EL DIBUJO

EN LA CATEQUESIS
INICIACION AL DIBUJO CATEQUETICO

Recogemos en esta sección un material elaborado por la Hermana Lucie Anne van der
Taelen, de la Congregación de las Hermanas de San Vicente de Paúl, Siervas de los
pobres, profesora de los Cursos de dibujo catequético en el Instituto Superior de
Ciencias Religiosas de Limete-Kinshasa (Zaire). El material se ha tomado de la Revista
ACatequética@ de Sal Terrae de Santander, España.

1.- LO AUDIOVISUAL EN LA CATEQUESIS.

El fin de toda catequesis es transmitir el misterio de Cristo, desvelar en la persona de

Cristo toda la riqueza del designio eterno de Dios, que en ella se realiza.

Para la transmisión de este misterio de salvación, la catequesis debe echar mano de

todos los medios de comunicación, tradicionales (catequesis narrativa) o modernos.

Con la cultura moderna se nos ofrecen nuevos medios de transmisión: libros,

ilustraciones, etc., es decir, los medios audiovisuales. La catequesis necesita una
renovación de contenidos en una cierta amplitud de su concepto mismo, en sus métodos,
en la riqueza de un lenguaje más adaptado. Lo audiovisual es un elemento nuevo de la
moderna civilización en el que la imagen y el sonido, la palabra, la escritura y la
representación gráfica adquieren una importancia preponderante. Deben utilizarse al
máximo en la catequesis como medio para comunicar, profundizar, interiorizar y
exteriorizar el Mensaje. Pudríamos enumerar las técnicas siguientes:

1. La voz, para narrar, orar, cantar.

2. La expresión corporal.
3. El dibujo libre para expresarse.
4. Los croquis, esquemas y construcciones gráficas para ilustrar.
5. Los paneles catequéticos como medio visual de expresión o como base doctrinal.
6. La escenificacion para mover la emotividad y encarnar el mensaje.
7. Las películas o las diapositivas para fascinar y fijar imágenes.

En esta serie de artículos hablaremos en primer lugar del valor del dibujo en la
catequesis. En general, el dibujo catequético no ha sido suficientemente valorado en la
transmisión del mensaje. Sin embargo, si se utiliza correctamente, tanto el dibujo del
catequista como del alumno puede constituir un medio de comunicación eficaz y un
medio de profundización muy fecundo para que los niños puedan asimilar toda la
riqueza del mensaje.

El alumno necesita todos estos lenguajes para captar, comprender, profundizar e

interiorizar y, después, expresarse y comunicar.

Entre los medios que hacen referencia al lenguaje total y que se hallan al alcance de
todos los catequistas, queremos destacar la importancia del dibujo en la catequesis.
Lo desarrollaremos en su doble aspecto:

1. El catequista que dibuja y

2. El niño que dibuja.

2.- EL DIBUJO DEL CATEQUISTA

Nociones generales.

Al dibujar, en una sesión de catequesis, el catequista traduce su mensaje mediante la

palabra y el gesto, lo que atrae la atención de los alumnos con menos esfuerzoy más
eficacia.

Muchos catequistas dicen que son incapaces de dibujar o, a lo sumo, intentan copiar
algún grabado más o menos complicado. Pero no hay que engañarse: no es necesario ser
artista para lograr el dibujo catequético. Es necesario, ante todo, amar a los niños e
intentar hacerles más vivos el anuncio del mensaje de la Buena Noticia.

En cuanto a la técnica del dibujo catequético, queremos dar aquí algunas directrices
claras. Con trazos sencillos, con dibujo sobrio, es como hay que introducir al alumno en
el ambiente de determinadas situaciones. De este modo comprenderá y retendrá mejor el
mensaje que se transmite.

Los catequistas que quieran copiar dibujos complicados lo suelen dejar muy pronto pues
eso lleva demasiado tiempo y, como esos dibujos tienen muchísismos detalles, distraen
la atención de los alumnos de lo esencial del mensaje. .

Fijémonos únicamente en dos características del dibujo:

* la redución a lo esencial

* la sobriedad de los medios que utilizan

En general es preferible dibujar en el pizarrón o panel a medida que se desarrollan los

temas. Construir las cosas paso a paso es mejor que presentar de antemano todo un
cuadro ya acabado, que evita el proceso, el camino, el irlo descubriendo poco a poco.
Antes de lanzarse a practicar algunas técnicas sencillas, es necesario un cierto
vocabulario de las formas que sirve para lograr composiciones claras y sobrias.

Sobre todo, no precipitarse. Hay que ir poco a poco, sin rasgos nerviosos, bruscos.
Hacer los trazos con el gis en forma pausada, con métodos muy sencillos. Utilicen
técnicas que todo el mundo conoce. Así, por ejemplo, los números y las letras pueden
ser excelente ayuda.

Comencemos por el croquis de los personajes.

A.- Algunas técnicas sencillas para la elaboración de un croquis.

  

Hay que respetar la proporción de los personajes

* Si es un adulto, la cabeza es la séptima u ocatava parte de la altura total del cuerpo.
* Si es un niño de 5 a 10 años, la cabeza es en torno a una quinta parte de la altura total
La expresión corporal, los gestos y las actitudes.

A partir del croquis que ya tenemos hecho, podemos cambiar con facilidad las actitudes
y las expresiones del cuerpo articulando los brazos, las piernas o la posición de la
cabeza.

a) Actitudes de oración o exhortación

b) Actitudes del sacerdote en una celebración

c) Actitudes de alegría de los niños

Lo esencial de la técnica ya está adquirido. Hay que hacer necesariamente ejercicio en
el pizarrón y desarrollar el espíritu de observación para imitar actitudes y gestos
verdaderamente expresivos. Una pizca de imaginación es necesaria para lograr
combinaciones de conjuntos.

No hay que tener miedo a algunas equivocaciones o tropiezos en los trazos al hacer en
vivo los dibujos.
Llamada a los primeros discípulos: Mt. 4, 18-22 ¡Síganme!

Actitudes del personaje sentado

B.- El uso de otros números puede enriquecer nuestro vocabulario de temas. Por
ejemplo:
El mismo 7 nos puede ayudar para representar a los apóstoles en el lago de Galilea.....

Algunos croquis sencillos de animales

C.- El uso de las letras

Otro medio sencillo y eficaz para dibujar una multitud es utilizar la letra M

Para dibujar personajes sentados, vistos de espalda o de frente, dibujamos varias "m"
unidas. Y

les añadimos las cabezas y la base del tronco

Para aumentar el número de gente basta añadir cabezas cada vez más pequeñas. Hasta
los puntos aumentan la impresión de masa...

alargada facilita enormemente el dibujo de un grupo de personajes de pie.

 Es muy útil paa hacer segundos planos.

Apliquemos esta técnica para componer un conjunto:

ZAQUEO, LA SALVACION DE UN RICO (Lc. 19, 1-9)

Jesús habla a las multitudes.

Jesús entró en Jericó y atravezó la ciudad

LA MULTIPLICACION DE LOS PANES (Mc. 8, 1-10)

Tenemos cinco panes y dos panes

 comieron hasta saciarse .............................................sobraron doce canastos....

D.- Algunas nociones sencillas de perspectiva.

Cuando juntamos varios personajes es muy importante la idea de PLANO:

* Primer plano: grande

* Segundos planos : Cada vez más pequeño según la ley de la perspectiva.

Es una condición para lograr el equilibrio del conjunto.

En una perspectiva frontal las líneas horizontales permanecen horizontales siempre y

las líneas verticales permanecen verticales también.
 Zaqueo,(date prisa y baja de ese árbol! (Lc. 19, 1-10)

Con dos líneas curvas.... aparece

un pez.

En las fiestas podemos utilizar flores.... Mediante CIRCULOS

El triángulo sirve para dibujar la

estrella de Navidad.
Podemos usar también el signo de llave.

Algunos objetos de culto:

En cuanto a las casas lo mejor es dibujarlas de frente, para evitar tener que hacer
perspectivas complicadas.

Para los árboles debemos respetar las proporciones y la verticalidad y hacerlos muy
sencillos.
Algunos croquis: medios de locomoción.