COLEGIO SAN JOSÉ I. E. D.

“El Descanso”
”CONSTRUYENDO CALIDAD DE VIDA A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN INTEGRAL”
ENFASIS: TECNOLOGÍA APLICADA AL DISEÑO
Docente Sixthyna Lawrence de Avila Alarcón
2017
GUIA DE APRENDIZAJE DISEÑO REPOSICIÓN
GUÍA #1
Estudiante : Periodo: TERCER PERIODO

GRADO TERCERO Tema : Figuras planas y simples

TIEMPO:
3 Sesiones

RECURSOS:
Guía

CONTENIDOS
Figuras planas y simples
Figura la naturaleza de los bordes (irregulares o lisos).
Diseña figuras con diferente tipo de bordes
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica contornos básicos y fundamentales de figuras planas y simples, ubicando su cuerpo en
diferentes momentos del movimiento
OBJETIVO:
a) Iniciarse en el conocimiento de los sistemas de representación y su aplicación a la
expresión de cuerpos mediante perspectivas.
Actividad de Motivación # 1:
a) Escuchemos el Cuento de las FIGURAS GEOMÉTRICAS:
https://www.youtube.com/watch?v=Xbx-zEMJS_A
b) Retomemos el cuento y hablemos de él un poco, luego realicemos un dibujo de la historia
que acabamos de escuchar.
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c) ¿QUÉ VEMOS?
A través de las figuras geométricas podemos obtener diversos objetos de nuestra vida cotidiana,
por ejemplo: tambor, rayo, sol, luna, estrella…

TRABAJO INDIVIDUAL.
Fase expresiva:
Formas, colores y tamaños: Partiendo de uno o varios cuadros de nuestro artista, los niños
tendrán que identificar las figuras geométricas.
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Actividad de Apropiación #2
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a) La actividad pretende un acercamiento más profundo del arte relacionado con la geometría,
posibilitando la observación y el análisis detallado de sus obras.

1. Observa atentamente el cuadro de Guernica y encuentra todos los personajes y animales

que veas.
2. Observa video de la obra https://www.youtube.com/watch?v=4bSQn_Qs9VY
3. Busca figuras planas (triángulos, cuadrados, etc.) dentro del cuadro.

Actividad # 3 de discusión en clase:

Quizás la mejor manera de presentar el Guernica a los más pequeños sea diciendo que el
cuadro o la lámina que tenemos delante es un símbolo de la paz. De esta manera será la
mejor forma para ellos de poder comprenderlo antes de explicar las razones por las que se
pinta.

El cuadro fue encargado por el gobierno republicano para la Exposición Universal que tenía
lugar en París en el año 1937 y este cuadro estaba destinado al pabellón que allí tenía España.
Pocos meses antes se había producido el bombardeo de la ciudad vasca de Guernica
realizado por aviones alemanes. Lo importante de este bombardeo es que es uno de los
primeros que se realiza sobre población civil sin avisar antes, de manera que la gente al no
estar preparada no tiene donde esconderse y el número de muertos inocentes es muy
grande. La destrucción de la ciudad fue prácticamente total.
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4. Busca información sobre este cuadro y escribe un breve resumen de su historia y lo que
significa.
a) Qué piensas al respecto de la historia de la obra?
b) Si se fijan bien en el cuadro de Guernica verán que las figuras están ordenadas en
triángulos.
c) Vamos a fijarnos en el central:
- ¿Qué imagen tiene como base?
d) Señala con una X si les gusta o no la obra SI… NO…..
porqué____________________________________________________
e) Conozcamos a Pablo Picasso y sus obras atraves de un video, para que puedan seguir
observando su arte y la relación con las figuras geométricas.
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f) RINCÓN DE LAS LETRAS

La actividad que hemos pensado, la hemos llamado el ahorcado de las obras de Picasso, se
trataría de poner diferentes obras y debajo de cada imagen se pone debajo espacios en
blanco para que los niños completen la palabra, se les dejaría alguna letra puesta para ayudar
y guiar a los niños en dar la respuesta.

……. A …… C …… T ….. ……. E…. ….. ….. …… ….. …… D…. ….. M…… ….. ….. ….. ……

Claridad Cognitiva:

FIGURAS PLANAS Y SIMPLES:

https://www.youtube.com/watch?v=PjM04dEKxZQ
Existen muchas figuras geométricas. En general, las figuras que más usamos son el
cuadrado, el círculo, el rectángulo, y el triángulo. Todas ellas son figuras geométricas planas.
Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos.

Las figuras geométricas planas y sólidas, aquellas con dos o tres dimensiones
respectivamente, se forman con la combinación de otras figuras geométricas más
elementales y de menos dimensiones como la línea o el punto.
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Las figuras geométricas planas son aquellas regiones cerradas por líneas no alineadas en un
plano de dos dimensiones. Estas figuras geométricas planas de clasifican principalmente en
dos tipos dependiendo de si sus líneas curvas o rectas: Cónicas son las figuras geométricas
planas delimitadas por una línea curva cerrada y plana que resultan de la intersección no
degenerada entre un cono y un plano que no pasa por su vértice. Por ejemplo el círculo y
la elipse.

Polígonos son las figuras geométricas planas delimitadas por el cruce de dos o más líneas
rectas, con tres o más lados e igual cantidad de ángulos.

Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad No 1 de Afianzamiento

a) Ya que Picasso se centra en algunas obras como “La Paz”, “Las cuatro esquinas del
mundo”, “El ramo de la amistad”, “La niña con la paloma”….referidas a la paz hemos
querido fomentarlo en el aula, por esto para nuestra actividad hemos elegido “Las cuatro
esquinas del mundo”, donde las cuatro figuras humanas representan las diferentes etnias
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del planeta que sostienen un mundo en PAZ. Necesitamos: cartulinas de colores, -globo
terráqueo, una paloma.

b) Realización de la obra:
Los niños van a representar el cuadro mediante recortes de personas, realizadas en
cartulinas en diferentes colores. Todos ellos alzarán hacia arriba un globo terráqueo con
una paloma de la Paz que simboliza la unión y Paz entre los pueblos.

Actividad No 2 Afianzamiento
Componemos como PICASSO.
Presentaremos a los niños el cuadro es un cuadro Cubista, compuesto con figuras geométricas,
Cada niño tendrá que componer su propia obra de arte, con los materiales que desee, tomando
como modelo este cuadro y sus figuras correspondientes.

"La lección" Muestra las figuras de una niña y

su profesora dándole clases, pintado en 1934.
GRUPAL
Cuando todos tengan su obra, la pegarán en un mural para que todos puedan observarla y
comentar sobre ella lo que ven.
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AUTOEVALUACIÓN:
A continuación encuentras preguntas que te ayudarán a realizar la autoevaluación.
Ten en cuenta que 1 es la mínima nota y 5 es la máxima nota.
Marca con una X la valoración que consideres apropiada según tu desempeño.
Reconozco las Figuras Geométricas y su relación con el arte?

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