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Unidad 3: Componentes y Símbolos Eléctricos

UNIDAD 3
Componentes y Símbolos Eléctricos

Introducción
Esta unidad describe los diferentes tipos de componentes eléctricos
básicos, tipos de componentes eléctricos de estado sólido, las pruebas de
los componentes eléctricos y los diferentes símbolos usados en los
diagramas de los sistemas eléctricos.
Objetivo
Al terminar esta unidad, el estudiante podrá identificar y explicar la
función de los componentes y los símbolos eléctricos.

Material de referencia
Uso del grupo de herramientas para los conectores VE SEHS8038
Uso del juego de conectores Sure-Seal 6V300 SMHS7531
Uso de las herramientas para conectores CE SEHS9065
Servicio de los conectores Deutsch SEHS9615
Mantenimiento básico de cables eléctricos (video) SSVN3197
Grupo parar soldadura en campo 9U7650 NEHS0601

Herramientas
6V3000 Juego de reparación de conectores Sure-Seal
6V3001 Tenaza rebordeadora
6V3008 Herramienta de inserción
4C3406 Juego de conectores Deutsch
9U7246 Juego de conectores Deutsch
1U5804 Tenaza rebordeadora para conectores Deutsch
9U7560 Soldador de campo (optativo)
4C9024 Grupo de batería (optativo)
4C4075 Tenaza rebordeadora de mano
9U7330 Multímetro digital
Equipo de capacitación en circuitos eléctricos, modelo 18002 (ATech)
Estaciones de soldadura, soldadura y fundente
Equipo para desoldar
Frasco de alcohol desnaturalizado
NOTAS
Lección 1: Componentes Eléctricos Básicos
Lección 1: Componentes Eléctricos Básicos

Introducción
Hay diferentes tipos de componentes usados en los circuitos
eléctricos. En esta lección se verán los componentes eléctricos
básicos y los tipos de cables usados en las máquinas Caterpillar.

Objetivos
Al terminar esta lección, el estudiante podrá:

Con un soldador, soldadura y alambre de cobre, soldar un contacto


de cable a otro cable y probar la continuidad entre el cable y el
contacto para asegurar una buena conexión.

Dadas las herramientas apropiadas, cables y conectores de cables,


reparar las fallas de cables y reemplazar un conector en un mazo de
cables de una máquina.

Demostrar que conoce la función de los componentes eléctricos,


seleccionando las respuestas correctas a las preguntas dadas en un
examen de selección múltiple.

Material de referencia

Uso del grupo de herramientas para el conector VE SEHS8038


Uso del juego Sure-Seal 6V300 SMHS7531
Uso de las herramientas para conectores CE SEHS9065
Servicio de los conectores DT SEHS9615
Mantenimiento de cableado básico (Video) SSVN3197
Grupo de soldadura en campo 9U7650 NEHS0601
Unidad 3 3-1-2 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Herramientas:
6V3000 Juego de reparación de conectores Sure-Seal
6V3001 Herramienta rebordeadora
6V3008 Herramienta de inserción
4C3406 Juego de conectores Deutsch
9U7246 Juego de conectores Deutsch
1U5804 Herramienta rebordeadora para conectores Deutsch
9U7560 Soldador de campo (optativo)
4C9024 Grupo de batería (optativo)
4C4075 Herramienta rebordeadora manual
9U7330 Multímetro digital
Equipo de capacitación en circuitos eléctricos, modelo 18002 (ATech)
Estaciones de soldadura, soldadura y fundente
Equipo para desoldar
Botella de alcohol desnaturalizado
Unidad 3 3-1-3 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

SÓLIDO

TRENZADO

Fig. 3.1.1 Tipos de cable


Los cables son los conductores de los circuitos eléctricos. La mayoría de
los cables son trenzados (hechos de muchos cables delgados enrollados y
recubiertos con un material común aislante).
En las máquinas Caterpillar se encuentran varios tipos de cables
incluyendo:
De cobre: Son el tipo más común y son generalmente trenzados.
Conexiones de fusibles: Dispositivos de protección de circuitos hechos
de cables más finos que los del resto del circuito que ellos protegen.
Cable enrollado/blindado: Un par de pequeños cables de calibre
específico y aislados contra las señales de RFI/EMI, usados para señales
de comunicación de computador.

Fig. 3.1.2 Mazo de cables


Muchos cables están en grupo con uno o más conectores comunes en
cada extremo. Estos grupos son llamados mazos de cables. Observe que
un mazo puede contener cables de diferentes circuitos y sistemas. Un
ejemplo podría ser el mazo que enchufa en el conjunto del interruptor de
las luces frontales, el cual contiene los cables de las luces de
estacionamiento, las luces traseras y las luces frontales altas y bajas,
entre otros.
Unidad 3 3-1-4 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Algunos cables del mazo se encuentran en tubos plásticos. Estos


tubos tienen cortes longitudinales para permitir un acceso fácil a los
cables del mazo. Otros cables del mazo se forran en cinta aislante.
Los mazos se fijan a la máquina con abrazaderas de plástico y
sujetadores metálicos.

Para encontrar fácilmente un mazo específico en la máquina, los


diagramas eléctricos Caterpillar proporciona la ubicación de los
mazos de cables. Las características de los diagramas eléctricos
Caterpillar se verán más adelante en la lección 3
CLASIFICACIÓN DE CABLES
AWG DIÁMETRO (mm) Ω POR 1.000 PIES
10 102,9 0,9989
12 80,8 1,588
14 64,1 2,525
16 50,8 4,016
18 40,3 6,385
20 32,0 10,15
22 25,4 16,14
30 10,0 103,2
40 3,10 1049,0

Fig. 3.1.3 Tabla de conversión de la clasificación de cables eléctricos.

Calibre del cable


Los circuitos eléctricos y electrónicos se fabrican con conductores
de tamaño y longitud específicos para proporcionar paso al flujo de
corriente. El tamaño de un cable determina la cantidad de corriente
que puede transportar. Un cable puede clasificarse de dos maneras:
de acuerdo con la clasificación de la "AmericanWire Gage" (AWG)
(referido generalmente como el “calibre” del cable) y la
clasificación según el sistema métrico.

Cuando se reparan o se reemplazan cables de una máquina, es


necesario utilizar conductores de tamaño y longitud correctos. La
figura 3.1.3. indica las resistencias típicas de varios tamaños de
conductores.

Si usa la clasificación AWG de cables, recuerde que los números de


calibre más bajos indican cables de tamaño grande, y números altos
indican cables de tamaño pequeño. Las medidas métricas del cable,
por otra parte, se refieren al diámetro del cable en milímetros y, en
este caso, diámetros grandes indican cables más gruesos.
Unidad 3 3-1-5
Lección 1

Soldadura

Aunque pueda existir una conexión eléctrica entre dos cables rebordeados,
la conexión puede estar incompleta o defectuosa. La soldadura permite una
conexión eléctrica sólida y confiable.

En el proceso de soldadura, el metal derretido fluye entre todas las


imperfecciones de la superficie de los metales soldados. Al soldar dos
piezas de metal, una capa delgada de soldadura se adhiere entre las piezas
para permitir así la conexión eléctrica.

La soldadura es una mezcla de estaño y plomo y generalmente contiene un


fundente. La función del fundente es evitar la oxidación durante el proceso.
El fundente también sirve para reducir los esfuerzos de la soldadura fundida
y permitir que ésta fluya y se extienda más fácilmente. La resina es el
fundente más comúnmente usado en la reparación de cables eléctricos. La
resina es anticorrosiva, poco tóxica y se funde fácilmente. La soldadura con
núcleo de resina es la única clase de soldadura usada en reparaciones de
cables electrónicos. Nunca use soldadura con núcleos ácidos u otras
soldaduras que contengan fundente corrosivo, ya que la propiedad de la
conexión de conducir la corriente se perderá rápidamente.

En la operación de soldadura siga estas indicaciones:

- Use el soldador para calentar el terminal o la pinza. Este transferirá calor


por conductividad a los cables, que se calentarán lo suficiente para derretir
la soldadura. No caliente la soldadura directamente.

- Asegúrese de que haya láminas de soldadura entre el núcleo (conductor) y


el terminal o pinza, pero no en el aislador.

- Si usa la pinza, asegúrese de que la soldadura cubra la superficie expuesta


del conductor y toda la pinza.

- Si aplica soldadura alrededor de un terminal, asegúrese de que la


soldadura cubra el conductor, pero no lo extienda más allá del conductor.
Puede ser útil inclinar ligeramente hacia arriba el extremo del cable que se
esté reparando para evitar que la soldadura fluya al terminal.

- No aplique mucha soldadura si el cable trenzado individual no es visible.

- No permita que el soldador queme el terminal o el aislador.

- No deje puntas agudas de soldadura, ya que pueden romper la cinta usada


para aislar la reparación.
Unidad 3 3-1-6 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

- No permita que por fuera de la reparación o sobre el aislador


queden hebras del cable trenzado.

- No haga soldaduras de cables en un circuito vivo. Siempre


desconecte la electricidad de los cables y luego realice la
reparación.

NOMINAL
Soldadura entre Cubrimiento de
núcleo y pinza 100% con soldadura
del núcleo y pinza

DENTRO DE TOLERANCIA/ESPECIFICACIONES

Menos de 100% de Falta soldadura en la Aislador quemado o exceso


cubrimiento de soldadura ventana de la pinza de soldaura pegada al
Debe pasar requerimiento aislador (puede cubrirse
Algo de cable expuesto
de “tirar después de soldar” con cinta aisladora)
debido a la contracción
Debe haber soldadura del aislador
entre núcleo y pinza

NO CONFORMIDAD
Exceso de flujo de
aceite (cinta resbalosa) Puntas
Uno o más cables con filo
muestran evidencia de no o crestas
estar unidos a la pinza

Una o más hebras Aislador excesivamente


quemado o soldadura en Extremos del núcleo
salidas (capaces de
exceso pegada al aislador sobre el aislador
picar y romper
la cinta aisladora) (no puede cubrirse con
cinta aisladora)

Fig 3.1.4 Normas para realizar trabajos de soldadura en cables eléctricos


Unidad 3 3-1-7 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Herramientas y preparación para las operaciones de soldadura

Herramientas

Se recomienda usar las siguientes herramientas cuando se preparan y


se sueldan cables o conexiones:

Pinzas de ángulo, usadas para cortar cables blandos y otros


componentes de los cables. No se deben usar para cortar metales
duros, como hierro o acero.

Pinzas de nariz larga o nariz de aguja, usados para sujetar el cable


hasta que el extremo rebordeado del cable pueda ser doblado
alrededor de un borne o insertado en el orificio de un terminal.

Los rebordeadores de cables se usan para quitar el aislador del


extremo del cable. Hay diferentes pinzas rebordeadoras de cable que
van desde el tipo simple que se encuentra en una pinza de ángulo,
hasta los automáticos, que trabajan diferentes diámetros de cables.

Un soldador es una herramienta común en la industria, que se usa


para unir los cables. Hay diferentes tipos de aparatos para este
propósito, como soldadores de pistola, de lápiz, etc. Los soldadores
se clasifican dependiendo de la cantidad de energía que pueden
disipar e, indirectamente, de la cantidad de calor que producen. Los
tamaños más populares de soldadores son las pistolas de 100 vatios
y 125 vatios. El tipo de trabajo determina el tamaño del soldador que
debe usarse.

Para evitar el recalentamiento durante la soldadura, o para desoldar


piezas electrónicas sensibles al calor, se usa un disipador de calor. El
disipador de calor es generalmente una pinza que se conecta al cable
entre el cuerpo de la pieza y el punto terminal donde se aplica el
calor. El disipador de calor absorbe el calor y reduce la cantidad de
calor al componente.

Una herramienta para desoldar simplifica el trabajo de limpiar


desechos de soldadura de los orificios del tablero electrónico,
cuando los componentes se quitan de los orificios. Los orificios
deben estar libres de soldadura antes de insertar los terminales de un
nuevo componente.
Unidad 3 3-1-8 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Preparación del cable que se va a soldar

Para dar paso a la electricidad dos o más cables deben estar


conectados eléctricamente. Esto significa que la superficie de un
cable sin aislamiento debe conectarse mecánicamente a la superficie
sin aislamiento del otro cable. Para asegurarnos de que los cables no
se separen, o que la conexión no sufra corrosión, los cables deben
soldarse en su unión.

Antes de conectar y soldar los cables, deben prepararse


convenientemente. Esto implica quitar el aislante del extremo de los
cables para tener los terminales de los cables que puedan conectarse
entre sí, o a un borne o al contacto de un conector.

Después de quitar el aislador, examine si el cable tiene muescas,


cortes o decoloración. Si el cable está brillante y no tiene muescas o
daños, no se necesita ninguna otra preparación. Si el cable aparece
oscuro o sin brillo, debe limpiarse antes de soldarse.

Como paso final, antes de soldar, es necesario realizar una labor


llamada de "estañado". Si se usan cables trenzados, el cable debe
entorcharse y colocarse en la punta del soldador para calentarlo lo
suficiente, de modo que el cable pueda derretir la soldadura.

Conexiones mecánicas

Algunos de los conectores más comunes son los bornes, los


terminales y los empalmes. La figura 3.1.5 muestra una conexión a
un borne. El cable debe asegurarse al borne enrollándolo tres cuartos
de vuelta o una vuelta completa. Enrollar el cable más de una vuelta
alrededor del borne es un desperdicio y causará problemas si la
conexión necesita desoldarse.

Fig. 3.1.5 Borne


Unidad 3 3-1-9 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

La figura 3.1.6 muestra una conexión típica a una regleta de


terminales. Doble el extremo del cable en forma de gancho e
insértelo en la ranura de la regleta de terminales.

Fig. 3.1.6 Regleta de terminales

Si se empalman dos cables, el procedimiento recomendado es doblar


el extremo de cada cable en forma de gancho. Combine los dos
ganchos y aplique la soldadura en la unión. No es necesario torcer los
cables enganchados antes de soldar. La figura 3.1.7 muestra una
conexión de empalme de gancho.

Fig. 3.1.7 Empalme de gancho

Cuando conecte cables a componentes sensibles al calor, a un borne o


a una regleta terminal, se recomienda usar un disipador térmico. La
figura 3.1.8 muestra un disipador térmico conectado entre un diodo y
un borne. El disipador térmico actúa como una carga de calor y por
esta razón reduce el calor que pueda transferirse al diodo.

DI SI PADOR TÉRM I CO
SOLDADOR

DI ODO DE
GERM ANI O

Fig. 3.1.8 Disipador de calor


Unidad 3 3-1-10 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Precauciones de seguridad

Los soldadores de pistola operan a altas temperaturas y pueden


causar quemaduras graves. Observe las siguientes precauciones
de seguridad cuando proceda a soldar componentes eléctricos:

1. No permita que la soldadura caliente salpique en el aire al


sacudir una pistola de soldar o una unión recién soldada.
2. Agarre siempre la pistola de soldar por el mango aislado. No
toque la parte de metal descubierta.
3. No permita que la parte metálica de una pistola de soldar se
ponga en contacto con materiales combustibles. La pistola de
soldar debe estar siempre en su soporte cuando no está en uso.

Sugerencias útiles

Una buena soldadura es parte de la habilidad del técnico. Las


soldaduras de las conexiones deben ser mecánicamente fuertes;
por tanto, no deben vibrar ni estar flojas, lo que causaría
intermitencias eléctricas. Eléctricamente, los contactos soldados
deben tener baja resistencia para proporcionar la adecuada señal
de transferencia. Algunas reglas básicas para soldar son:

1. La punta del soldador debe cubrirse con estaño y limpiarse


2. Los metales que se van a soldar deben estar limpios
3. Sujete mecánicamente la unión, de ser posible
4. Cubra con estaño las superficies grandes antes de soldarlas
5. Aplique la soldadura en las uniones, no en la punta de la
pistola. La soldadura debe fluir libremente y tener una
apariencia suave y brillante
6. Use suficiente soldadura para permitir conexiones sólidas
7. Al utilizar un fundente adicional, aplíquelo en la unión. Sólo
debe usarse fundente de resina en las conexiones eléctricas
8. Haga la soldadura rápidamente y no permita que los
componentes o el aislador se quemen o se recalienten
9. Use soldadura con núcleo de resina o su equivalente. No use
soldadura con núcleo de ácido en ninguna conexión eléctrica.

En este punto, realice la práctica de taller 3.1.1.


Unidad 3 3-1-11 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Conectores

Fig. 3.1.9 Conectores de mazos de cables

El propósito de un conector es pasar la corriente de un cable a otro.


Para hacer esto, el conector debe tener dos mitades que se acoplen
(enchufe y receptáculo). Una mitad contiene una clavija, la otra mitad
contiene un receptáculo. Cuando las dos mitades se juntan, permiten
el paso de corriente.

Con el uso frecuente de sistemas electrónicos en las máquinas


Caterpillar, el servicio dado a los conectores es ahora una tarea
fundamental, e implica un aumento en el mantenimiento del cableado,
conectores, clavijas y receptáculos. Otro factor importante que
aumenta la reparaciones de los sistemas electrónicos es el medio
ambiente severo en el cual operan los conectores. Los conectores
deben operar en condiciones extremas de calor, frío, polvo, suciedad,
humedad, químicos, etc.
CONECTORES
Sin asperezas Con asperezas
Clavija en contacto
con receptáculo Contactos Sin contacto

ASPEREZAS EN LOS
CONTACTOS DE CLAVIJA

RECEPTÁCULO CLAVIJA
Condición de aspereza

Contactos Sin contacto

Electrones
convergiendo

Fig. 3.1.10 Asperezas del conector

Las clavijas y los receptáculos tienen resistencia y ofrecen algo de


oposición al flujo de corriente. Como las superficies de las clavijas y
de los receptáculos no son lisas (contienen picos y ondulaciones),
existe una condición conocida como aspereza (superficie rugosa).
Cuando las dos mitades se conectan, aproximadamente uno por ciento
de sus superficies no hace contacto entre sí.
Unidad 3 3-1-12 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Los electrones son forzados a converger sobre los picos y crean, por
consiguiente, algo de resistencia en las mitades de contacto. Aunque
este proceso parezca insignificante para la operación de un control
electrónico, esta resistencia a través del conector puede crear un
funcionamiento defectuoso de los controles electrónicos.

Galvanizado
A fin de lograr la mínima resistencia en las clavijas y los contactos,
debe ponerse especial atención al acabado, a la precisión y al tipo de
metal usado en la fabricación de las clavijas y los contactos. El estaño
es lo suficientemente blando para permitir una "película limpiadora",
pero tiene alta resistividad. El cobre tiene baja resistividad pero es
muy duro. Entonces, para lograr una mínima resistencia y reducir al
máximo las asperezas, los contactos de cobre de baja resistencia son a
menudo galvanizados con estaño.
La película limpiadora se presenta cuando las clavijas y los contactos
han sido galvanizados con estaño, de modo que al unirse, tienden a
"limpiarse" mutuamente para suavizar los picos y las ondulaciones
creados por las condiciones de aspereza. Otros metales como el oro y
la plata son excelentes para metalizar el cobre, pero muy costosos.

Los contaminantes
Los contaminantes son otro factor que aumenta la resistencia en los
conectores. Algunas condiciones difíciles, como el empleo de
químicos etc., pueden causar un funcionamiento defectuoso debido al
aumento de la resistencia.
NOTA: Los conectores son causa de muchos problemas de
diagnóstico. Por ello es necesario medir la resistencia entre las
mitades conectoras cuando se diagnostica un funcionamiento
defectuoso en el control electrónico. También los técnicos deben
saber que desconectar y reconectar los conectores durante los
procesos de localización y solución de problemas pueden
proporcionar una información de diagnóstico equivocada.
Adicionalmente, aconseje a los estudiantes el uso muy ocasional
de cables de desconexión cuando se localizan y se solucionan
problemas eléctricos de tipo intermitente.
Unidad 3 3-1-13 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Tipos de conectores
En los sistemas eléctricos y electrónicos de las máquinas Caterpillar se usan
varios tipos de conectores. Cada tipo difiere en el servicio o su reparación.

Los siguientes tipos de conectores se examinarán con detalle:

Conectores ambientales vehiculares (VE)


Conectores Sure-Seal
Conectores Deutsch (Series HD10, DT, CE y DRC)

Fig. 3.1.11 Conectores ambientales vehiculares VE


Conectores VE

Los conectores VE se usaron en los primeros mazos eléctricos de las


máquinas Caterpillar, cuando hubo necesidad de usar conectores resistentes
a altas temperaturas, con gran número de contactos y mayor capacidad de
transportar corriente.

El conector requería una herramienta especial que desoldaba el metal para


poder quitar los contactos que pudieran dañar el mecanismo de cierre, en
caso de que la herramienta girara cuando se soltaba la pinza retenedora.

NOTA: No use herramientas para desoldar el metal (indicadas en


SEHS8038) en ningún otro tipo de conector eléctrico.

Después de rebordear un cable con el contacto, se recomienda soldar el


cable y el contacto para proporcionar una buena conexión eléctrica. Use
únicamente soldadura con núcleo de resina en las conexiones eléctricas.
Unidad 3 3-1-14 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

La información específica relacionada con el procedimiento de


instalación de los contactos de los conectores VE (clavijas y
receptáculos) se encuentra en la Instrucción Especial “Uso del Grupo de
Herramientas de los Conectores VE” (SEHS8038).

Este tipo de conector no se usa actualmente, pero en algunas máquinas


puede aún necesitar el servicio de un técnico de campo.

Fig. 3.1.12 Conectores Sure-Seal


Conectores Sure-Seal

Los conectores Sure-Seal se usan ampliamente en las máquinas


Caterpillar. Las cajas de los conectores vienen diseñadas para
proporcionar un acoplamiento exacto entre las dos mitades, y en vez de
usar llaves guía o ranuras guía, los cuerpos de los conectores están
moldeados de modo que no pueden conectarse incorrectamente.

Los conectores Sure-Seal tienen capacidad límite de 10 contactos


(clavijas y receptáculos).

NOTA: Los números de las piezas de los tapones de repuesto, las


cajas del receptáculo y los contactos se encuentran en la Instrucción
Especial - Uso del juego de reparación de los conectores Sure-Seal
6V3000 (SMHS7531).

Use la herramienta especial (6V3001) para rebordear los contactos y los


cables.

Los conectores Sure-Seal exigen el uso de la herramienta especial


6V3008 para la instalación de los contactos. Use alcohol desnaturalizado
como lubricante cuando se instalen los contactos. No se necesita una
herramienta especial para quitar los contactos de las clavijas.

En el armado de los contactos, debe usarse un tapón sellante 9G3695 en


cualquier orificio no usado en las cajas. El tapón sellante ayuda a evitar
que se forme humedad en las cajas.

En este punto, realice la práctica de taller 3.1.2.


Unidad 3 3-1-15 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.13 Conectores de la Serie HD10


Conectores de la serie Deutsch para servicio pesado (HD10)
El HD10 es un conector cilíndrico, termoplástico, que utiliza
contactos tipo reborde, que pueden quitarse fácil y rápidamente. Las
cápsulas termoplásticas están disponibles en configuraciones con
rosca y sin rosca usando disposiciones de 3, 5, 6 y 9 contactos. El
tamaño del contacto es No. 16 y acepta cables de calibre No. 14, 16 y
18 (AWG).

El HD10 usa contactos de tipo reborde, de aleación de cobre sólido


No. 16, con la característica de transportar alta carga de corriente
continua sin recalentamiento. Los contactos se rebordean usando una
herramienta rebordeadora Deutsch, número de pieza Caterpillar
1U5805.

Los procedimientos de la terminación de la conexión Deutsch


recomiendan NO SOLDAR sino hasta después de haber rebordeado
los contactos adecuadamente.

Los procedimientos para preparar un cable y rebordear un contacto


son iguales para todos los conectores Deutsch y se explican en la
Instrucción Especial - “Servicio de los Conectores DT” (SEHS9615).
El procedimiento para quitarlo difiere de conector a conector y se
explicará en cada sección.
Unidad 3 3-1-16 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.14 Conectores de la Serie DT

Conectores de las series de transporte (DT) Deutsch

El DT es un conector termoplástico que utiliza contactos de tipo


rebordeador que pueden quitarse rápida y fácilmente sin requerir una
herramienta especial. Las cajas termoplásticas están disponibles en
configuraciones que usan disposiciones de inserto de 2, 3, 4, 6, 8 y 12
contactos. El tamaño del contacto es No. 16 y acepta cables de calibre
No. 14, 16 y 18 (AWG).

El conector DT usa contactos de tipo rebordeador de aleación de


cobre sólido No. 16 que tiene como característica la capacidad de
llevar continuamente altas operaciones de carga de corriente sin
recalentamiento y de poseer contactos estampados y moldeados
(menor costo). Los contactos se rebordean usando una tenaza
rebordeadora Deutsch, número de pieza Caterpillar 1U5804.

El conector DT difiere de otros conectores Deutsch tanto en su


apariencia como en su construcción. El conector DT es rectangular o
triangular con cuñas de enchufe, cuñas de receptáculo y sellos de
silicona.

El alcohol desnaturalizado es el disolvente limpiador recomendado


para todos los contactos Deutsch.

NOTA: Para obtener información más detallada del servicio del


conector DT, consulte la Instrucción Especial - Servicio de los
Conectores DT (SEHS9615).

En este punto, realice la práctica de taller 3.1.3.


Unidad 3 3-1-17 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.15 Conectores de la Serie ambientales (CE) Caterpillar

Conectores ambientales (CE) Caterpillar

El CE es un conector de aplicación especial en varios módulos de


control electrónico, que puede acomodar entre 7 y 37 contactos
utilizando el conector de 37 contactos.

El conector CE usa dos diferentes herramientas rebordeadoras. La


herramienta rebordeadora para contactos No. 4 - 10 es la herramienta
rebordeadora manual 4C4075, y la herramienta para contactos No. 12
- 18 es la misma herramienta usada en los conectores de la serie HD
y DT (1U5804).

NOTA: Para obtener una explicación más detallada del servicio


de los conectores CE, consulte la Instrucción Especial - “Uso de
las herramientas del conector CE/VE” (SEHS9065).
En este punto, realice la práctica de taller 3.1.4.
Unidad 3 3-1-18 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.16 Conector rectangular Deutsch (DRC)

Conector rectangular Deutsch (DRC)

El conector DRC tiene una caja termoplástica rectangular


completamente hermética. El DRC está diseñado para ser compatible
con módulos electrónicos internos y externos.

El conector está diseñado con un mayor número de terminales. Los


arreglos de inserto disponibles son: 24, 40 y 70 contactos. El tamaño
del contacto es No. 16 y acepta cables de calibre No. 16 y 18 (AWG).

El conector usa contactos de aleación de cobre de tipo rebordeador,


No. 16 que tiene como característica la habilidad de transportar altas
operaciones de carga de corriente continua sin recalentamiento, y
contactos moldeados y estampados (menor costo). Los contactos son
rebordeados usando una tenaza rebordeadora Deutsch, número de
pieza Caterpillar 1U5805.

El conector contiene una llave de reloj para una correcta orientación y


se asegura con un tornillo de apriete y separación de acero
inoxidable. Se requiere una llave HEXAGONAL de 4 mm (5/32
pulgadas) para ajustar las dos mitades del conector. El par
recomendado para apretar el tornillo y separarlo es de 25 libras por
pulgada.

NOTA: El DRC usa los mismos procedimientos para quitar e


instalar el conector de la Serie HD10. No se requiere realizar una
práctica de taller para el conector.
Unidad 3 3-1-19 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.17 Interruptores

Interruptores

Un interruptor es un dispositivo utilizado para completar o interrumpir


un paso de corriente. Típicamente, los interruptores están colocados
entre dos conductores (o cables). Hay diferentes tipos de interruptores,
como el unipolar de una vía (SPST), el bipolar de dos vías (SPDT),
bipolar de una vía (DPST) y el unipolar de dos vías (DPDT).

SPST SPDT DPST DPDT


Fig. 3.1.18 Tipos de interruptores

Hay también muchas formas de operar los interruptores. Los


interruptores mostrados arriba se operan mecánicamente moviendo una
palanca o un accionador del interruptor. Algunas veces, los interruptores
se encadenan para que abran y cierren al mismo tiempo, en cuyo caso se
muestra en los diagramas como una línea punteada que conectan los
interruptores.
Otros interruptores operados mecánicamente son los interruptores límite
e interruptores de presión. Los contactos del interruptor se cierran o se
abren por medios externos, como una palanca accionadora en un
interruptor de límite o uno que actúa con presión. Algunos de los
interruptores más comunes usados en máquinas Caterpillar son:
De palanca Giratorio Basculante
De empuje A presión Magnético
De llave de contacto De límite De desactivación

Algunos interruptores son más complejos que otros. Las máquinas


Caterpillar usan interruptores magnéticos para medir señales de
velocidad, o interruptores electrónicos que contienen componentes
electrónicos internos, como transistores, para conectar o desconectar las
señales remotas.
Unidad 3 3-1-20 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Un ejemplo de un interruptor más complejo usado en las máquinas


Caterpillar es el interruptor de llave de contacto. La figura 3.1.19
muestra el diagrama interno del interruptor de llave de contacto. Este
tipo de interruptor controla diferentes funciones, como la posición de
acceso (ACC), posición de funcionamiento (RUN), posición de arranque
(START) y la posición de desconexión (OFF). Este tipo de interruptor
puede controlar otros componentes y suministrar energía a varios
componentes al mismo tiempo.

ST ON ACC OFF

B S C R A

Fig. 3.1.19 Interruptor de llave de contacto

Fig. 3.1.20 Disyuntor

Protectores del circuito

Los fusibles, las conexiones de puente de fusibles y los disyuntores


son protectores del circuito. Si hay exceso de corriente en un
circuito, se produce calor. El calor, no la corriente, hace que el
circuito protector se abra antes de que el cable pueda dañarse. El
efecto es el mismo que cuando se desconecta el interruptor.
Observe que los disyuntores están diseñados para proteger el
cableado y no necesariamente a otros componentes.
Los fusibles y los disyuntores pueden ayudarnos a diagnosticar los
problemas en los circuitos. Si un disyuntor se abre repetidamente es
indicio de un daño eléctrico serio que necesita repararse.
Unidad 3 3-1-21 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.21 Fusibles de vidrio Fig. 3.1.22 Fusibles de plástico

Fusibles

Los fusibles son los protectores más comunes de los circuitos. Un fusible
está hecho de una delgada cinta de metal o de cable colocado dentro de
un pequeño tubo de vidrio o de plástico. Cuando la corriente que fluye es
mayor que la resistencia del fusible, la cinta de metal se derrite y el
circuito se abre. En este caso, el fusible deberá ser reemplazado.

Los fusibles se clasifican de acuerdo con el amperaje que pueden


transportar antes de abrirse. Los cuerpos de los fusibles de plástico se
moldean en diferentes colores para mostrar su clasificación, y esta
clasificación se encuentra estampada también en la parte superior del
fusible.

Una conexión de puente del fusible (no mostrado) es una sección corta de
un cable aislado, más delgado que el cable del circuito que éste protege.
El exceso de corriente derrite el cable dentro del fusible. Como los
fusibles, la conexión de puente de los fusibles debe reemplazarse después
de fundirse.

Usted puede saber si una conexión de puente de fusible está quemada,


tirando de los extremos. Si se estira como una banda de caucho, el cable
está derretido y la conexión de puente de fusibles no funcionará ya. (El
aislamiento de una conexión de fusible es más grueso que el aislamiento
regular de un cable, ya que éste contiene la unión derretida después de
haberse quemado).

NOTA: Cuando reemplace una conexión de puente de fusible, nunca


use una longitud mayor de 225 mm (cerca de 9 pulgadas).
Unidad 3 3-1-22 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

ESTADO NORMAL

ESTADO ACTIVADO

Fig. 3.1.23 Ciclaje


Disyuntores

Un disyuntor es similar a un fusible. Sin embargo, el exceso de


corriente puede causar el “disparo” del disyuntor, y abrir el circuito.
El disyuntor puede fijarse de forma manual nuevamente después de
eliminar las condiciones de sobrecarga de corriente.

Algunos disyuntores se restauran automáticamente después de


abiertos. Estos son llamados disyuntores “cíclicos”. Algunos
disyuntores son fabricados dentro de varios componentes Caterpillar,
como el interruptor de luces delanteras.

También hay disyuntores no cíclicos. Este tipo de disyuntor opera


con un cable calentado que mantiene abierto el contacto hasta que se
elimine el flujo de corriente.

Un disyuntor cíclico contiene una cinta metálica hecha de dos


metales diferentes. La corriente más alta para la que fue diseñado el
disyuntor hace que los dos metales cambien de forma de manera
desigual. La cinta metálica se curva y se abre un grupo de contactos,
que detiene el flujo de corriente. Cuando el metal se enfría, retorna a
su forma normal, cerrando los contactos. El flujo de corriente retoma
su actividad normal. Los disyuntores de restauración automática
también se llaman "cíclicos" porque el ciclo abre y cierra hasta que la
corriente retorna a su nivel normal.

Un interruptor PTC (por Coeficiente Positivo de Temperatura) es un


tipo especial de interruptor de circuito llamado "termistor" (o resistor
térmico). El PTC se fabrica de un polímero conductor. En su estado
normal el material tiene la forma de un cristal denso con muchas
partículas de carbono empacadas. Las partículas de carbono
proporcionan vías conductoras al flujo de corriente. Cuando el
material se calienta, el polímero se expande, separando las cadenas
de carbono. En el estado expandido, hay unos pocos caminos para la
corriente.
Unidad 3 3-1-23 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Un PTC es un dispositivo de estado sólido y no tiene partes móviles.


Cuando el dispositivo se dispara, permanece en el estado de circuito
abierto mientras el voltaje permanezca aplicado al circuito. Este sólo se
restaura nuevamente cuando se quita el voltaje y el polímero se enfría.

Fig. 3.1.24 Resistores


Resistores

Algunas veces es necesario reducir la cantidad de voltaje o de corriente


en un punto específico del circuito. El modo más fácil de reducir el
voltaje o la corriente suministrado a una carga es aumentando la
resistencia. Esto se logra adicionando resistores. Los resistores son de
en dos tipos: variables y fijos. Los usos más comunes de los resistores
en circuitos eléctricos se encuentran en los sistemas de sonido y en los
circuitos de control del aire acondicionado, que varían el voltaje al
conectar varios resistores.
Los resistores se clasifican tanto en ohmios (por la cantidad de
resistencia que proporcionan al circuito), como en vatios (por la
cantidad de calor que disipan).
EJEMPLOS

ROJA - ROJA - MARRÓN - ORO - 220Ω ±5%

4a. BANDA = TOLERANCIA EN %


3a. BANDA = NÚMERO DE CEROS
2a. BANDA = 2o. DÍGITO
1a. BANDA = 1er. DÍGITO ROJA - ROJA - ORO - 2,2Ω ±20%

1a. BANDA Transferida directam. a números BANDAS 1, 2, 3 4a. BANDA


NEGRA -0 MARRÓN ±01%
2a. BANDA Transferida directam. a número MARRÓN -1 ROJA ±02%
ROJA -2 ORO ±05%
3a. BANDA Coloca punto decimal (número NARANJA -3 PLATA ±10%
de ceros después del 2o. dígito) AMARILLA-4 SIN BANDA ±20%
Si es ORO, divida por 10 10 VERDE -5
Si es PLATA, divida por 100 AZUL -6
VIOLETA -7
4a. BANDA Determina tolerancia en % GRIS -8
BLANCA -9

Fig. 3.1.25 Tabla

La figura 3.1.25 muestra la tabla de códigos de identificación de color


de los resistores. Las bandas de color del resistor permiten determinar
la clasificación del resistor. Las bandas están más cerca a uno de los
extremos del resistor que del otro. Para leer las bandas, el extremo con
las bandas de color debe quedar a su izquierda. Las bandas se leen de
izquierda a derecha.
Unidad 3 3-1-24 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

La última banda de color del resistor indica su TOLERANCIA, que se


refiere a la cantidad que puede variar el valor actual del resistor respecto
a la clasificación especificada, dada como porcentaje de clasificación
total. Algunos resistores no tienen banda en esta última posición. Estos
resistores tienen una tolerancia de 20% del valor de la resistencia.
Algunos circuitos se diseñan con valores precisos de resistencia y no
operarán en forma adecuada si los resistores no tienen estos valores. Por
esta razón, no reemplace nunca un resistor con uno de tolerancia más
alta.
Resistores y clasificación de potencia

Debido a que un resistor soporta un flujo de corriente, dentro de éste se


produce una fricción eléctrica. Esto crea un calor que el resistor debe
poder disipar. El calor en exceso puede modificar el valor de un resistor,
de tal modo, que se sale definitivamente de la gama de clasificación y
tolerancia para el que fue diseñado.
La clasificación de potencia es la forma en que medimos la cantidad de
energía consumida por un resistor. Mientras mayor sea la clasificación
de potencia, mayor será la cantidad de calor que puede soportar el
resistor. La figura 3.1.26 muestra ejemplos de la clasificación de
potencia de los resistores.

1/10 VATIO

1/4 VATIO

1/2 VATIO

1 VATIO

2 VATIOS
Fig. 3.1.26 Clasificación de potencias de los resistores

Clasificación de potencia de los resistores


Para que un circuito funcione en forma adecuada, los resistores del
circuito deben tener la clasificación de potencia y la resistencia
correctas, de no ser así, los resistores y otros componentes pueden
sufrir daño.

Usted puede identificar la clasificación de potencia de un resistor con


una composición de carbono, por su tamaño. Las clasificaciones más
comunes son 1/10 de vatio, 1/4 de vatio, 1/2 vatio, 1 vatio y 2 vatios.
Unidad 3 3-1-25 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

12V

FUSIBLE
(7,5A)

Interruptor 1

L‡mpara -
Resistor Variable M‡ximo
de
25 Vatios

Fig. 3.1.27 Resistor variable


Resistores variables

Los resistores vistos hasta el momento son de valor fijo, lo cual quiere
decir que no se puede modificar su clasificación. Otros resistores son
variables (figura 3.1.27), lo que significa que su resistencia puede
cambiarse ajustando un control. El control mueve un contacto sobre la
superficie de una resistencia. Como la corriente fluye a través de una
longitud mayor a la del material del resistor, la corriente diminuye; en
tanto que si ésta fluye a través de menos material del resistor, la
corriente aumenta.

La variación y el número de posiciones de la resistencia dependen del


diseño del resistor. Algunos tienen solamente dos valores de resistencia,
mientras otros tienen un rango infinito entre sus valores mínimos y
máximos.

Los resistores variables pueden ser lineales o no lineales. La resistencia


de un resistor lineal aumenta de modo uniforme. Cuando el control se
fija a un cuarto de su recorrido, la resistencia aumenta a un cuarto de su
máximo; cuando el control se fija a la mitad de su recorrido, la
resistencia aumenta a la mitad de su máximo.

Existen muchas clases de resistores variables. Algunos son los reóstatos,


los potenciómetros o los termistores. La figura 3.1.28 muestra el
símbolo esquemático de un reóstato.

Fig. 3.1.28 Reóstato

Un reóstato típico tiene 2 terminales y permite el flujo de corriente


por un solo paso. En las máquinas Caterpillar, el reóstato se usa para
controlar la intensidad de las luces de los instrumentos.
Unidad 3 3-1-26 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Otro tipo de resistor variable es el potenciómetro. El potenciómetro


proporciona dos pasos para el flujo de corriente y puede controlarse
manual o mecánicamente. La figura 3.1.29 muestra un potenciómetro
usado en un sistema de combustible. El medidor de combustible mide un
valor de resistencia específica, que corresponde a una condición
específica del sistema. La resistencia de salida se mide en el módulo de
la pantalla principal y el valor corresponde a la profundidad del
combustible en el tanque.

Fig. 3.1.29 Potenciómetro

Un potenciómetro tiene tres terminales y trabaja dividiendo el voltaje


entre dos de ellos. Los potenciómetros pueden también diseñarse para
trabajar como reóstatos.

Termistores

Los termistores (resistores térmicos) son un tipo de resistor variable que


opera automáticamente. Un termistor se fabrica de carbono. A altas
temperaturas, la resistencia del carbono disminuye en vez de aumentar.
Esta propiedad es útil en ciertos circuitos eléctricos. Los elementos de
un termistor se utilizan con frecuencia en los sensores de las máquinas
Caterpillar para la medición de temperaturas del sistema.

Fallas en los resistores

Los resistores de valor fijo pueden tener dos condiciones: funcionan


(dejan pasar la cantidad adecuada de corriente) o no funcionan (no
pasan la corriente o permiten el paso de exceso de corriente).

Por otra parte, los resistores variables poseen un área plana en donde las
partes móviles rozan unas contra otras, y causan desgaste. Esto puede
evidenciarse como falta de respuesta en una parte del recorrido del
resistor.

En este punto, realice las prácticas de taller 3.1.5 y 3.1.6.


Unidad 3 3-1-27 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Fig. 3.1.30 Las cargas se acumulan en las planchas del condensador

Condensador

Un condensador es un dispositivo que puede almacenar una carga


eléctrica, creando así un campo eléctrico que a su vez puede almacenar
energía. La medición de esta característica de almacenar energía se
conoce como "capacitancia". En los sistemas eléctricos Caterpillar los
condensadores se utilizan para almacenar energía, como temporizadores
y como filtros.

Los diseños varían, pero un condensador sencillo puede hacerse con dos
planchas de material conductor, separadas por un material aislador o
"dieléctrico". Los materiales dieléctricos típicos son el aire, el papel, el
plástico y la cerámica.

Almacenamiento de energía de un condensador

En algunos circuitos, un condensador puede reemplazar una batería. Si


en el circuito se instala un condensador con una fuente de voltaje, la
corriente fluye brevemente en el circuito mientras se carga el
condensador. Esto significa que los electrones se acumulan en la
superficie de la plancha conectada en el terminal negativo y se alejan de
la plancha conectada al terminal positivo. Este efecto continúa hasta que
la carga eléctrica del condensador y la fuente de voltaje son iguales. La
velocidad, muy rápida, a la que sucede esto, depende de varios factores
que incluyen el voltaje aplicado y el tamaño del condensador.

Cuando el condensador se carga al mismo potencial de la fuente de


voltaje, se detiene el flujo de corriente. Entonces el condensador puede
mantener su carga cuando se desconecta de la fuente de voltaje. Con las
dos planchas separadas por un dieléctrico, los electrones no tienen a
donde ir. La plancha negativa retiene sus electrones acumulados y la
plancha positiva tendrá un faltante de electrones. De este modo, el
condensador almacena energía.
Unidad 3 3-1-28 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Un condensador cargado puede distribuir su energía almacenada de la


misma forma en que lo haría una batería (aunque es importante señalar
que, a diferencia de la batería, un condensador almacena electricidad
pero no la crea). Cuando un condensador se utiliza para distribuir una
apropiada pequeña cantidad de corriente, el condensador puede distribuir
voltaje a un circuito hasta por algunas semanas.

EN PARALELO EN SERIE

Ct = C1 + C2 Ct = 1 ÷ (1/C1 + 1/C2)

Fig. 3.1.31 Cálculo de capacitancia de un circuito

Mediciones del condensador

Los condensadores se clasifican por unidades de medida llamadas


"faradios" (representados por la letra "F"). El faradio indica la
cantidad de electrones que un condensador puede almacenar. El
faradio indica una cantidad muy grande de electrones. En el sistema
que nosotros usamos, usted verá los condensadores clasificados en
"microfaradios" (µF). Un microfaradio es una millonésima de un
faradio.

Además de los faradios, los condensadores también se clasifican de


acuerdo con el voltaje máximo que pueden manejar. Cuando
reemplace un condensador, nunca use un condensador con una
clasificación de voltaje más baja.

Para determinar la capacitancia de un condensador se combinan tres


factores:

El área de las planchas conductoras

Las distancia entre las planchas conductoras

El material usado como dieléctrico.


Unidad 3 3-1-29 Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Lección 1

Cálculo de la capacitancia total

La capacitancia total de un circuito depende del diseño de los


condensadores del circuito.

Cuando los condensadores están en paralelo, la capacitancia total se


calcula con la siguiente ecuación:

Ct = C1 + C2 + C3...

Cuando los condensadores están en serie, la capacitancia total se


calcula con la siguiente ecuación:

Ct = 1
1 + 1
C1 C2

NOTA: Cortocircuite siempre los terminales de un condensador


antes de conectarlo a un circuito o a un medidor. Esto descargará
cualquier residuo de electrones que pueda estar almacenado.
NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.1

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.1


Nombre_________________________________

SOLDADURA
PRÁCTICA DE TALLER 3.1.1

Objetivo de la práctica: Realizar conexiones mecánicas usando un soldador o pistola para soldar,
soldadura de flujo de resina o núcleo de resina. Realizar las tareas individuales según lo señale el
instructor. Luego de realizar cada tarea, permita que el instructor revise las conexiones.

Herramientas y material requerido:

1. Trozos de cable de calibre No. 14 ó 16 (AWG) de 3 pulgadas de longitud


2. Algunos trozos de cable sólido de diámetro pequeño (timbre, etc.) o algunos resistores de
valores conocidos
3. Placa de circuitos impresa (si hay disponible)
4. Regletas terminales variadas, terminales de ojal o su equivalente
5. Estaciones de soldadura, soldador o pistola de soldar
6. Herramienta para desoldar
7. Soldadura de flujo de resina o núcleo de resina
8. Disipador térmico (pinzas) o su equivalente
9. Pinzas de nariz larga.

Indicaciones: Realice los siguientes ejercicios de soldadura. Permita que el instructor en cada
punto revise su trabajo

1. Empalmar dos cables trenzados

2. Conectar dos cables sólidos usando la técnica de “empalme de gancho”

3. Conectar un cable trenzado a un borne

4. Conectar un cable sólido a un terminal de ojal

5. Desoldar una conexión eléctrica usando la herramienta para desoldar.


NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.2

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.2


Nombre_________________________________

CONECTORES SURE-SEAL
PRÁCTICA DE TALLER 3.1.2

Objetivo de la práctica: Usando la Instrucción Especial SMHS7531, un juego de reparación de


conectores Sure-Seal 6V3000 y un mazo de cables con conectores Sure-Seal, realice las siguientes
tareas:

Indicaciones

1. Quite una clavija de conexión o un receptáculo de una caja del conector

2. Quite una clavija de conexión o un receptáculo de un cable y quite la capa protectora del cable

3. Rebordee una nueva clavija de conexión o receptáculo al cable

4. Instale una nueva clavija de conexión o receptáculo en la caja del conector

5. Permita que el instructor revise su trabajo.


NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.3

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.3


Nombre__________________________________

CONECTORES DT
PRÁCTICA DE TALLER 3.1.3

Objetivo de la práctica: Usando la Instrucción Especial “Servicio de los Conectores DT”,


SEHS9615, una herramienta rebordeadora, una herramienta de remoción de cuña o soldadura y un
mazo de cables con conectores DT, realice las siguientes tareas:

Instrucciones: Realice las siguientes tareas.

1. Desacople un conector DT

2. Quite un receptáculo de un extremo del enchufe del conector o una clavija del extremo del
receptáculo del conector

3. Quite una clavija o receptáculo del extremo de un cable y quite el protector del cable

4. Rebordee una nueva clavija o receptáculo al cable

5. Instale una nueva clavija o receptáculo a la caja del conector

6. Limpie el conector

7. Acople el conector

8. Permita que el instructor revise todas las tareas realizadas.


NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.4

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.4


Nombre__________________________________

CONECTORES CE/CV
PRÁCTICA DE TALLER 3.1.4

Objetivo de la práctica: Usando la Instrucción Especial “Uso de herramientas para los conectores
CE/CV”, SEHS9065, una herramienta rebordeadora, una herramienta de remoción y un mazo de cables
con conectores CE/CV, realice las siguientes tareas:

Instrucciones: Realice las siguientes tareas.

1. Quite una clavija de conexión o un receptáculo de una caja del conector

2. Quite una clavija de conexión o un receptáculo de un cable y quite la capa protectora del cable

3. Rebordee una nueva clavija de conexión o receptáculo al cable

4. Instale una nueva clavija de conexión o receptáculo en la caja del conector

5. Permita que el instructor revise las tareas realizadas.


NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.5

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.5


Nombre__________________________________

OPERACIÓN DEL POTENCIÓMETRO


PRÁCTICA DE TALLER 3.1.5
12V

FUSIBLE
(7,5A)
Submotaje

INTERRUPTOR 1

Submotaje

POTENCIÓMETRO

R1
Submotaje (470Ω) LED 1

Submotaje

Objetivo de la práctica: Dados un multímetro digital, un equipo de capacitación de circuitos eléctricos y los
componentes necesarios, medir la caída de voltaje a través de un módulo de diodo luminiscente (LED) para
demostrar la operación del potenciómetro.

Herramienta:
1. Equipo de capacitación de circuitos eléctricos
2. Submontajes de fusible, interruptor, potenciómetro y LED y los cables necesarios de los
implementos
3. Multímetro digital y cables de prueba.

Instrucciones:Arme el circuito de la figura arriba. Ponga el multímetro para leer la caída de voltaje entre
los dos terminales del módulo LED.

1. Coloque la perilla del potenciómetro en la posición DESCONECTADA (completamente a la izquierda).

2. Active el circuito colocando el interruptor en la posición CONECTADA.

3. Mientras observa la lectura del multímetro, gire lentamente hacia la derecha la perilla del potenciómetro.
¿Qué pasa con las lecturas del multímetro?_________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. Observe el LED. ¿En qué punto comienza a encenderse? ____________________¿Por qué?_________


____________________________________________________________________________________

5. ¿En qué punto es mayor la intensidad? ________________________________¿Por qué?____________


____________________________________________________________________________________
NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.6

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.6


Nombre_________________________________

EJERCICIO DEL POTENCIÓMETRO


PRÁCTICA DE TALLER 3.1.6
12V

FUSIBLE
(7,5A)
Submontaje

INTERRUPTOR 1

Submontaje

POTENCIÓMETRO
Submontaje

Submontaje

Objetivo de la práctica: Dados un multímetro digital, un equipo de capacitación de circuitos eléctricos y los
componentes necesarios, medir la caída de voltaje a través de un módulo de sensor de nivel de combustible para
demostrar la operación del potenciómetro usado como sensor.

Herramienta:
1. Equipo de capacitación de circuitos eléctricos
2. Submontajes de fusible, interruptor, potenciómetro y un sensor de nivel de combustible y los
cables de los implementos necesarios
3. Multímetro digital y cables de prueba.

Instrucciones: Arme el circuito de la figura de arriba. Coloque el multímetro para leer la caída de voltaje
a través del sensor de nivel de combustible.
1. Gire hacia la izquierda la perilla del potenciómetro
2. Active el circuito cerrando el interruptor
3. Lentamente gire hacia la derecha la perilla del potenciómetro mientras observa el medidor de
combustible
4. ¿Qué sucede con las lecturas del medidor de combustible al girar completamente a la derecha la perilla
del potenciómetro?___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Repita el movimiento de la perilla del potenciómetro, esta vez observando la pantalla del multímetro.
¿Qué sucede con el voltaje a medida que gira la perilla del potenciómetro?
_________________________________________________________________________________
6. Explique la operación del potenciómetro usado como sensor._________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
NOTAS
Unidad 3 -1- Fundamentos de los Sistemas Eléctricos
Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.7

Copia del Estudiante: Práctica de Taller 3.1.7


Nombre__________________________________

CONDENSADOR EN UN CIRCUITO CC
PRÁCTICA DE TALLER 3.1.7
12V

FUSIBLE
(7,5A)

Submontaje

1.000µf

2 Submontaje

LUZ INDICADORA
Submontaje (LÁMPARA PEQUEÑA)

Objetivo de la práctica: Dados un multímetro digital, un equipo de capacitación en circuitos


eléctricos y los componentes necesarios, demostrar los efectos de un condensador conectado a un
circuito CC.

Herramientas:

1. Equipo de capacitación de circuitos eléctricos


2. Submontaje de fusible, interruptor, condensador y de lámpara (lámpara pequeña) y el cableado
correspondiente necesario
3. Multímetro digital y cables de prueba.

Indicaciones: Arme el circuito de la figura arriba. El propósito de la bombilla en el circuito es


mostrar el flujo de corriente. Registre sus resultados abajo.

1. Registre el voltaje del condensador después de la carga __________

2. Registre el voltaje del condensador descargado __________

3. ¿Un condensador bloquea el flujo de corriente continua? __________

4. Explique brevemente cuáles son los efectos de un condensador conectado a un circuito CC.
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NOTAS

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