RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre: María Lucrecia Yat Menchu
Edad:18 años 6 meses
APTITUDES:
a) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual: 78
Edad mental: 23.84
b) Habilidad numérica (CALCULO)
PC: 3.6
c) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión: 10
Vocabulario: 4
Nivel de comprensión: 16 = Total= 30
1) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC : 50
Extraversión: PC: 97
Paranoidismo PC:50
Inseguridad PC :1
Sinceridad PC: 10
1) VALORES: (CP)
Primer lugar: Religioso
Segundo lugar: Social
Tercer lugar: Artístico
Hedonístico: 40
Motivacional: 32
Femenino:29
2) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar: Artística
Segundo lugar: Ciencias Biológicas
Tercer lugar: Humanitaria
3) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar: 1
Planificación de estudio:3
Atención en la sala de clases: 1
¿Cómo estudia?: 2
Actitud general:2
4) Rendimiento académico según entrevista:
Rendimiento medio
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
A) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
B) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
C) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
D) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No. 2
Nombre: Luisa Fernanda Pec Godínez
Edad: 16 años 9 meses
APTITUDES:
d) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual 112
Edad mental 14.3
e) Habilidad numérica (CALCULO)
PC: 10
f) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión: 15
Vocabulario: 37
Nivel de comprensión: 41 = TOTAL= 93
2) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC 5
Extraversión: PC 28
Paranoidismo PC 55
Inseguridad PC 52
Sinceridad PC 90
5) VALORES: (CP)
Primer lugar: Social
Segundo lugar: Teorético
Tercer lugar: Político
Hedonístico: 33
Motivacional: 31
Femenino: 27
6) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar: Ciencias Biológicas
Segundo lugar: Humanitaria
Tercer lugar: Ciencias Físicas
7) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:1
Planificación de estudio:5
Atención en la sala de clases:2
¿Cómo estudia?:10
Actitud general:0
8) Rendimiento académico según entrevista:
Buen rendimiento académico
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
E) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
F) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
G) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
H) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No. 3
Nombre: Andrea Michelle Flores Morales
Edad: 17 años: 6 meses
APTITUDES:
g) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual: 101
Edad mental:16.8
h) Habilidad numérica (CALCULO)
PC: 13
i) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión:25
Vocabulario:8
Nivel de comprensión:11
3) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC 1
Extraversión: PC 25
Paranoidismo PC 80
Inseguridad PC 90
Sinceridad PC 28
9) VALORES: (CP)
Primer lugar: Teorético
Segundo lugar: Social
Tercer lugar: Artístico /Religioso
Hedonístico: 41
Motivacional: 31
Femenino:30
10) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar: Humanitaria
Segundo lugar: Comercial
Tercer lugar: Ejecutiva
11) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:4
Planificación de estudio: 5
Atención en la sala de clases: 3
¿Cómo estudia?:10
Actitud general:0
12) Rendimiento académico según entrevista:
Buen Rendimiento Academico.
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
I) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
J) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
K) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
L) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre: María José Morales Paz
Edad: 17 años 0 meses
APTITUDES:
j) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual 99
Edad mental 17
k) Habilidad numérica (CALCULO)
PC 1
l) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión 19
Vocabulario 14
Nivel de comprensión 40 TOTAL: 73
4) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC 40
Extraversión: PC 85
Paranoidismo PC 8
Inseguridad PC 75
Sinceridad PC 45
13) VALORES: (CP)
Primer lugar: artístico
Segundo lugar: Religioso
Tercer lugar: Social
Hedonístico: 33
Motivacional: 26
Femenino:28
14) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar: Lingüística
Segundo lugar: Persuasiva
Tercer lugar: Ciencias Biológicas
15) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:2
Planificación de estudio:5
Atención en la sala de clases:3
¿Cómo estudia?:9
Actitud general:1
16) Rendimiento académico según entrevista:
Se le dificulta las materias con numeros
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
M) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
N) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
O) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
P) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años meses
APTITUDES:
m) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual
Edad mental
n) Habilidad numérica (CALCULO)
PC
o) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión
Vocabulario
Nivel de comprensión
5) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC
Extraversión: PC
Paranoidismo PC
Inseguridad PC
Sinceridad PC
17) VALORES: (CP)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Hedonístico:
Motivacional:
Femenino:
18) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
19) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:
Planificación de estudio:
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia?:
Actitud general:
20) Rendimiento académico según entrevista:
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
Q) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
R) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
S) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
T) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años meses
APTITUDES:
p) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual
Edad mental
q) Habilidad numérica (CALCULO)
PC
r) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión
Vocabulario
Nivel de comprensión
6) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC
Extraversión: PC
Paranoidismo PC
Inseguridad PC
Sinceridad PC
21) VALORES: (CP)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Hedonístico:
Motivacional:
Femenino:
22) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
23) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:
Planificación de estudio:
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia?:
Actitud general:
24) Rendimiento académico según entrevista:
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
U) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
V) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
W) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
X) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años meses
APTITUDES:
s) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual
Edad mental
t) Habilidad numérica (CALCULO)
PC
u) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión
Vocabulario
Nivel de comprensión
7) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC
Extraversión: PC
Paranoidismo PC
Inseguridad PC
Sinceridad PC
25) VALORES: (CP)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Hedonístico:
Motivacional:
Femenino:
26) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
27) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:
Planificación de estudio:
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia?:
Actitud general:
28) Rendimiento académico según entrevista:
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
Y) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
Z) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
AA) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
BB) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años meses
APTITUDES:
v) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual
Edad mental
w) Habilidad numérica (CALCULO)
PC
x) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión
Vocabulario
Nivel de comprensión
8) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC
Extraversión: PC
Paranoidismo PC
Inseguridad PC
Sinceridad PC
29) VALORES: (CP)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Hedonístico:
Motivacional:
Femenino:
30) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
31) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:
Planificación de estudio:
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia?:
Actitud general:
32) Rendimiento académico según entrevista:
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
CC) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
DD) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
EE) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
FF) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
RESUMEN DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años meses
APTITUDES:
y) Inteligencia (OTIS) Superior
Cociente intelectual
Edad mental
z) Habilidad numérica (CALCULO)
PC
aa) Lectura (LECTURA)
Velocidad de comprensión
Vocabulario
Nivel de comprensión
9) PERSONALIDAD: (CEP)
Control: PC
Extraversión: PC
Paranoidismo PC
Inseguridad PC
Sinceridad PC
33) VALORES: (CP)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Hedonístico:
Motivacional:
Femenino:
34) INTERESES (THURSTONE)
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
35) HÁBITOS DE ESTUDIO (IHE)
Lugar:
Planificación de estudio:
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia?:
Actitud general:
36) Rendimiento académico según entrevista:
RESULTADO DE PRUEBAS
No.
Nombre:
Edad: años: meses:
GG) APTITUDES:
Inteligencia (capacidad de comprender, entender y asociar conceptos):
Numérica (habilidad para manejar números y resolver problemas numéricos):
Lectura:
Velocidad de comprensión (rapidez con la que se entiende la lectura):
Vocabulario (conjunto de palabras que forman parte de su idioma específico):
Nivel de comprensión (grado en el que se entiende lo que la lectura dice):
HH) PERSONALIDAD:
Control emocional (estabilidad y dominio de sí mismo):
Extraversión (tendencia hacia mostrar sentimientos):
Paranoidismo (independencia, tenacidad):
Sinceridad (expresión libre, sin fingimiento al responder la prueba):
Inseguridad (falta de confianza en sí mismo):
II) VALORES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
Observaciones
INTERESES:
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
JJ) HÁBITOS DE ESTUDIO:
Lugar (características del lugar donde se estudia):
Planificación de estudio (previsión al momento de estudiar):
Atención en la sala de clases:
¿Cómo estudia? (formas que se utilizan para estudiar):
Actitud general (manera en la que se enfrenta el estudio):
INTERESES DE ESTUDIO MANIFESTADOS POR USTED EN LA ENTREVISTA
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
CONSEJO DE ORIENTACIÓN
Primer lugar:
Segundo lugar:
Tercer lugar:
RECOMENDACIONES
