CIENCIAS

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1 Cálculos Básicos

Ejemplo:
CÁLCULOS BÁSICOS
CIENCIA • 9 x (-5) + 28 ÷ (-7)

- 45 + -4 = - 49

Operaciones Resolución de
combinadas ecuaciones de Ejemplo:
con números primer grado.
racionales. • 27 ÷ 24 + 32 - 30 + 16 x 2

23 + 9 - 1 + 32
Objetivos
CIENCIA 17 + 31 = 48

Adiestrar en el cálculo y en el Ejemplo:

razonamiento matemático, y resolver
ecuaciones de primer grado. • (16 x 5) ÷ (30 ÷ 3 ) + (25 x 3) ÷ (75 ÷ 5 )- 22

80 ÷ 10 + 75 ÷ 15 -4

8 + 5 -4 =9
1. OPERACIONES COMBINADAS

Ejemplo:

• 8 + (-7) + 15 ÷ (-3) Entérate:

1 + (- 5) =-4 La Aritmética, que etimológicamente proviene
de la voz griega aritmós, que significa número, es
parte de la matemática que estudia los conceptos
Ejemplo: y correspondientes métodos de cálculo. Los griegos
distinguían en realidad, entre la Aritmética, que era
• (128 ÷ 8)x(24 ÷ 8 )+(18 x 15)-33 más o menos la Teoría de Números, y la Logística,
= que era algo así como una aritmética aplicada o
16 x 3 + 270 - 27 técnicas de cálculo.

48 + 270 - 27 =291

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Aritmética - 1ro Sec.
2. POTENCIACIÓN 3. FACTORIZACIÓN DE NÚMEROS

an = a x a x a x .... x a
n factores Ejemplo:
a ≠ 0; n ∈ Z+ Si n(n+1) = 90,
calcula n si n ∈ Z+.
Propiedades
Resolución

1. am x an = am+n 90 2
45 3 9 10 Será: 9 x 10
Ejemplo: 15 3 Luego: n = 9
5 5
• 32 x 33 = 32+3 = 35 = 243
1

2. am
= am-n
an Ejemplo:
Ejemplo: Si 210 es el producto de 3 números consecutivos,
calcula el menor.
23
• = 23-1 = 22 = 4 Resolución
21
210 2 6
3. 1 105 3 Será: 5 x 6 x 7
a = n
-n
a 35 5 El menor será 5
7 7
Ejemplo: 1

1
• 3-1 =
3
4. ECUACIONES DE PRIMER GRADO

4. (am)n = am.n
Ejemplo:

Ejemplo:
Si x = 4 , calcula ‘‘x’’.
5 10
• (23)2 = 23.2 = 26 = 64
Resolución
5. (ab)n = an x bn En aspa: 10x = 20
x=2
Ejemplo:
Ejemplo:
• (2 x 3)2 = 22 x 32 = 36
x+5
Si = 3 , calcula ‘‘x’’.
x-3
n n
6.  a = a
 b  bn Resolución

En aspa: x +5 = 3(x - 3)
Ejemplo:
x +5 = 3x - 9
3
•  3  = 33 = 27 14 = 2x
 4  43 64 7 = x

4
4 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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Ejemplo: Ejemplo:

¿A qué es igual?
Si al triple de la edad que tengo le restas mi edad,
tendrías 60. ¿Qué edad tuve hace 7 años? E = ( 16 ÷ 2) - (35 ÷33) +1

Resolución Resolución

Edad :x E=( 16 ÷ 2) - (35 ÷33) +1

Triple de la edad : 3x
Le restas mi edad : 3x - x (2 ÷ 2) - (35-3) +1
Tendrías 60 : 3x - x = 60
1 - (32) + 1
Luego: 2x = 60
1 - 9 +1
x = 30
∴ Hace 7 años tuve: 30-7=23 años - 8 +1

-7

Ejemplo:
Ejemplo:
¿A qué es igual 8 ÷  3 ?
Tres números enteros positivos consecutivos suman 90.  1+1/8 
Calcula el mayor. Resolución

Resolución 3

 9  = 8 ÷  = 8 ÷  249 
8 ÷ 3 1
9
 8   
Sean los números x - 1 ; x ; x + 1
cuya suma es: 8

Luego:
x - 1 + x + x + 1 = 90
3x = 90 8
x = 30 8 ÷  24  =
 
8
24
=
1
24
  = 72
 9 
 9 9  24
∴ El mayor es: 30 + 1 = 31 = 3

Historia:

Se considera que la aritmética es casi contemporánea del hombre a

quien la necesidad obligó a contar, primero con los dedos de las manos,
base sin duda del sistema decimal que hoy prevalece, luego con ábacos y
posteriormente usando símbolos, cuyo origen se remonta unos 3 mil años
a.C., en la aritmética comercial sumeria y en la geometría caldea utilizada
en mediciones agrarias.
En la medida que las relaciones de producción evolucionaban, se plantearon
nuevos problemas que implicaban nuevos métodos de solución. Así se pudo
prever las crecidas del río Nilo y por tanto establecer los periodos favorables
del año para la siembra y la recolección. Por otro lado, el problema de medir
tierras cultivables hizo que los egipcios fueran los primeros matemáticos.

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1 Si: 3 Halla el valor de ‘‘x’’ en cada caso y relaciona

A = - 25 - 17 - 5(6 - 7) - 3 (-5) correctamente.
B = - 15 +19 - 6(8 - 7) - 2 (-3)
halla A x B. I. 4x
=
20 A) 6
5 25

Resolución: 2x 48
II. B) 15
=
5 20
x
III. 5 C) 1
=
6 2

Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Halla el valor de ‘‘x’’ en cada caso: 4 Si:

3
I. 5x + 3 = 6x - 9 A= 125 - 64 (-2)3 - (-5)3
II. 2x - 17 = 3 (x + 5) B = - 144 - 121 x (-3)3 - (-3)2 (-2)2
III. 5(x - 7) - 4(x - 3)= 6 halla A + B.

Resolución: Resolución:

Rpta: Rpta:

6
6 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
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5 Halla A + B si: 6 Si:

A = 8 + (-7) + 15 ÷ (-3) 3x + 2 = 5 + 3 (x + 1) + 2x
B = (24 ÷ 8) × (160 ÷ 10) + (18 × 15) -33
4(y + 3) = 8 - 5 (y - 31) - 16
halla y - x
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Halla ‘‘x + y’’ si: 9. El cuadrado de la suma de las 2 cifras que

componen un número es igual a 121. Si de este
4x - 3 5x + 6
= + 2(x+1)+1 cuadrado se restan el cuadrado de la primera cifra
7 3 y el doble del producto de las 2 cifras, se obtiene
81. ¿Cuál es el número?
9(y-3) y+4
+ = 3(y + 2)
2 5

8. Halla el valor de ‘‘x’’ en cada caso y relaciona 10. Se compra cierto número de relojes por S/. 5 625.
correctamente. Sabiendo que el número de relojes comprados es
igual al precio de un reloj en soles, ¿cuántos relojes
I. 4x
=
20 A) 6 se han comprado?
5 x
2x
II. 8 B) 5
=
5 20
x
III. C) 6 1
=
6 x

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Aritmética - 1ro Sec.

11. Una persona tiene S/. 20 000 y otra S/. 7 500. Si 12. Calcula ‘‘n’’, sabiendo que es entero positivo.
cada una ahorra anualmente S/. 500, ¿dentro de
cuántos años la fortuna de la primera será el doble n(n + 1) = 42 ___________________
de la segunda?
n (n + 1) = 90 ___________________

n2+ n = 132 ___________________

n (n+3) = 70 ___________________

n2 + 3n = 208 ___________________

1. Si: 4. Halla el valor de ‘‘x’’ en cada caso y relaciona

M = 4 - 15 + 19 - 2 (16 - 23) correctamente:
N = - 19 - 35 - 3 (5 - 7) - (- 8),
halla M x N. x 84
I. = A) 12
6 56

x
II. B) 60 6
a) 880 b) - 88 c) - 22 =
3 15

d) 88 e) - 880
3x 90
III. C) 9
=
13 65
2. Halla el valor de ‘‘x’’ en cada caso:
I. 8x - 11 = 7x + 19 a) IC ; IIA ; IIIB b) IC; IIB ; IIIA
II. 3x - 16 = 4(x - 16) c) IB; IIA ; IIIC
III. 2(x - 13) - 3(x - 5) = 11 d) IA ; IIC ; IIIB e) IA ; IIB ; IIIC

a) I. 8 ; II. 32 ; III. 44 5. Halla P + Q si:

b) I. 30 ; II. 48 ; III. - 22 P = 9 x - 5 + 28 ÷ - 7
c) I. 30 ; II. 48 ; III. 22 Q = (800 ÷ 10) ÷ (30 ÷ 3) + 75 ÷ 15 - 22
d) I. 8 ; II. 32 ; III. - 44
e) I. - 8 ; II. 64 ; III. 33 a) 40 b) 49 c) - 40
d) 9 e) - 49

3. Si:
3 6. Si:
M = 8 x (- 6)2 - (-5)3 (3) y
N = (-2)3 x (-2)2 - (-3)3 (3)2 - 4, 4(x - 5) + 4 = 6 - 3 (x - 2)
halla M - N. 4 (-5 + a) - 38 = 15 (a + 2) - 33
halla x - a.

a) - 684 b) 694 c) 524 a) - 1 b) - 9 c) 9
d) 240 e) - 240 d) 8 e) 1

8
8 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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7. Halla el valor de ‘‘x’’ en cada caso y relaciona 10. Manuel tiene S/. 50 000 y Francisco
correctamente. S/. 15 000. Si cada uno ahorra anualmente
S/. 1000, ¿dentro de cuántos años la fortuna del
I. x 16 A) 2
= primero será el doble del segundo?
4 x
x
II. 5 B) 8
=
3 15
3x 15 a) 10 b) 15 c) 20
III. C)= 1
8 20 d) 18 e) 10

a) IC ; IIA ; IIIB b) IC ; IIB ; IIIA

c) IB ; IIC ; IIIA 11. José compra cierto número de libros por S/. 625.
d) IA ; IIC ; IIIB e) IA ; IIB ; IIIC Sabiendo que el número de libros comprados es
igual al precio de un libro en soles, ¿cuántos libros
se han comprado?
8. La suma de los cuadrados de 2 números es 125. Si
uno de ellos es el doble del otro, halla el número
menor. a) 15 b) 20 c) 25
d) 30 e) 35

a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
12. Halla ‘‘n’’ si:

9. Calcula el mayor de dos números enteros positivos n n 3n
consecutivos cuyo producto es un número de 2 - + = 82
4 6 5
cifras terminado en 6.

a) 7 b) 8 c) 9 a) 120 b) 126 c) 122

d) 10 e) 12 d) 128 e) 124

Tales Como astrónomo fue más célebre, predijo el eclipse total de Sol
visible en Asia Menor, como asi mismo se cree que descubrió
Nació : alrededor del año 640 a.C. en la constelación de la Osa Menor y que consideraba a la Luna
Mileto, Asia Menor (ahora Turquía). 700 veces menor que el Sol. También se cree que conoció la
carrera del Sol de un trópico a otro. Explicó los eclipses de Sol
Falleció: alrededor del 560 a.C. en Mileto, y de Luna. Finalmente creía que el año tenía 365 días.
Asia Menor (ahora Turquía).
A Tales se le atribuyen 5 teoremas de la geometría elemental :
Tales era un hombre esencialmente práctico: comerciante, hábil
1. Los ángulos de la base de un triángulo isósceles son iguales.
en ingeniería, astrónomo, geómetra, estadista. Se le incluye por
tradición entre los Siete Sabios. 2. Un círculo es bisectado por algún diámetro.
Como comerciante se cuenta de él que un año, previniendo una
3. Los ángulos entre dos líneas rectas que se cortan son iguales.
gran producción de aceitunas, monopolizó todos los lugares para
hacer el aceite, con lo cual obtuvo una espléndida ganancia. 4. Dos triángulos son congruentes si ellos tienen dos ángulos y
Como lo que ahora llamaríamos ingeniero, estuvo dirigiendo un lado igual.
obras hidráulicas y se dice que desvió el curso del río Halis
mediante la construcción de diques. 5. Todo ángulo inscrito en una semicircunferencia es recto.

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Aritmética - 1ro Sec.

2 Razones de los Números

RAZÓN 2. Razón geométrica o relación:

Es la comparación de 2 cantidades mediante una operación Es la comparación de dos cantidades mediante la

aritmética (sustracción - división). división.

CLASES DE RAZONES Ejemplo:

1. Razón aritmética: En un grupo de personas existen 20 hombres y 10

mujeres. Calcula la razón geométrica entre hombres
Es la comparación de dos cantidades mediante la
y mujeres.
sustracción.

antecedente razón geométrica

Ejemplo:
20 2
= =2
10 1
Calcula la razón aritmética entre hombres y mujeres, si
los hombres son 20 y las mujeres 15. consecuente

Se dice:
20 - 15 = 5 Es el doble o están en relación de 2 a 1.
razón aritmética
consecuente
antecedente
Ejemplo:

Ejemplo: En un estante de una tienda hay 12 libros y 10 platos.

Establecer la relación de libros y platos existentes.
En una habitación existen 20 personas, además 12 vasos.
Calcula la razón aritmética entre el número de personas 12 6
=
y el número de vasos. 10 5

Se dice: 6 o bien de 6 a 5
20 - 12 = 8 5

10
10 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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1 La razón aritmética de las cantidades de dinero 3 La diferencia de dos números es 60 y su razón es

que Jorge y Carmen tienen es S/.240. Si la razón 0,75. Halla el menor de dichos números.
geométrica es 8/13, ¿cuánto dinero tiene Carmen?
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Dos números son entre sí como 3 es a 2. Si el 4 Si:

producto de dichos números es 150, halla el m 5
=
n 9
mayor.
Donde 2m + 3n = 111, calcula m + n
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

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11
2do sec
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Aritmética - 1ro Sec.

5 Si: 6 Dos números están en la relación de 5 a 7. Si

m 4 y R 9 se aumenta a uno de ellos 121 y al otro 143, se
= =
n 3 T 14
obtendría cantidades iguales. Hallar el número
entonces el valor de: menor.
3mR - nT
4nT - 7mR
Resolución:
es:

Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Dos números son entre sí como 7 es a 4. Si su razón 10. 3 números están en la relación de 20; 30 y 60. Si
aritmética es 21, calcula su razón geométrica si el suman 132, calcula el mayor.
primero aumenta 1 y el segundo disminuye 8.

8. En cierta reunión por cada 2 hombres hay 3 11. Si:

mujeres. Si en total son 60 personas, ¿cuántas son a = b= c
mujeres? 2 3 4
y a + b + c = 180, calcula b.

9. En una reunión participan 84 personas entre 12. Si:

hombres y mujeres. Si por cada 5 hombres hay 7 a = b= c = d
mujeres, calcula la nueva relación si se retiran 13 3 4 12 3
parejas. y a.b + c.d = 192, calcula a + b + c + d.

12
12 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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1. La razón aritmética de las edades de Tulio y Richard 7. La razón geométrica de 2 números es 9 a 13 y su

es 20 y su razón geométrica es 4/9. Halla la edad razón aritmética es 20. Calcula la razón geométrica
de Tulio. de ambos si el primero aumenta 15 y el segundo
disminuye 5.
a) 20 años b) 45 años c) 36 años
d) 16 años e) 54 años a) 2:1 b) 1:3 c) 1:1
d) 3:2 e) 4:3

2. Dos números son entre sí como 5 es a 7. Si el
producto de dichos números es 140. Hallar el 8. En una fiesta por cada 5 hombres hay 2 mujeres. Si en
menor. total asistieron 91 personas, ¿cuántos son hombres?

a) 10 b) 12 c) 14 a) 65 b) 60 c) 55
d) 18 e) 20 d) 50 e) 45

3. La diferencia de dos números es 78 y su razón es 9. En una discoteca se observa que por cada 8 mujeres
0,35. Hallar el menor de dichos números. hay 5 hombres, además el número de mujeres
excede al número de hombres en 21. ¿Cuál es la
a) 40 b) 42 c) 80 nueva relación si se retiran 16 parejas?
d) 100 e) 120
a) 50/29 b) 40/19 c) 30/19
d) 83/19 e) 40/29
4. Se sabe que:
A 4
=
B 7 10. 3 números están en la relación de 12; 15 y 24.
además 2A + 5B = 258, halla A Si suman 85, calcula el intermedio.

a) 24 b) 42 c) 28 a) 20 b) 25 c) 30
d) 20 e) 36 d) 35 e) 40

5. Si: 11. Si
a= b= c m= n = p
2 3 5 5 8 11

Calcular: y m + n + p = 120, calcula p.
3a + 8b
2c + a + b
a) 55 b) 66 c) 77
a) 2 b) 4 c) 8 d) 88 e) 99
d) 10 e) 12

12. Si:
6. Dos números están en relación de 5 a 8. Si se a= b= c = d
5 3 4 7
aumenta a uno de ellos 91 y al otro 133, se obtendría
cantidades iguales. Halla el número menor. y (a + b) (c + d) = 352, calcula a.b + c.d

a) 60 b) 70 c) 45 a) 172 b) 176 c) 178

d) 120 e) 115 d) 180 e) 182

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13
2do sec
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Aritmética - 1ro Sec.

3 Proporciones
OBJETIVOS:

Al finalizar el presente capítulo el alumno estará en la capacidad de:

* Construir relaciones entre las cantidades proporcionales.
* Reconocer los tipos de proporciones que existen.
* Aplicar las propiedades adecuadamente en la resolución de problemas.

PROPORCIÓN Donde:
 "d" es la cuarta diferencial de "a", "b" y "c".
Es la igualdad de dos razones aritméticas o dos razones geométricas
que tienen el mismo valor.
Proporción aritmética continua
Es aquella proporción aritmética en la cual los términos
CLASES DE PROPORCIONES medios son iguales.

PROPORCIÓN ARITMÉTICA a-b = b-c

Cuando se igualan dos razones aritméticas de igual valor.

a+c
Se cumple: b =
2
Ejemplo :
Donde:
35 - 6  "b" es la media diferencial de "a" y "c".
79 - 50
} 35 - 6 = 79 - 50 "c" es la tercera diferencial de "a" y "b".

En general:
PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
a-b=c-d
Cuando se igualan dos razones geométricas de igual valor.
Donde:
 "a" y "d" son los términos extremos. Ejemplo :
 "b" y "c" son los términos medios. 3 1
15 = 5 3 4
Clases de proporciones aritméticas 4 1 15 = 20
20 = 5
Proporción aritmética discreta.
Es aquella proporción aritmética en la cual los términos A C
En general: =
medios son diferentes. B D

Donde:
a-b=c-d "A" y "D" son los términos extremos.
b≠c "B" y "C" son los términos medios.

14
14 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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CLASES DE PROPORCIÓNES GEOMÉTRICAS PROPORCIONES

Proporción geométrica discreta:

Es aquella en la cual los términos medios son diferentes.
ARITMÉTICA
A C B≠C
=
B D DISCRETA
(cuarta diferencial)

Donde:
 "D" es la cuarta proporcional de "A", "B" y "C". CONTINUA
(tercera y media
diferencial)

Proporción geométrica continua:

Es aquella en la cual los términos medios son iguales. GEOMÉTRICA

DISCRETA
A B (cuarta proporcional)
=
B C

CONTINUA
Donde: (tercera y media pro-
 "B" es la media proporcional de "A" y "C". porcional)
 "C" es la tercera proporcional de "A" y "B".

Números Amigos

Dos números son amigos cuando cada uno es igual a la suma de

los divisores del otro.

El menor par de números amigos es el formado por el 220 y 284:

Suma de los divisores de 220: 34

1 + 2 + 4 + 5 + 10 + 20 + 11 + 44 + 55 + 110 = 284 12
5
22
Suma de los divisores de 284: 2
1 + 2 + 4 + 71 + 142 = 220 13
6
Euler publicó en 1750 una lista de sesenta pares y curiosamente 18
olvidó el segundo par en orden creciente: 1184 y 1210 que fue
4

descubierto por Paganini en 1866 a los 16 años de edad.

Otros números amigos son:

(6 232 y 6 368), (2 620 y 2 924), (18 416 y 17 296),
(943 7056 y 936 3284), etc.

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15
2do sec
 CAMPEONES POR EXCELENCIA ARITMÉTICA
Aritmética - 1ro Sec.

1 La suma de la media diferencial de 34 y 16 con la 3 Calcula la media proporcional de 4 y 16.

tercera diferencial de 45 y 32 es igual a:
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Halla la cuarta diferencial de 32, 24 y 10. 4 Halla la cuarta proporcional de 6, 15 y 10.

Resolución: Resolución:

Rpta: Rpta:

16
16 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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5 La tercera diferencial de "a" y 18 es 12 como 8 6 Halla la cuarta proporcional de a2, a y b2.

b
es la media proporcional de b y 4. Halla "a+b".
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

7. En una proporción aritmética la suma de los medios 10. En una proporción geométrica continua, los términos
es 28 y su producto es 192. Hallar la diferencia de extremos están en la relación de 4 a 25, siendo su
los medios. suma 58. Halla la media proporcional.

8. En una proporción geométrica la suma de medios 11. El producto de los cuatro términos de una
es 54 y su diferencia es 12. Calcula el producto de proporción geométrica continua es 20736. Halla
extremos. la media proporcional.

9. En una proporción geométrica continua, la suma 12. En una proporción geométrica continua cuya razón
de los extremos es 39 y su diferencia 15. Halla la es 2/3, la media proporcional es 24. Calcula la suma
media proporcional. de los consecuentes.

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2do sec
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Aritmética - 1ro Sec.

1. La suma de la media diferencial de 18 y 32 con la 7. En una proporción aritmética la suma de los medios
tercera diferencial de 42 y 25. es 27 y su producto es 180. Hallar la diferencia de
los medios.

a) 31 b) 33 c) 35 a) 1 b) 3 c) 5
d) 37 e) 39 d) 7 e) 9

8. En una proporción geométrica la suma de medios

2. Halla la cuarta diferencial de 55, 50 y 19. es 33 y su diferencia es 9. Calcule el producto de
extremos.

a) 12 b) 13 c) 14 a) 120 b) 200 c) 240

d) 15 e) 16 d) 252 e) 300

9. En una proporción geométrica continua la suma

3. Calcula la media proporcional de 8 y 32 de los extremos es 20 y su diferencia es 16. ¿Cuál
es la media proporcional?

a) 11 b) 14 c) 18 a) 4 b) 6 c) 9
d) 15 e) 16 d) 8 e) 18

10. En una proporción geométrica continua, los

4. ¿Cuál es la cuarta proporcional de 36, 12 y 9? términos extremos están en la relación de 1 a 9
siendo su suma 50. Halla la media proporcional.

a) 3 b) 5 c) 7 a) 12 b) 13 c) 25
d) 11 e) 13 d) 10 e) 15

11. El producto de los cuatro términos de una proporción

5. Halla la tercera proporcional de 25 y 20. geométrica es 3600. Si el primero de éstos es 4, halla
el cuarto término.

a) 18 b) 16 c) 12 a) 12 b) 13 c) 15
d) 15 e) 24 d) 16 e) 20

12. La media geométrica de dos números es 15. Si la

6. Halla la cuarta proporcional de: a, a.b y b. proporción continua que se forma tiene por razón
3/5. La diferencia de sus extremos es:

a) b b) 2b c) b2 a) 13 b) 25 c) 15
d) a2 e) a.b d) 9 e) 16

18
18 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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4 Promedios

INTRODUCCIÓN 2. PROMEDIO GEOMÉTRICO

Juan, alumno de 2°. de secundaria, enseña su libreta del Llamado también Media Geométrica (MG).
colegio a Pedro, ambos alumnos y amigos. Las notas fueron: Dados tres números: 12 ; 3/8 ; 6

3 3
Nota MG = 12 x 3 x 6 = 27 = 3
8
Aritmética 18
Álgebra 10
Para : a1, a2, a3, ..., an
Geometría 08 Promedio : 13
Física 13 n
MG = a1. a2 . a3 . ... . an
Raz. Matemático 16

En ese momento, llega el papá de Juan y le pregunta: «Bien, 3. PROMEDIO ARMÓNICO

hijo... y? ¿Con cuánto «pasas» a 3°.?» y Juan responde: «Con
18 papi». Pedro le queda mirando y le dice: «Oye, no!, dile el Llamado también Media Armónica (MH).
promedio». «Ah... sí, lo olvidé. Con 13, papi». Dados cuatro números: 2 ; 5 ; 2/3 ; 1
Bien, así es, de un grupo de notas existe uno llamado 4
MH =
«promedio» que les representa. Pero esta semana aprenderás 1 1 1
+ + + 1
que este promedio puede ser de 3 tipos: aritmético, 2 5 2 1
geométrico y armónico. Lo obtenido en las notas es un 3
promedio aritmético.
MH = 1,25

1. PROMEDIO ARITMÉTICO Para : a1, a2, a3, ..., an

n
LLamado también Media Aritmética (MA) o
simplemente «promedio». 1 1 1 1
+ + +
a1 a2 a3 an
Dados cuatro números: 4; 13; 12; 17, la media aritmética
es:
PROPIEDADES
4 + 13 + 12 + 17
MA = = 11,5
4  Si todos los números son iguales, entonces:
MA=MG=MH = mismo número.
Para : a1, a2, a3, ..., an  Si todos los números son distintos, entonces:
a)Número<Promedio < Número
a1 + a2 + a3 + ... +an Menor Mayor
MA =
n b) MH < MG < MA

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2do sec
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Aritmética - 1ro Sec.
4. PROMEDIO DE GRUPOS EJERCICIOS RESUELTOS

Nota
Aula N°. Alumnos Promedio 1. Halla la media geométrica de 8; 9 y 24.

A 20 17 Resolución: 3
8.9.24
B 30 12
3
C 50 10 4 3. 3 3
12
El nota promedio de las tres aulas es:

17 + 12 + 10 No! 2. Halla la media aritmética de 5,10 y 15.

3
Resolución: 5+10+15 30
Se calcula así: = = 10
3 3

20 x17+30x12+50x10
= 12
20 + 30 + 50 3. La M.A. de 2 números es 21 y su razón aritmética es 14.
Halla el número mayor.
La temperatura media de una ciudad durante el mes de
noviembre fue variable: Resolución: a+b=42
a-b=14
Fecha N°. de Temperatura a+b 2a=56
= 21
días media 2 a=28
b=14 a = 28
1 al 5 5 16°C
6 al 20 15 17°C
21 al 30 10 22°C 4. El promedio de las edades de 5 personas es 48. Si ninguna
de ellas es mayor de 50 años, ¿cual es la mínima edad
de una de ellas?
La temperatura media en todo el mes fue:
Resolución: 50+50+50+50+x
5x16+15x17+10x22 = 48
= 18,5°C 5
5 + 15 + 10
x = 40

5. PARA DOS NÚMEROS a y b 5. Calcula el promedio geométrico de 3 y 27.

a+b 2ab Resolución:

(a) MA= MG = ab MH =
2 a+b MG= 3.27 = 81 = 9
(b) MG2 = MA . MH MG = 9

¿Cómo se calcula el cuadrado de un número utilizando promedios?

Se dice que los primeros en aplicar las potencias fueron los sacerdotes mesopotámicos. Así se ha deducido de unas tablillas
encontradas en las orillas del río Éufrates. De acuerdo a lo estampado en ellas, los sacerdotes resolvían la multiplicación sin
recurrir al ábaco, tan usado en esa época. Para solucionarla empleaban la tabla de cuadrados y se basaban en el siguiente principio:
"El producto de dos números es siempre igual al cuadrado de su promedio menos el cuadrado de la mitad de su diferencia".
Vamos a comprobarlo con 5 y 3. El promedio de los dos es 4 y el cuadrado de 4 es 16. La diferencia entre 5 y 3 es 2, y su mitad
corresponde a 1. Entonces: 5 x 3 = 16 - 1

20
20 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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1 Hallar el mayor promedio de: 3 El promedio aritmético de a; b y c es 29. Si b es

1; 4; 7; 10; 13; 17; 20; 23. el promedio aritmético de 12 y 20, halla (a+c).

Resolución: Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Hallar el menor promedio de: 4 Juan Carlos ha obtenido en las cuatro primeras
1; 1/2; 1/3; 1/4; ..., 1/10. prácticas de aritmética: 11; 13; 10 y 12. ¿Cuál
debe ser su nota en la quinta práctica, para que
Resolución: su promedio sea 13?

Resolución:

Rpta: Rpta:

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2do sec
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Aritmética - 1ro Sec.

5 Marco calcula el promedio de sus 5 primeras 6 Si la media aritmética de 2 números es 10 y

prácticas y resulta 13. Si en las 2 siguientes la media geométrica es 5, calcula su media
prácticas obtuvo 14 y 16, ¿cuál es su promedio armónica.
ahora?
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Halla dos números sabiendo que su media 10. El promedio aritmético de 30 números es 14. Si
aritmética es 5 y su media armónica es 24/5. agregamos un número, el promedio se incrementa
en 2 unidades. ¿Qué número estamos agregando?

8. El promedio geométrico de 3; 9; 27; ... 3n es 243. 11. El promedio de 30 alumnos de la clase «A» es 16;
Halla «n». de la clase «B», que tiene 40 alumnos, es 14; y de
la clase «C», que tiene 50 alumnos, es 12. Halla
el promedio de las tres clases.

9. La media geométrica de 4 números diferentes es 12. En una partida de póker se encuentran 5 personas
3 3 . Halla el promedio aritmético de los cuatro cuyo promedio de edades es 32 años. Si ninguno
números. tiene menos de 24 años, ¿cuál es la máxima edad
que puede tener uno de ellos?

22
22 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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1. Halla el mayor promedio de 6; 11; 16; 21; 26; 31; 7. El mayor promedio de 2 números es 21. Si la
36; 41. diferencia entre ambos números es 12, ¿cuál es
el número menor?

a) 21,5 b) 22,5 c) 23
a) 10 b) 15 c) 16
d) 23,5 e) 24
d) 17 e) 21

2. Hallar el menor promedio de 1; 1/2; 1/3; 1/4; ...; 8. Halla «x» si el promedio geométrico de 2x; 22x y
1/20. 8x es 1024.

a) 5/21 b) 4/21 c) 1/7 a) 2 b) 3 c) 4

d) 2/21 e) 1/21 d) 5 e) 6

3. El promedio aritmético de a; b y c es 15 si "b" es el 9. La media geométrica de 3 números enteros

positivos distintos es 7. Calcula su media
promedio aritmético de 18 y 16, halla (a + c).
aritmética.

a) 20 b) 25 c) 28 a) 13 b) 15 c) 17
d) 30 e) 34 d) 19 e) 21

4. El promedio de las edades de 5 personas es 11,4. 10. El promedio de notas de 27 alumnos es 15. Si a
Si una de ellas tiene 13 años, ¿cuál es el promedio todos los alumnos se les aumenta un punto en su
de las restantes? examen, ¿cuál será el nuevo promedio?

a) 14 b) 15 c) 16
a) 10 b) 11 c) 12
d) 17 e) 18
d) 13 e) 19

11. En una clase de 40 alumnos, la estatura promedio

5. El promedio de las notas de un alumno en sus de los hombres, que son 25, es 1,68 cm y el
tres primeras prácticas es exactamente 12. Si en promedio de las mujeres es 1,62m. ¿Cuál es el
la cuarta práctica obtiene 08, ¿cuál será el nuevo promedio de la clase?
promedio?

a) 1, 63m b) 1, 64m c) 1,65m

a) 10 b) 11 c) 12 d) 1,66m e) 1,67m

d) 09 e) 13
12. El promedio de las notas de un grupo de 6 alumnos
es 78. Si ninguno de ellos obtuvo menos de 74,
6. La media geométrica y la media armónica de 2 ¿cuál es la máxima nota que pudo obtener uno
números son 4 y 2. Calcula su media aritmética. de ellos?

a) 1 b) 4,5 c) 3,5 a) 90 b) 92 c) 94
d) 4 e) 8 d) 98 e) 88

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5 Magnitudes Proporcionales

En General REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS

Si las magnitudes A y B son directamente MAGNITUDES PROPORCIONALES
proporcionales, se cumple que
1) Ejemplo: A DP B
B
Costo (S/.)
valordeA
= constante
valordeB

8
Ejemplo:
(A) Nª de lapiceros 8 16 24 32 6
3 (B)5 Costo S/. 2 4 6 8
4
costo S/. ... 16 48 80 ...
peso kg. ... 8 24 Se observa...
40 que: 2

3 5 A
8 16 24 32 8 16 24 32
= = = (Nº lapiceros)
2 4 6 8

Además se tiene que: 2) Ejemplo: A IP B

(Nº de días) B

16 48 80 valor(costo)
= = =2 = constante
8 24 40 valor(peso) 24

En General (A) Nº de obreros 2 4 6 8

(B) Nº de días 24 12 8 6 12
Si las magnitudes A y B son inversamente 8
6
proporcionales, se cumple que:
Se observa que:

2. 24 = 4. 12 = 6.8 = 8.6 A
2 4 6 8 (Nº Obreros)
 valor   valor 
 de A   de B =constante
  
SISTEMAS DE RUEDAS ENGRANADAS
Ejemplo: 1) Si dos ruedas están en contacto a través de sus dientes.
6
A
3 5 DA : Nº de dientes de A
Velocidad (m/s) ... 20 60 24 ... B VA : Nº de vueltas de A
Tiempo (s) ... 30 10 25 ...
DA . VA = DB . VB
3 6
5
2) Cuando dos ruedas están montadas sobre un mismo eje.
Además se tiene que: A
B
Eje común
VA = VB
20(30)=60(10)=24(25)= valor
velocidad ( )( )
valor =constante
tiempo

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24 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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1 Las magnitudes A y B son D.P. Cuando A=20, 3 Se conoce que la magnitud A es D. P. a B2. Si
B=5. Calcular B cuando A= 12. cuando A = 50, entonces B = 5, halle B cuando
A = 8.
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Las magnitudes A y B son I.P. Cuando A=8, B=6. 4 Sean las magnitudes A y B donde A es I.P a
¿Qué valor tomará A cuando B es 4? B; cuiando A = 100, B = 3. Calcule B cuando
A = 9.
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

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5 Si A es I.P a B2 – 1; siendo A=24 cuando B=10. 6 Si las magnitudes A y B son I.P. Calcule
Hallar A cuando B = 5. (m+n+a).

A 30 12 m a
Resolución:
B n 15 10 1

Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Una rueda "A" de 50 dientes engrana con otra 9. Se tiene tres magnitudes A, B y C tales que
rueda "B" de 30 dientes. Si la rueda "A" da 240 A es D.P. a C e I.P. a B . Halle A cuando
vueltas, ¿cuántas vueltas dará la rueda B? B = C2 sabiendo que si A = 10, entonces B = 144
y C = 15.

8. Si A es D.P. a B, (C: cte) y A es I.P. a C, (B: cte). 10. Del gráfico, hallar “a + b”
Calcule A cuando B es 30 y C es 25, si cuando B
es 20 y C es 50, A es 6. B
20

A
3 9 b

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26 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
2do sec
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11. Si "P" y "Q" son magnitudes proporcionales 12. La figura muestra los valores que toman las magnitudes
representadas mediante el siguiente gráfico: A y B en determinados momentos. Calcule (m + n).
Hallar "y - x"
A
P

18 n

Hipérbola
6 8 equilátera
2
4 x y Q m
B
12 18 36

1. "P" varía inversamente proporcional a "T", cuando 5. Una rueda "A" de 30 dientes engrana con otra
P = 125, entonces T = 48. rueda "B" de 20 dientes. Si la rueda "A" da 120
Hallar "T", cuando P = 300. vueltas ¿cuántas vueltas dará la rueda B?

a) 100 b) 180 c) 200

a) 25 b) 20 c) 30 d) 240 e) 120
d) 40 e) 45

6. El número de días que demora la construcción de

2. Si "A" es D.P. a B y cuando A = 6; B = 4, ¿cuánto un muro es inversamente proporcional al número
valdrá "A", cuando B = 9? de obreros que trabajan. Si 20 obreros demoran n
días y 24 obreros demoran n – 2 días, calcule n.

a) 6 b) 3 c) 9 a) 10 b) 12 c) 16
d) 18 e) 9/2 d) 8 e) 14

3. Si "A" es D.P. a B4 y cuando A = 48; B = 2; calcular 7. Si A es D.P. a B cuando C es cte. y A I.P. C cuando
"A", cuando B = 3. B es cte., calcule A cuando B = 12 y C = 30. Si
cuando B = 16, C = 25 y A = 32.

a) 27 b) 9 c) 81 a) 20 b) 24 c) 18
d) 162 e) 243 d) 30 e) 26

8. Si A es D.P. al cuadrado de B e I.P. a la raíz cuadrada

4. Se sabe que A2 es D.P. a B. Si A = 2 cuando
de C, cuando A = 150, B = 10 y C = 16; halle A
B = 16, calcule A cuando B = 12.
cuando B = 14 y C = 49.
a) 3 b) 3 c) 3 3
a) 100 b) 120 c) 140
d) 6 e) 6
d) 168 e) 180

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9. Sabiendo que "A" es D.P. a "B2" y que las variaciones 11. Del gráfico: Sabiendo que A IP B, calcular: x + y
de las magnitudes "A" y "B" se muestran en el
siguiente cuadro. Hallar "a + d".
A

18
A 27 75 d 192
x
B a 5 4 8
9

B
a) 48 b) 51 c) 50 2 3 y
d) 47 e) 54

a) 20 b) 16 c) 22
10. Si "A" y "B" son magnitudes proporcionales d) 30 e) 24
representadas mediante el siguiente gráfico:
Calcular "a + b"
12. Del gráfico, calcular: a + b
A
A
a
Rama de una
a hipérbola
6 equilátera

4 8
b

b 3 8 B 12 18 36
B

a) 12 b) 14 c) 16 a) 12 b) 18 c) 14
d) 18 e) 20 d) 20 e) 16

El Perú tiene una superficie de

1'285,216 km2 Una pulga puede
saltar 30 veces su
EUROPA: 10'273,415 km2. altura. Si una per-
Contiene 8 veces al Perú sona pudiera hacer
(aprox.) eso, podría saltar 2
veces la altura que
ASIA: 43'415,118 km2 contiene tuvieron las Torres
34 veces al Perú (aprox.) Gemelas.

ÁFRICA: 30'213,113 km2 con-

tiene 23 veces al Perú (aprox.)

28
28 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
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6 Reparto Proporcional

Consiste en repartir una cantidad en varias partes que sean Resolución:

proporcionales a otros varios números dados (índices del
reparto). Partes IP DP A = 6K
A 2 1 .12 = 6 B = 4K
2
CLASES DE REPARTO PROPORCIONAL C = 3K
260 B 3 1 .12 = 4
3 13K = 260
1. REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE DIRECTO K = 260
C 4 1 .12 = 3 13
Consiste en repartir un número en forma directamente 4
K = 20
proporcional (D.P.) a ciertos números. Luego las partes son:
A = 6(20) = 120
Ejemplo : B = 4(20) = 80
C = 3(20) = 60
 Reparte 750 en forma D.P. a los números 7, 5 y 3
REPARTO COMPUESTO
Resolución:
Es aquel en el cual cada parte es proporcional a varios
Partes DP
A 7 números (índices de reparto) dados.
A = 7K
B 5 Propiedad:
750 B = 5K
S i A e s D . P. c o n B y t a m b i é n c o n
C 3 C = 3K C ⇒ A es D.P. con B.C.
15K = 750
K = 750
Ejemplo:
15
K = 50 Reparte 2225 en 3 partes que sean D.P. a los números 3, 5
y 8 e I.P. a los números 4, 6 y 9
Luego las partes son:
A = 7(50) = 350 Partes DP IP DP Luego las partes son:
B = 5(50) = 250 A 3 4 1/4 A = 27(25) = 675
C = 3(50) = 150 B = 30(25) = 750
2225 B 5 6 1/6 C = 32(25) = 800

2. REPARTO PROPORCIONAL INVERSO

C 8 9 1/9
Consiste en repartir un número en forma inversamente
proporcional (I.P.) a ciertos números. Este reparto I.P. es Resolución:
equivalente a realizarlo en forma D.P. pero a las inversas DP MCM (4-6-9) = 36
de los números dados.
A: 3. 1 = 3 × 36 = 27K +
Ejemplo:
4 4 K = 2225 = 25
B: 5. 1 = 5 × 36 = 30K 89
6 6
 Reparte 260 en partes que sean I.P. a los números C: 8. 1 = 8 × 36 = 32K
2, 3 y 4. 9 9 89K = 2225

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1 Repartí S /.640 en forma D.P. a los números 3, 5 3 Los ángulos de un triángulo son proporcionales
y 8. Indica la parte mayor. a los números 2, 4 y 6. Determina la medida del
ángulo mayor.
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Reparte 962 I.P. a 3, 5 y 12. Indica la suma de 4 Reparte S/.78 entre Carlos, Mario y Timoteo en
cifras de la parte menor. partes inversamente proporcionales al número de
vocales que hay en la escritura de sus nombres
Resolución: ¿Cuánto recibió Mario?

Resolución:

Rpta: Rpta:

30
30 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
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5 Reparte S/.2400 I.P. a los números 1/5; 1/2 y 1. 6 Reparte S/.630 D.P. a los números 2/3, 3/4 y 2/6
Da como respuesta la suma de cifras de la parte e indica la parte menor.
menor.
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Al repartir un herencia en forma I.P. a las edades 10. Se reparte 29 700 D.P. a todos los números impares
de 3 hermanos que son 4; 5 y 8 años, se observó de dos cifras. ¿Cuánto le tocó a 15?
que el mayor recibió S/.725. ¿Cuál fue la herencia
repartida?

8. Descompón 740 en 3 partes tal que los 2 primeros 11. Reparte el número 4320 en partes directamente
sean como 2 a 3 y los 2 últimos como 5 a 4. El mayor proporcionales a 3 y 7 e inversamente proporcionales
de las partes es: a 1/5 y 1/3. Indica la parte mayor.

9. Reparte 5600 en forma D. P. a los números 12. Reparte 7000 D.P. a 12 y 24, y a la vez D.P. a 1/3
448 ; 567 y 847 . Indica la mayor parte. y 1/8. Indica la parte menor.

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 CAMPEONES POR EXCELENCIA ARITMÉTICA
Aritmética - 1ro Sec.

1. Reparte S/.1105 en forma D.P. a los números 7, 4 7. Al repartir una herencia entre cuatro hermanos, se
y 6. Indica la parte menor. hizo en forma proporcional a la edad que tenían,
que son 12; 14; 18 y 24. Si el mayor recibió S/.2484,
¿cuánto fué la herencia repartida?
a) S/.260 b) S/.65 c) S/.455
d) S/.390 e) S/.130 a) 7038 b) 7080 c) 7048
d) 7050 e) 9000

2. Divide 867 en partes I.P. a 3, 4 y 8. Indica la parte

menor. 8. Divide 730 en 3 partes a, b y c, tal que a : b es como
5 : 4 y a : c es como 7 : 2. Calcular b.

a) 408 b) 102 c) 153

d) 204 e) 255 a) 350 b) 280 c) 100
d) 320 e) 140

3. Los ángulos de un triángulo son proporcionales a

los números 3, 5 y 10. Determina la medida del 9. Reparte 200 D.P. a 8 , 18 y 50 . Hallar la
ángulo menor. mayor parte.

a) 20° b) 30° c) 40° a) 20 b) 60 c) 100

d) 28° e) 45° d) 40 e) 80

4. Se reparten 69 caramelos entre cuatro niños en 10. Se reparte 19440 D.P. a todos los números pares
partes inversamente proporcionales a sus edades de dos cifras. ¿Cuánto le tocó a 22?
que son 2, 4, 8 y 12 años. ¿Cuántos caramelos le
corresponde al mayor de ellos?
a) 176 b) 186 c) 136
d) 192 e) 170
a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 9
11. Reparte S/.390 en forma D.P. a 8 y 16, y a la vez
I.P. a 2 y 1/3. Indica la parte mayor.
5. Reparte S/.390 en forma I.P. a los números 1/2,
1/4 y 2. Indica la menor parte.
a) 290 b) 30 c) 390
d) 130 e) 360
a) S/.60 b) S/.15 c) S/.30
d) S/.240 e) S/.120
12. Reparte el número 560 D.P. a 2; 3 y 4 y
simultáneamente a 5, 6 y 7. ¿Cuánto le corresponde
6. Reparte S/.8200 D.P. a los números 6 , 1/2 y 1/3. a la parte menor?
Indica la mayor parte repartida.

a) 100 b) 180 c) 280

a) S/.5200 b) S/.400 c) S/.600 d) 170 e) 160
d) S/.6200 e) S/.7200

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32 " Formando líderes. cristianos de excelencia para la vida"
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