ESCUELA NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE

Escuela: CCT: turno:
Asignatura Matemticas grado 5
Eje temtico
Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Manejo de la informacin. Competencias que
se favorecen
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente Tema
Problemas multiplicativos.
Anlisis y representacin de
datos.
Aprendizajes esperados
Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y un sistema posicional o
no posicional. Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresin aritmtica o
geomtrica. Resuelve problemas que implican multiplicar nmeros decimales por nmeros naturales.
contenidos Actividades didcticas
Resolucin de problemas
que impliquen
multiplicaciones de
nmeros decimales por
nmeros naturales, con el
apoyo de la suma iterada.
Lunes
Actividad de inicio, realizacin de ejercicios para jugar con su mentalidad.
Clculo mental, incluyendo nmeros con decimales, para lo cual les entregar una hoja con las
respuestas de las operaciones que les hare, y tendrn que encerrar la correcta.
Seleccin de un problema que implique la suma iterada.
Planteamiento de una situacin problemtica, que contenga el uso de la multiplicacin y decimales.
Integrarn equipos para buscar una solucin y compartir como lo resolvieron.
Martes
Reparticin de fichas con decimales, cada ficha tendr un determinado valor.
Colocar las fichas en un espacio determinado.
Dividir al grupo en 2 partes
Una mitad realizar un crculo, tendrn los ojos tapados y los pies abiertos, sern los guardianes del
tesoro.
La otra mitad del grupo tendr que pasar por debajo o el espacio ms adecuado para pasar. Tendr
que entrar y salir con una ficha sin ser atrapado. Tendrn 5 min para rescatar la mayor parte del tesoro.
Concluyendo los 5 min se intercambiaran los papeles.
Para finalizar la actividad representarn la cantidad del tesoro que pudieron rescatar, mediante una
tabla.
Mircoles
Integracin en equipos de 3 para jugar pares.
Se entregaran fichas con divisiones, fracciones, multiplicaciones y decimales.
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LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE

Jugaran pares y tendrn 10 segundo para corroborar si son o no son pares, todos los integrantes
registraran el resultado en su cuaderno.
Por equipos, redactar un problema que implique la el uso de multiplicaciones y decimales, lo harn en
una tarjeta que les entregare, posteriormente se intercambiarn el problema con otro equipo, tratarn
de dar una solucin de manera conjunta.

contenidos Actividades didcticas
Clculo de la media
(promedio). Anlisis de su
pertinencia respecto a la
moda como dato
representativo en
situaciones diversas.
Jueves
Eleccin de un tema de su inters para investigacin estadstica
Inducir a la seleccin de los siguientes temas: tiempo que ven televisin, uso de redes sociales, jugar,
hacer tarea, dormir.
Se reunirn en 6 equipos, y cada equipo acudir a un grupo, solicitando permiso para que dejen salir a
5 alumnos para hacerles una pregunta, referente al tema de inters.
Conjuntar los datos obtenidos.
Qu me indican los datos obtenidos?
Cul es el tiempo que dedican a tal actividad la mayora de los encuestados?
Si queremos establecer un parmetro en relacin al que ms tiempo invierte, el que menos invierte,
Qu tendramos que hacer y cul es la respuesta?
Viernes
Ponerlos a correr y anotar cuanto tiempo tardan en dar 5 vueltas al patio. Conjuntar y sacar promedio.
Hacer varias actividades que ellos propongan y calcular el promedio.
Hoja de trabajo que incluya varios problemas para dar solucin integrando problemas referentes al uso
de decimales y promedio.
Para finalizar la actividad, medirn el tiempo que tardan en hacer dicha hoja de trabajo, compartirn el
tiempo y sacarn el promedio y la moda.