OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL SEGUNDO GRADO

OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES

ESPAÑOL
II
Emplea el lenguaje para comunicarse y como Redacción de textos con un tema específico que
instrumento para aprender, respetando la corresponda al interés del niño.
ortografía convencional y verificar la escritura de
palabras por dígrafos o silabas trabadas.

III Elaboración de carteles publicitarios utilizando

Emplea el lenguaje para escribir frases adjetivas adjetivos que describan el producto.
con mensajes persuasivos con concordancia en
género y número.
Lectura de libros que le permitan identificar
IV información de interés.
Selecciona materiales de lectura e identifica Predicción del contenido del texto mediante
información para ampliar su conocimiento sobre preguntas y análisis y confrontación de las
un tema. predicciones y contenido del texto.

Elaboración de instructivos para elaborar o armar

Identifica la función y las características algún objeto o receta. Tomando en cuenta sus
principales de instructivos. características (título, ingredientes o materiales y
procedimiento).
V
Interpreta el significado, características y función Investigación y redacción de leyendas propias de
de las leyendas. su comunidad con coherencia y tomando en
cuenta las reglas ortográficas.
MATEMATICAS
II Elaboración de sesiones numéricas de forma
Produce o completa sucesiones de números ascendente (del número más grande al número
naturales, orales y escritos, en forma ascendente o más chico) y descendente (del número más chico
descendente. ala más grande) hasta de tres cifras.

III Practica de problemas que impliquen situaciones

Resuelve problemas con diferentes significados, cotidianas en donde se utilice el algoritmo de la
modificando la incógnita y con números de hasta suma, resta y multiplicación.
tres cifras.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA
IV Realización de ejercicios que le permitan al niño
Identifica la importancia del comercio y de los identificar el uso de transportes en el comercio, así
transportes para el intercambio de productos y la como la importancia de la producción agrícola.
comunicación con otros lugares.

FORMACION
Realización de un acuerdo personal de regulación
II de conducta en donde se establezcan las
Reconoce y responsabiliza las diversas emociones a evitar durante un conflicto.
manifestaciones de sus emociones, su influencia y
posibles efectos en otras personas.
Elaboración de un reglamento dentro de aula para
III la socialización.
Convive respetuosamente con personas que
tienen distintas formas de ser y de vivir, sin
menospreciar ni relegar a quienes no compartan.

Pueden encontrar más frases de este tipo en el siguiente enlace:

http://educacionprimaria.mx/frases-observaciones-y-recomendaciones-para-incluir-en-los-reportes-de-evaluacion/

http://materialeducativo.org/frases-observaciones-y-recomendaciones-para-incluir-en-los-reportes-de-evaluacion/

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