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Vallaeys nos dice que En ese sentido, un diagnóstico institucional para la Responsabilidad Social
Universitaria es una de las primeras tareas que se tiene que realizar, pensando (1) que ninguna
organización, de por su misma existencia y modo de funcionar, es éticamente neutral sino que
invita sus usuarios a legitimar una serie de comportamiento y hábitos de vida, y (2) que buena
parte de estos valores promovidos espontáneamente no lo son de modo consciente sino "oculto".
El currículo oculto nos evidencia en qué medida la enseñanza participa, es decir cuando no es
complejo y cuando en verdad nos refuerza el conocimiento. Esto es una gran ayuda para verificar
el grado de enseñanza que tiene cada universidad para saber cómo están formando o dirigiendo
los profesionales del futuro.