Introducción

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y
sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los
valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos por lo que el derecho a la educación
es vital para alcanzar meta académicas que nos conllevara a un mejor estilo de vida.
Desarrollo
Derecho a la educación.

El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite
adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el
desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades. Sin embargo continúa siendo
inaccesible para miles de niños del mundo.

La educación: un aprendizaje importante

La educación es el aprendizaje de diversos conocimientos. Empieza por la adquisición de

conocimientos básicos, es decir, por la alfabetización. En esta fase, los niños aprenden a leer y a
escribir gracias a la educación primaria y al apoyo de los padres.
Es una etapa esencial que permitirá al niño continuar con su formación e integrarse en la educación
secundaria y superior.

La educación favorece el desarrollo del niño

La educación permite también transmitir principios comunes a las nuevas generaciones, conservando y
perpetuando, así, los valores de toda una sociedad.

La educación es, por tanto, un aprendizaje necesario que permite a las personas desarrollar su
personalidad e identidad, así como sus capacidades físicas e intelectuales. De esta manera, contribuye
a su plenitud personal favoreciendo la integración social y profesional.

Así, la educación contribuye a mejorar la calidad de vida de las personas. Ofrece a adultos y niños
desfavorecidos una oportunidad para salir de la pobreza. Es, por tanto, una herramienta fundamental
para el desarrollo económico, social y cultural de todas las poblaciones del mundo.

El derecho a la educación: un derecho fundamental y universal

La educación debe ser accesible a todos los niños

Por los motivos expuestos, la educación es un derecho humano que debe ser accesible a todas las
personas, sin discriminación alguna. Las normas internacionales reconocen la importancia del derecho
a la educación e insisten en la necesidad de hacer de la educación primaria un derecho accesible a
todos los niños. Por lo tanto, los Estados deben concentrar sus esfuerzos en la educación primaria para
hacer las escuelas accesibles y gratuitas para todos los niños, permitiéndoles así aprender a leer y
escribir.

El Comité también señaló que el derecho incluye las siguientes características esenciales e
interrelacionadas:
  Disponibilidad. Los Estados deben garantizar la provisión de suficientes infraestructuras
educativas (instituciones y programas) para todas las personas. Estas deben estar equipadas con
todos los materiales y las instalaciones necesarias para funcionar adecuadamente en el contexto
específico, tales como edificios, equipos didácticos y materiales, personal capacitado y
adecuadamente remunerado, protección ante elementos naturales, instalaciones sanitarias para
ambos sexos y agua potable.
 Accesibilidad. El acceso a la educación consiste en tres elementos clave: la no discriminación, la
accesibilidad material y la accesibilidad económica. Las instituciones educativas deben ser
accesibles a todas las personas, especialmente a los más vulnerables, y nadie puede ser objeto
de discriminación sobre la base de, entre otros motivos, el sexo, el origen étnico, la ubicación
geográfica, la situación económica, la discapacidad, la ciudadanía o el permiso de residencia, la
pertenencia a un grupo minoritario, la religión, la detención o la orientación sexual. Las escuelas
deben estar a una distancia segura y razonable de las comunidades o, para las zonas remotas,
accesibles a través de tecnología moderna. La educación debe ser asequible para todas las
personas, y los Estados deben incorporar progresivamente la enseñanza gratuita en todos los
niveles.
 Aceptabilidad. Sujetos a los objetivos generales de la educación y a las normas educativas
mínimas establecidas por el Estado, los programas de estudio y de enseñanza deben ser
aceptables para los estudiantes y, en los casos apropiados, para los padres. Esto significa que la
educación debe ser relevante para el contexto, las necesidades y las capacidades evolutivas del
niño, y debe ser de buena calidad y culturalmente apropiada.
 Adaptabilidad. La educación debe ser lo suficientemente flexible para adaptarse y responder a
las sociedades cambiantes y las necesidades de los estudiantes dentro de entornos sociales y
culturales diversos.

Conclusión
La educación que hoy en día se necesita es donde se incluya a todos los alumnos sin importar sus diferencias o
limitaciones; una educación donde participe el docente y sea el principal promovedor de una igualdad y equidad en el
aula. Que sea capaz de crear una convivencia con los padres de familia, para beneficiar el aprendizaje de sus alumnos.
Recomendación
 Al gobierno invertir en infraestructura y capacitación a maestros.
 Al colegio implementar tecnología dentro de las aulas para mejorar la educación.
 Al maestro de curso a utilizar nuevas técnicas de estudio.
 A los padres de familia apoyar a los niños en la escuela.
 A mis compañeros aprovechar la oportunidad q es un derecho “la educación”
Bibliografía
https://www.humanium.org/es/derecho-educacion/
https://www.escr-net.org/es/derechos/educacion
Y anexos