas matemáticas
 3.2 CAPACIDADES DE ÁREA
Relaciona datos de los problemas a partir de sus conocimientos básicos de la teoría de
exponentes.
Adapta y combina estrategias para el desarrollo de problemas matemáticos.
Emplea expresiones algebraicas para la solución de las variedades de ejercicios en el
área de ciencias.

3.3 CAPACIDADES ESPECÍFICAS

Elabora estrategias para el desarrollo de situaciones problemas matemáticos utilizando
los conocimientos algebraicos previos.
Justifica las estrategias utilizadas en el desarrollo de los problemas matematicos.
Argumenta las soluciones encontradas en los problemas matemáticos mediante
conocimientos obtenidos en clase.
Analiza los posibles desarrollos a utilizar y utiliza el más simple.

IV. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO ANUAL:

Nº DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

01 Conceptos previos del algebra 20

02 Conociendo y realizando operaciones algebraicas 20
03 Aprendiendo a factorizar expresiones algebraicas 20
04 Las ecuaciones de la vida diaria 20
05 Conociendo los intervalos 20
06 Los principios de las inecuaciones 20
07 Reconociendo las funciones 20
08 Familiarizando con los logaritmos 20

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Métodos:
Entre las estrategias metodológicas a utilizar para el presente año, las cuales
tendrán como fin último que el alumno aprenda, tenemos: dinámicas
motivacionales, elaboración de organizadores de información técnicas grupales,
estudio dirigido, método inductivo – deductivo, método demostrativo, método de
resolución de problemas, técnicas expositivas de investigación, lluvia de ideas.

Procedimientos:
Entre los medios y materiales a utilizar, mencionaremos: papelógrafo, plumones,
pizarra, cinta maskintape, fichas informativas, textos, juego de reglas, hojas de
lectura, prácticas.
VI. RECURSOS DE APRENDIZAJE:
Impresos:
 Fichas informativas
 Libros
 Hojas de lectura
 prácticas
Audio - Visuales:
 Videos científicos.
 Power Point
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Modalidades:
 Participación activa de los alumnos en clase mediante el desarrollo de
ejercicios en la pizarra.
 Intervenciones orales de la teoría de los temas.

Instrumentos de Evaluación:
 Practicas escritas.
 Evaluaciones de unidad.
 Exposiciones.

Requisitos para aprobar las asignaturas:

 La evaluación será permanente, acumulativa, comprensiva, cooperativa, crítica

y formativa.

 La asignatura requiere la asistencia obligatoria a clases. El 30% de inasistencias

origina la desaprobación automática del curso.

 El promedio bimestral se obtendrá de la siguiente manera:

𝑷𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝑼𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝟏 + 𝑷𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝑼𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝟐

𝑷. 𝑩. =
𝟐
 AGOS-
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO TO
BIMESTRE TEMARIO
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1

VACACIONES
Leyes de exponentes
Radicación y ec exponencial x x
Polinomios I
Polinomios II x x
07
MARZO Evaluación 1ra unidad x
AL Productos notables I
13 MAYO Productos notables II x x
División algebraica I
División algebraica II x x

Evaluación 2da unidad x

Factorización I x x

Factorización II x x

16 MAYO
Evaluación 3ra unidad x
AL
22 JULIO Ec de primer grado I 25 JULIO
Ec de primer grado II x x AL
Sistema de ecuaciones lineales 08
x x AGOSTO

Evaluación 4ta unidad x

 AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
BIMESTRE TEMARIO
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3

Ecuaciones de segundo grado I

Ecuaciones de segundo grado II x x
Intervalos
Construcción de intervalos x x

08 AGOSTO
Evaluación 5ta unidad x
AL
14 OCTUBRE Inecuación de primer grado I
Inecuación de primer grado II x x
Inecuación cuadrática
Valor absoluto x x

Evaluación 6ta unidad x

Relaciones
Funciones I x x

Función lineal x x

17 OCTUBRE
Evaluación 7ma unidad x
AL
21 DICIEMBRE Logaritmos I
Logaritmos II x x
Logaritmos II
Logaritmos IV x x

Evaluación 8va unidad x

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

 DEL ALUMNO:
Audaces 2 y 3, Rojas Puémape, Alfonso
Skanimat 2 y 3. Colección Skanners, Rojas Puémape, Alfonso
Matemática 2 y 3, Coveñas Naquiche, Manuel
Intelectum 2 y 3, Algebra, Editorial San Marcos.

 DEL DOCENTE:
Algebra y principios del análisis, Tomo I. Editorial Lumbreras.
Algebra y principios del análisis, Tomo II. Editorial Lumbreras.
Algebra Teoria y problemas, Tomo I. Jorge Quijano Hiyo. Editorial San Marcos.
Algebra Curso Completo. Jorge Quijano Hiyo. Editorial San Marcos.
Problemas Selectos. Editorial Lumbreras.

Chiclayo, 7 de Marzo del 2016

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Lic. Wilian Morales Vásquez Milián Pérez William Alexander
DIRECTOR PROFESOR