Guía para el profesor

1. Título de la actividad:
¡Demuestra tu salud!

2. Destinatarios (nivel de enseñanza):

Primer ciclo: 1º y 2º de primaria.

3. Objetivos generales de etapa (decreto 286/2007):

 Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y

responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en sí
mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y
creatividad en el aprendizaje con los que descubrir la satisfacción de
la tarea bien hecha.
 Valorar la higiene y la salud, conocer y aceptar el cuerpo humano,
respetando las diferencias, y utilizar la educación física y el deporte
como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
 Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de
la información y la comunicación, desarrollando un espíritu crítico
ante los mensajes que reciben y elaboran.

4. Objetivos generales de área (puede ser de diferentes áreas) (decreto

286/2007):

 Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado personal

que se derivan del conocimiento del cuerpo humano, respetando las
diferencias.
 Los alimentos: su función en el organismo. Hábitos de alimentación
saludables: la dieta equilibrada. Prevención de los trastornos
alimentarios. Algunos aspectos básicos de la seguridad alimentaria.
 Salud y enfermedad. Las prácticas saludables. Normas de higiene y
aseo personal. Hábitos de prevención de enfermedades y accidentes
domésticos.

5. Objetivos específicos (de elaboración propia):

- Adquirir los hábitos recomendables para una buena salud.
- Saber cuidar del propio cuerpo.
- Desarrollar técnicas de alimentación saludable conociendo los alimentos.

1
6. Contenidos (vinculados a las áreas y específicos de elaboración propia):
- Grupos de alimentos y su respectiva importancia.
- Valorar la higiene personal y el descanso.
- Hábitos saludables para vivir mejor.

7. Metodología (agrupamientos, preguntas para la reflexión, trabajo en

grupo, mesa redonda, etc.):
Se verán tres vídeos en clase, repartidos en dos días.
El primer día, los alumnos verán un vídeo, los Lunnis, relacionado con el aseo
personal, y de éste tendrán que realizar dos fichas de actividades
individualmente, aunque las mesas de la clase se pondrán unidas haciendo un
gran círculo para crear un buen ambiente de trabajo y así aunque las
actividades sean individuales, puedan también ayudarse los unos a los otros.
El segundo día de clase, se verán dos vídeos, Pocoyó y Alimentación y salud,
relacionados con la alimentación saludable. De estos vídeos se harán tres
fichas de actividades. Las mesas de clase se mantendrán unidas en círculo.
Las actividades de las fichas constarán de crucigramas, sopas de letras,
canciones, puzles y preguntas de reflexión y comprensión de los conceptos
que los vídeos transmiten.

8. Evaluación:
Los alumnos serán evaluados atendiendo al nivel de comprensión que hayan
alcanzado al ver los vídeos.
Tendrán que demostrarlo a través de las fichas de actividades que el
profesor ha realizado, integrando en ellas los contenidos que se quieren que
los alumnos adquieran, entre ellos, el valor de la higiene y la salud.
No será relevante la forma de escribir, de colorear o la precisión al realizar
las actividades. En este caso, se le dará mayor importancia a la comprensión
que hayan obtenido de las enseñanzas de los vídeos.