INFORME FINAL: PSICOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION I

PRESENTADO POR:

PRESENTADO A:

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

BARRANQUILLA

2017

FORMATO: INFORME DE PRÁCTICA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

 NOMBRE: Ana Milena Ruiz Rodríguez

 EDAD:17 años
  INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Normal Superior De Manatí
 GRADO: 11°
 DIRECCIÓN DEL HOGAR: Calle 3 # 1c03 barrio porvenir
 TELÉFONO:

II. INFORMACIÓN FAMILIAR

El núcleo familiar de la adolescente, se encuentra conformado por su padre y su madre y

sus cuatro hermanos, un hermano y cuatro hermanas, entre los cuales ella ocupa el cuarto
lugar y por lo tanto es la hija del medio.

En el momento se encuentra viviendo con su padre, quien se dedica a ser conductor, y con
su madre quien es aseadora en un hospital, también vive con dos de sus hermanas, la
hermana que ocupa el tercer lugar quien estudia en la universidad de la atlántico licenciatura
en biología y química, por último la menor que se encuentra en noveno grado de
bachillerato. Mientras que su hermano y hermana mayor tienen ya sus propios hogares.

Entre los eventos significativos que han marcado su vida familiar se encuentra la graduación
de su hermana mayor quien termino el bachiller y el cual fue un hecho muy feliz para la
familia, al igual las múltiples separaciones de sus padres, quienes por temporadas se alejan
de la vida matrimonial y eso es siempre algo que afecta la vida diaria del adolecente y su
estabilidad familiar.

III. INFORMACIÓN PERSONAL

Ana se considera como una persona fuerte ante cualquiera circunstancia respecto a sus
limitaciones nos comenta, que no es de aportar mucho interés en circunstancias que no le
gusta o no esté de acuerdo; al igual nos relata que su relación de amistad con su grupo de
amigos, es muy significativa para ella ya que los considera como hermanos, también nos
relata que todos los momentos que pasan unidos son únicos, agradables y que cada uno de
esos echo quedaran plasmados en sus recuerdos, al igual manifiesta una experiencia
desagradable la cual le ocasiono ser un poco insegura y llena de temor en clases de educación
física ya que se sintió de cierta forma obligada por el profesor de tener que jugar futbol el
cual ella no se sentía preparada para hacerlo y sintió que fue un momento horrible en su
escuela y con sus compañeros. Sus pasatiempos favoritos son escuchar música, leer historias
de Amor.

En cuanto a su desarrollo de vida nos encontramos con el área escolar, en el cual cursó sus
estudios de nivel preescolar en la institución san José aguada de pablo al igual que la primaria,
la básica segundaria la realiza en la normal superior de manatí en la que se encuentra desde
N° 8 grado

Aún recuerda entre sus profesores la docente, María Arjona la considera como una profesora
excelente, la cual la motivaba cada día a estudiar. Nos relata que una de sus experiencias
significativa al trayecto del colegio ha sido culminar cada año satisfactoriamente al igual las
salidas de campo que realiza la institución
 Referente a su experiencia académica ha tenido buen desempeño en las áreas de matemática
artística y ha tenido dificultades con español y una que otra falencia en estadística, y trata de
mantener un buen rendimiento académico cumpliendo con todo lo requerido.

Su proyecto de vida, se visiona como toda una enfermera jefe licenciada en biología y
matemáticas una de sus aptitudes que le facilitaran es ponerle el empeño y responsabilidad
frente al estudio le gusta mucho estas carreras ya que tiene que ver todo relaciona con el
medio ambiente al igual la enfermería para ayudar a las personas que requieran de su ayuda
y las matemáticas para dar soluciones

Referente al financiamiento de sus estudios, nos cometa que no cree que le toque trabajar ya
que cumple con el apoyo económico de su familia, pero que al igual podría llegar hacer una
dificultad y en ese caso estudiaría primero una carrera de menor costo como sugerencia su
familia también le han indicado estudiar enfermera y su actitud frente a esto ha sido de agrado
ya que es una de las carreras que quiere estudiar.

IV. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS APLICADAS

De acuerdo a los resultados obtenidos dentro de las pruebas aplicadas; de manera general se
recolectaron estadísticas que indican el desempeño del estudiante dentro de cada una de estas,
las cuales se presentan a continuación.

A- DOMINO 70

Se destina el D-70 a la evaluación de la inteligencia general. Aprecia las funciones centrales

de la inteligencia y ofrece una buena medida de factores. Obteniendo una puntuación directa
de 27 y una centil de 45.

INTERPRETACIÓN DE LA DIMENSIÓN

La capacidad para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemático a nuevos problemas

y apreciar las funciones centrales de la inteligencia; abstracción y compresión de relaciones
se ubica dentro del promedio.

B- APTITUDES MENTALES PRIMARIAS (PMA)

FACTORES PUNTUACION CENTIL NIVEL

1. COMPRESIÓN 40 POR DEBAJO DEL
VERBAL PROMEDIO
2. CONCEPCIÓN 75 POR ENCIMA DEL
ESPACIAL PROMEDIO
3. RAZONAMIENTO 1 POR DEBAJO DEL
PROMEDIO
4. CALCULO 99 POR ENCIMA DEL
NUMÉRICO PROMEDIO
 5. FLUIDEZ VERBAL 4 POR DEBAJO DEL
PROMEDIO

AREAS PREFERIDAS

CALCULO NUMERICO: Es la Capacidad de manejar números, de resolver rápidamente

y con aciertos problemas simplemente cuantitativos.

PROFESIONES: Banquero, Contadores, dependientes de comercio, jefes de almacén etc.

C- PREFEERENCIAS PROFESIONALES.

ÁREAS PUNTUACIÓN NIVEL

DIRECTA
1. INVESTIGACIÓN 18 MEDIO -
CIENCIAS EXACTAS
2. INVESTIGACIÓN 17 MEDIO -
CIENCIAS HUMANAS
3. APLICACIONES 17 MEDIO -
TÉCNICO-CIENTÍFICAS
4. ARTÍSTICAS 31 MEDIO +

5. MUSICALES 31 MEDIO +
6. GEOGRAFÍA – 23 MEDIO
HISTORIA
7. LITERARIO – 28 MEDIO +
FILOLOGICAS
8. ECONÓMICO – 18 MEDIO -
EMPRESARIALES
9. INFORMÁTICA 25 MEDIO
10. EDUCATIVAS 25 MEDIO
11. ASISTENCIALES - 23 MEDIO
MEDICINALES
12. ACTIVIDADESPUBLICAS 29 MEDIO +
RELACION -
PERSUASION
13. RIESGO ACCIÓN 15 MEDIO-

INTERPRETACIÓN DE LA DIMENSIÓN

A partir de la interpretación de las diversas dimensiones las áreas de preferencia del

estudiante son las siguientes:

AREAS DE PREFERENCIAS:
  ARTISTICA: con un nivel (medio +); el estudiante podría desempeñarse en los
campo del arte puro como pintura, escultura, danza, ritmo y teatro, también el arte
aplicado como dibujo técnico, decoración y dibujo publicitario.

 MUSICALES: con un nivel (medio +); el estudiante preferiría desempeñarse en

cualquier campo o profesión relacionada con la música, como ser cantante, músico y
actor de teatro.

 LITERARIO FILOLOGICAS: con un nivel (medio +); el estudiante se perfila en

áreas como: filologías clásicas o modernas, literario-artísticas como poesía, novelas
y cuentos, literario-informativas como ensayistas y columnistas.

 ACTIVIDADES PUBLICAS RELACION – PERSUACION: con un nivel (medio

+); el estudiante podría desempeñarse en los campo como abogacía, política,
relaciones públicas, guía de turismo, presentador o entrevistador de radio y televisión.

D- PFSE

ÁREAS PUNTUACIÓN
DIRECTA
1. PERSONAL 46
1.1.AUTOCONFIANZA 58
1.2.FISIOLOGICA 30
2. FAMILIAR 66

2.1.ANTE EL PADRE 74
2.2.ANTE LA MADRE 58
3. SOCIAL - EXTRAVERSIÓN 30
 Familiar
La estudiante expresa un alto grado de aceptación confianza y admiración hacia el
padre mientras que con la madre expresa un grado de aceptación usualmente.

 Social: Extraversión
La estudiante refleja un aislamiento y soledad, frente a la parte social.

 Escolar
Expresa el grado de aceptación de los profesores y al igual Expresa el grado de
aceptación de la disciplina de aprendizaje.

 Espontaneidad
 Correspondiente a la escala en la que se encuentra la estudiante está en una
puntación racionable.

 Global
Se encuentra en una adaptación frente a conductas que rigen normas y
convivencias.

V. CONCLUCION.

Podemos decir que es una joven con una capacidad para conceptualizar y aplicar el razonamiento
sistemático a nuevos problemas y apreciar funciones de inteligencia, abstracción y compresión de una
forma promedio. Tiene también una alta afinidad con el área de cálculo numérico, es decir excelente
manejo con los números, resolver rápidamente problemas cuantitativos y por lo tanto se le recomienda
concentrarse en profesiones como banquera y contadora. La estudiante también demuestra confianza
en sí misma y sus propias habilidades, expresa una buena relación con el padre, mientras que su madre
su relación es buena pero un poco más tenue, y se encuentra razonablemente adaptable.