INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

“SIMON SANCHEZ REYES”- MOLLEBAMBA

SÍLABO DE DISEÑO GRÁFICO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática.
1.2. Módulo : Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción
Multimedia.
1.3. Unidad Didáctica : Diseño Gráficos.
1.4. Créditos : 4.
1.5. Semestre Académico : V.
1.6. Horario : 5 Horas Pedagógicas / Semanales.
1.7. Docente : Prof. Robert Mike Aguilar Huaccha.

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia
y aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

 Discrimina las herramientas de diseño

gráfico.

Planificar y elaborar recursos  Utiliza herramientas adecuadas de

diseño gráfico para elaborar los
gráficos recursos, de acuerdo a estándares.

 Elabora gráficos en diversos formatos.

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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas

/fecha capacidad aprendizaje
Describir los  Fundamentos y tipos  Que es Diseño gráfico. Investiga los
fundamentos y de herramientas del  Herramientas de Diseño gráfico. fundamentos del
1 programas diseño gráfico. diseño gráfico.
utilizados en el
diseño gráfico.
 Descripción del  Terminología y conceptos de CorelDraw. Investiga sobre el
2 espacio de trabajo  Ventana de aplicación de CorelDraw. entorno de trabajo
de Corel DRAW X3 de CorelDraw x3.
 Herramientas del espacio de trabajo de CorelDraw.
 Procedimientos  Gráficos vectoriales y mapa de bits, Inicio y apertura Lectura de
Iniciales con de dibujos, Búsqueda, inserción y almacenamiento de procedimientos
CorelDraw X3. contenidos, Funciones básicas de CorelDraw, Como iniciales de
3 CorelDraw x3.
deshacer, rehacer y repetir acciones, Aplicación de
Diseñar logotipos
zoom y visualización panorámica, Almacenamiento de
comerciales
básicos en dibujos, Cierre de dibujos y salida de CorelDraw.
CorelDraw X3.  Operaciones con  Dibujo de líneas, Formato de líneas y contornos, Investiga.
4 líneas, contornos y aplicación de pinceladas, diseminación de objetos,
pinceladas.
 Dibujo de formas.  Dibujo de rectángulos y cuadrados, Dibujo de elipses, Investiga con sus
círculos, arcos y formas de sector, Dibujo de polígonos compañeros
5 y estrella, Dibujo de espirales, Dibujo de cuadriculas, acerca del dibujo
de formas.
Dibujo de formas predefinidas, Dibujo mediante
reconocimiento de formas.
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 Operaciones con  Selección, copia, duplicación y eliminación de objetos. Lectura sobre

objetos.  Creación de objetos, Propiedades de objetos, operaciones con
6
transformaciones y efectos, Uso de Guías dinámicas, objetos.
rotación y reflejos de objetos.

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas

/fecha capacidad aprendizaje
 Asignación de forma  Utilización de objetos de curvas; Aplicación de efectos Indaga sobre la
a objetos. de distorsión; Asignación de forma a objetos asignación de
7 mediante envolturas; Fileteado, festoneado y forma a objetos.
biselado de esquinas; soldaduras e intersección de
objetos; Creación de objetos PowerClip.
 Relleno de objetos.  Aplicación de rellenos uniformes; aplicación de Debate: ¿Cómo
rellenos degradados; aplicación de rellenos de patrón; rellenar de color a
8
Diseñar afiches aplicación de rellenos en áreas; operaciones con los objetos?
publicitarios rellenos.
básicos en  Aplicación de  Aplicación de siluetas a objetos; Aplicación de Indaga como
CorelDraw X3. efectos perspectiva; Creación de extrucciones de vector; aplicar efectos
9 tridimensionales y creación de efectos de bisel; creación de sombras. tridimensionales.
transparencias a
 Transparencias a objetos.
objetos.
 Operaciones con  Especificación del diseño de página; elección de un Lectura:
páginas y fondo de página; utilización de las reglas; Operaciones con
10 herramientas de páginas.
configuración de la cuadricula; configuración de líneas
diseño.
guías.
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 Adición y asignación  Adición y selección de texto; modificación del aspecto Investiga sobre
de formato al texto. del texto; alineación y espaciado del texto; formato de texto
11 en CorelDraw.
desplazamiento y rotación del texto; adaptación de
texto a trayecto; formato al texto de párrafo.
 Operaciones con  Conversión de gráficos vectoriales a mapa de bits; Lectura.
12 mapas de bits recorte y edición de mapa de bits; aplicación de
efectos especiales a mapa de bits.
 Impresión en  Para imprimir el trabajo; diseño de trabajos de Investiga sobre
13 CorelDraw x3. impresión; pre visualización de trabajos de impresión. impresión en
CorelDraw.
Trabajo Final Retroalimentación, Producción gráfica en CorelDraw
14
X3.
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje
Conocer los  Introducción a  ¿Qué es Photoshop CS4?; Iniciando Photoshop CS4; Investiga sobre
fundamentos del Photoshop CS4. Abrir una imagen, Guardar una imagen, formatos de Fundamentos de
15 retoque de  Entorno de imagen. Photoshop CS4.
imágenes en Photoshop CS4.  Partes de la ventana de trabajo de Adobe Photoshop
Photoshop CS4. CS4.
 Las herramientas de  La herramienta pincel; La herramienta lápiz; El Investiga sobre
Realizar retoques pintura y edición. tampón de motivo; El tampón de clonar; La herramientas de
16
básicos a herramienta degradado; La herramienta bote de pintura y edición.
imágenes y pintura.
fotografías en  Las Capas en  La ventana capas; Operaciones con capas. Investiga sobre las
Adobe Photoshop Photoshop CS3.  Las Herramientas de forma. capas en
17
CS4.  Formas y textos.  El texto. Photoshop.
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 Edición avanzada de  Los estilos: Opciones de fusión. Investiga sobre la

18 capas.  Los Filtros. edición avanzada
 Los filtros inteligentes. de capas.

V. METODOLOGÍA :
Para el desarrollo de la presente Unidad Didáctica se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
 Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
 Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
 Se utilizaran diversas técnicas participativas como la lluvia de ideas.
 Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución práctica de un caso real administrado como un
proyecto.
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VI. EVALUACIÓN
 La evaluación de los estudiantes se desarrollará de manera permanente y se
enmarcará bajo los indicadores de evaluación, y los aspectos conceptual,
procedimental y actitudinal.
 La escala de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria es 13. Además la
fracción 0.5 o superior será considerada como un punto a en beneficio a promedio
del alumno.
 Durante la evaluación de una o más capacidades terminales programadas el alumno
obtenga un calificativo desaprobatorio (entre 10 y 12), participará en el proceso de
recuperación programado.
 Si después del proceso de recuperación el alumno obtiene una nota inferior a 13 en
una o más capacidades terminales desaprueba y repite la unidad didáctica.
 Por inasistencia el alumno desaprobará la unidad didáctica, a una inasistencia igual o
mayor al 30% del total de horas programadas; sin opción a recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

 Manual de Corel Draw. Universidad Nacional de Ingeniería.
 Corel Draw Super fácil E. Córdoba.
 Fernández Hernández, Víctor Adobe Photoshop CS4. Empresa Editora Macro.
Junio 2010.
 Evening, Martin. Photoshop CS4 para fotógrafos (diseño y creatividad).
 W.A.A. Photoshop CS4. Anaya Multimedia. Primera Edición 2010.

Director Jefe de Unidad Académica

Jefe de Área Docente