Didáctica

Corrientes de pensamiento
Panorama mundial

Corriente Autor (es) Obras fundamentales Principales aportes o ideas,

referidos a educación y/o didáctica
La educación del Homero y Hesíodo, Del lado de Homero la Esparta: educación militarista.
ciudadano griego además de las Ilíada y la Odisea Esparta se considera como el
(Atenas, Esparta) magistraturas proporcionó los valores prototipo de ciudad de régimen
colegiadas, formadas de educación, debido a aristocrático.
por aristócratas de la sus extraordinarios La educación Ateniense:
época. valores heroicos. Una de las más grandes virtudes de
En caso de Hesíodo era la educación ateniense era que sabía
“Los Trabajos y los Días” renovarse y evolucionar.
donde expone la moral Se consideraban dos tipos, la
del trabajo de mano. educación Homérica y en Hesíodo.
Filosofía clásica Los sofistas y Sócrates Sócrates no escribió La educación socrática se centra en
ninguna obra, pues creía inculcar que nuestras acciones
que cada quien debía tienen consecuencias éticas y el
tener sus propias ideas, cultivo del pensamiento crítico.
sin embargo, tenemos
los textos de uno de sus
tantos alumnos, Platón.
Filosofía clásica Platón Describe el mito de La Enseña el mundo como algo dual,
Caverna en su que se divide en el mundo de las
 República. Ideas al que sólo se accede a través
del conocimiento y el mundo
sensible o de los sentidos. Este
último es cambiante por lo que no se
considera fiable. Por esta teoría,
Platón es considerado el padre del
Idealismo Objetivo.
Filosofía clásica Aristóteles “La Política” de Como discípulo de Patón, muchos de
Aristóteles se centra en sus ideales eran una crítica a la
que el hombre es la visión de su maestro.
felicidad resultado de la
ética que desemboca en
la vida política.
Cristianismo San Agustín Sus confesiones El primero que trató de unificar la
mencionan en ser religión cristiana con la filosofía
educado con la única ley griega clásica, pero fue con la
verdadera, una vez escuela escolástica cuando llega a su
aprendida se puede punto álgido la filosofía aristotélica,
dudar de todo lo demás, que se utiliza como argumento
menos de las bases racional para demostrar la existencia
cristianas que ya se de Dios. Al empezar los soliloquios
adquirieron. San Agustín declara querer saber de
Dios y del alma
Dios se manifiesta sólo al alma.
Buscar a Dios significa reconocerlo
 en sí mismo y conocerse como lo
que se es confesarse. Se puede
dudar de todo menos de Dios
Educación medieval
y escolástica
Tomismo
Escuela franciscana
de Oxford
Renacimiento y
Humanismo
Reforma y
contrarreforma
Orígenes de la
ciencia moderna
Descartes
Comenio
La Ilustración
Rosseau |
Immanuel Kant
Época
Contemporánea
Pestalozzi
Fröbel
Positivisimo
Dewey
 Montessori
Makarenko
Piaget
Pavlov/ Skinner
Vigostsky
Paulo Freire
Iván Illich

Bibliografía:
 Tabares, Daniela, 10/NOV/2018, La educación del ciudadano griego, http://daniela-t-
ingles.blogspot.com/2012/01/iii-la-educacion-del-ciudadano-griego.html
 Prezi.inc,10/NOV/2018, Sócrates y Aristóteles, https://prezi.com/ecr7zgrlvutm/corrientes-filosoficas-
socrates-aristoteles/
 Lifeder, 10/NOV/2018, Las mayores corrientes filosóficas y sus representantes,
https://www.lifeder.com/corrientes-filosoficas/
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