OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL SEGUNDO GRADO

OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES

ESPAÑOL
II
Emplea el lenguaje para comunicarse y como Redacción de textos con un tema específico que
instrumento para aprender, respetando la ortografía corresponda al interés del niño.
convencional y verificar la escritura de palabras por
dígrafos o silabas trabadas.

III Elaboración de carteles publicitarios utilizando adjetivos

Emplea el lenguaje para escribir frases adjetivas con que describan el producto.
mensajes persuasivos con concordancia en género y
número.
Lectura de libros que le permitan identificar información
IV de interés.
Selecciona materiales de lectura e identifica información Predicción del contenido del texto mediante preguntas y
para ampliar su conocimiento sobre un tema. análisis y confrontación de las predicciones y contenido del
texto.

Identifica la función y las características principales de Elaboración de instructivos para elaborar o armar algún
instructivos. objeto o receta. Tomando en cuenta sus características
(título, ingredientes o materiales y procedimiento).
V
Interpreta el significado, características y función de las Investigación y redacción de leyendas propias de su
leyendas. comunidad con coherencia y tomando en cuenta las reglas
ortográficas.
MATEMATICAS
II Elaboración de sesiones numéricas de forma ascendente
Produce o completa sucesiones de números naturales, (del número más grande al número más chico) y
orales y escritos, en forma ascendente o descendente. descendente (del número más chico ala más grande) hasta
de tres cifras.
III
Resuelve problemas con diferentes significados, Practica de problemas que impliquen situaciones
modificando la incógnita y con números de hasta tres cotidianas en donde se utilice el algoritmo de la suma,
cifras. resta y multiplicación.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA
IV
Identifica la importancia del comercio y de los Realización de ejercicios que le permitan al niño
transportes para el intercambio de productos y la identificar el uso de transportes en el comercio, así como la
comunicación con otros lugares. importancia de la producción agrícola.

FORMACION

II Realización de un acuerdo personal de regulación de

Reconoce y responsabiliza las diversas manifestaciones de conducta en donde se establezcan las emociones a evitar
sus emociones, su influencia y posibles efectos en otras durante un conflicto.
personas.

III Elaboración de un reglamento dentro de aula para la

Convive respetuosamente con personas que tienen socialización.
distintas formas de ser y de vivir, sin menospreciar ni
relegar a quienes no compartan.

Pueden encontrar más frases de este tipo en el siguiente enlace:

http://educacionprimaria.mx/frases-observaciones-y-recomendaciones-para-incluir-en-los-reportes-de-evaluacion/
 o

http://materialeducativo.org/frases-observaciones-y-recomendaciones-para-incluir-en-los-reportes-de-evaluacion/

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http://educacionprimaria.mx/
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