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LOS MAYAS
En Matemáticas
dejaron un
legado de Apogeo de Caída de
la la Cultura
conocimiento, civilización Maya
Maya. Clásica.
desarrollaron
un sistema de
base 20.
Cálculos Básicos II
Ejemplo:
Operaciones combinadas La invención de los números data
CIENCIA ¿A qué es igual de los albores de la humanidad,
de allí que el profesor Puig Adam
Factorización de ecuaciones (-1)(-3)+(-3)3(-2)-[(-3)(-5) ÷ (15)]? de la Real Academia Española
de Ciencias Exac tas, Físicas
y Naturales dijera que‘‘la Matemática
Resolución de ecuaciones Resolución es tan vieja como el instinto de
propiedad, es decir, tan antigua
(-1)(-3) + (-3)3 (-2) - (-3)(-5) ÷ (15) como el hombre’’. Y agregara:
(+3) + (-27)(-2) - (+15) ÷ (15) ‘‘Éste se sintió matemático en
(3) + (54) - (1) cuanto el afán de retener lo suyo
OBJETIVO lo llevó a contar sus rebaños y a
Adquirir habilidad operativa medir sus tierras’’. Pero, ¿cómo
simplificando operaciones 57 - 1 contaban sus ovejas, sus bueyes
aritméticas y sobre todo en o sus caballos? Pues por medio
resolución de ecuaciones de de guijarros (piedras), que iban
primer grado. 56
colocando en un recipiente de
Ejemplo: barro, uno por cada animal que
hacían entrar en el redil . He aquí
Calcula A: como se manifestaba su instinto
OPERACIONE A =(-3)2÷(3)- 81x(-2)2+18÷(3- (.3)) de propiedad. También, y con el
S mismo fin, solían hacer marcas en
COMBINADAS Resolución
los árboles.
1. LEY DE SIGNOS (9) ÷ (3) - 3 x (4) + 18 ÷ (6)
Multiplicación
(+) (+) = +( (3) - 12 + 3
+) ( - ) = -
( - ) (+) = - -9 + 3
( - ) ( - ) = + -6
División FACTORIZACIÓ
N
DE
(+) ( - )
NÚMEROS
=+ = -
(+) (+) Factoriza 316.
316 2
(+) ( - ) 158 2
( - )
= - ( - ) =+ 79 79
En operaciones de adición y 1
sustracción el signo depende del
número mayor. ∴ 316 = 2 x 2 x 79
a) 40 b) -40 c) -49
d) 49 e) 9
Luego : 13 x 16.
Ejemplo:
∴ el mayor es 16
Calcula x + y si: 3) Efectúa:
x x x 6 15 6 3
1) + + = 62 x x ÷
Ejemplo: 2 3 5 25 21 5 21
a) -4a b) -8b c) 8b
d) 4a e) -8a 15) Calcula x si: 22) Si la suma de 3 números impares
consecutivos es igual a 69, halla
5 3 2 el número mayor.
x+ x = 70 - x
8) Reduce: 9 5 5
-2(3x-4)-3(4x - 5) + 4(5x - 6) a) 45 b) 90 c) 135 a) 25 b) 27 c) 29
d) 180 e) 225 d) 21 e) 23
a) 2x - 1 b) 2x + 1 c) -2x - 1
d) -2x + 1 e) 2x Nivel II
16) Resuelve: 23) Si la suma de 2 números es 38 y
9) Reduce: su diferencia 12, halla el número
menor.
2(x+2)+3(x+3)+6(x+6)- 11x 2 x = 26
x+ a) 7 b) 18 c) 17
a) 1 b) 3 c) 5 3 5 d) 13 e) 15
d) 7 e) 9 a) x = 18 d) x = 30
b) x = 20 e) x = 60
c) x = 24 24) Si la diferencia de 2 números es
10) Reduce: 26 y la suma de ellos es 42, halla
4(x + 16) + 9(x + 4) - 13x el menor.
17) Halla un número cuyo cuadrado
a) 2 b) 4 c) 6 disminuido en 119 es igual a 25.
d) 8 e) 10 a) 8 b) 6 c) 10
a) 6 b) 8 c) 10 d) 7 e) 9
d) 12 e) 5
11) Calcula x si:
25) Halla “P + Q” si :
18) ¿Cuáleselnúmerocuyocuadrado
P = 4 + (.7) + 15 ÷ 5 x 2
2x . 19 - 2=x 2x - 11 aumentado en 30 es igual a Q = (32 ÷ 2) x (150 ÷ 15) +
2 2 430? (12 + 32)
a) 1 b) 3 c) 2
d) 4 e) 6 a) 10 b) 20 c) 5 a) 181 b) 3 c) 184
d) 15 e) 30 d) 177 e) 160
50) Si:
48) Si x(x + 1)(x + 2) = 210, 63 x 69 67 x 611
halla el valor de x. A= ÷ y
67 x 63 68 x 69
B = 69 x 67 ÷ 68 x 6-8,
a) 4 b) 5 c) 6 halla A/B.
d) 7 e) 8
a) 65 b) 6-1 c) 6
d) 6-3 e) 60
5) Si (2 + x) (-3) = 7x - 2, calcula x.
a) 2/5
d) -5/2 b) -2/5
e) 3/5 c) 5/2
SEGUNDA
PARTE
17) Si: 23) El cuadrado de la suma de las 30) Los números A, B, C y D están
7 13
54 x 59 5 x5 dos cifras que componen un en la misma relación que 3, 5, 2
P= ÷
3
5 x5 8
520 número es igual a 121. Si de este y 7. Halla A + D si la suma de
cuadrado se restan el cuadrado los cuatro es 221.
535 52 de la primera cifra y el doble del
Q= x , producto de las cifras, se obtiene a) 120 b) 123 c) 130
530 56 81. ¿Cuál es el número? d) 150 e) 195
halla P x Q.
a) 65 b) 56 c) 47
a) 51 b) 53 c) 55 d) 38 e) 29
d) 50 e) 54
29) Si A = 3 y 7A . 4B = 26,
21) Calcula “n2 + n + 13” si: B
n(n + 1) = 90 y n ∴ Z+. 2
calcula A + B.
a) 93 b) 95 c) 97
d) 101 e) 103 a) 9 b) 10 c) 12
d) 15 e) 20