RAZ

ONA
M.
MA
TEM
AT.
III
BIM.
TRILCE
PRIMARI
A

LOCUTORIO
REN@TRIX
CEL :
992444616
RAZ. MATEMATICO

Índice
Pág .

å Ecuaciones I......................................................................109

å Ecuaciones II.....................................................................113

å Planteo de ecuaciones I.....................................................117

å Planteo de ecuaciones II....................................................127

å Complemento de ecuaciones.............................................135

å Edades I............................................................................. 139

å Edades II............................................................................ 143

å Repaso bimestral..........................................................149

COLEGIO TRILCE Pá gina 2

RAZ. MATEMATICO

Una ecuación es:__________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

• Ejemplo:
2x + 5 = x + 13
1er 2do
m ie m b ro m ie m b r o

Resolver una ecuación consiste en:___________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

• Ejemplo:
Resolver la siguiente ecuación: 3x + 12 = 20 + 2x

Por lo tanto la solución de esta ecuación es: _____________

A m ig u it o s , e l o b je t iv o d e e s t e c a p ít u lo e s q u e
lo g r e s r e s o lv e r u n a e c u a c ió n , p a r a e s t o
v a m o s a p r a c t ic a r c o n lo s s ig u ie n t e s e je r c ic io s .

EJERCICIOS PARA LA CASA

COLEGIO TRILCE Pá gina 3
RAZ. MATEMATICO

Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones:

BLOQUE I

1. x + 5 = 13 6. 2x + 8 = 3x
1. 2 ( x + 3 ) = 1 0 6. 4 ( x + 1 ) - 2 0 = 2 8

2. 3x - 2 = 2x + 6 7. 7 - 4 = 9x - 10
2. 5 ( x + 8 ) = 5 0 7. 2 ( x - 3 ) = 3 ( x - 4 )

3. 5x + 8 = 4x + 15 8. x + 5 + 3x + 7 = 2x + 18
3. 3 (2 x - 5 ) = 9 2 (x - 5 ) + 3 (x + 5 ) = 2 0
8.

4. 7x + 13 = 4x + 28 9. 4x - 9 + x = 2x + 8 -x + 3
4. 8 (5 + x ) = 6 x + 5 2
9. 4 (2 x + 3 ) + 5 (3 x - 6 ) = 5

10. 15 - 2x + 1 = 8 - 2 + 3x
5. x + 2x = x + 8

5. 2 (x - 9 ) + 4 = 3 0
10. 3 ( 4 x - 7 ) - 2 ( x - 4 ) = 3 7

COLEGIO TRILCE Pá gina 4

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA

COLEGIO TRILCE Pá gina 5

RAZ. MATEMATICO

Resuelve las siguientes ecuaciones en tu cuaderno o folder.

1. 3x + 2 = 2x + 8

2. 4x + 2 = 5x - 11

3. x + 3x + 5 = x + 3 + 2x + 6

4. 5x - 14 = 3x + 8 - (x - 8)

5. 3x + 6 + 4x - 2 + 5x - 4 + 6x = 36

6. 2 (x + 3 ) = 3 x - 8

7. 2 x - 5 = 5 (x - 4 )

8. x + 3(x - 2) = 2x - 4

9. 3(4x - 7) - 2(x - 9) = 31

10. 2(x + 6) +3(2x - 9) = 10

COLEGIO TRILCE Pá gina 6

RAZ. MATEMATICO

BLOQUE I
Hallar el valor de "x" en cada una de las ecuaciones dadas a continuación:

x 4x  2
 15 7
6. 6
1. 3

x
2x  x8
 10 7. 3
2. 5

x2
 x3
3x 8. 2
5
3. 4

4 x  12
x4
9. 3
3 (x - 8 )
= 21
4. 5

3 (x + 5 )
2x - 4 =
10. 2
2x  2
x
5. 3

BLOQUE II
Determina el valor de "x" que satisfaga las condiciones de cada ecuación:

COLEGIO TRILCE Pá gina 7

RAZ. MATEMATICO

x x 2x x
 9
  10
3 2 6. 5 4
1.

x x 2x
  14 3x   77
7. 3
2. 3 4

x  12 x4
x x 
  11 8. 3 2
3. 5 6

x 1 x  5

x x 9. 2 2
 6
4. 2 4

2 x  8 3x  10

10. 3 4
x x
 8
5. 4 6

TAREA DOMICILIARIA

COLEGIO TRILCE Pá gina 8

RAZ. MATEMATICO

Resuelve las siguientes ecuaciones en tu cuaderno o folder.

x x x
5   20
1. 2 6. 2 3

2x x x
 18   11
2. 3 7. 4 7

5x  1 x x
 17   15
3. 8 8. 5 6

3x  2 x x2
7 
4. 2 9. 4 3

x  27 2x  3 7
 x3 
5. 4 10. 3x  4 10

COLEGIO TRILCE Pá gina 9

RAZ. MATEMATICO

R e s o lv e r u n a e c u a c ió n n o e s a d iv in a r u n r e s u lt a d o . E s s e g u ir
u n p r o c e s o ló g ic o , b a s a d o f u n d a m e n t a lm e n t e e n la s
p r o p ie d a d e s d e la s o p e r a c io n e s d e a d ic ió n , m u lt ip lic a c ió n ,
s u s t r a c c ió n , d iv is ió n , e t c . P a r a h a lla r e l v a lo r d e la in c ó g n it a o
v a r ia b le a n t e s d e r e s o lv e r u n a e c u a c ió n c u a lq u ie r a , n o s in t e r e s a
s o b r e m a n e r a s a b e r f o r m a r d ic h a e c u a c ió n , q u e n o e s o t r a
c o s a q u e t r a d u c ir u n e n u n c ia d o a b ie r t o d e s u f o r m a v e r b a l
a s u fo r m a s im b ó lic a .

¿CÓMO ADIVINAR NÚMEROS PENSADOS POR ALGUIEN?

P ie n s a u n n ú m e ro , m u lti p líc a lo p o r 6 ,
s ú m a le 7 , ré s ta le e l d o b le d e l n ú m e ro M e d io
q u e p e n s a s te y d im e e l re s u lta d o . . . 39.

S i, e fe c t iv a m e n t e p e n s é e l
¡ A h ! . . . e n to n c e s p e n s a s te n ú m e ro 8 . ¿ C ó m o h a c e s p a ra
e l n ú m e ro 8 . h a lla r e l n ú m e ro p e n s a d o ?

¡ V e rá s ! , ¡ e s m u y fá c il! t e e n s e ñ a ré D e a c u e rd o , m e in te re s a a p re n -
h a c e rlo m a t e m á tic a m e n te y d e r, y s i s e t ra ta d e u n ra z o -
n u n c a fa lla rá s , p a ra e s t o o rd e n e m o s m ie n to m a te m á tic o m u c h o m á s .
e l t r a b a jo c o m o s i g u e . . .

D a t o s r e f e r e n c ia le s d ic t a d o s p o r e l a d iv in a d o r R e p r e s e n t a c ió n s im b ó lic a d e l a d iv in a d o r
P ie n s a u n n ú m e r o .

?
M u lt ip líc a lo p o r 6 .
S ú m a le 7 a l r e s u lt a d o .
R é s t a le e l d o b le d e l n ú m e r o p e n s a d o .
D im e e l r e s u lt a d o , R E S P U E S T A : 3 9 .
E l n ú m e ro q u e p e n s a s t e e s 8 .

COLEGIO TRILCE Pá gina 10

RAZ. MATEMATICO

¿Y Q U É PA S O S D E B O S E G U IR P A R A P LA N T E A R U N A E C U A C IÓ N ?

S o n lo s s ig u ie n t e s : ¡ P o n m u c h a a t e n c ió n !
- L e e r b ie n e l e n u n c ia d o y e n t e n d e r lo .
- U b ic a r la in c ó g n it a y r e p r e s e n t a r la .
- T r a d u c i r e l e n u n c ia d o d e l p r o b le m a p a r t e p o r p a r t e .
- T e n ie n d o la e c u a c ió n p la n t e a d a , r e s o lv e r la .
- C o m p r o b a r e l r e s u lt a d o .

¡Ahora debes conocer el equivalente matemático de frases muy comunes!

(+ ) (-)
AG REG AR Q U IT A R
_____________________________________ ______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________ ______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________ ______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________ ______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________ ______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(× ) ()
EL PRO D U CTO D E D O S N Ú M ERO S EL C O C IE N T E D E D O S N Ú M ERO S
_ _ _ __ ____ ___ ___________ ___ ___ _ _____ _ _ _ _ _ _______ ______ ________ ___ _______ _ _ _
_ _ _ __ ____ ___ ___________ ___ ___ _ _____ _ _ _ _ _ _______ ______ ________ ___ _______ _ _ _
_ _ _ __ ____ ___ ___________ ___ ___ _ _____ _ _ _ _ _ _______ ______ ________ ___ _______ _ _ _
_ _ _ __ ____ ___ ___________ ___ ___ _ _____ _ _ _ _ _ _______ ______ ________ ___ _______ _ _ _
_ _ _ __ ____ ___ ___________ ___ ___ _ _____ _ _ _ _ _ _______ ______ ________ ___ _______ _ _ _

(= )
ES IG U A L A
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 11

RAZ. MATEMATICO

EJERCICIOS PARA LA CLASE

I. Traducir los siguientes enunciados verbales al lenguaje matemático o simbólico:

FO RM A VERBAL FO R M A M ATEM Á TICA

U n n ú m e r o d e s c o n o c id o .

U n n ú m e ro a u m e n ta d o e n 1 0 .

U n n ú m e r o d is m in u id o e n 2 0 .

5 0 d is m in u id o e n u n n ú m e r o .

L a e d a d d e T ito h a c e 8 a ñ o s .

L a e d a d d e L u c h o d e n tro d e 1 3 a ñ o s.

E l d o b le d e la s u m a d e u n n ú m e r o c o n 1 6 .

E l c u á d r u p le d e la d if e r e n c ia d e u n n ú m e r o c o n 3 2 .

E l d o b le d e u n n ú m e r o , a u m e n t a d o e n 8 .

E l t r ip le u n n ú m e r o , d is m in u id o e n 7 .

A le x t ie n e e l q u ín t u p lo d e lo q u e t ie n e E d ú .

L a la t ie n e S / . 6 m á s d e lo q u e t ie n e K a r in a .

L a m it a d d e la s u m a d e u n n ú m e r o c o n 8 .

E l n ú m e r o d e h o m b r e s e s t a n to c o m o e l t r ip le d e l
n ú m e ro d e m u je re s .

T re s m e n o s d o s v e c e s u n n ú m e ro .

T re s m e n o s d e d o s v e c e s u n n ú m e ro .

U n n ú m e ro a u m e n ta d o e n s u c u a rta p a rte .

P e p it o t ie n e S / .3 m e n o s q u e R o b e r t o .

COLEGIO TRILCE Pá gina 12

RAZ. MATEMATICO

II. Escribir un enunciado verbal para las siguientes expresiones:

L e n g u a je s im b ó lic o E n u n c ia d o v e r b a l

x - 5

3 (x ) + 1 4

4 (n - 6 )

P - 7 = 29

5 (B ) - 8 0

2 (m + 8 )
x - 5
2
x
- 5
2

6 (x ) - 1 0
x
- 10
6

III. A continuación se presentan un grupo de ejercicios en los que traduciremos el

enunciado paso a paso y luego, resolvemos la ecuación planteada.

1. Hallar un número que aumentado en 36 resulta el doble del número, disminuido en 18.
U n n ú m e ro
q u e a u m e n ta d o e n 3 6
r e s u lt a
e l d o b le d e l n ú m e r o ,
d is m in u id o e n 1 8 .
Ahora resolvamos la ecuación:

COLEGIO TRILCE Pá gina 13

RAZ. MATEMATICO

2. Hallar la edad de Flavio, si al duplicarla y agregarle 24 nos da 56.

L a e d a d d e F la v io
s i a l d u p lic a r la
y a g r e g a r le 2 4
nos da 56

Ahora resolvamos la ecuación:

3. ¿Cuál es el número de cuadernos en un aula, si el quíntuple de ellos, disminuido en 20 resulta 80 más

su triple?
E l # d e c u a d e r n o s d e l a u la
e l q u ín t u p le d e e llo s ,
d is m in u id o e n 2 0
r e s u lt a 8 0
m á s s u t r ip le
Resolviendo la ecuación tendremos:

4. Hallar la edad de Fernando, si al cuadruplicarla y restarle 12 obtenemos 36.

Resolución:

COLEGIO TRILCE Pá gina 14

RAZ. MATEMATICO

5. Hallar la estatura de Nancy si sabemos que al triplicarla y aumentarle 60 cm para luego dividirla por 5
obtendremos 40 cm menos que su talla.
L a e s ta tu ra d e N a n c y
s i s a b e m o s q u e a l t r ip lic a r la
y a u m e n t a r le 6 0 c m
p a r a lu e g o d iv id ir la p o r 5
o b te n d re m o s
4 0 c m m e n o s q u e s u t a lla
Resolución:

6. ¿Cuántos amigos tiene Rebeca, tal que si al doble de ellos, le quitamos 80 y al resultado lo triplicamos,
para luego quitarle 20 obtenemos 50 amigos menos de los que tiene?
E l n ú m e r o d e a m ig o s d e R e b e c a
s i a l d o b le d e e llo s ,
le q u it a m o s 8 0
y a l r e s u lt a d o lo t r ip lic a m o s ,
p a r a lu e g o q u it a r le 2 0
o b te n e m o s
5 0 a m ig o s m e n o s d e lo s q u e t ie n e
Resolución:

7. ¿Cuál es la edad de Ricardo tal que, si sumamos los años que tiene con los que tendrá dentro de 20
años, resultaría el cuádruple de su edad actual, disminuido en 12?
L a e d a d d e R ic a r d o
s i s u m a m o s lo s a ñ o s q u e t ie n e
c o n lo s q u e t e n d r á d e n t r o d e 2 0 a ñ o s
r e s u lt a r ía
e l c u á d r u p le d e s u e d a d a c t u a l,
d is m in u id o e n 1 2
Resolución:

COLEGIO TRILCE Pá gina 15

RAZ. MATEMATICO

8. Hallar el número de "stickers" que tiene Andrea tal que si lo multiplicamos por 6 para luego restarle
12, y después extraerle la raíz cuadrada obtendremos 6.
E l n ú m e r o d e " s t ic k e r s " q u e t ie n e A n d r e a
t a l q u e s i lo m u lt ip lic a m o s p o r 6
p a r a lu e g o r e s t a r le 1 2
y d e s p u é s e x t r a e r le la r a íz c u a d r a d a
o b te n d re m o s 6

Resolución:

9. ¿Qué edad tiene Jorge si sabemos que al cuadriplicarla y agregarle 44 años obtendremos su séxtuplo,
disminuido en 4 años?
¿ Q u é e d a d t ie n e J o r g e ?
s i s a b e m o s q u e a l c u a d r ip lic a r la
y a g r e g a r le 4 4 a ñ o s
o b te n d re m o s
s u s é x t u p lo ,
d is m in u id o e n 4 a ñ o s .

Resolución:

COLEGIO TRILCE Pá gina 16

RAZ. MATEMATICO

10. Hallar la edad de Manuel, si sabemos que al multiplicarla por 4 y añadirle 18, para luego a dicha suma
dividirla entre 19 obtenemos finalmente dos años.
H a lla r la e d a d d e M a n u e l
s i a l m u lt ip lic a r la p o r 4
y a ñ a d ir le 1 8
a d ic h a s u m a d iv id ir la e n t r e 1 9
o b t e n e m o s f in a lm e n t e d o s a ñ o s

Resolución:

TAREA DOMICILIARIA

1. Hallar la edad de Patty, si sabemos que 3. Hallar la longitud de un túnel si

al restarle 12 años obtenemos el triple de dicha
edad, disminuida en 62 años.
H a lla r la e d a d d e P a t t y
s i a l r e s t a r le 1 2 a ñ o s
sabemos que el séxtuplo de dicha longitud,
disminuido en 300 m es equivalente al triple de
la longitud inicial, disminuido en 60 m.
H a l la r l a l o n g it u d d e u n t ú n e l

o b te n e m o s
e l t r ip le d e d ic h a e d a d
d is m in u id a e n 6 2 a ñ o s
s i s a b e m o s q u e e l s é x t u p lo d e e lla
d is m in u id o e n 3 0 0 m
e s e q u iv a le n t e
a l t r i p le d e d ic h a lo n g it u d
d is m in u id o e n 6 0 m

2. ¿Cuál es el número, cuyo triple

disminuido en 100 nos da el mismo número
4. El cuádruple de la suma de un número
aumentado en 200?
con 15 es 84. Hallar dicho número.
¿ C u á l e s e l n ú m e ro ?
c u y o tr ip le
d is m in u id o e n 1 0 0
nos da
e l m is m o n ú m e ro
a u m e n ta d o e n 2 0 0 .

COLEGIO TRILCE Pá gina 17

RAZ. MATEMATICO

5. El triple de la diferencia de un número 8. El doble de la suma de un número con 3 es

con 7 es 39. Hallar el número mencionado por el tanto como el triple de la diferencia del mismo
problema. número con 5. Hallar dicho número.

U n n ú m e ro U n n ú m e ro

es e s ta n to c o m o
39

6. El doble de la suma de un número con 5

9. El séxtuple de la diferencia de un número
es 20. Hallar dicho número.
con 10 es tanto como el cuádruple de la suma del
mismo número con 24. Hallar dicho número.
U n n ú m e ro

U n n ú m e ro
es
20 e s ta n to c o m o

7. El quíntuple de la diferencia de un
número con 20 es 100. Hallar el mencionado
10. Evelyn tiene el triple del dinero que tiene
número.
Carla. Si el dinero de ambas suman S/.80, ¿cuánto
U n n ú m e ro dinero tiene Carla?

E l d in e r o d e C a r la e s
es
e l t r ip le d e l d in e r o d e E v e ly n
100
e l d in e r o d e a m b a s s u m a n
80

COLEGIO TRILCE Pá gina 18

RAZ. MATEMATICO

CAPERUCITA ROJA y EL LOBO FEROZ

Cuando Caperucita iba a visitar a su abuelita llevándole manzanas, se

encuentra con el lobo y éste le pregunta: ¿Cuántas manzanas llevas en tu
cesta? Y ella responde: "el número de decenas que llevo excede al
número de docenas en uno". ¿Cuántas manzanas lleva caperucita?

PLANTEO DE ECUACIONES
El presente capítulo consiste en plantear ecuaciones con números consecutivos y entender lo que significa
la palabra exceso.

N Ú M E R O S C O N S E C U T IV O S

S im p le m e n t e P a re s Im p a re s
C o n s e c u tiv o s C o n s e c u tiv o s C o n s e c u t iv o s

+1 +1 +2 +2 +2 +2
E je m p lo : 7, 8, 9, . . . 18, 20, 22, . . . 45 , 47, 4 9, . . .

x, x + 1, x + 2, . . . x, x + 2, x + 4, . . . x, x + 2, x + 4, . . .

F o rm a
ó
G e n e ra l:

x - 1, x, x + 1, . . . x - 2, x, x + 2, . . . x - 2, x, x + 2, . . .
(x e s p a r) ( x e s im p a r )

COLEGIO TRILCE Pá gina 19

RAZ. MATEMATICO

• Ejemplo: La suma de tres números consecutivos es 33. ¿Cuál es el menor?

Resolución:
Sean los números consecutivos: x - 1, x, x + 1
su suma: x - 1 + x + x + 1 = 33
3x = 33

x = 11
 El menor es: x - 1  10

A h o r a v a m o s a e n t e n d e r lo q u e q u ie r e d e c i r la p a la b r a
e x c e s o y s u s v a r ia n t e s c o m o : e x c e d e y e x c e d id o .

EXCEDE

EXCESO

E X C E D ID O

Exceso: Es la cantidad adicional que un ente tiene respecto a otro. Es lo que

sobrepasa, lo que supera, lo extra, lo demás.

Excede: Es la cantidad mayor.

Excedido: Es la cantidad menor.

Ejemplo 1:

¿Cuál es el exceso de la estatura de

Juan Miguel respecto a la estatura
J u a n M ig u e l de Max?

Resolución:
M ax

1 ,7 0 m
1 ,2 0 m

COLEGIO TRILCE Pá gina 20

RAZ. MATEMATICO

Ejemplo 2:

" L a s A m é r ic a s "
¿En cuánto excede la altura del hotel
"S h e ra to n " "Las Américas" a la del hotel "Sheraton"?

300 m Resolución:
240 m

Ejemplo 3:

P in o
La altura del manzano ha sido excedido por la altura
del pino en ______________ _____________.
M anzano
36 m

24 m

¿ P o d r ía s p o n e r u n e j e m p lo c u a lq u ie r a y a v e r ig u a r
q u ié n e s e l q u e e x c e d e y q u ié n e s e l q u e h a s id o e x c e d id o ?

COLEGIO TRILCE Pá gina 21

RAZ. MATEMATICO

EJERCICIOS PARA LA CLASE

1. Halla dos números consecutivos tal que al sumarlos obtenemos 47.

H a lla r d o s n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s
t a l q u e a l s u m a r lo s
o b te n e m o s
47
Ahora resuelve la ecuación:

2. Halla tres números consecutivos cuya suma es igual a 105.

H a lla r t r e s n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s
cuya sum a
e s ig u a l a
105
Ahora resuelve la ecuación:

3. La suma de cinco números consecutivos es 145. Da como respuesta el menor de ellos.

C in c o n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s
la s u m a d e e llo s
es
145
Resolviendo la ecuación:

COLEGIO TRILCE Pá gina 22

RAZ. MATEMATICO

4. Halla cuatro números consecutivos, sabiendo que la suma nos da 174.

H a lla r c u a t r o n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s
s a b ie n d o q u e s u s u m a
nos da
174
Resolviendo la ecuación:

5. Halla dos números consecutivos, tales que si al doble del menor le agregamos el triple del mayor,
obtendremos 58.
H a lla r d o s n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s
t a l q u e s i a l d o b le d e l m e n o r
le a g r e g a m o s
e l t r ip le d e l m a y o r
o b te n d re m o s
58
Resolución:

6. Se tiene dos números consecutivos. Si al triple del mayor le disminuimos el doble del menor
obtendríamos 59, halla el número mayor.
D o s n ú m e r o s c o n s e c u tiv o s
s i a l t r ip le d e l m a y o r
le d is m in u im o s
e l d o b le d e l m e n o r
o b t e n d r ía m o s
59
Resolución:

COLEGIO TRILCE Pá gina 23

RAZ. MATEMATICO

7. ¿Cuál es el número que excede a 50 en la misma medida en que 180 excede a 40?
¿ C u á l e s e l n ú m e ro ?
que excede a 50
e n la m is m a m e d id a
en que 180 excede a 40.

Resolución:

8. ¿Cuál es el número que excede a 49 tanto como es excedido por 87?

¿ C u á l e s e l n ú m e ro ?
que excede a 49
ta n to c o m o
e s e x c e d id o p o r 8 7 .

Resolución:

9. Hallar un número, tal que su doble excede a 60 tanto como su triple excede a 96.
H a lla r u n n ú m e r o
t a l q u e s u d o b le e x c e d e a 6 0
ta n to c o m o
s u t r ip le e x c e d e a 9 6
Resolución:

COLEGIO TRILCE Pá gina 24

RAZ. MATEMATICO

10. El exceso del triple de un número sobre 52 equivale al exceso de 240 sobre el número. ¿Cuál es el
número?
E l e x c e s o d e l t r ip le d e u n n ú m e r o s o b r e 5 2
e q u iv a le
a l e xc e s o d e 2 4 0 so b re e l n ú m e ro
Resolución:

TAREA DOMICILIARIA
NIVEL I
1. La suma de tres números consecutivos es ¿ C u á l e s e l n ú m e ro ?
261. Dar como respuesta el mayor de ellos.
que excede a 72
e n la m is m a m e d id a
T r e s n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s
e n q u e 1 3 6 e x ce d e a l n ú m e ro .
la s u m a d e e llo s
es
4. ¿Cuál es el número cuyo cuádruple
261 excede a 46 tanto como su doble excede a 18?

¿ C u á l e s e l n ú m e ro ?
c u y o c u á d r u p le e x c e d e a 4 6
2. Se tiene dos números consecutivos. Si al
ta n to c o m o
cuádruple del mayor le sumamos el triple del
s u d o b le e x c e d e a 1 8 .
menor, daría como resultado 214. Hallar el
número menor.

D o s n ú m e r o s c o n s e c u t iv o s 5. El exceso del doble de un número

s i a l c u á d r u p le d e l m a y o r sobre 10 es tanto como el exceso de 80 sobre
le s u m a m o s el triple del número. ¿Cuál es el número?
e l t r ip le d e l m e n o r
E l e x c e s o d e l d o b le d e u n n ú m e r o s o b r e 1 0
d a r ía c o m o r e s u lt a d o
e s ta n to c o m o
214
e l e x c e s o d e 8 0 s o b r e e l t r ip le d e l n ú m e r o

3. ¿Cuál es el número que excede a 72 en la

misma medida en que 136 excede al número?

COLEGIO TRILCE Pá gina 25

RAZ. MATEMATICO

NIVEL II
Ahora tu puedes plantear y resolver las siguientes ecuaciones sin la necesidad del cuadro.
No te olvides anota tus datos.

1. Tu edad y la mía suman 32, y yo tengo 6 años más que tú. ¿Cuales son nuestras
edades?

2. El doble de la edad de Andrea, disminuida en 15 es igual a 55. ¿Cuál será la edad de

Andrea dentro de 3 años?

3. Con S/.36 compre un pastel y un helado. El helado costó S/.10 más que el pastel,
¿cuánto costó cada cosa?

4. La suma de tres pares consecutivos restados en 12 es 36. Hallar el número

intermedio.

5. Si el quintuplo de la suma de un número y 5 da como resultado la mitad de la

diferencia de 120 y 10. ¿Cuál es dicho número?

COLEGIO TRILCE Pá gina 26

RAZ. MATEMATICO

H o y h a c e m o s u n r e p a s o d e lo s c u a t r o
t e m a s q u e h e m o s v is t o h a s t a a h o r a .
S i n o h a s c o m p r e n d id o a lg u n o s p r o b le m a s ,
lo h a r á s e n e s t e r e p a s o . ¡ A p r o v é c h a lo !

EJERCICIOS PARA LA CLASE

I. Hallar el valor de "x" en cada ecuación:

a. 3x - 1 = x + 6 f.

b. 7x - 12 = 3x + 4 g.

c. 2(x - 5) = x - 4 h.

d. 3(x - 1) + x = 13 i.

e. x - 2(x + 1) = 7 - 4x j.

COLEGIO TRILCE Pá gina 27

RAZ. MATEMATICO

II. Plantea y resuelve cada una de las siguientes ecuaciones:

a. ¿Cuál es el número que disminuido en 40 es igual a 20?

D a to s: R e s o lu c ió n :
S e a e l n ú m e ro =

b. ¿Cuál es el número que multiplicado por 10 es igual a 50?

D a to s: R e s o lu c ió n :
S e a e l n ú m e ro =

c. El triple de un número aumentado en su duplo, es igual a 100. ¿Cuál es el número?

D a to s: R e s o lu c ió n :
S e a e l n ú m e ro =

d. Mi papá tiene 5 veces mi edad, y entre los dos sumamos 60 años. ¿Cuántos años tenemos?
D a to s: R e s o lu c ió n :
Papá =
H ijo =

COLEGIO TRILCE Pá gina 28

RAZ. MATEMATICO

e. 120 personas asistieron a una fiesta familiar. Si el número de mujeres es el doble del número de
hombres, ¿cuál es la diferencia entre el número de mujeres y el número de hombres?
D a to s: R e s o lu c ió n :
H o m b re s =
M u je re s =

f. En el corral de mi vecino hay 140 aves entre patos y gallinas. El número de gallinas es el triple de
patos aumentado en 20. ¿Cuántas gallinas y patos hay?
D a to s: R e s o lu c ió n :
N º p a to s =
N º g a llin a s =

g. Se desea repartir S/.342 entre tres personas, de tal modo que a la segunda le toque el doble que
a la primera y a la tercera el triple de la primera. ¿Cuánto le tocaría a la tercera persona?
D a to s: R e s o lu c ió n :
P r im e r a =
Segunda =
T e rc e ra =

h. Se tiene 3 números enteros consecutivos, el doble del menor más el triple del mediano, más el
cuádruplo del mayor suman en total 74. Hallar el número mayor.
D a to s: R e s o lu c ió n :
M enor =
I n t e r m e d io =
M ayor =

COLEGIO TRILCE Pá gina 29

RAZ. MATEMATICO

i. La suma de tres números consecutivos restado en 18 da como resultado 12. ¿Cuál es el mayor de
dichos números?
D a to s: R e s o lu c ió n :
Nº M enor =
N º I n t e r m e d io =
N º M ayor =

j. La suma de tres números pares consecutivos restado de 20 es igual a 16. Si al número que no es
el mayor ni el menor le sumamos 7 resulta.
D a to s: R e s o lu c ió n :

COLEGIO TRILCE Pá gina 30

RAZ. MATEMATICO

¡ A m ig o s ! , t r a b a j a r c o n e d a d e s n o e s o t r a c o s a q u e
s e g u ir p la n t e a n d o e c u a c io n e s .
S i, a s í e s a m ig u it o s , c o n la ú n ic a d if e r e n c ia q u e v a m o s
a t r a b a ja r e s p e c íf ic a m e n t e c o n e l t ie m p o d e v id a
d e u n a p e r s o n a , a n im a l o c o s a d iv id ié n d o lo e n t r e s
p a r t e s o tie m p o s m u y im p o r ta n t e s :
PRESEN TE, PASAD O y FU TU RO .

Es muy importante aclarar algunas nuevas ideas:

• ¿Cómo traducir las frases más conocidas en problemas de edades al lenguaje
matemático de las ecuaciones?
• Es igual a como ya lo has venido haciendo, para eso te proporcionamos una lista con
las principales frases y sus traducciones.

Completa con ayuda del profesor.

a. Tu edad actual. _________________________

b. El doble de mi edad actual. _________________________

c. Tu edad hace tres años. _________________________

d. La edad que tendré dentro de 25 años. _________________________

e. La edad que tuve hace 15 años. _________________________

f. La edad que tendrás dentro de "M" años. _________________________

g. La edad que tuve hace "k" años. _________________________

h. El doble de tu edad hace 5 años. _________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 31

RAZ. MATEMATICO

i. Si hace tres años Pepito tenía 8 años, ¿cuántos años tendrá Pepito dentro de ocho
años?
Pasado P re s e n te F u tu ro

j. Si dentro de 35 años tendré 65, ¿qué edad tuve hace 12 años?

Pa sad o P re s e n te F u tu ro

k. La suma de las edades de dos amigos es 100 años. Si el mayor tiene 20 años más
que el menor, ¿cuál es la edad del menor?
D a to s: R e s o lu c ió n :

M ayor =
M enor =

l. La edad de Andrea aumentada en 7 es igual a 41. ¿Cuál fue la edad de Andrea

hace 15 años?
D a to s: R e s o lu c ió n :

L a e d a d d e A n d re a

COLEGIO TRILCE Pá gina 32

RAZ. MATEMATICO

m. Si las edades de Paola y Camila suman 54 años, pero Paola tiene el doble de
Camila. ¿Cuáles son sus edades?
D a to s: R e s o lu c ió n :

C a m ila =
P a o la =

n. La edad de Julio es 3 veces la edad de Harold, y entre los dos suman 60 años.
¿Cuáles son sus edades?
D a to s: R e s o lu c ió n :

H a r o ld =
J u lio =

ñ. ¿Cuál es la edad actual de tu profesora de inglés, sabiendo que dentro de 20 años

tendrá el triple de su edad actual, disminuido en 50 años?
D a to s: R e s o lu c ió n :

E d a d d e la p r o f e s o r a =

o. ¿Qué edad tiene Diego?, si se sabe que el triple de lo que le faltaba para llegar a
30 años era igual a la edad que tenía hace 10 años.
D a to s: R e s o lu c ió n :

E d a d d e D ie g o =

COLEGIO TRILCE Pá gina 33

RAZ. MATEMATICO

p. A Fernando le preguntaron su edad y éste respondió: "tomen 3 veces la edad que

tendré dentro de 3 años, réstenle 3 veces los años que tenía hace 3 años y resultará la
edad que tengo". ¿Qué edad tiene Fernando?
D a to s: R e s o lu c ió n :

E d a d d e F e rn a n d o =

TAREA DOMICILIARIA

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno.

1. Si al doble de mi edad le quitan 13 años, resultaría lo que me falta para cumplir 50

años. ¿Cuántos años tendré dentro de 5 años?

2. Si hace 10 años yo tenía la mitad de la edad que tendré dentro de 8 años, además tú
eres mayor que yo en 12 años. ¿Cuántos años tendrás tú cuando yo tenga el doble de
mi edad actual?

3. Hace 10 años yo tenía la cuarta parte de la edad que tendré dentro de 35 años. ¿Qué
edad tengo?

4. Rosita nació 10 años después que Camila. Si dentro de 4 años sus edades sumarán 48
años. ¿Qué edad tiene Rosita?

5. Marielita tiene 20 años más que Adrianita y hace 3 años la edad de la primera era
tres veces la edad de la segunda. Hallar la edad actual de Adrianita.

COLEGIO TRILCE Pá gina 34

RAZ. MATEMATICO

El nivel de los ejercicios aumenta de manera que se nos hace aún más emocionante todo
lo nuevo que aprenderemos, sigue las indicaciones de tu profesor y toma muy en cuenta
sus recomendaciones.

En algunos casos será más fácil usar una "tabla de doble entrada" igual a la que usamos en Orden de
Información II (¿Recuerdas?), sólo que esta vez será de la siguiente forma:
Pa sad o P re s e n te F u tu ro
S u je to 1
S u je to 2

Veamos un ejemplo:

a. Manuel tiene 40 años y su edad es el doble de la edad que tenía Juan cuando Manuel
tenía la tercera parte de la edad que tiene Juan actualmente.
Hallar la edad de Juan.

Solución:
- Edad de Manuel hoy : 40 años
- Edad de Juan hoy : 3x años
(mejor que ponerle solo "x" porque más adelante el problema me habla de la tercera
parte de esta edad)
. . . y su edad es el doble de la edad que tenía Juan . . .
Pasado P re s e n te F u tu ro
M anuel x 40
Ju an 20 3x

. . . cuando Manuel tenía la tercera parte de la edad que tiene Juan . . .

En este caso ya que no nos hablan de futuro dejaremos ese espacio en blanco.
Y como los años pasan igual para todas las personas, haremos la diferencia
PRESENTE - PASADO para ambos personajes: 40 - x = 3x - 20
Resolviendo: x = 15; es decir, Juan tiene actualmente: 3(15) = 45 años

¿Fácil verdad? ¡Sigue intentando!

COLEGIO TRILCE Pá gina 35

RAZ. MATEMATICO

EJERCICIOS PARA LA CLASE

1. La edad de Christian es el quíntuple de la edad que tuvo hace 20 años. ¿Qué edad
tendrá dentro de 15 años?
Pasad o P re s e n te F u tu ro

C h r is t ia n

Rpta.: ________

2. Jhon tiene el doble de la edad que tenía hace 22 años. Hallar la edad que tendrá
Roberto dentro de 5 años.

Pa sado P re s e n te F u tu ro

Jh o n

Rpta.: ________

3. Hace 10 años Raúl tenía la tercera parte de la edad que tendrá dentro de 20 años.
¿Cuál es la edad de Raúl?

Pasado P re s e n te F u tu ro
Raúl

Rpta.: ________

COLEGIO TRILCE Pá gina 36

RAZ. MATEMATICO

4. La suma de las edades de Gaby y Melany es igual a 56, y Melany tiene 8 años más
que Gaby. ¿Cuál será la edad de Melany dentro de 15 años?
Pasad o P re se n te F u tu ro
Gaby
M e la n y

Rpta.: ________

5. Whiny le dice a Katiuska: "Mi edad es el doble de la tuya y hace 8 años la diferencia
de nuestras edades era 10 años". ¿Qué edad tiene Katiuska?

Pasado P re s e n te F u tu ro
W h in y
K a tiu s k a

Rpta.: ________

6. Jorge le dice a Eder: "Mi edad es el triple que la tuya y dentro de 11 años ambas
edades sumaran 46". ¿Cuál es la edad de Eder?

Pasado P re s e n te F u tu ro
Jo rg e
Eder

Rpta.: ________

COLEGIO TRILCE Pá gina 37

RAZ. MATEMATICO

7. Gabriel dice: "Si al triple de mi edad le aumento 4, obtendré lo que me falta para
tener 100 años".
D a to s: R e s o lu c ió n :

E d a d d e G a b r ie l =

Rpta.: _______

8. Nuestras edades suman 45 años, pero yo nací 5 años antes que tú. ¿Qué edad tengo?

Pa sad o P re s e n te F u tu ro
Yo
Tú

Rpta.: ________

9. Mónica tenía 32 años cuando dio a luz a su hija Carolina y actualmente tiene el triple
de la edad de su hija. ¿Cuántos años tendrá Carolina dentro de 15 años?
Pasado P re s e n te F u tu ro
M ó n ic a
C a r o lin a

Rpta.: ________

COLEGIO TRILCE Pá gina 38

RAZ. MATEMATICO

10. La edad de Sergio es el triple de Luciano y dentro de 5 años ambas edades sumarán
46 años. ¿Cuántos años tiene en la actualidad Luciano?

Pasado P re s e n te F u tu ro
S e r g io
L u c ia n o

Rpta.: ________

EJERCICIOS PARA LA CLASE

Resuelve los siguientes problemas de edades en tu cuaderno. Ten presente hacer tu tabla
de tiempos.

1. Hallar la edad de Patty; si sabemos que al agregarle 40 años obtendremos el triple de

dicha edad, aumentada en 10 años.

2. Hallar la edad de Luis, si sabemos que al agregarle 20 años obtenemos el doble de

dicha edad, aumentada en 13.

3. Dentro de 15 años tendre el triple de la edad que tuve hace 9 años. ¿Cuántos años
tengo?

4. Hace 6 años tenía la tercera parte de la edad que tendré dentro de 10 años. ¿Cuál es
mi edad actual?

5. La edad de Daniela es el doble de la edad de Fernanda y hace 12 años la suma de sus

edades era 30 años. Entonces Fernanda tiene actualmente.

COLEGIO TRILCE Pá gina 39

RAZ. MATEMATICO

6. La edad de Rodrigo es el triple de la edad de Juan y dentro de 5 años ambas edades

sumaran 46 años. ¿Cuál es la edad de Rodrigo?

7. Andrea nació cuando Marlene tenía 18 años. Si actualmente la suma de sus edades es
64 años, ¿cuántos años tiene Marlene?

8. Eymi tuvo a su hija a los 30 años. Si actualmente la suma de sus edades es 70 años,
¿cuántos años tiene actualmente su hija?

9. Dentro de 15 años la suma de nuestras edades será de 80 años. Si tienes 12 años

más que yo, ¿cuál será tu edad dentro de 5 años?

10. Allison tuvo a los 24 años dos hijos gemelos, hoy las edades de los tres suman 57
años. ¿Qué edad tienen los gemelos?

COLEGIO TRILCE Pá gina 40

RAZ. MATEMATICO

BLOQUE I

Halla el valor de "x" en cada ecuación

2x
 8  12
a. 3x + 1 = x + 17 f. 5

7x
 x3
b. 5x + 12 = 4x + 20 g. 6

x x
  16
c. x - 72 = 136 - x h. 3 7

x  1 2x  3
  2x
d. 3(x - 6) = 2(x - 8) i. 2 3

2 3
x3 x4
e. 3(x + 1) + 4(x + 3) = 50 j. 5 4

BLOQUE II

COLEGIO TRILCE Pá gina 41

RAZ. MATEMATICO

Plantea y resuelve las siguientes ecuaciones:

a. Hallar la edad de Daphne, si al cuadriplicarla y restarle 12 obtenemos 32.

D a to s: R e s o lu c ió n :
La edad de D aphne =

b. Liliana tiene el triple del dinero que tiene Irina. Si entre las dos tienen S/.60, ¿cuánto
tiene cada una?
D a to s: R e s o lu c ió n :
L ilia n a :
I r in a :

c. Entre los dos hemos resuelto 36 problemas, pero yo he resuelto el doble que tú.
¿Cuántos problemas resolvió cada uno?
D a to s: R e s o lu c ió n :
Yo =
Tú =

d. Entre dos equipos han hecho 235 puntos. El equipo "A" hizo el doble que el equipo
"B", menos 25 puntos. ¿Cuántos puntos hizo cada equipo?
D a to s: R e s o lu c ió n :
"A " =
"B " =

e. ¿Cuánto dinero tiene Jany, si sabemos que al cuadriplicarlo y agregarle 44 obtenemos

su séxtuplo, disminuido en 4?

COLEGIO TRILCE Pá gina 42

RAZ. MATEMATICO

D a to s: R e s o lu c ió n :
T ie n e :

f. Hallar la longitud de un puente si sabemos que el séxtuplo de dicha longitud

disminuido en 300 m es equivalente al triple de dicha longitud disminuido en 600 m.
D a to s: R e s o lu c ió n :

g. Calcular el menor de dos números consecutivos, si al quíntuple del mayor le restamos

22 obtenemos el doble de la suma del menor y cuatro.
D a to s: R e s o lu c ió n :
M enor =
I n te r m e d io =
M ayor =

h. Cinthya nació cuando Margaret tenía 15 años. Si actualmente la suma de sus edades
es 35 años, ¿cuántos años tiene Margaret?

Pasado P re s e n te F u tu ro
M a rg a re t
C in t h ia

COLEGIO TRILCE Pá gina 43

RAZ. MATEMATICO

i. Sherezada tuvo a su hija a los 28 años. Si actualmente la suma de sus edades es 52

años, ¿cuántos años tiene actualmente su hija?

Pa sad o P re s e n te F u tu ro
S h e re za d a
H ija

j. Una señora tuvo a los 24 años dos hijos mellizos. Hoy las edades de los tres suman
57 años. ¿Qué edad tiene los mellizos?
Pasado P re s e n te F u tu ro
S e ñ o ra
M e lliz o ( 1 )
M e lliz o ( 2 )

COLEGIO TRILCE Pá gina 44