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SLABO DEL CURSO

Syllabus.-Diseo de Modas

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I.- INFORMACIN GENERAL


Asignatura: Dibujo artstico 1
Trimestre:
No. de Crditos:
Nocturno
6
Nivel: 100- 150
No. de Semanas:
12
Horas/semanales:
16

Cdigo: DIA1
Modalidad: Presencial
rea
del
Conocimiento:
Bsica

Fecha de elaboracin: Marzo 25 del 2015

PRERREQUISITOS:
CORREQUISITOS:

CONTENIDO
DISCIPLINAR
(ASIGNATURA/MDULO)

Dibujo artstico 1

CDIGO

CONTENIDO
DISCIPLINAR
(ASIGNATURA/MDULO
)

DIA1

CDIGO
DM1

Diseo de Modas
Docente: Lic. Christian Cruz Ochoa
Ttulo: Diseador Grfico
E-mail:
Publicitario
christian.cruzo@tecsu.edu.ec
II.- RUTA FORMATIVA
a.- PERFIL DE EGRESO:
El perfil profesional se fundamenta en la conceptualizacin y desarrollo
prctico del dibujo artstico, abarcando aspectos que involucran el manejo
idneo del espacio fsico y cuerpos de acuerdo a condicionantes de diseo,
dimensiones y necesidades, cumpliendo con las normas estticas propias
del arte. El Tecnlogo en Diseo, es un profesional dotado de destrezas
para la creacin, direccin y ejecucin de diseos con criterio propio y
liderazgo, aplicndolos de manera muy particular en proyectos reales con
necesidades especficas, consciente del papel fundamental
que
desempea como profesional dentro de la sociedad.
Resultados de Aprendizaje:
El estudiante debe desarrollar habilidades como:
Conocer y aplicar los conocimientos bsicos adquiridos del dibujo
artstico para establecer la relacin que existe entre el espacio real y su
representacin grfica.
Utilizar un lenguaje propio para representar el conjunto de elementos
necesarios para la elabortacin de sus trabajos.
Resolver problemas concernientes a la optimizacin recursos, teniendo
en cuenta aspectos de tipo formal y de organizacin funcional.
Capacidad de trabajo en equipo multidiciplinadamente.
Syllabus.-Diseo de Modas

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Capacidad para hacer propuestas de diseo creativas en sus diferentes


escalas y complejidades.
Ilustrar sus proyectos con calidad tcnico-artstica bajo criterios de
contenidos tericos y aplicacin de tcnicas del dibujo y pintura.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Que los estudiantes sean capaces de:
Aplicar los contenidos tericos aprendidos durante el desarrollo de la
carrera, exponiendo al dibujo artstico tanto como arte y como tcnica
para satisfacer necesidades humanas.
Investigar nuevas estrategias buscando informacin que le permita
establecer parmetros y criterios de decisin sobre las propuestas que
se plantean.
Desarrollar habilidades de coordinacin multidiciplinada mediante el
trabajo en grupo o equipo.
Proponer proyectos con visin de futuro, estableciendo parmetros de
viabilidad de los mismos e integrando sus diseos en base a
necesidades reales, orientacin de costos o presupuesto, calidad y
cantidad tanto de elementos como de materiales de elaboracin .
Presentar un alto nivel de habilidad grfica en la presentacin de
Proyectos de diseo que se asemeje a los proyectos profesionales
consolidando las estrategias empleadas para su elaboracin, as como
capacidades de negociacin y valoracin de propuestas viables y
factibles.
c.- DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
El Dibujo artstico es una asignatura bsica en la cual el estudiante
representar grficamente sus ideas, aprendiendo a emplearlas en funcin
de las necesidades planteadas para sus determinados proyectos,
manejando idneamente los elementos fundamentales del diseo,
instrumentos tcnicos, tcnicas y medios de expresin, al mismo tiempo
que en su propuesta final deber demostrar sus habilidades, creatividad y
destrezas.

d.-

CONTRIBUCIN
DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL
PROFESIONAL:
Dibujo artstico I es el inicio de una serie de asignaturas de las propuestas
de proyectos en la Carrera de Diseo de Interiores y Diseo de Modas que
le permitan al estudiante emprender en el camino por optar el ttulo de
Tecnlogo.
El propsito de esta asignatura es que el estudiante demuestre capacidad
para poder sintetizar los conceptos tericos-prcticos manejados durante
el desarrollo del trimestre para que sea capaz de adquirir criterios propios
de diseo que deber aplicarlos en proyectos reales con necesidades
especficas.
Por ello el Docente debe concientizar al estudiante del papel fundamental
que desempea el interiorista dentro de la sociedad como profesional.

Syllabus.-Diseo de Modas

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III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA


Los resultados o logros del aprendizaje de la carrera son declaraciones que
describen qu es lo que se espera que los estudiantes conozcan y sean
capaces de hacer al momento de graduarse, se obtienen a travs de la
contribucin que realiza cada materia del currculum de la carrera.
Estas contribuciones deben ser indicadas en la tabla que se muestra a
continuacin, categorizndolas como Alta cuando luego de cursar la
materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados, Media
cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades, y Baja si el
resultado esperado apunta a tener conocimiento. Es importante indicar
adecuadamente las contribuciones altas, puesto que es sobre stas que se
van a evaluar posteriormente el cumplimiento de los resultados o logros
del aprendizaje.
RESULTADOS DE LA a A
LA h

CONTRIBUCI
N
(ALTA,
MEDIA,
BAJA)

a) Generar expectativa
por la vocacin y oficio
del Interiorista y
diagramador en
condiciones verdaderas
de trabajo.
b) Bsqueda y el
tratamiento de la
informacin con una
validez profesional,

ALTA

MEDIA

c) Identificar los objetivos


de la asignatura de
Dibujo artstico.

d) Valora el Trabajo en
equipo
e) Compromiso y
responsabilidad tica
profesional.

MEDIA

MEDIA

MEDIA

f)

Utilizar los
contenidos tericosprcticos adquiridos como
estrategia, para definir sus
propuestas de dibujo.

Syllabus.-Diseo de Modas

ALTA

EL ESTUDIANTE DEBE
SER CAPAZ DE:

INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN /
RBRICA
(Verificacin)

Demostrar capacidad,
emprendimiento y
liderazgo para proponer
soluciones a problemas
espaciales.

Participacin
activa clase a
clase.

Investigar e identificar
contenidos tericos que
le permitan presentar
propuestas viables y
factibles.
Leer
y
concientizar
todas
aquellas
habilidades y destrezas
que deber desarrollar
para
ser
un
buen
profesional
Valorar el trabajo en
grupo
en
actividad
multidisciplinar.
Comprometerse
con
responsabilidad y tica
profesional.
Disear en funcin de
la racionalizacin de los
recursos econmicos y
el tiempo.

Conocimientos
generales y
escala de
valoracin.
Escala de
valoracin y
actitud.

Talleres en
clase.
Elaboracin y
correccin de
borradores
preliminares.
Entrega final
del Proyecto
de Dibujo
artstico.

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g)

Utilizar las normas


y leyes del dibujo para
presentar
de
manera
correcta sus proyectos
tcnica y estticamente.

MEDIA

h)
Propone soluciones
espaciales con visin de
futuro.
BAJA

Syllabus.-Diseo de Modas

Consolidar
las
estrategias y el alto,
medio o bajo nivel de
habilidades
grficas
para
ilustrar
un
proyecto
similar
al
profesional.
Conocer
como
se
establece el vnculo
entre
todas
las
variables
de
tipo
formal,
funcional,
normativas
y
reglamentarias
existentes para una
propuesta final.

Presentacin
de
alternativas
de Dibujo con
criterio formal
y funcional.
Propuestas de
ideas que
ayuden a
determinar y
decidir sobre la
viabilidad de
las mismas.

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IV.- PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA POR RdA.

CAPITULOS / SUBCAPITULOS

UNIDAD I:
TTULO 1: INTRODUCCIN AL
DIBUJO ARTSTICO
1.1 Dibujos preliminares
Dibujar una persona sin mirar
Dibujar una cabeza humana viendo
a la persona
Dibujar su propia mano sin verla
Dibujar una silla real, no foto
1.1.
Lneas espontneas
Dibujar lneas verticales y
horizontales, enmarcando el borde
de la hoja
Dibujar lneas diagonales,
enmarcando el borde de la hoja
1.2.
Copas / Rostros
1.3.
Dibujos invertidos
1.4.
Contornos puros y
modificados
1.5.
Formas positivas y negativas
1.6 Luz y sombra.
UNIDAD II:
TTULO 2: ROSTROS
2.1. Canon de frente
2.2 Canon de perfil
2.3 Canon de perfil
2.4 Volmenes del rostros
2.5 Iluminacin y Tipos de posicin
del rostro

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE

Identificar y
aplicar
conocimientos
bsicos del
dibujo artstico
estableciendo
relaciones
existentes
entre el espacio
real y su
representacin
grfica.
Utilizar un
lenguaje propio
para
representar el
conjunto de
elementos
artsticos.

Utilizar los
conocimientos
tericos y
tcnicas de
representacin
grfica para
elaborar
bocetos.
Analizar
funciones y
realizar
propuestas

Syllabus.-Diseo de Modas

ESTRATEGI
AS DE
ENSEANZ
AAPRENDIZA
JE

INSTRUMENT
OS DE
EVALUACION
/ RBRICA
(verificacin)

Investigacin
tericoprctica

Investigacin
con escala de
valoracin

Trabajo
cooperativo y
grupal.
Procesamient
o de
informacin
que permita
elaborar
trabajos con
calidad y
criterios
tcnicos para
individuos/gru
pos

Presentacin
individual de
borradores a
travs de los
talleres
elaborados en
clase.
Exposicin
individual de

Evaluacin de
destrezas y
desempeos en
los talleres de
clase diarios.

Taller de
correcciones a
las diversas
propuestas de
diseo
preliminar

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TIEMPO
ESTIMADO DE
DEDICACION AL
TEMA

TIEMPO ESTIMADO
DE TRABAJO
AUTNOMO

Terica
s

Prcticas

32

32

32

32

32

32

artsticas a
travs de la
observacin.
Conocer las
proporciones y
ubicacin de las
partes del rostro,
junto con sus
posiciones y
parmetros
grficos y las
formas de dobles
en telas

Syllabus.-Diseo de Modas

criterios de
diseo
empleado en
las tareas.

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CAPITULOS / SUBCAPITULOS

UNIDAD III:
TTULO 3: CUERPOS.
3.1. Partes del cuerpo humano.
3.2. Cuerpos naturales
3.3 Siluetas de figuras humanas
3.4 Cuerpos y Posiciones
3.5 Frente, Perfil, Posicin ngulo
3/4

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJ
E

Las
proporciones
corporales
se
dividen en 8
partes iguales
en
todo
el
cuerpo por lo
que se necesita
conocerlas
estudiarlas y a
prender
a
graficarlas.

ESTRATEGI
AS DE
ENSEANZ
AAPRENDIZ
AJE
Aprender
a
ubicar
las
diferentes
pociones del
cuerpo para
as
mostrar
una direccin
grafica
diferente.

INSTRUMENT
OS DE
EVALUACION
/ RBRICA
(verificacin)

Valoracin de la
propuesta
definitiva con
presentacin de
un trabajo final.

TIEMPO
ESTIMADO DE
DEDICACION AL
TEMA
Terica
s

Prcticas

32

32

V.- METODOLOGA

Se aplicar un proceso enseanza-aprendizaje (PEA) activo.

El Docente impulsar un aprendizaje basado en dar soluciones a


problemas relacionados con la optimizacin de espacios fsicos
interiores (ABP).

Se promover la participacin en clase de los estudiantes,


mediante la exposicin individual de sus propuestas de diseo.

Se utilizar los recursos Multimedia para poder desarrollar la


explicacin de los procesos tcnicos a emplear en la solucin y
definicin de las propuestas de diseo de acuerdo a las
necesidades planteadas.

Los
planteamientos
tericos
se
sustentaran
en
la
representacin grfica Formal y espacial que luego se aplicarn
a la prctica.

Se fomentar
conocimiento.

Para el desarrollo de las temticas programadas se utilizarn


dos etapas de la siguiente manera:
1. Realizar talleres con correcciones del mismo clase a clase y,
2. Presentar las propuestas artsticas con su representacin
grfica.

Para llevar a cabo esta metodologa se necesita de espacios


idneos (Taller o aula de Dibujo) para la buena interaccin con
el proceso de enseanza-aprendizaje.

la

consulta

bibliogrfica

para

ampliar

el

VI.- EVALUACIN
Syllabus.-Diseo de Modas

Pgina

TIEMPO
DE
AUT

Formas de evaluacin del curso (se debe indicar las polticas de evaluacin
de la materia, en los diferentes perodos de evaluacin que se realicen en la
carrera).
Importante indicar que el valor de la nota del Primer parcial se califica sobre
30 puntos, el Segundo Parcial sobre 30 puntos y el Tercer Parcial sobre 40
puntos.
Estrategias Evaluativas

Participacin en los
Talleres de dibujo
preliminar-escala de
actitudes (Tareas).
Talleres en clase
SUBTOTAL
Exmenes:
1. Presentacin de trabajo
final
2. Participacin de talleres
SUBTOTAL
TOTAL

Parcial
I

Parcial
II

Parcial
II

Recuperaci
n

25%

25%

25%

25%
50%
35%

25%
50%
35%

25%
50%
35%

100%

15%
50%
100%

15%
50%
100%

15%
50%
100%

100%
100%
100%

VII. BIBLIOGRAFA
La lista de libros que a continuacin se detalla forma parte de los
activos de la Biblioteca del Instituto Tecnolgico Sudamericano.
BIBLIOGRAFA BSICA (UN TEXTO BSICO)
AUTOR

TTULO DEL LIBRO

CDIGO

40172130
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
AUTOR

TTULO DEL LIBRO

Bibliografa:
CDIGO
LIBRO
41733815

TIPO
LIBRO
LIBRO

CDIGO

NOMBRE DEL
DIBUJEMOS
TEORA Y PRCTICA DEL COLOR

71535973

Syllabus.-Diseo de Modas

Pgina

VIII. HORARIO DE CLASES

2014-TRIMESTRE C
HORA/DIA
19h0020h25
20h3522h00

LUNES

MARTES
Dibujo
artstico 1
Dibujo
artstico 1

MIERCOLE
S
Dibujo
artstico 1
Dibujo
artstico 1

JUEVES

VIERN
ES

VIII. COMPROMISO TICO


El respeto a la opinin divergente y normas internas de la
Institucin.
La falta de participacin en los talleres corresponde a
incumplimiento de tarea.
La copia o plagio comprobado determinar la anulacin del
proyecto.
Con el 30% de inasistencia se reprueba la asignatura.
No se receptarn tareas atrasadas; solo en caso de inasistencia
del estudiante, cuando tenga tarea que entregar,
debe
justificar y queda a consideracin del docente.
Cuando se asigna una tarea debe ser presentada para su
correccin en talleres al inicio de cada perodo de clase.
Los estudiantes que obtengan en la suma de los tres parciales
setenta o ms puntos, y hayan cumplido con el porcentaje
requerido de asistencia, aprueban la asignatura; en caso de no
presentarse en un parcial, deber solicitar el poder presentarse
(nica llamada) a dar un examen complementario.
Si obtienen entre cincuenta y menos de 70 puntos y han
cumplido el porcentaje de asistencia requerido, debern rendir
un examen de recuperacin, en el cul para poder aprobar la
asignatura debern de obtener un puntaje mnimo de 70 sobre
100 puntos, caso contrario reprobarn, puesto que si la
sumatoria es inferior a cincuenta puntos reprueban
automticamente la asignatura.
El profesor de cada asignatura est en la obligacin de mostrar
todas las evaluaciones realizadas a los estudiantes para su
revisin.

Elaborado por:
Syllabus.-Diseo de Modas

Pgina

Lic. Christian Cruz Ochoa


Docente
Fecha de Elaboracin: 11/03/2015

Revisado por:

MSc. Mnica Chica Garca


Coordinadora de Plan y Gestin TECSU

Lcda. Ruth Garca


Director de Carrera de Diseo de Modas

Syllabus.-Diseo de Modas

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