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ACTIVIDAD VIRTUAL
Durante la actividad virtual, los estudiantes elaborarán un mapa conceptual en el que sintetizarán los conceptos
importantes del tema de la unidad. Este mapa será el insumo para un ejercicio práctico sobre costos de producción
o transformación, que se realizará en el encuentro presencial. Esta actividad fortalecerá en el estudiante las
competencias gestión del conocimiento y aprendizaje continuo.
VER: imagine que desea poner un negocio de producción de pizza. ¿Qué tendría que hacer para garantizar la
obtención de utilidades?
JUZGAR: consulte el “Decreto 2420 de 2015” y el “Decreto 2496 de 2015”. Resalte los términos que encuentre
asociados a costos. Lea también el capítulo 1 del libro guía “Contabilidad de costos” y busque en internet
información relacionada con costos.
ACTUAR: con base en las lecturas, individualmente, elabore un mapa conceptual en el que sintetice los siguientes
términos:
Definición de costos.
Clasificación.
Elementos de los estados financieros, relativos a los costos NIC 1.
Aspectos centrales de la NIC 2.
Lleve el mapa conceptual a la Tutoría.
DURANTE LA TUTORÍA
Los estudiantes realizarán un ejercicio práctico de costeo de un producto, teniendo en cuenta la información
recopilada en el mapa conceptual realizado durante la actividad virtual. El objetivo de esta tutoría es reconocer
elementos, normas y conceptos asociados a los costos de trasformación y fomentar el desarrollo de las
competencias gestión del conocimiento y de aprendizaje continuo.
ACTUAR: en una plenaria, los estudiantes comentan las dudas que les hayan surgido durante la realización del
mapa conceptual y sintetizarán la información de tal modo que puedan unificar conceptos con asesoría del tutor.
Después, se reunirán en mesas de trabajo compuestas por tres estudiantes y plantearán los costos relacionados
para la producción de 50 porciones de un alimento que escojan. Harán un listado y catalogarán los costos que
están involucrados en el proceso, teniendo en cuenta la clasificación incluida en el mapa conceptual que elaboró
cada uno durante la activdad virtual.
De forma aleatoria, el tutor seleccionará dos grupos para que presenten sus productos y los costos. Los
compañeros y el tutor podrán hacer una retroalimentación sobre la pertinencia de la clasificación realizada.
DEVOLUCIÓN CREATIVA-METACOGNICIÓN: para finalizar la sesión, los estudiantes reflexionarán acerca de los
aprendizajes adquiridos durante el desarrollo de la unidad y su aplicabilidad, pertinencia y reconocimiento de las
normas internacionales dentro de su formación como profesional y la ejecución de labores en una entidad con
base en los conocimientos aprendidos.
DESARROLLO ACTIVIDAD
DECRETO 2420 DE 2015 O DUR 2420 DE 2015, REGLAMENTA LA LEY 1314 DE 2009, Y COMPILA LOS DECRETOS
QUE TIENEN QUE VER CON LA APLICACIÓN DE NORMAS TÉCNICAS INFORMACIÓN FINANCIERA Y
ASEGURAMIENTO.
Libro 1: Regimen
reglamentario normas de
Libro 2 Vigencias y
contabilidad, información
Derogativas
financiaera y
aseguramiento
DEFINICIÓN DE COSTOS: “El costo o coste es el gasto económico que representa la fabricación de un producto o
la prestación de un servicio. Al determinar el costo de producción, se puede establecer el precio de venta al público
del bien en cuestión (el precio al público es la suma del costo más el beneficio).”(https://definicion.de/costo/)
Costos lo
conforman
Costos
Clasificación
Predeterminad Desembolsable De
Produccion Distribucion Administración Financiamiento Directos Indirectos Historicos Controlable No Controlable
os s Oportunidad
Estados
Financieros
Conformado
Activo Pasivo Patrimonio Capital Patrimonio
por
Utilidad o
Ingresos Costos Gastos
Perdida
Aspectos centrales de la NIC 2.
NIC 2 Inventarios
Tratamiento
Proceso de Materiales y Todos los Costo Vaolor
Contable de Vendidos Menos Costo Inventario
Produccion Suministros Inventarios Nomin Reposicion
Inventarios
Instrum
Obras en Curso Acti Biologicos Adquisicion Transformacion Servicios Medicion
Financieros