¿Qué es una fractura?

Es la ruptura total o parcial de un hueso por diversas causas; lo más

común es que se deba a un accidente, una caída fuerte o una lesión
deportiva. La fractura provoca un dolor intenso y dependiendo de la gravedad
puede necesitar cirugía para recomponer el hueso.

Tipos
Existen distintas formas de clasificar las roturas de los huesos. Dependiendo
del tipo de daño, se clasifican de la siguiente manera:
1. Fractura completa: El hueso se rompe en dos partes.
2. Fractura en tallo verde: El hueso se rompe pero no se separa en dos partes.
Es típica de los niños.
3. Fractura simple: El hueso se quiebra por una parte.
4. Fractura conminuta: El hueso se quiebra en más de una parte o se astilla.
5. Fractura abierta: El hueso sobresale a través de la piel.
6. Fractura cerrada: Hay rotura pero no sobresale el hueso por la piel.

Fracturas por estrés

Son las que se dan al ejercer presión de forma repetitiva en los huesos.
Se pueden distinguir dos tipos:
1. Fracturas por debilidad: por haber algún tipo de deficiencia ósea que debilite
los huesos, como la osteoporosis.
2. Fracturas por fatiga: a causa de una actividad exagerada y repetitiva. Es
frecuente en los deportistas o en aquellas personas que realizan actividades
físicas de manera frecuente.

Síntomas
1. Deformación de la zona.
2. Hinchazón, hematoma o sangrado en la zona afectada.
3. Entumecimiento y hormigueo.
4. Movimiento limitado o incapacitado.
5. Fiebre: en algún caso que aparece hematoma o sobreinfección.
Las Fracturas además pueden ser de varios tipos:

+ Fisura: es una fractura leve con rotura parcial del hueso, sin que los bordes se
separen totalmente, también se le llama fractura incompleta.

+ La fractura en tallo verde ocurre en niños. Como el hueso no está tan calcificado,
cede sólo en forma parcial, rompiéndose apenas la corteza del hueso.

+ La fractura completa ocurre en todo el espesor del hueso.

+ Fractura abierta: hay rotura del hueso y herida en la piel a través de la cual puede
verse o no el hueso.

+ Múltiple o conminuta: Cuando el hueso se rompe en varias fracciones,

denominadas esquirlas.

CAUSAS

Golpes fuertes, una caída, contracciones musculares violentas, a veces un movimiento

de torsión (contracción violenta de un músculo), aplastamientos, impacto de un
proyectil, entre otros.

Estas lesiones solamente pueden poner la vida en peligro si van acompañadas de

hemorragia arterial o si comprometen el sistema nervioso, produciendo parálisis como
en las fracturas de la columna vertebral.

SINTOMAS

* Intenso dolor local, que aumenta con la movilización y la palpación.

* Incapacidad para realizar movimientos normales con el miembro fracturado.

* Crepitación, sensación de aspereza producida por el roce de las extremidades óseas

rotas.

* Deformación del miembro afectado (angulación, torcimiento, acortamiento,

protrución) y edema.

* Hematoma.

PRIMEROS AUXILIOS

General:

1. Evitar movimiento de la zona afectada y protegerla de mayores lesiones.

2. NO TRATE DE ACOMODAR EL HUESO ROTO
3. Quitar la ropa y elementos que ajusten en la zona.
4. Inmovilizar la fractura en la posición en que se encuentra para evitar mayor
dolor y agravar la lesión.
5. Colocar un entablillado rígido y largo que comprenda la articulación que está
por encima y por debajo de la fractura.
 INMOVILIZACION ANTEBRAZO

INMOVILIZACION PIERNA

6.
7. La inmovilización se puede realizar con almohadas, revistas, maderas
acolchadas, férulas, cabestrillos, etc.
8. Si existe problema respiratorio, shock, hemorragia u otra situación de riesgo,
atender primero esta situación y luego la fractura.
9. Si es posible, eleve el miembro afectado para disminuir sangrado y edema.
Aplicar presión en caso necesario
10. Aliviar el dolor
11. Solicitar asistencia médica.

En caso de fracturas abiertas:

12. Si hay hemorragia, controlarla.

13. Quitar la ropa de la zona afectada.
14. Lavar la herida con agua hervida u oxigenada.
15. Prevenirse contra el tétanos.
16. Ir a un centro especializado.
17. No se debe: Intentar recolocar el hueso fracturado. Hurgar la herida. Usar
elementos finos, cortantes, alambres o tanzas para inmovilizar la fractura.

TRATAMIENTO SEGUN EL SITIO DE LA FRACTURA

Fractura de cráneo:

1. La persona debe permanecer acostada de espaldas y con la cabeza al frente.

2. Desobstruir las vías respiratorias.
3. Quitar prótesis dentaria, si las hay.
4. Aflojar la ropa del cuello.
5. Si hay vómito, girar la cabeza hacia un lado.
6. Controlar y mantener los signos vitales.
7. Solicitar traslado urgente a un centro médico asistencial.

Fractura de los huesos de la cara:

1. Aliviar el dolor y trasladar a la persona.

2. En fractura del maxilar inferior: Inmovilizar la zona con un vendaje alrededor de
la cabeza.
3. Llevar a un centro médico asistencial.

Fractura de clavícula:

1. Aliviar el dolor.
2. Inmovilizar con un cabestrillo.
3. Llevar a un centro especializado.

Fractura del omoplato o del brazo:

1. Inmovilizar la fractura: toda la extremidad superior debe quedar

inmóvil, bien sujeta al cuerpo y contra el tórax.
2. El codo debe estar en 90° y la mano un poco más alta que el
resto del antebrazo.
3. Se utiliza un cabestrillo.
4. Llevar a un centro especializado

Fractura de antebrazo y muñeca:

1. Inmovilizar el brazo en posición media con dos entablillados, uno desde el dorso
de la mano hasta la punta del codo y otro desde la palma hasta el pliegue del
codo.
2. Llevar a un centro especializado.

En fractura de costillas:

1. Inmovilizar la fractura, hacer inspirar y expirar a la persona.

2. Cuando expulsa todo el aire, colocar tela adhesiva partiendo desde la columna
hacia delante.
3. Trasladar a la persona para asistencia médica.

En fractura de pelvis, cadera y fémur:

1. Trasladar a la persona con mucho cuidado, de espaldas, sobre una superficie

rígida.
2. Aliviar el dolor.

En fractura de pierna y de tobillo:

1. Inmovilizar con dos tablillas laterales que vayan desde la mitad del muslo hasta
por debajo de la articulación del tobillo.
2. También se puede usar al miembro inferior sano como elemento rígido,
vendándolos juntos.
3. Llevar a un centro especializado.

En fracturas de pie:

1. Sacar el zapato.
2. No apoyar el pie.
3. Inmovilizar con férulas a ambos lados de los tobillos.
4. Trasladar a un centro especializado.

Reglas generales

1. Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si terminan en vocal,

ene o ese.
dialogó, inglés, andén.
2. Las palabras llanas se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese.
fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, ingles, anden.
3. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan todas:
diálogo, médico, cómetelo.

Punto «.»[editar]
Artículo principal: Punto (puntuación)

El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y

las oraciones gramaticales en español, además en la mayoría de los lenguajes escritos con
el alfabeto latino, se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede,
pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter
sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto
final. Generalmente, indica una entonación descendente.
Punto y seguido
Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a
continuación del punto; la primera letra escrita en este caso irá en mayúscula. Por
ejemplo: «Historia de España. El descubrimiento de América». Se denomina punto y
seguido, nombre más lógico y recomendable que el también usual de punto seguido.
Punto y aparte
Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que
comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangría a
la primera línea de texto del nuevo párrafo y comenzar en mayúscula. Se
denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de América se dice punto aparte.
Punto final
Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. No es correcta la
denominación punto y final, creada por analogía de las correctas punto y
seguido y punto y aparte.1
También se usa el punto para indicar que la palabra anterior es una abreviatura.
En este caso se escribe la abreviatura seguida del punto y se continúa
escribiendo de forma usual. Esta última clase de punto no se aplica en
determinadas abreviaturas como puntos cardinales, acrónimos o medidas, que se
consideran símbolos.

Coma «,»[editar]
Artículo principal: Coma (puntuación)

La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del
enunciado. Se escribe sin dejar espacio de separación con el carácter que
precede, pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación. Se
emplea para separar los miembros de una enumeración o sucesión, ya sean
palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de
las conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo:
María volvió a casa, hizo los deberes, cenó y se fue a la cama.

Mi casa tiene muebles, mesas y cuatro camas.

Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes
de una oración, haya o no conjunción entre ellos, siempre y cuando sean
realmente independientes; pues, si no, estaríamos en el caso anterior:
Los soldados saludaban, la gente aplaudía y los niños no paraban de cantar.

También se utiliza para delimitar o aislar una aclaración o inciso (palabras u

oraciones incidentales):
Nacho, mi primo, acaba de conseguir su primer empleo.

Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van

precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, en fin, por
consiguiente.
Indicar que una o varias palabras han sido suprimidas por razones gramaticales o
de estilo (asíndeton, elipsis).2

Punto y coma «;»[editar]

Artículo principal: Punto y coma

El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para

unir dos oraciones relacionadas en una sola frase:
—María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar
más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más. —Está
lloviendo mucho. + No podemos ir caminando. = Está lloviendo mucho; no
podemos ir caminando.
Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo:
—María estaba apenada por el examen y tendrá que estudiar más. —No
podremos ir caminando porque está lloviendo mucho.
También sirve para separar los elementos de una enumeración cuando se trata
de expresiones que incluyen comas:
—Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el
viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
Además, se usa delante de las conjunciones o locuciones como pero, más,
aunque, sin embargo, por tanto y por consiguiente cuando los períodos tienen
cierta longitud:
—Creemos en la creatividad y la ruptura de los opresores cánones antiguos como
medio de vida; no obstante, somos conscientes de que es necesario mantener un
mínimo de tradición en nuestros trabajos.

Dos puntos «:»[editar]

Artículo principal: Dos puntos

Este signo de puntuación (:) representa una pausa mayor que la de la coma y
menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que
sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.3 Un uso
importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces
se le atribuye incorrectamente a la coma).

Comillas: simples «'» y dobles «"»[editar]

Artículo principal: Comillas

Las comillas (‘ ’, “ ”, « ») son signos de puntuación que se colocan al principio y

al final de las frases, palabras escritas como citas, ejemplos, de aquellas que se
quiere destacar, ya sea por importancia que le dé el autor o por su carácter
irónico, vulgar o extranjero e impropio de la lengua que se está usando. A pesar
de que está verdaderamente extendido el uso de las comillas inglesas (“ ”) es
preferible emplear antes las angulares o españolas (« ») y reservar aquellas, y
finalmente las simples (‘ ’), para cuando deban entrecomillarse partes de un texto
ya entrecomillado. Se utilizan, por ejemplo:

1. Para citar textualmente algo: p. ej., «Me dijo que “supuestamente llegaría
hoy”».
2. Para señalar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin
de indicar que se han seleccionado intencionalmente y no por error.
3. Para indicar la intención irónica o sarcástica del empleo de una palabra.
4. Para indicar algo sobre una palabra o expresión.
5. Para presentar el significado de una palabra o expresión.
6. Para destacar que una palabra o expresión es extranjera, se trata de un
apodo o de un seudónimo.
En español se utilizan tres tipos de comillas:

1. Comillas castellanas, latinas, españolas, angulares dobles

o guillemot (« »).
2. Comillas dobles o inglesas (“ ”).
3. Comillas simples (‘ ’).
 Asimismo, se distingue entre comillas de apertura («, “, ‘) y comillas de cierre (», ”,
’).
Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, como
primera opción se utilizan las comillas angulares. Si dentro de lo ya entrecomillado
apareciera una segunda cita, se utilizarían otras comillas, siendo preferibles las
inglesas, para dejar como recurso final las simples. Lo más frecuente es
entrecomillar, desde fuera hacia dentro, en el orden siguiente: «...“...‘...’...”...»
Las comillas simples se utilizan para marcar ejemplos en casos en que no resulta
apropiado el uso de la cursiva. También se prefiere su uso para presentar el
significado de una palabra:
«—El autor dijo: “Las comillas ('signos de puntuación utilizados para demarcar
niveles distintos en una oración') se usan profusamente en mi obra”.»
Dice la norma que los signos de puntuación de una oración que contiene un texto
entrecomillado deben colocarse después de las comillas de cierre, excepto
cuando ese texto no pertenezca a ninguna otra oración, es decir, cuando la frase
u oración entrecomillada sea individual.
En español no se deja espacio alguno entre las comillas y su contenido. Cada
idioma tiene sus propias normas de aplicación de las comillas.
a célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.

Las células eucariotas son las que tienen un núcleo diferenciado donde se encuentra el
material genético (ADN) de la célula. Existen dos tipos: las célulasanimales y las
vegetales.

Célula procariota. Las células procariotas son las unidades básicas de algunos seres
vivos, como algunas bacterias. Son simples y no tienen núcleo definido: su material
genético (como el ADN) está libre en el citoplasma, es decir, el material que está dentro
de la membrana plasmática en la célula.
Nanotubos de Carbono. Nuevas
Investigaciones y Tecnologías.
por Saúl Eugenio De la Peña Barajas | Dic 22, 2016 | Ciencias
Experimentales, Divulgacion, Física, Historia, Ingeniería, Tecnología | 1 Comentario

Se le atribuye oficialmente a Sumio Iijima, en 1968 los nanotubos de carbono, que son una
forma alotrópica del carbono, como el diamante, el grafito o los fullerenos. Su estructura puede
considerarse procedente de una lámina de grafito enrollada sobre sí misma. Aunque según
algunos antecedentes históricos, los nanotubos de carbono habrían sido descritos desde 1889
por Hugues y Chambers quienes patentaron en Estados Unidos la fabricación de filamentos
de carbono utilizando como gases precursores hidrógeno y metano en un crisol de hierro.
Se le atribuye, por otro lado una fibra de carbono que fue preparada por Thomas Alba Edison
en su búsqueda para encontrar un filamento incandescente para lo que después se conocería
como foco. También 1892 Edison patentó su proceso para la producción de fibras de carbono
en forma de bobina a partir de la pirolisis, que es un proceso causado por el calentamiento a
altas temperaturas en ausencia de oxígeno de tallos de algodón y bambú, los cuales se
convertían en filamentos muy resistentes de carbón que podían ser calentados por corriente
encontrada (ohmnicamente). Por su parte, Schützenberger y Pelabon en 1890 y 1905
respectivamente, estudiaron filamentos de carbono mediante crecimiento de vapor producidos
por la descomposición térmica de hidrocarburos. Y como esas las historias siguen y siguen,
pero gracias a toda esa contribución del estudio de este alotropo de carbono enrrollado se
fueron encontrando cualidades físicas que desarrollarían posteriormente la tecnología a pasos
agigantados.
El desarrollo de los nanotubos de carbono de una sola capa o Single Wall Carbon
Nanotubes (SWCNT) se vería oficialmente hasta los años 70’s que fue la década en la que el
estudio de este comenzó a partir de distinto precursores (hidrocarburos o bióxido de carbono)
y catalizadores de síntesis metálicos (Fe, Ni, Co, etc.). Los SWCNT fueron presentados en un
documento por Oberlin, Koyama y Endo quienes presentaron lo que ahora se conoce como
CVD (Deposición química de vapor por sus siglas en inglés) un proceso que hasta el día de
hoy es uno de los más eficientes (para uso de laboratorio) que existe.

Sintensís de CNT’s (Carbon Nanotubes)

Hay múltiples métodos de síntesis, cada uno generando un producto muy diferente en cuanto
a cualidades físicas como en composición, algunos métodos como el método de Descarga de
Arco, creada en 1991, funcionan mediante la aplicación de altas corrientes eléctricas y pueden
generar nanotubos de forma masiva, aunque con un rango de producción de alrededor del
30% no llega a satisfacer la necesidad del mercado actual. Y aun cuando en 1992 Ebbesen,
desarrollo un método de purificación, no se ha logrado un gran avance mediante esta técnica.
Otros métodos llevan el uso de láser para atacar un medio de grafito (si, como el de tu lápiz),
en un medio con hidrocarburos, lo cual genera el asentamiento de los nanotubos en placas de
metales aledaños, pero ya sea mediante laser, por deposición o descargas eléctricas, los
nanotubos en sí mismo, guardan propiedades que no dependen solo de su síntesis sino de su
forma estructural resultante.
Tecnologías con CNT’s y propiedades.
Las aplicaciones de los nanotubos de carbono por sus propiedades son muy diversas, desde
la nanoelectrónica hasta la biomedicina. Algunas de sus propiedades más importantes podrían
considerarse: resistencia mayores a las los aceros de alta resistencia; su densidad, menor que
la del aluminio; transmisión de calor mayor a la del diamante; estabilidad térmica mayor a los
2800°C que equivale casi al triple de la alcanzada por los materiales utilizados en los
microchips actuales (resistencia aproximada: 600°C a 1000°C). Todas estas capacidades que
parecieran de un supermaterial, son las que se han intentado explotar en la tecnología desde
hace aproximadamente 10 años.

Con la creación de transistores y pantallas a base de nanotubos de carbono solo hacía falta la
generación de capacitores (centros de almacenamiento de energía) flexibles para la
aplicación.

Actualmente un equipo del Instituto que utilizan nanotubos de carbono. En lugar de utilizar una
técnica de impresión electrónica costosa para las baterías flexibles, como algunas pruebas de
concepto anteriores, los investigadores NJIT han adaptado arquitecturas estándars de
baterías electroquímicas a los materiales flexibles. La base de la batería es simplemente un
plástico flexible, pero los nanotubos de carbono y otras nanopartículas sirven como
componentes activos en la batería. El cátodo, ánodo, e incluso el electrolito se componen de
nanopartículas en una pasta semi-sólida.

Como esta, hay muchas aplicaciones de miniaturización de componente

en la electrónica que prometen modificar la forma en la que nos relacionamos con la

tecnología y con nuestro exterior en general.
Si te interesa saber más sobre estos increíbles nanomateriales que prometen cambiar por
completo nuestro panorama, te dejamos algunas notas relacionadas que se han compartido
anteriormente en Materia Gris, página de divulgación relacionada estrechamente con la
nanotecnología y sus ramas de investigación.

” Nanotubos de carbono con agua como posible sistema de enfriamiento, (el agua permanece
congelada dentro de ellos aún a mas de 100°C) ”
En Materia Gris: “Energías renovables, un futuro fotovoltaico“.Tecnológico de Nueva Jersey
(NJIT) ha desarrollado una batería flexible para dispositivos móviles