Notas de " El Cisne Negro. Nueva Edición Ampliada y Revisada, El Impacto de Lo Altamente Improbable "

El cisne negro.
Nueva edición
ampliada y revisada, El
impacto de lo altamente
improbable
Nassim Nicholas Taleb
Grupo Planeta Spain

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Creado por Ramiro Arcentales – Última sincronización: 2 de marzo de 2019

Prólogo
Este hecho ilustra una grave limitación de nuestro 10

aprendizaje a partir de la observación o la
experiencia, y la fragilidad de nuestro conocimiento.
16 de febrero de 2019
Primero, es una rareza, pues habita fuera del reino de 10

las expectativas normales, porque nada del pasado
puede apuntar de forma convincente a su posibilidad.
Segundo, produce un impacto tremendo (al contrario
que el ave). Tercero, pese a su condición de rareza, la
naturaleza humana hace que inventemos
explicaciones de su existencia después del hecho, con
lo que se hace explicable y predecible.
La lógica del Cisne Negro hace que lo que no sabemos 12

sea más importante que lo que sabemos.*
Cuanto más inesperado sea el éxito de esa empresa, 13

menor será el número de competidores, y mayor éxito
tendrá el emprendedor que lleve la idea a la práctica
Lo que sabemos realmente no nos puede hacer daño. 13
16 de febrero de 2019 14
En efecto, en algunos ámbitos —como el del 14
descubrimiento científico y el de las inversiones de
capital en empresas conjuntas— hay una
compensación desproporcionada de lo desconocido, ya
que lo típico es que, de un suceso raro, uno tenga
poco que perder y mucho que ganar. Veremos que,
contrariamente a lo que se piensa en el ámbito de la
ciencia social, casi ningún descubrimiento, ninguna
tecnología destacable surgieron del diseño y la
planificación: no fueron más que Cisnes Negros.
La estrategia de los descubridores y emprendedores 15

es confiar menos en la planificación de arriba abajo y
centrarse al máximo en reconocer las oportunidades
cuando se presentan, y juguetear con ellas
uguetear cuanto sea posible y tratar de reunir tantas 15

oportunidades de Cisne Negro como se pueda.
Otro defecto humano afín procede de la concentración 15

excesiva en lo que sabemos: tendemos a aprender lo
preciso, no lo general.
Los franceses habían sido unos excelentes estudiantes 15
de historia; lo que ocurrió es que aprendieron con
excesiva precisión.
El problema radica en la estructura de nuestra mente: 16

no aprendemos reglas sino hechos, y sólo hechos
: mi ancestro contrafactual, introspectivo y 16

profundamente reflexivo habría sido devorado por un
león, al tiempo que su primo no reflexivo, pero de
mayor velocidad en sus reacciones, habría corrido a
protegerse
Las pruebas demuestran que pensamos mucho menos 16

de lo que creemos, a excepción, quizá, de cuando
pensamos en esta misma realidad
Este libro trata de la incertidumbre; para este autor, 19

el suceso raro equivale a la incertidumbre. Puede
parecer una declaración categórica —la de que
debemos estudiar principalmente los sucesos raros y
extremos para poder entender los habituales—, pero
me voy a explicar como sigue. Hay dos formas
posibles de abordar el fenómeno. La primera es
descartar lo extraordinario y centrarse en lo
«normal». El examinador deja de lado las «rarezas» y
estudia los casos corrientes. El segundo enfoque es
considerar que, para entender un fenómeno, en
primer lugar es necesario considerar los extremos,
sobre todo si, como ocurre con el Cisne Negro,
conllevan un efecto acumulativo extraordinario
16 de febrero de 2019 19
Casi todo lo concerniente a la vida social es producto 19

de choques y ciertos saltos raros pero
trascendentales; y pese a ello, casi todo lo que se
estudia sobre la vida social se centra en lo «normal»,
especialmente en los métodos de inferencia de la
campana de Gauss, la «curva de campana», que no
nos dicen casi nada. ¿Por qué? Porque la curva de
campana ignora las grandes desviaciones, no las
puede manejar, y sin embargo nos hace confiar en
que hemos domesticado la incertidumbre. A este
fraude lo denominaremos GFI, «gran fraude
intelectual�
Los romanos no se daban cuenta de que lo que los 20

judíos (y los posteriores monoteístas de Oriente)
querían decir con dios era algo abstracto, que lo
abarcaba todo, y que nada tenía que ver con la
representación antropomórfica y excesivamente
humana en que ellos pensaban cuando decían deus.
Lo fundamental era que el dios judío no se prestaba a
la representación simbólica
Un ensayo es una meditación impulsiva, no un 21

informe científico
Para desplazar una historia se necesita otra historia. 23

Las metáforas y las historias tienen muchísima más
fuerza (lamentablemente) que las ideas; también son
más fáciles de recordar y más divertidas de leer. Si
tengo que ir tras lo que yo denomino las disciplinas
narrativas, mi mejor herramienta es la narración.*Las
ideas van y vienen; las historias permanecen.
Primera parte. La antibiblioteca de Umberto Eco, o de

cómo buscamos la validación
n. Los libros leídos tienen mucho menos valor que los 27

no leídos
A esta serie de libros no leídos la vamos a llamar 27

antibiblioteca
la oportunidad y la incertidumbre 29
Durante mi infancia fui un lector voraz, aunque nada 41

sistemático; me pasé la primera parte de la guerra en
un sótano, sumergiendo cuerpo y alma en todo tipo
de libros. La escuela estaba cerrada y llovían obuses
mortales. Vivir en un sótano es terriblemente
aburrido. A
Los taxistas no pensaban que comprendieran las 43

cosas mejor que las personas con estudios; ellos no
eran los especialistas, y lo sabían. Nadie sabía nada,
pero los pensadores de élite estaban convencidos de
que sabían más que los demás porque eran
pensadores reputados, y cuando se es miembro de la
élite, automáticamente se sabe más que los que no
son tal.
La mejor forma de demostrar el carácter arbitrario de 46

estas categorías, y el efecto de contagio que
producen, es recordar con qué frecuencia esos grupos
cambian por completo a lo largo de la historia.
suceso trascendental altamente improbable. 48
2 de marzo de 2019

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El cisne negro.

Este hecho ilustra una grave limitación de nuestro 10

Primero, es una rareza, pues habita fuera del reino de 10

La lógica del Cisne Negro hace que lo que no sabemos 12

Cuanto más inesperado sea el éxito de esa empresa, 13

Lo que sabemos realmente no nos puede hacer daño. 13

La estrategia de los descubridores y emprendedores 15

uguetear cuanto sea posible y tratar de reunir tantas 15

Otro defecto humano afín procede de la concentración 15

El problema radica en la estructura de nuestra mente: 16

: mi ancestro contrafactual, introspectivo y 16

Las pruebas demuestran que pensamos mucho menos 16

Este libro trata de la incertidumbre; para este autor, 19

Casi todo lo concerniente a la vida social es producto 19

Los romanos no se daban cuenta de que lo que los 20

Un ensayo es una meditación impulsiva, no un 21

Para desplazar una historia se necesita otra historia. 23

Primera parte. La antibiblioteca de Umberto Eco, o de

n. Los libros leídos tienen mucho menos valor que los 27

A esta serie de libros no leídos la vamos a llamar 27

Durante mi infancia fui un lector voraz, aunque nada 41

Los taxistas no pensaban que comprendieran las 43

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